作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的春遊安全教案必備,僅供參考,大家一起來看看吧。
春遊安全教案必備1
活動目標:
1、認識春遊中的戶外安全提示標誌,瞭解安全標誌的作用。
2、能夠在安全標誌的提示下注意自己的活動安全。
3、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。
4、知道在發生危險時如何自救。
重難點:能看懂戶外安全標誌,並瞭解安全標誌所要提醒我們的事。
活動準備:
1、《小兔去春遊》故事和PPT。
2、各種戶外安全標誌圖活動過程:
一、互動交流,激發興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春遊活動經歷,再次體驗春遊時的愉快心情。
提問:
1、前幾天我們去了哪裏春遊?
2、你看到了什麼最開心?
小結:我們最喜歡去春遊,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!
二、欣賞故事《小兔去春遊》(觀察春遊過程中會遇到的一些安全標誌)春遊安全標誌:繫好安全帶、禁止翻越欄杆、請勿餵食1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春遊,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春遊,安安全全地回來呢?
2、第一段:小兔去春遊,它上了旅遊車,看到車廂裏有這樣的標誌,這是提醒大家要幹什麼?
3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄杆後面的水池裏游泳,它正想翻過欄杆到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標誌(禁止翻越圍欄),這個標誌是提醒我們什麼事情?
4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅乾給黑冠鶴吃,可是它又發現了一個標誌,這個標誌又告訴我們什麼?
小結:小兔去春遊的時候,因爲它看懂了安全標誌,小朋友們也提醒了小兔避開危險,保護好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春遊,平平安安回來,小兔謝謝大家了!
三、遊戲:快速認標誌(複習鞏固對安全標誌的認識)老師在教室空地上安放三個安全標誌牌,幼兒跟着音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標誌,孩子聽明白以後迅速找到標誌前站好,最快找到的孩子爲勝。
教學反思:
作爲一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨着教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成爲困擾我們的一個難題。
春遊安全教案必備2
活動目標:
1、認識春遊中的戶外安全提示標誌,瞭解安全標誌的作用。
2、能夠在安全標誌的提示下注意自己的活動安全。
3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
5、加強幼兒的安全意識。
重難點:
能看懂戶外安全標誌,並瞭解安全標誌所要提醒我們的事。
活動準備:
1、《小兔去春遊》故事和PPT。
2、各種戶外安全標誌圖。
活動過程:
一、互動交流,激發興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春遊活動經歷,再次體驗春遊時的愉快心情。
提問:
1、前幾天我們去了哪裏春遊?
2、你看到了什麼最開心?
小結:我們最喜歡去春遊,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!
二、欣賞故事《小兔去春遊》(觀察春遊過程中會遇到的一些安全標誌)春遊安全標誌:繫好安全帶、禁止翻越欄杆、請勿餵食1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春遊,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春遊,安安全全地回來呢?
2、第一段:小兔去春遊,它上了旅遊車,看到車廂裏有這樣的標誌,這是提醒大家要幹什麼?
3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄杆後面的.水池裏游泳,它正想翻過欄杆到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標誌(禁止翻越圍欄),這個標誌是提醒我們什麼事情?
4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅乾給黑冠鶴吃,可是它又發現了一個標誌,這個標誌又告訴我們什麼?
小結:小兔去春遊的時候,因爲它看懂了安全標誌,小朋友們也提醒了小兔避開危險,保護好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春遊,平平安安回來,小兔謝謝大家了!
三、遊戲:快速認標誌(複習鞏固對安全標誌的認識)老師在教室空地上安放三個安全標誌牌,幼兒跟着音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標誌,孩子聽明白以後迅速找到標誌前站好,最快找到的孩子爲勝。
春遊安全教案必備3
目標
1培養幼兒的爬的能力,及聽信號爬的能力。
2培養幼兒對體育活動的喜愛。
3樂意參與表演,大膽學說角色對話。
4讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。
準備每人一隻呼啦圓、小兔頭飾、小烏龜形象(可以是小玩具)
過程
激發興趣,引題。
1、教師當媽媽,帶小兔出去玩。(開火車出場)
2、空氣真好,讓我們一起來鍛鍊一下身體吧。(做呼啦圈操)學習爬出示小烏龜玩具,激發興趣。
你們瞧,誰來了。
1、幼兒自由學烏龜爬
2、用呼啦圈當貝殼,(增加難度爬,放在背上)
3、聽鼓聲辯方向爬。
遊戲:小兔和狐狸
小兔找食物去,聽到“大灰狼來了,”就馬上躲到山洞裏,(呼啦圈當山洞)
四、太陽下山了,小兔子坐上火車和媽媽回家。
活動反思
在本次活動中,教師結合了小班幼兒體育鍛煉的目標要求,創設遊戲情境,每個幼兒在發展過程中是存在差異的。老師在組織中注重幼兒的發展差異。讓幼兒根據自己的能力練習,根據本班孩子的動作發展水平,循序漸進,孩子們練習的既有興趣又有信心。
春遊安全教案必備4
活動目標:
知道在春遊時應注意的事情,有初步的自我保護意識。
活動準備:
視頻
活動過程:
一、春遊去——引起孩子參與活動的興趣,瞭解孩子對安全的認識
1、春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春遊,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點擔心,知道爲什麼嗎?
2、小結:出去春遊會遇到很多不安全或危險的情況,所以老師會擔心。
二、怎樣才安全——知道外出春遊要注意哪些安全
1、乘車
怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊,乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)
2、看動物
怎麼看動物才安全呢?(不隨便喂小動物吃東西,不用手去觸摸小動物。)
3、公園裏人多
公園裏人多要跟着爸爸媽媽,不隨便亂跑,不跟陌生人走。
4、小結:出去玩很開心,注意安全最重要。
三、準備工作——瞭解春遊去可以帶些什麼
1、春遊去你會帶些什麼呢?
2、除了帶上好吃的,還可以帶個塑料袋放垃圾,穿上運動鞋,方便走路。
春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春遊,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點擔心,知道爲什麼嗎?
小結:出去春遊會遇到很多不安全或危險的情況,所以老師會擔心。
春遊安全教案必備5
活動目標
1、培養幼兒的爬的能力,及聽信號爬的能力。
2、培養幼兒對體育活動的喜愛。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
5、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
活動準備
每人一隻呼啦圓、小兔頭飾、小烏龜形象(可以是小玩具)
活動過程
一、激發興趣,引題。
1、教師當媽媽,帶小兔出去玩。(開火車出場)
2、空氣真好,讓我們一起來鍛鍊一下身體吧。(做呼啦圈操)
二、學習爬
出示小烏龜玩具,激發興趣。
三、你們瞧,誰來了。
1、幼兒自由學烏龜爬
2、用呼啦圈當貝殼,(增加難度爬,放在背上)
3、聽鼓聲辯方向爬。
遊戲:小兔和狐狸
小兔找食物去,聽到“大灰狼來了,”就馬上躲到山洞裏,(呼啦圈當山洞)
四、太陽下山了,小兔子坐上火車和媽媽回家。
活動反思
在本次活動中,教師結合了小班幼兒體育鍛煉的目標要求,創設遊戲情境,每個幼兒在發展過程中是存在差異的。老師在組織中注重幼兒的發展差異。讓幼兒根據自己的能力練習,根據本班孩子的動作發展水平,循序漸進,孩子們練習的既有興趣又有信心。