教學目標：1.認識15個生字，能正確讀、認。
2．在想象中感受彩虹美，激發學生熱愛大自然的思想感情。
教學重點：熟讀課文，感受彩虹美。認識生字。
教學難點：理解課後題。
教具準備：生字卡片、小黑板。
教學過程：
一．導入新課
1． 聽兒歌《彩虹》。
2． 誰見過彩虹，說一說彩虹的形狀、顏色。
這節課我們來學習一首兒歌《美麗的彩虹》。
二．學習新課。
1． 自讀課文，圈出生字。
2． 互教互學生字。
3． 出示生字卡片指名讀。虹 晴 空 神 遙 銀 仙 女 戴 定 頂 滑 巨 顏 淡
4． 給生字找“鄰居”。
5． 熟讀課文。
6． 分角色讀課文。
7． 說一說丁丁的`眼裏的彩虹像什麼？鼕鼕的眼裏的彩虹像什麼？小弟看到彩虹想到什麼？小妹妹看到彩虹想到什麼？
8． 他們的眼裏彩虹這麼美？你覺得彩虹像什麼？
9． 學生自由想象，然後說一說。
三．鞏固複習。
1． 讀課文。
2． 開火車遊戲。（看生字卡片組詞）
3． 找朋友遊戲。（音節和生字）
四．課堂總結：這節課我們學習了美麗的彩虹，你喜歡彩虹嗎？回家以後畫一幅彩虹圖。
五．板書設計： 美麗的彩虹
虹 晴 空 神 遙 銀 仙 女
戴 定 頂 滑 巨 顏 淡
