關於七年級歷史統一國家的建立的練習題及答案

學過的必須再應用才能記住,要不就會忘記,所以小編編輯了七年級歷史同步練習統一國家的建立,供大家去應用學過的知識!

關於七年級歷史統一國家的建立的練習題及答案

一、單項選擇題

1.“分天下以爲三十六郡,郡置守、尉、監。”《史記》所載這項措施的頒佈者是( )

A.商鞅B.秦始皇C.漢武帝D.北魏孝文帝

2.以下是“馬”字的不同寫法,秦朝時統一使用的是哪種寫法?( )

ABCD

3.秦始皇統治時期,市場上鞋子沒有人要,柺杖卻是搶手貨,這種現象說明了( )

A.秦朝人民的風俗習慣,不喜歡穿鞋子,而喜歡拄柺杖.

B.秦朝規定人民不能穿鞋子,只能拄柺杖。

C.秦朝法律的殘暴

D.秦朝時拄柺杖已成爲一種時尚

4.通過歷史圖片探究史實是我們學習的一個重要途徑。右圖反映的史實是( )

A.秦王掃六合的磅礴氣勢

B.陳勝、吳廣一呼百應

C.項羽氣吞山河的霸氣

D.衛青、霍去病千里追擊匈奴

5.西漢初年,經濟發展,社會安定,百姓富裕,出現了歷史上第一個“治世”,史稱( )

A.漢武帝大一統B.光武中興 C.文景之治D.貞觀之治

6.關於漢武帝“大一統”的理解,下列說法正確的是( )

A.國家加強了對邊疆地區的統一

B.西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上統一於中央。

C.革除秦朝的弊病,沿用秦朝政治制度。

D.削弱諸侯國勢力,使諸侯國無力對抗中央。

7.兩漢時期出現了許多提高生產效率的科技發明,其中與冶煉有關的發明是( )

A.耬車B.二牛擡槓C.水排D.提花機

8.小紅家中收藏一枚五銖錢,請你判斷一下這枚錢最早鑄於( )

A.戰國時期B.秦始皇時期C.漢武帝時期D.春秋時期

9.沉重打擊匈奴,使匈奴無力再與西漢對抗的歷史事件是( )

A.匈奴分裂爲幾部B.昭君出塞

C.竇固、竇憲大敗匈奴D.漠北戰役

10.爲了阻止匈奴南下騷擾邊境,漢朝政府曾採取過兩種不同的政策。昭君出塞屬於( )

A.和親政策B.武力進攻C.拉攏政策D.妥協政策

11.你知道新疆地區最早隸屬於中央政府管轄,成爲我國領土不可分割的一部分開始於哪個朝代?( )

A.秦朝B.西漢C.唐朝D.元朝

12.西漢時張騫出使西域後,西方的商人紛紛而來,他們將中國的`絲和絲織品輸入到歐洲,也把西方的貨物帶到中國,這條商道就是著名的絲綢之路。它的路線大致是( )

A.長安→新疆→河西走廊→西亞→歐洲B.長安→新疆→河西走廊→西亞→歐洲

C.長安→河西走廊→新疆→西亞→歐洲D.長安→河西走廊→新疆→歐洲→西亞

13.下列歷史事件中,在兩漢時期不可能發生的是( )

A.西漢時期,紙張的使用已相當普遍。

B.東漢末年,一人突發疾病,醫生給病人服下“麻沸散”,做了剖腹手術。

C.西漢文學家東方朔向漢武帝上的一個奏本,用了三千片竹簡,需兩個人才能擡動。

D.公元183年,地動儀朝西的龍嘴吐出銅球,人們很快知道西部發生了地震。

14.佛教和道教都得到統治者的歡迎和扶持,其共同原因是( )

A.都是外來宗教B.都迎合統治者想長生的願望

C.都能麻醉人民的思想D.都主張修身養性,長生不老

15.《史記》是我國曆史上第一部紀傳體通史,記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。下列歷史事件中,《史記》中不可能記載的是( )

A.大澤鄉起義 B.張騫出使西域C.大禹治水 D.蔡倫改進造紙術

二、綜合題

16.閱讀材料後回答問題:

材料一現代著名史學家郭沫若說:“書籍被燒殘,其實還在其次,春秋末年以來,蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實上因此而遭受了一次致命的打擊。”

材料二《春秋》大一統者,天地之常經,古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統,法制數變,下不知所守。臣愚以爲諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使並進。邪辟之說滅息,然後統紀可一而法度可明,民知所從矣。

——《漢書董仲舒傳》

材料三

(1)材料一中“致命的打擊”指的是哪一事件?這一事件的目的是什麼?

(2)材料二中“六藝之科孔子之術”指的是哪家學說?漢武帝根據董仲舒的建議採取了什麼措施?漢武帝採取這一措施的目的是什麼?

(3)材料三中的《漢代講學圖》反映的是漢武帝時的什麼舉措?這一舉措與材料二有什麼關係?

(4)結合上述問題,試比較材料一、二所採取措施的不同之處。

(5)上述材料對我們今天的文化建設有什麼啓示?

參考答案

一、單項選擇題

1—5BBCBC6—10BCCDA11—15BCACD

二、材料解析題

16.(1)秦始皇焚書坑儒;爲了加強思想控制

(2)儒家學說;“罷黜百家,獨尊儒術”;實現思想上的大一統,鞏固中央集權

(3)舉辦太學;關係:舉辦太學是獨尊儒術的一種表現或措施。

(4)秦始皇對儒家學說實行了極其野蠻粗暴的破壞,結果不但沒有鞏固統治,反而加速了秦朝的滅亡。漢武帝將儒家學說作爲封建正統思想,結果促進了大一統局面的形成和鞏固。

(5)在當今文化建設中,要堅持文化爲人民服務、爲社會主義服務的方向,全面貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針。(符合題意,言之有理即可)

小編爲大家整理的七年級歷史同步練習統一國家的建立就先到這裏,希望大家學習的時候每天都有進步。