作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小班主題會變的玩具教案,歡迎大家分享。
小班主題會變的玩具教案1
活動名稱:
會發出聲音的玩具
目的:
1、通過幼兒自主探索,瞭解玩具發聲的各種方法。
2、初步激發幼兒對探索活動的興趣。
3、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
準備:
各種玩具
設計思路:
“二期課改”的教育理念告訴我們,孩子的“興趣”和“需要”是幼兒生成活動的契機。教師要注意觀察幼兒的日常生活,瞭解他們近期的興趣點以及已有的經驗基礎,從而生成新的主題活動。幼兒的年齡特點就是對身邊的事物特別感興趣,近期我班幼兒對於聲音非常敏感,針對他們這一需求,故生成了“聲音”這一主題活動,開展了一系列的活動。在“各種各樣的聲音”這一活動中,幼兒發現玩具也會發出聲音,但究竟怎麼會發出聲音則是一知半解,於是我便預設了“會發出聲音的玩具”這一活動,爲幼兒提供了豐富多樣的玩具,旨在讓幼兒在活動中,通過自己操作和嘗試,瞭解玩具發出聲音的多種方法,從而進一步激發幼兒探索周圍事物的願望和興趣。
活動過程:
(一)啓發提問,引起興趣:
通過遊戲,引出聲音的主題。
(二)第一次探索:
1、 激發幼兒讓玩具發出聲音的願望。
2、 幼兒探索電動玩具的發聲方法。
(三)交流討論:
1、 幼兒介紹自己用了什麼方法讓玩具發出聲音的。
2、 引導幼兒說出“開關”,瞭解開關的作用。
(四)第二次探索:
1、 啓發提問,激發幼兒幫助其他的玩具發出聲音。
2、 幼兒第二次探索,嘗試用其他方法來讓玩具發出聲音。
3、 引導幼兒用與別人不一樣的方法進行嘗試。
(五)講評:
1、 幼兒介紹自己用了什麼方法。
2、 引導幼兒說出各種方法的名稱,如:捏、拉、搖、敲……大家一起做動作。
小班主題會變的玩具教案2
活動目標:
1、能正確說出3~5種玩具的名稱和玩法。
2、知道玩過玩具之後要按類別擺放。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一個。
活動過程:
1、出示喜洋洋玩具,激發幼兒的興趣。
★師:"你們好!我是喜洋洋,我可喜歡玩具了,請問班上有沒有什麼好玩的`玩具嗎?"★鼓勵幼兒說說自己知道的班級玩具。
2、看看說說:班級玩具。
★引導幼兒有序地觀察玩具架前的各種玩具,看一看、摸一摸,說一說各種玩具的名稱、造型和玩法。
★集中交流,與同伴分享所看到的玩具,大膽說出玩具的名稱,鼓勵幼兒說出3~5種玩具的名稱以及這些玩具的玩法。
★小結。
3、說說玩玩:好玩的玩具★出示玩具引導幼兒說出玩具的名稱,進行鞏固複習,並簡單介紹這些玩具的玩法。
★幼兒分組玩玩具,提醒幼兒玩具要輕拿輕放,掉在地上要馬上撿起來。
4、擺擺放放:玩具找家。
★引導語:玩具們想回家了,它們的家在哪裏?我們怎樣擺放纔不會亂,方便以後取放呢?
★引導幼兒觀察發現小圖標,並說說小圖標的用途。
★指導幼兒把玩具送回家。
★小結活動延伸;繼續引導幼兒觀察班級玩具架上的玩具,逐步熟悉每一種玩具的名稱。