一、按要求寫句子。
1.他會靈活運用詞語。他每次作文都寫得不錯。
合併成一句：
2.夜幕籠罩了房屋、樹木、大街小巷。
改爲“被”字句：
改爲“把”字句：
改成比喻句：
4.國小生五年級語文家庭練習作業：老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。
修改病句：
二、選擇下列句子的類型。
A.陳述句B.疑問句C.感嘆句D.祈使句(祈使句的'作用是要求、請求或命令、勸告、叮囑、建議別人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感嘆號，但是有些祈使句的語氣較弱，可以用句號結尾。祈使句可以用語氣詞“吧”作結尾，也可以不用語氣詞。祈使句可以表示發出命令或指示，提出要求、建議、勸告等的句子。)
1.老師，讓我也參加作文比賽吧!()
2.你今年讀幾年級?()
3.啊，我們愛你，中國!()
4.海倫凱勒不屈不撓的精神永遠留在世人心中。()
