爲了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎麼制定呢？以下是小編精心整理的社團活動方案策劃，歡迎大家分享。
社團活動方案策劃1
一、活動主題：
將愛傳播天下 聖誕節愛心之行
二、活動背景：
老人院的老人缺乏親情的溫暖，孤獨而寂寞，他們大都不過聖誕節。
三、活動目的：
爲了可以盡我們志願者的一份力量，給老人們送去一份溫暖一份愛心，同時也讓身邊的同學在聖誕之際給自己身邊的同學送去友情與歡樂，校青志總隊特舉辦聖誕節愛心之行。
四、活動時間：
xx年12月24日—-25日
五、活動地點：
1、駿園廣場、教支工食堂
2、養老院
六、策劃承辦單位：
校青志總隊
七、活動對象：
校青志總隊所有成員及願意參與的師生
八、活動內容：
(一)前期工作：
1、物品的採集(蘋果、橘子等水果，聖誕帽，聖誕棒，等等)及包裝袋採集：在12月22日做好採集工作。
2、物品的清洗整理：12月23日分派好人員做好。
3、擺點地點及桌椅的審批。
(二)活動進行：
在12月24日組織志願者在擺點處服務，分爲兩大隊。在義賣的同時讓買的同學在準備好的便條上寫上祝福語。
12月25日組織志願者去老人院。
(三)後期工作：
物品數量的清點，所賣金額即使統計上交，並即使把盈利捐入基金，即時公佈一切費用。計算剩餘物品數量，爲保證給老人送去的禮品數量足夠，如果所剩物品數少，要及時補上。
活動預算：蘋果200
橘子100
獼猴桃100
聖誕帽100
聖誕棒100
包裝袋25
愛心便帖25
礦泉水50
橫幅20
總計：720
九、具體工作安排
1、宣傳工作：需要組宣部出兩條橫幅，5張大海報，兩張寫有活動內容的小海報，分百放在擺點攤位上。
2、活動成員分組，按個人空餘時間進行安排。
3、桌椅申請及場地佈置：活動策劃部
4、活動物品準備：蘋果，橘子，獼猴桃，聖誕帽，聖誕棒，包裝袋，愛心便貼，水筆，礦泉水，橫幅
5、活動現場人員調配：校青志總隊
注：若遇天氣問題將另選時間進行，內容不變。
社團活動方案策劃2
一、xx社團活動課程的特點和目標
相對於國家規定和學校規定的課程而言，學生社團活動課程是一種自主性的課程，它由教師指導、學生自主設計、自主實施。同時，與學校其他課程相比，學生社團活動課程是以學生的實踐形式爲主。因此，自主性和實踐性是合x社團活動課程的最基本特點。
課程按照社團性質分爲7大類：
xx社團活動課程建設的總體目標是：堅持立德樹人這個主題，激發興趣、培養能力、全面發展；開闊學生視野、激發興趣、增長知識、提升能力、陶冶情操，培養學生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，爲學生綜合素質的提高提供廣闊舞臺，進而培養學生自我教育、自我管理、組織協調的能力。使學生形成良好的道德風尚、創新精神和個性品質。
基本目標如下：
1．瞭解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我發展的目標、促進目標的實現。
2．培養主動積極的學習態度和實踐活動能力，形成自主學習的能力與方法，養成良好的學習、探究習慣。
3．激發好奇心及觀察力，善於從實際生活中發現和主動探索問題。
4．樹立民主平等意識，培養與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。
5．培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關係。
6．通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛鍊強健體魄，充實課餘生活，促進身心全面發展。
每一個學生社團的具體目標，由該社團的學生自行制定，編寫成“某某社團活動課程實施綱要”
二、合樂社團課程實施說明
（一）課時安排（一般每學期在16課時）
（二）教學實施要點
1．教學主體的統一——師生要達到“雙適應雙發展”的目標，在教學活動中師生應該互爲主體。
2．教程學程的整合——社團活動不能等同於常規教學活動，流動性、綜合性與實踐性比較突出，這就要求在設計過程中不僅僅要關注教師的“教”的設計，也要關注學生“學”的設計，還要關注向家庭、社會的延伸設計，特別要關注教師的“教”與學生的“學”之間的交互作用的設計。
3．教學時空的轉化——教學設計要求師生的教學活動不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學生時時處處均處於學習實踐活動過程中。
（三） 教學方式：交往、互動；自主、合作、探究等
（四）系列活動：實地考察、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等
三、課程評價辦法
（一）評價內容
1.各社團指導教師評價主要根據德、能、勤、績等方面進行綜合評價，須提供社團課程實施綱要、社團課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價記錄、學期末學生評價表。
2.學生評價主要根據每個學生參加學習的態度、學習效果等進行評價，採用實踐操作、作品鑑定、競賽、評比、彙報演出等形式。
（二）教師評價辦法
結合社團課程實施綱要、社團活動教材、課程備課、考勤記錄、學期末學生評價表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調課表進行整體評價。
（三）學生評價辦法
①每次活動結束，指導教師根據每個學生參加學習的態度、學習效果等進行評價，可分爲“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作爲學期末評比依據之一。
②學期末，對學生學習情況進行全面考查，考查時不採用書面考試，但要作評價記錄。通過學生自評、家長評價、教師評價的方式，對學生的參與態度、學習效果等進行多角度評價，要重激勵，不偏重於學習結果，更注重學習過程，尊重個性差異，促其專長、優點得以充分發展。
③學生成果可通過實踐操作、作品鑑定、競賽、評比、彙報演出等形式展示，特別優秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽。
四、教材編寫要求：
根據社團活動課程實施綱要，篩選、整合相關課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團課程目標，開發社團活動教材。
1．教材要以活動形式爲主，資料袋形式爲輔，不統一要求編寫系統性的知識冊，教師可以從以下四個渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優秀教材（圖書室、外校、購買等）；（4）拓寬現有教材。
2．教材內容的選擇要基於學生成長需要、能夠接受，關注學生的學習興趣，激發學生學習積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內容；內容組織要強化活動設計和實踐應用，應引導學生髮現問題、思考問題和解決問題。教材內容應盡力圖文並茂，並通過簡要案例、對比分析、研討交流等手段，促進學生理解內容。內容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動。
3．教材編制要充分利用信息技術，積極開發適合學生特點的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網絡課程資源相結合的一體化教材。關注在信息技術支持下教材內容的互動性和生成性。教材編制要重視開發和合理利用本區域所具有的教育資源。
社團活動方案策劃3
一、指導思想
爲了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規範學生的書法行爲，營造濃厚的寫規範字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名爲“文心墨苑”， 爲廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，爲此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
二、社團機構
社團部長：***
社團副部長：***
社團成員：學校選出來的閱讀愛好者
三、活動時間、地點
每週三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）
四、社團學生情況分析
處於國小階段的學生，正是其閱讀的最佳時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今後的成長起着至關重要的作用。
本學期以激發學生閱讀興趣爲主要目的，採取有效的方法，激發學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校範圍內營造濃厚閱讀氛圍。
五、活動內容
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評爲主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，並定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
六、活動形式
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找並閱讀 。
2、親子閱讀
積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀範圍。
3、熟讀成誦
閱讀書目中有很多是朗朗上口的優秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
4、美文賞析
利用每週的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐狸和烏鴉》《狐狸和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動要求
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，並且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。
八、活動安排
三月
第一週：招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。
第二週：閱讀賞析 經典推薦
第三週：心得交流 詩歌朗誦
第四周：嘗試創作 筆會
四月（山水散文專題）
第一週：尋找春天 親近自然
第二週：學生作品交流，評析
第三週：山水小散文欣賞 經典推薦
第四周：再次創作，交流心得
五月（與名人面對面）
第一週：名人故事
第二週：與作家面對面——觀看視頻資料：講座
第三週：小記者行動
第四周：心得交流
六月（童話專題）
第一週：名著導讀，賞析，推薦書目
第二週：讀書交流會——我最喜歡的一部童話故事
第三週：創作實踐
第四周；展示交流 展示活動
期間定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對於優秀作品積極向報刊雜誌社投稿，並且及時在校園網站上發表。
社團活動方案策劃4
一、活動主題
團結協作，增進交流，張揚青春，展望未來。
二、活動背景
“今日素質班再聚首，明日你與我同攜手”。素質拓展班與素質培養班相識已久，素質拓展班的成立與素質培養班有着密切的聯繫，兩個組織之間有着每年都會相聚一次，舉行一場真誠互助的交流會的傳統。陽春三月，春光明媚的日子裏，x歲的素質拓展班與x歲的素質培養班再聚首共創和諧之音。
三、活動目的
增進兩個組織之間的瞭解，促進合作交流。同時動員成員團結起來，進一步發揮學生組織在校園活動中重要作用，豐富成員的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。通過交流會，增進友誼，彌補組織內部之間的不足，取長補短，見賢思齊，爲廣大成員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺。
四、活動時間
20xx年4月12號3：50——5：50。
五、活動地點
xx。
六、主辦單位及參與人員
xx學院大學生素質培養班xx人。
xx學院管理技術學院素質拓展班約xx人。
七、活動準備工作
1、每個組織中推選一名主持人，一男一女。
2、通過彼此的xx，私下交流等形式加強對對方組織的瞭解。
3、隨時關注兄弟組織的發展動態，相互幫助，共同成長。
4、每人帶一個工作本，到達活動場地後，兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。
八、活動流程
1、主持人開場白，表明活動背景及意義，介紹並歡迎交流會參加人員(x分鐘)。
2、由兩個組織的總負責人代表各自的組織發言，回顧兩個組織之間的密切聯繫(可聯繫“二十條”與“十八條”)，介紹各自組織目前的發展狀況及前景(x分鐘)。
3、兩個組織的幾個部門(每個組織x個部門做代表)負責人發言，分享工作中的經驗及遇到的問題，取長補短(xx分鐘)。
4、素質拓展遊戲(xx分鐘)。
5、自由交流環節，主要是通過自由提問方式加強了解，解決工作中的困惑(xx分鐘)。
6、“國王與天使”活動：所有人將各自的姓名、班級、聯繫方式等信息寫在便籤紙上，將紙折起來混在一起，每個人隨機抽取一張，活動結束後通過各種途徑保持聯繫(x分鐘)。
7、主持人做結束語(x分鐘)。
社團活動方案策劃5
一、活動宣傳：
主要爲網絡(社網站及院社團交流平臺)、海報(海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知
二、目的：
瞭解新老社員文學愛好，爲他們的文學發展做鋪墊(詳見理由)
三、具體步驟：
一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至於老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)
2、對調查進行統計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，並存檔(打印並分發通訊錄，且註明各社員關注或愛好的文學體裁，利於其私下文學交流，準備至少人手一份)
二)講堂安排：
1、講師安排：一般爲社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)
2、大講堂的內容則依統計結果而定(大衆的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至於例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經典的作品(必備)。
a)課程安排：時間儘量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時爲一小時，場地爲獨立教室(方便爲佳);課程：用一兩節課講講中國文學史(粗略的講)餘下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間衝突者就作罷，不於強求)
b)不安排考試(可適當在前期用於樹威信，但儘量不要實施)，但要求定期交一份關於課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不久，也不急，一兩週，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)
c)對每期的作品登記、評選、打分或分級並存檔，交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神祕性)，或者在期刊上刊登，再或者見於海報之上
四、理由：
增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
五、後續總結：
選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告
六、現場人員分工：
每次課講師一名，祕書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)
七、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影，用於宣傳)
注：講師儘量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利於收集信息，適當調整.(不斷改進、發展)
社團活動方案策劃6
一、指導思想及宗旨
以“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”爲宗旨，爲了豐富同學們的課餘生活，全面提高學生素質，培養學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力於把伊之夢文學社辦成真正培養同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想。
二、工作重點
1、辦好刊物
刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標誌着文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作爲我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自於全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。
2、適時舉辦活動
針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。(由團委出面協調)
3、開展名著欣賞活動的“文學套餐”
寫作需要積累。爲了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎聖母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，並舉辦閱讀交流會。
4、參加不同級別的徵文投稿活動
在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事爲徵文主題，舉辦徵文比賽，提高文學社影響力。
三、工作安排
凡事預則立，不預則廢。爲了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：
九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，佈置任務。
十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題徵文活動，並舉行“演講比賽”
十二月：照常開展工作，開展主題徵文比賽
一月份：開展元旦徵文活動，舉行學生“朗誦比賽”。
四、開好總結會
學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結爲經驗教訓，爲日後工作做鋪墊。
社團活動方案策劃7
一、活動背景:
在秋實學院這個充滿愛的環境裏，我們是一家人。師生相互團結，共同進步；學生幹部要團結互助；無論是學院與系之間，還是系與班之間。每個人都應該搭建一座互助交流的橋樑，共創輝煌的未來。
二、活動主題:
互相幫助，互相交流，共同進步
三、活動目的:
瞭解學院與系之間相互必要的學習信息和工作經驗，提高辦公效率和工作興趣；營造良好的工作氛圍，協調各項任務的開展。
四、活動口號:
心與心的交流
五、動詞（verb的縮寫）地點:
高校學生會辦公室(或待定)
六、不及物動詞活動時間:
12月初的週六
七、活動模式:
1、他們介紹的方式。向部長提出學習、生活、工作中的各種問題；瞭解如何做好學生會辦公室，確立以後的工作目標。
2、互相交談的方式。互相交談，自由交流。
八、活動的內容:
以座談會的形式交流討論，主要是關於工作中遇到的問題。
九、活動的宣傳和目標:
負責人應提前通知學院和系學生會辦公室所有內部成員，其他部門自願參加。
十、活動的一般過程:
1、組織機構負責人與部門辦公室成員坐交叉；
2、負責人簡要介紹交流會的各個環節；
3、從各自的部長向成員介紹自己；
4、按照交流會的方式進行；
5、在互動環節，負責人可以組織幾個有趣的遊戲節目；
6、負責人請各位部長總結交流情況；
7、負責人要求各部門辦公室成員退出，活動結束。
十一、其他情況
(待定)
社團活動方案策劃8
一、指導思想
由於國小生英語學習缺乏一定的語言環境，遺忘現象比較嚴重。通常會出現學時會，用時忘的現象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，提升我校學生的英語素質。豐富國小生的課餘生活，同時也爲他們今後的英語學習打下更好的基礎。
二、活動目標：
1.通過豐富多彩的社團活動，從小培養學生對英語學習的濃厚興趣，提高學習的積極性。
2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，爲學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。
3、培養學生運用英語進行交際的能力，提高學生的詞彙量，語感等
4、通過資料的積累和整理，積極爲我校提供開展國小英語社團活動的有效案例和寶貴經驗
三、活動重點
增加學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的持續性發展，培養他們正確的語音、語調。
四、活動對象
本校三年級學生，每級人數不超過30人。
五、活動安排
本學期的社團活動內容具體安排如下：
活動1：日常生活用語（自我介紹1）
活動2：日常生活用語（自我介紹2）
活動3：日常生活用語（天氣描述）
活動4：英語故事（1）
活動5：情景對話 （1）
活動6：情景對話 （2）
活動7：情景對話 （3）
活動8：諺語積累（1）
活動9：諺語積累（2）
活動10：學唱少兒英語歌曲
活動11：學唱英語兒歌
活動12：英語故事（2）
活動13：講故事比賽。
活動14：編排、表演英語課本劇或小品等
六、活動時間
每星期二第三節和課業整理時間。
七、活動地點
三（4）班
社團活動方案策劃9
一、活動主題
讓生活充滿陽光
二、活動時間
xx年x月20日-x月31日
三、主辦單位
學生處大學生心理健康教育中心
四、承辦單位
建工繫心理部
五、活動內容
本次活動內容主要有：心理健康教育主題班會、心理知識展板宣傳活動、＂我的心靈故事＂心理徵文活動、＂我心我秀＂主題演講比賽、大學生心理健康專題講座、＂心隨影動＂心理電影展播與賞析活動、大型心理廣場活動。
六、宣傳形式
宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、學院網頁等。
七、活動安排
（一）心理健康教育主題班會
1、時間：x月22日
2、參加人員：輔導員、全院各班學生
3、地點：各班教室
4、班會主題：宣傳心理健康教育宣傳週活動
（二）心理知識展板宣傳活動
1、時間：x月26日中午
（1）突出主題，反映生活。
（2）內容積極，具有一定的感染力。
2、活動安排
（1）負責組織全系學生積極參與，x月25日前統計各班選手名單，25日晚在1124進行系級比賽，推選出2名同學參加學院＂我心我秀＂主題演講比賽，於x月26日前將參賽學生名單送至大學生心理健康教育中心；
（2）x月27日，組織系級選手參加由學生處大學生心理健康教育中心組織學院＂我心我秀＂主題演講比賽；
（三）大學生心理健康專題講座
1、時間、地點以海報通知爲準
2、主講：xx
（四）＂心隨影動＂心理電影展播活動
1、時間：x月24日
2、地點：多媒體大教室
3、影片：《心理遊戲》
4、目的：通過心理電影的播放，讓同學們在放鬆的同時學到心理健康知識，進一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時，活動有助於弘揚校園文化，營造健康的人文環境。
（五）組織學生參加大型心理廣場活動
1、時間：x月25日下午17：00----18：30
2、地點：新校區xx廣場
x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區。
（六）簽名活動
爲使我院大學生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在寫有＂打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創造美麗人生＂的條幅上自發簽名。結束後，將條幅懸掛。
2、地點：食堂門口
3、形式：組織學生負責出一塊展板，心理協會出一塊展板，放於食堂門口展覽，並進行評比。
4、活動安排
（1）x月24日前各班設計製作展板；
（2）x月24——26日對展板進行審查，選出好的展板進行整理。
（3）x月26日進行展覽
社團活動方案策劃10
一、尊重學生喜好，做好選拔工作
學校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術、書法等社團，旨在發現優秀人才，各科專職教師要在各班挑選本學科的苗子，做好組建工作。各班主任要協助科任老師做好宣傳發動工作，讓學生意向報名。其他年級社團讓學生自主報名。年級組統一安排。人數控制在35-40個人之內。(特殊情況除外)
二、責任到人，加強管理。
1.輔導老師必須認真備課，耐心輔導，嚴格按照計劃並結合實際活動情況及時調整活動，教導處不定時抽查活動教案。活動小組要注意活動常規的管理，保證課堂的有序性。
2、全面關心愛護學生，發現孩子的潛能，及時指導學生，培養孩子在每次活動中有收穫，有進步。管理組織教育好學生遵守國小生日常行爲規範，文明守紀，講究衛生。
3、輔導老師必須加強學生安全教育與安全管理。
4、嚴格教師請假制度，輔導老師不能隨意請假，因公不能上課，須報教導處，不能私自請人代課。
5、 校級社團和年級社團每期要對社團活動進行拍照，撰寫新聞，及時上傳。
三、努力提高輔導質量，整正激發學生興趣，提高學生素質。
1、各組期初要制定輔導計劃，校隊要做好長期活動規劃，要有總結匯報。
2、在上課前認真書寫好活動計劃，組織好每一次活動，備好每一堂課。
3、要對學生作品作好輔導與收集。
4、學校平時要加強對社團組的指導，深入課堂聽課，並每次活動進行巡視，評價，並掛網反饋。
5、教導處進行問卷調查等形式，積極聽取學生，家長對社團活動的評價和反應，並指導老師及時調整完善活動內容，保證活動效果。
6、期末結束加強對輔導老師的考覈，積極評優，獎勵。
7、上課時間：一、二年級爲週三下午3：10—3：45 三到六年級爲週三下午3：50—4：25
社團活動方案策劃11
一、前期宣傳
首先是在開幕式上的完善化。開幕式將在個社團活動開始之前單獨舉辦，力求讓院內外的.同學老師及各社團成員能更好的瞭解社團的發展狀況和社團活動情況，同時與校慶的氣氛相應和。開幕式之前在校園裏掛橫幅、貼海報及標語、播放音樂，並且在校園的某處設置一個校園文化藝術節活動諮詢臺(院社團部具體負責)。
召集所有社團負責人開會，宣佈活動概況和注意事項。(院社團部負責)
二、活動具體安排
1.開幕時間：20xx年11月10號
2.活動地點：風雨籃球場
3.活動主題：“繽紛社團節，濃濃校園情”——本校學院第一屆社團文化節。
4.活動目的：充分展現學校社團風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。
5.參加人員：學校領導、各系黨總支負責人、院團委老師、各系團總支書記、輔導員、院學生會全體成員、各社團全體人員。
6.活動形式及內容：
(1)主持人開場白。(院學生會社團部負責)
(2)領導講話。
(3)簡單介紹各社團方正。
(4)社聯及社團代表發言。
(5)宣佈活動內容及注意事項。(院社團部部長)
(6)開幕式結束並宣佈本學院第一屆社團文化節正式開始。(主持人負責)
三、活動主要細節
1。場地佈置：(搬椅子、桌子和結束後的衛生)院學生會全體成員。
2。會場次序：請院護校對隊維持，並實施突發事件責任制。(由院社團部負責)
3。會場服務：由社團部負責(茶水等)。
4。禮儀：六名(從校區禮儀隊成員中抽選)。
5。主持人：由校區社團負責人落實。
6。話筒及會場裝飾：院宣傳部負責。
四、開幕經費預算
橫幅、噴繪及宣傳海報宣傳費用：1500元
要求：有關部門必須全力配合、協調工作，確保開幕式順利進行。
各社團參加人員必須保持會場紀律。
突發事件由負責該區域的負責人及時處理。
社團活動方案策劃12
一.前言
作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踊躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動開展的時機，產品宣傳的時間，形象策劃的最棒時段。
因爲下學期的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對於其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公衆形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌，更快地佔去這一片超兩萬人的大市場。因此，__大學晉祠學院社團聯合會又怎會錯過這麼好的一個黃金時機呢?
於是我校精心策劃了這次校園文化藝術節!本次活動的策劃不但在上年成功舉辦藝術節的經驗總結之上，而且通過了整個學校籌備委員會的分析討論，極具性。況且本次活動是__大學晉祠學院校園生活極具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、學生會等官方組織的高度重視，並給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。__大學晉祠學院社團聯合會也會爲此而奮鬥到底!
二.市場分析(投資高校活動的優勢)
1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到的宣傳。
2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作爲現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在文化藝術節這種活動中進行宣傳，效果可想而知。
3.因爲年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們學校建立一個長期友好合作關係，如每年共同策劃一次校園社團活動月,將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠意義!
4.便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們社團聯合會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批准，並且得到我們學校各方面的大力協作配合。
5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源爲貴公司完成宣傳活動!
6.本次活動將有__大學及晉祠學院師生了解，並至少超1000人次參與，全校師生將會觀看。並會在太原各三本甚至所有院校間流傳。
7.假如這類活動能再度成功舉辦，我們__大學晉祠學院將會在下年的校園社團活動月推動太原所有高校共同策劃一個更大型的文化藝術節，其盛況也必定空前。本次活動作爲關鍵的一炮，意義深遠，商機無限!
三.活動介紹
1.活動目的：
本次活動是本着豐富公寓文化，活躍校園氣氛，提高會員積極性的大型特色活動。
2.組織機構：
社團活動方案策劃13
中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有着悠久的歷史。源遠流長博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂性外，還兼有體育競技，藝術欣賞等功能於一身。同時象棋已成爲廣大青少年的興趣愛好，以及實施素質教育的最佳載體之一。爲了豐富學生的“藝體2+1”活動，學校成立象棋社團。
一、活動目的
棋類遊戲是科學、文化、藝術、競技融爲一體的智力體育項目。象棋活動有助於少年兒童智力開發，培養和促進邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴密性。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉着、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本着“育人爲本，全面發展”的教育理念，我們繼續開展象棋社團活動，爲豐富學生課餘生活，創建我校社團活動特色，發揮積極作用。
二、社團組建
初級隊：招收二、三、四年級隊員，要求品學兼優，對象棋有一定興趣，原則上每班3—4人，總人數不超20人。
提高隊：招收五至七年級隊員，要求有一定象棋基礎，對象棋興趣濃厚，原則上每班3—4人，總人數不超15人。
三、社團任務：
本社的任務是團結學生，加強學生積極開展課餘活動的能力，提高象棋愛好者的象棋興趣與水平，擴大交流師生。
四、活動時間、地點
活動時間：初級隊每週三下午第一節課，提高隊每週三下午第二節課由指導老師組織社員開展活動。（如遇特殊情況另行通知）
活動地點：學校三樓棋類活動室
五、教學目標
1、認識棋盤，瞭解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思。掌握不同棋子的子力價值，瞭解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。
3、掌握象棋的基本規則，懂得一盤棋勝，負，和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，並能說出一盤棋的最後結果，瞭解一些比賽的基本規則。
4、認識將軍在實戰中的重要性，知道將殺對方的帥（將）是取勝的主要途徑。知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰中靈活應將。
5、學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥（將）的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習，能在實戰中將殺對方。
六、內容安排（根據學生掌握情況靈活調控）
1、介紹中國象棋歷史。棋盤與棋子。
2、常用術語。記錄方法和簡單規則。
3、基本着法：馬、炮、車、像、士、將
4、成果展示
社團活動方案策劃14
一、活動名稱：
我最喜愛的零食交流會
二、活動背景： 十二月的寒風即將吹來，風華正茂的我們在燦慢的人生路上繼續尋覓，尋覓我們這個冬日裏的暖風。牧風話劇社帶着它風信子一起去幫你們尋找那個有着叫“快樂”的家。開學後短暫又忙碌的兩個月過去了。知道大家小品大賽很忙很累。現在是十二月伊始，在學習和工作之餘，我們有必要組織這樣一次活動。
三、活動目的：
（1）主要目的：通過這樣交流會，促進社員之間的交流，增加社員之間的友誼，加強社員之間的團結。
（2）次要目的：通過這次交流會，社員之間可以有一個一定的互相瞭解，興趣愛好等
（3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗大自然，體驗生活，發現美，尋找美，尋找快樂。
四、活動時間
五、活動地點：
南江濱
六、活動參加人員：
牧風話劇社全體成員（可帶“家屬”）
七、時間安排
12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合
八、活動前期
1、社團會議策劃遊戲，道具需要自帶。並派代表到時把遊戲規則和玩法和大家詳細介紹。（提醒：可以是“真心話大冒險”“拔河”等等。最好不要雷同，遊戲裏面可以穿插 一些節目 比如頂項帶着他的吉他彈一曲唱一曲、黃寶妹的絕活扭脖子舞、王宜航BBOX等等，實在不行唱首歌、講個笑話、做個鬼臉也行）
2、12月01日 購買好草坪鋪，由林志江負責。
九、活動流程
1、12月03日8：30學校綜合樓集合出發（注：由社長帶隊、公交路線。需自備好零錢）
2、10點左右到達目的地 -------踩點
3、確定好地點 鋪上草坪鋪 圍成一圈
4、零食分享
5、遊戲...
（友情提醒：南江濱比較空曠，天氣比較冷，注意保暖）
小建議：南江濱比較空曠，可以帶風箏，或者紙飛機去玩。
社團活動方案策劃15
一、 指導思想
健美操是學生非常樂於參與的一項體育與舞蹈相結合的活動，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。不僅起到了啓迪智慧、和陶冶情操的目的，而且對學生身心健康的發展也有良好的促進作用。
二、活動目的
學生參加健美操訓練能夠樹立正確的審美觀，通過實踐，對健康美有了一個明確的認識，並且在練習中可以鍛鍊入頑強的意志，陶冶美的情操，增強人的自信心和奮發向上的精神，有益於豐富入的想象力創造力，豐富同學們的業餘生活。增強體質，達到鍛鍊身體的目的。
1、培養學生對健美操的興趣，吸引更多的學生參加健美操活動。
2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。
3、學習和掌握健美操運動的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養。
4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
三、活動內容
1、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。 2、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。
3、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
4、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。
四、活動措施
1、引導學生觀看健美操錄像帶，幫助學生尋找感覺。 2、逐段示範、講解動作，逐個輔導。 3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、採用學生互幫、好學生示範的方法，進一步提高水平。
五、活動時間：每天陽光體育時間
六、活動地點：操場、舞蹈教室
七、指導老師：白彩李老師
八、要求：
1、保證活動的安全性。在活動前多學生進行安全知識的教育。
2、保證活動的出勤率。每次活動都要進行出缺勤的記錄。
3、在活動中除了完成所學規定動作技術以外，在安全保證的前提下進行個性練習。
九、預期的成果:
1．學生能熟練掌握基本步伐。 2．學生能展示一套健美操。
