《這是你的船》讀後感

認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《這是你的船》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每個企業就象是一艘航行在大海中的船，無論是剛剛啓航，還是遨遊四方，無一例外的就是——它需要前進的動力。而動力來自於哪裏呢？如何才能一直保持着動力呢？幾乎所有的企業都在試圖找出準確的答案，而現代管理理論中總是不斷地從各種角度去詮釋，因爲管理是一種不可量化的藝術。《這是你的船》一書中，作者以親身經歷的一些事情，去詮釋了管理的藝術。其實我覺得所謂“管理”就象是一面“鏡子”，你所想要的結果其實就在你的面前，也就是管理者自身。

談到管理，絕大多數人會覺得那是象徵着一種權力和至高無上的地位，這種觀點必然導致單方面的命令，沒有反饋，也談不上“管理”，因爲此時的天平是失衡的。任何事物都有兩個方面，管理者所想要達到的目標以及希望下屬成爲的樣子，是可以通過“鏡子”反射出來的。管理者對待事物的態度、行爲、言語等，都會影響到下屬。其實，這便是企業文化的由來。因此，如果管理者希望下屬做到團結一致、有責任感、忠誠、富有激情、做事認真嚴謹，那麼管理者必須自己首先要做到，因爲你是你下屬的“鏡子”。

反過來也是一樣的，管理者只要看看自己下屬的樣子，就可以知道自己做事是什麼風格的，因爲你的下屬同樣也是你的“鏡子”。管理者與下屬之間想要做到“鏡面反射”，其實也不難，我僅就以下幾點談談自己的看法。

第一，確定一個被整個團隊所認同的統一的目標。一榮俱榮，一損俱損，管理者的成就是建立在下屬的成就之上的。管理理論中很重要的一部分就是團隊精神，當一個團隊擁有着很強的向心力時，它的力量是不可限量的，因爲此時，員工的動力和激情將被完全的激發出來。而這種向心力其實就是一個被整個團隊所認同的統一的目標，所有人將圍繞着這個共同的目標前進。

第二，將這個統一的目標以公開的方式準確的傳達給下屬。誠然，一部分管理者其實是嚴以律己的，但是卻會總是不停的抱怨下屬做事不用腦子，做事的結果與自己想象的相去甚遠。其實，那並不一定是下屬沒有恪盡職守，而是你是否確定有準確的表達出你的指令。如果你的下屬所理解的事情與你的指令並不一致，那麼就一定不會另你滿意。

第三，就是放權。放權並不等於放任自流，其實那是信任的表現。當下屬在相對規定的範圍內，得到更大的自由度和自主性時，就會更加嚴苛的要求自己，因爲他們覺得自己得到了尊重和信任。當他們自主的去完成一件事情，並獲得肯定的時候，他們所得到的不只是薪水和職位，而是成就和自我價值的實現。根據“馬斯洛需求層次理論”中描述，自我實現是每個人的最高需求，也是每個人追求的最終目標。適度的放權，會讓管理者得到意想不到的收效，那絕對比裝攝像頭監視下屬的一舉一動要明智的多。

總結來講，這是你的船，就是要每個人都建立強烈的歸屬感，做事是對自己負責，而不是對管理者負責。管理者手中時刻要拿着一面“鏡子”，不斷的提醒自己，“這就是你下屬的樣子！”，這樣就可以一直保持着客觀的角度看待問題。

這是你的船，這是你的企業，用好自己手中的“鏡子”，反射出理想的企業！

讓企業像軍艦一樣揚帆遠航！

讓員工像水兵一樣士氣高昂！

這是寫在美國海軍的陽光管理法《這是你的船》最讓我感動的兩句話。邁克．阿伯拉肖夫他是一位傳奇偉大的船長，由他的“本福爾德號”引申到企業喊出了“這是你的船”口號。，一向對經管書籍不感興趣的我也開始讀了起來。這是一本有趣且有智慧的書。讀罷此書，我也想能擁有一艘屬於自己的船。

船，一種交通工具，可以是一人在湖面在撐起的屋蓬船，也可以是在大樣上行使的艦艇。無論是什麼船，你可以是上面的乘客，舵手，水手等甚至也可以是船長。假想下，如果這是你船，那你該如何去管理與應用它呢？的確有點匪夷所思。

也許有的人會說，我的夢想是擁有自己的'事業，自已當老闆，而不是現在這樣當一名普通的員工。是的，我們每個人都有自己的人生目標，不管你的目標是爲了掙錢養家，還是追求自我價值，或是回饋社會，你都渴望自己的目標早日實現。但是成功的花雖然豔麗，成功的路卻往往百轉千回……夢想要一步步地去實現，“一室不掃何以掃天下”？如果你連打工都做不好，又怎麼能做好老闆？

現在很多公司企業都在搞雙嬴的形式。而怎樣才能實現企業與企業的雙贏，企業與公司的雙嬴呢？讓自己的夢想方舟滿載而歸呢？那就是同舟共濟。沒錯，那就是一種合作精神。試想一下，船長帶領着水手在茫茫大洋中航行的時候，最終要達到一個美好的目的地。一個企業能否成功和持久，不但取決於員工的素質，更取決於員工的奉獻及合作精神。在我們這一世界上，合作無處不在！如果你將兩棵植物緊挨着栽種的話，它們的根部就會互相糾纏，從而改善土質，兩棵植物都比單獨栽種生長得更加粗壯；如果你把兩棵木頭捆在一塊，它們所能擔負的重量要大大超過各自所能承擔的重量之和。整體大於部分之和，衆人划槳才能開大船！

另外我還喜歡阿伯拉肖夫提出的“積極聆聽”的思想。許多好的公司都提出“以人爲本”的思想，這就人性化的管理模式。許多公司在不斷追求客戶的滿意度時，是否也考慮過員工本人的意見呢？做爲一名優秀的管理者應該先去關心下面員工的思想，願意花時間去聆聽了解員工們的想法。現今社會出現一種很熱門的話題那就是“跳槽”。有些人並不是完全爲了錢而選擇離開公司，完全是因爲在工作期間有壓抑感。這種感覺有時候並不是自己給的，同時公司裏覺得氣憤壓抑者據調查者具高。公司員工的流失其實是對公司本身來說也是一種損失。不管是優秀的員工還是平凡的員工。當我們進入一家公司成爲裏面的員工時，無形當中就組成了一個Team，既然是一個Team那每個人都會有相應的作用。

當今是一個催人奮進的時代，希望與困惑並存，挑戰與機遇並存！讓我們把握現在，帶着你的夢想，駕駛着你的船，乘風破浪，開往既定的目的地！因爲這是你的船。

喜歡讀傳記，因爲它們記錄了真實的人生。《這是你的船》不是傳記，卻寫得細膩、生動、詳實，是推薦讀物的又一精品。英特爾公司的亞太區聯席總裁楊旭將這本書列爲最喜歡的財經類書籍。阿伯拉肖夫的老上司，美國前國防部長威廉佩裏曾這樣評價這本書：“這是本真正偉大的書，它趣味十足、見解深刻。它非常有趣，而且充滿智慧。”而我則認爲這是和《細節決定成敗》一樣，是一本充滿阿氏的管理理念和生活細節的記事本。

該書的作者是美國海軍太平洋艦隊裝備精良、功勳卓著的艦艇“本福爾德號”的艦長38歲邁克爾·阿伯拉肖夫。他不是管理家，卻具有管理智慧。在短短的二十幾個月裏，阿伯拉肖夫爲美國海軍造就了一支充滿自信、同舟共濟而極富責任心的團隊。阿伯拉肖夫把自己在“本福爾德號”兩年的生活，概括爲10條經驗教訓：樹立典範、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結果、理性冒險、打破常規、培養人才、同心協力。這十條經驗教訓，使阿伯拉肖夫真正地擁有了“本福爾德號”，成爲一位非常卓越的領導者。

回顧這幾年的工作與生活，掩卷深思，深有同感而感觸頗多。應該說這是一本中層領導的心得，是上層領導需要了解他的員工的手冊，也是一本裝滿了對於要積極進取的年輕人的忠言的良書。儘管作爲平凡而普通的教師，我們的工作不會如“本福爾德號”所創造的那般輝煌，但是“本福爾德號”艦長阿伯拉肖夫在書中所傳遞的經驗在我們的教育教學中卻同樣適用，略舉一二，共爲探討：

第一條，樹立典範。

它告知我真正的領導是通過以身作則來實現的，而不是簡單的命令。作爲班主任和一線教師，他的做法都會成爲學生的榜樣，尤其對所管理班級將會有着巨大的影響。學高爲師，行爲示範，“親其師，信其道”，如果他們看到你沒說實話，他們會覺得自己也可以撒謊；如果他們看到你對任何事都兢兢業業，他們也會變得認真對待。它告訴我，在我的學生沒能達到讓我滿意的教育教學效果時，我應該先問自己三個問題：

一、我是否清晰地告訴了對方他的目標；

二、我是否給予對方足夠的時間和資源來實現這一目標；

三、我是否對其進行了必要的培訓。

它告訴我絕不忽略自己對學生可能產生的影響；它還告訴我要知道怎樣承擔責任，告訴我當事故發生後最重要的而且最有用的是分析事故並確保此類事故不再發生，而不是先去找責任人，要細心的去觀察和考慮各個環節存在的問題，去考慮如何通過有效的方法來解決這些問題。

第二條，積極聆聽。

要努力去了解孩子、尊重他們，意識到你對他們的影響，時時處處事事想想自己能爲他們做點什麼？決不因今天工作不順利或自己的心情不好而遷怒於人，這樣就不會無故地傷害幼小的心靈。關愛學生，做一位慈愛的老師就要願花時間去了解自己學生的愛好，傾聽他們的聲音，和學生打成一片，即使他們犯了錯，也要像船長一樣原諒但不姑息，做這樣的老師才能得到學生的理解和敬重！

讀書如同進食，有人看重營養，有人看重滋味。《這是你的船》既有滋味，更有營養，但需細細咀嚼！翻看數次，沒有看到書中所列舉的諸多人物對船長的評議，是爲一憾。

管理是一種技巧，管理是一門藝術。領導的一個眼神，一句話語，一個動作都會給下屬莫大的鼓舞或毀滅性的打擊。一艘船能否遠航，要看是否有一位有遠見卓識的艦長；一個單位或部門能否飛黃騰達，要看是否有一位志存高遠的領導。

假期中，我拜讀了邁克爾阿伯拉肖夫着的《這是你的船》。阿伯拉肖夫從樹立典範、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結果、理性冒險、打破成規、培養人才、同心協力、提高生活質量等方面闡述了自己如何在兩年裏，將本福爾德號從一艘讓人頭疼的艦艇打造成美國海軍最優秀的艦艇，建立一支嚴謹、高效而卓有成效的團隊。短短的兩年時間，艦艇上就發生了翻天覆地的變化，這不得不讓我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。

在他長達兩百多頁的敘述中，我印象最深的是尊重、信任和承擔這幾個詞。阿伯拉肖夫尊重艦艇上的每一位官兵，不管他們出生多麼卑賤，不管他們曾經犯過什麼錯誤，他給了他們人格上的尊重，給了他們父母般的關愛，給了他們創造輝煌的機會；阿伯拉肖夫信任艦艇上的每一位官兵，他相信即使最糟糕的水兵也不是無可救藥，他相信信任也可以創造利潤；阿伯拉肖夫認爲真正成功的管理者總是能在遇到難題的時候主動承擔責任，而不是一味地推脫。阿伯拉肖夫的一言一行、一舉一動將自己真正融入了水兵之中，讓水兵意識到了自己存在的價值，讓他們深切地感受到本福爾德號是他們自己的船，使他們充滿了昂揚的鬥志。

是的從內心尊重那些爲你工作的人，讓他們感到自己受到了重視。讓他們相信‘幫助別人就是幫助自己’的道理，你所在的團隊很快就會成爲一個齊心協力的團隊，每個人都會願意爲了團隊的成功而儘自己最大的力量。聯想到自己的工作實際，我在學校承擔幼兒園管理工作有一學期了。盤點走過的每一步，我深深地意識到自己在尊重下屬、信任下屬、承擔責任上做得還很不夠。《這是你的船》這本書給了我啓示，我想在以後的管理工作中，要牢記這幾點，充分調動幼兒園老師的積極性，讓她們充滿激情和能量，團結協作地把幼兒園這艘船建設成爲最優秀的船。

另外，書中還有一處也讓我難忘：規則與現實情況之間總是會存在一些灰色區域。正是由於這些灰色區域的存在，中層管理人員的存在才變得必要。如果所有的事情都是黑白分明的話，一個組織只需要首席執行官來制定規則，然後由員工嚴格執行就行了。中層管理人員的主要任務就是負責處理這些灰色區域存在的問題，然後利用自己的判斷去解決問題。從這裏，我認識到了中層管理人員的職責，在學校管理中，我們作爲中層管理人員，就應該發揮角色作用，主動積極地去發現問題、解決問題，爲老師們服務，對校長負責。

最後，我用《這是你的船》中的一句話結束，記住：這是你的船！要讓它成爲最好的！

《這是你的船》這本書一直都沒有認真的好好的去仔細閱讀，直到今天也就是斷斷續續的翻看了主要部分，有所體會，對這本書的理解主要有如下兩點比較深刻：

一、責任

責任，是一種態度。

回想一年以來到公司的經歷，雖然說以前對公司業務有所瞭解，但過了那麼多年，公司的業務和經營結構都發生了很大的變化，這就需要自己必須對公司經營情況、業務流程重新熟悉，並帶領部門人員把本部門工作做好，如何做好，怎樣才能做好，爲公司經營活動出謀劃策……這既是我的近期目標，也就是我的責任。

責任是一種精神，責任即榮譽。

它來自對集體的珍惜和熱愛，來自對集體每個成員的負責。在我們的觀念裏，船意味着同心協力。同舟共濟，乘風破浪。作爲中遠集團的大集體，我們要遵守並按照總部要求作好每項工作；作爲中燃公司集體，要站在公司總體經營和全體員工的角度；作爲財務部門這個小集體，不單要管理好本部門的工作，還要站在本部門員工的角度理解、關心，合理安排每個人員的工作。雖然每個員工都有明確的分工，但我們更是一個整體，在分工的基礎上更要協作，這就是你的船，是我們大家共同的船……

每一個人都要站好自己的崗，付出最激情的行動，你的行爲關係到船的生存，所以你要對自己的行爲負責。有着這樣的船員，纔會有着乘風破浪，一往無前的戰鬥力，我想我們都希望生活在這樣的一個集體，這樣一條船上。

二、信任與尊重，忠誠與激情

尊重並且信任自己的員工，阿伯拉肖夫通過問卷調查瞭解到，導致士兵們離開部隊的主要原因是他們覺得自己沒有受到尊重。企業要留住員工，儲備人才，作爲領導者，必須發自內心的尊重並且信任自己的員工，應該讓員工感受到你和他們在同一艘船上，有着共同的目標。你們相互依存，肝膽相照，榮辱與共，甚至要讓他們覺得你比他們更需要對方。其實在一個企業中，每一個員工都希望把自己的工作做好，都希望通過自己的努力來增加收入，提升職務，獲得認可。沒有人願意一事無成。

這就要領導者能充分信任自己的員工，常言說“用人不疑，疑人不用”，要肯定他的優點。這一點在我工作的一年來有很深的感受，在剛到公司的時候，因爲環境的變化，工作強度增加，找不準思路，爲了短時間內馬上適應這種工作環境，雖然也放棄了很多業餘時間，加班加點的忙活着，但還是未能如願，找不準方向。

這時領導的鼓勵和同事的幫助使自己堅持了下來，並很快的調整好心態，對領導交給的任務充滿激情，有了這種激情，我的內心深處會時刻提醒，“這是由我完成的一項工作，我要追求盡善盡美”。同時，要對公司忠誠，要用自己的激情，感染部門人員，帶動部門人員的積極性，這樣，你的成功就能被事實證明。

《這是你的船》沒有完全讀完，因爲它是一本讀不完的書。是什麼造就了優秀的企業和員工？是什麼決定着企業的發展？每個企業都在闡釋、創造和實踐着自己的企業文化、職業精神和價值觀念。但願，所有讀過或者準備去讀《這是你的船》的人，都能用責任、忠誠、激情去管理、創造好屬於自己的船。