時間是箭，去來迅疾，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編精心整理的社會實踐工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實踐工作計劃 篇1
爲對今年春季學期的本部門工作進行系統規劃，全面統籌，建立健全部門內部機制，協助團總支學生會開展各項活動，以更好的進行本學期的部門工作，特制定此項工作計劃。
本學期的工作目標是儘量多的組織高質的社會活動，以提供給同學們更好的社會實踐機會。本部門本學期將開展以下活動以達到此工作目標：
1、4月下旬開展義務助教活動。本活動有利於學生更好的展示自己的才華，奉獻自己的熱情。爲做好此項活動，需要以下工作細節：
a、聯繫學校
b、活動宣傳
c、選拔優秀學生
d、活動開展
e、成果展覽及彙報。
2、5月上旬爲慶祝五四運動xx週年，開展義務獻血活動。本活動有利於宣傳弘揚五四愛國主義精神，符合大學生爲社會做貢獻的心理。爲做好此項活動，需要以下工作細節：
a、聯繫醫院或血站
b、申報活動
c、宣傳
d、開展活動
e、後期宣傳及總結。
注意事項：活動當天住以維持秩序。
3、5月下旬與金門路社區合作共同開展社會實踐活動，具體活動如義工、慰問孤寡老人、文藝演出等。本活動有利於學生更好的走進社區，爲社區服務，貢獻自己的力量。爲做好此項活動，需要以下工作細節：
a、聯繫社區
b、組織人員及活動
c、活動宣傳
d、開展活動
d、後期宣傳及總結。
4、6月上旬開展走進公交活動，讓學生走進公交司機，走進公交車。具體活動走進316路公交車，讓公交司機介紹他們每天的工作流程，讓我們瞭解他們的辛苦；同學擦洗公交車。本活動具體工作細節：
a、聯繫公交車及工作人員
b、宣傳及招募志願者
c、具體活動
d、後期宣傳及總結。
5、6月下旬開展愛心捐書活動。本活動意在讓本院大四畢業生用愛心捐出他們的書籍和考研資料，以用於幫助貧困學生和廣大同學，做到每本書籍的合理和可循環利用。
此外，爲使我部的工作能順利開展，特指定以下規定和條例：
1、按時參加例會，定期召開總結會，及時總結經驗。
2、指定獎勵制度，對優秀個人進行表揚和獎勵。
工作中的細節問題
1、我們實踐部會服務於學生會各部，努力支持各個部門的活動，爲他們展開活動解決資金問題，做好配合，從而搞好與各部的關係，構建和諧的學生會！
2、及時的移交贊助經費，保證公開的資金賬目，做嚴謹的團隊，時刻銘記學生會的規定！
3、儘量的提供社會實踐機會，努力做好社會實踐工作。
以上爲本學期工作草案，不足之處請老師和同學們批評指正，我們將及時調整並盡我們的全力去做好，我們相信實踐是檢驗真理的唯一標準！
社會實踐工作計劃 篇2
社會實踐部工作計劃在新的學年裏，社會實踐部將根據我院團委工作重點，實踐團委學生會“上情下達，下情上達，全心全意爲同學服務”的宗旨，堅持以“創建實踐型學生會”思想爲指導，堅持“走出去”與“請進來”相統一結合，步步爲營、紮實的開展好工作，堅持“保持特色，力求創新”的原則，爭取取得更大的成績，使我們的工作更上一個新的臺階，爲此20xx——20xx年度，社會實踐部將重點做好以下幾個方面的工作：
（一）、要積極配合好學生會的整體工作大局，同時在時間不衝突的前提下開展好本部門的日常工作，爭取能創出有特色的品牌活動項目，擴大我院學生會在學生中的影響力。
（二）、積極配合學校和院裏的各項社會實踐活動，加強各部的交流與合作，調動部門成員的工作積極性和主動性。
（三）、內部建設:開學後對選拔的幹事，要着重培養他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛鍊。具體措施如下：
1、開展幹事培訓會。
2、通過學生會例會制度，着重培養幹事們的工作態度和工作激情。
3、加強本部門內部建設，讓幹事們加強溝通與瞭解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，着重培養他們團結協助的工作精神
4、每次活動的策劃書讓副部長和幹事們積極參與編寫並採納他們提出的新穎和創新的觀點使組織活動更有力。
5、在各種活動中，讓本部門幹事共同參與和組織，着重培養和加強他們的合作意識。
（四）、配合學生會各部門的活動對於校運動會，英語節，卡拉OK大賽等重要活動，全力積極配合，開拓創新，探索更有新意的活動，充分發揮社會實踐部的作用。
（五）我部計劃本學期將與保定市養老院聯繫，開展“紅色溫暖走進養老院”活動，組織學生通過文藝演出等形式送溫暖，增強敬老養老意識，關注社會敬老養老問題。（根據準備階段的情況在做下一步的具體安排）
（六）、結合專業特色的活動1.堅持辦好“面對面”活動，爭取能發揮社會實踐的優勢，做的更大，更強。探索策劃並組織社會實踐部又一品牌活動——“尋夢行動”，走近企業，組織多種形式的走近企業的活動，切實能讓更廣大的同學瞭解社會，瞭解企業，從而更深刻的瞭解我們的專業。
（七）、社會實踐部的職能不僅是社會實踐，同時對學術性較強的活動也要積極參與和組織，比如聯合學習部舉辦就業信息系列講座、英語四六級講座、院學生會文化節的一系列活動等等。
（八）、在下學期文化節中我部將聯合保定市民政局、保定日報、校愛心社舉辦大型“愛心捐贈“活動，向全市人民展示我院我校大學生關注社會、貢獻社會，積極願爲社會發展出力的精神風貌，增強我院的社會影響力。（根據準備階段的情況在做下一步的具體安排）
（九）、做好暑期“三下鄉”工作暑期“三下鄉”每一年都是我們院團委的重頭工作,近幾年來，我院十分重視這項工作。今年，我們將進一步開展暑期“科技、衛生、文化‘三下鄉’”活動。在總結以往經驗的基礎上，我們今年將提前召開暑期“科技、衛生、文化‘三下鄉’”動員大會，並向各全院學生廣泛徵集服務隊，引導各院學生積極參與到這項活動中來，擴大我院的影響力，向全國大學生暑期“三下鄉”優秀服務隊爭取。具體安排：認真準備，找準輔導老師，選準課題。策劃出有意義、立意新穎的計劃書，提前向校團委提出申請。（根據準備階段的情況在做下一步的具體安排）
（十）、在開展好本部工作的同時，我們還將積極配合學校和學院的各項工作，積極協助各部門的工作，力爭把我院團委學生會的各項學生工作推上一個新的臺階。具體安排及要求如下：
1、按時完成各項工作要求，配合其他部門的各項工作。
2、與其他部門協調好各項活動開展的時間以及人員的需求。
3、各項活動的開展必須以正確的程序進行。
4、集思廣益，力求創新，具有時代進步意義，營造工作積極影響號召力。
5、要積極做好對外宣傳工作，樹立我院形象，增加同學與社會的直接接觸機會，爲同學提供社會實踐機會。
6、努力爭取與宣傳媒介的交流與合作，做好學生會活動與學校、社會的結合，爭取與各宣傳媒介的合作機會；
7、加強我院與其他學院的溝通、交流，增強我院學生會與其他高校間的瞭解‘聯繫，求共同發展。
（十一）、同時與團總支組織部合作，探索策劃班級的特色社會實踐活動。
（十二）、不斷尋求創新，爭取把社會實踐部的活動作出精彩，讓各種校園活動舉辦得繪聲繪色。本計劃尚存許多不足，具體內容視實際情況有所更改。河北農大現科院團委學生會社會實踐部。
社會實踐工作計劃 篇3
一、概述
無論是做什麼工作，嚴密的計劃是成功的一半。因此，在新的學年我們法學院社會實踐部制訂了周密的年度工作計劃。
二、部門職責
社會實踐部，顧名思義就是帶領同學們參加社會實踐、直接與社會密切聯繫的部門。我們部門主要的工作職責有以 下幾點：
1、負責大學生科研立項、學術報告會等課外學術科技活動和社會公益性活動的開展，提高大學生的思想觀念。
2、組織和引導大學生走向社會，參與各種社會實踐活動，提高大學生的社會實踐能力，促使他們在實踐中增長知識、能力。
3、組織全院的青年志願者在校內外開展一系列志願者服務活動，增強大學生的志願服務意識和奉獻精神。
4、協助分團委、學生會各部門開展工作，指導院系的社會實踐工作
5、深入社會，與部隊、企事業單位、社區街道辦等建立良好的合作關係，積極拓展社會實踐陣地。
6、與各兄弟院校加強聯繫，增進交流。要抓住各種機會，創造實踐可能。盡力爲我院廣大同學提供鍛鍊與展現能力的機會，促進理論與實踐的緊密結合。
三、部門工作計劃
我們部門和其他部門一樣，可是說是主要工作可以分爲兩大塊：一是在舉行大型活動的時候去拉贊助，二是舉行各種實踐活動豐富大學生的課餘生活。本學期，我們在做好這兩項工作的同時要更加有所創新，再創佳績。
四、年度工作安排
活動名稱：
聾啞學校送溫暖法院旁聽
12.4 法制宣傳日
慰問老幹處
十二里河國小支教
3.15 維權日宣傳
幫圖書管理員整理圖書
五、總結
新的一學年要有新的氣象，一個學院課餘生活是否豐富、理論與實踐是否能夠很好的`結合起來與我們社會實踐部有着密切的聯繫，在新學年中我們要更加努力，做好我們的本職工作。真正做到協助老師、爲同學服務。
社會實踐工作計劃 篇4
一、指導思想：
繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇於實踐的意識和善於實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發與實施，培養學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發現，學會探究，學會合作，形成發現問題與解決問題的能力。
二、活動目的
使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、採訪、調查、蒐集資料，製作標本等教學形式，促使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛鍊意志、提高能力、培養團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收穫，有所提高。
三、參加人員：宣化鎮蔡溝4——6年級學生
四、領導小組：
組 長： 李衛然(總指揮 )
副組長：王俊鵬 吳富新
組 員：盧靜華 屈丹飛 王月花 景會然 盧書善
照 相：王俊鵬
保 安：盧書善
五、安全負責人：各班班主任及搭班老師
六、領隊：
總領隊:各班領隊：各班班主任
五、活動要求：
1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，並予以落實，使社會實踐活動取得實效。
2、完善制度，規範管理。加強社會實踐活動的規範化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。
3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力爲社區解決一些實際問題，力戒形式主義。
4、密切配合，加強宣傳。由於社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。
5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全
六、活動安排：
九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉的種植產業，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培養學生體育愛好;請社會書法愛好者屈春森、李鬆錄 王鬆炎 來校做書法表演。培養學生健康的文化愛好。
十一月份：參觀文化遺產觀星臺，領略天地之中的風采，學生通過自己蒐集資料，來了解觀星臺的歷史。
十二月份：走出校園，定期爲居民打掃街道，提高環保意識。
一月份：到白沙湖撿垃圾，做環保工作。
社會實踐工作計劃 篇5
一、指導思想和目的
學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，培養現代化建設所需人才爲指導思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，爲學生主動適應社會發展需要奠定良好的基礎。
二、社會實踐活動的主要形式和內容
（一）社會實踐活動總時間，一般每學年不少於10天。社會實踐活動所需時間，利用課內、課外和節假日時間解決，課內時間由綜合實踐課程計劃中規定的時間解決。
（二）社會實踐活動可採取學校組織和班級、學生自行聯繫等多種形式進行，包括社會調查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區服務、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志願者活動、勤工儉學等活動。
（三）國小社會實踐活動以校內外有計劃的活動爲主，以學校和家庭爲主要實踐場所，重在體驗；中學社會實踐活動包括社會調查（參觀訪問）、社區服務、國防教育、公益勞動、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區和校外教育場所爲主要實踐陣地，外出活動一般應在市行政區內。
（四）鼓勵教師創新社會實踐活動方式。
三、組織開展社會實踐活動的原則
（一）堅持教育性和實踐性相結合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規律和身心特點，遵循教育教學規律，引導學生積極參加社會實踐活動和生產勞動，把學到的知識應用到實踐中，實現學校教育和社會教育的有機結合。
（二）堅持主體性和指導性相結合的原則。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應充分調動其積極性和主動性，激發學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養學生自主發展、自主創新的意識和實踐能力。同時，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啓發學生在實踐中探索、鑑別、思考、研究和發展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
（三）堅持時代性和創新性相結合的原則。社會實踐活動的內容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯繫學校創“合格+特長”學生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環保等意識和能力的培養，注重學生創新精神和特長的培養。
（四）堅持安全性和嚴密性相結合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。班主任和輔導教師是學生實踐活動主要責任人。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發生。教師和家長（監護人）要教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防範意識和自我保護能力。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產實踐教育基地、社區等）班主任要和社會實踐場所在保證設施安全的基礎上，向學生講清與實踐內容相關的操作程序、安全制度，培養學生安全生產和操作的意識。學生在實踐活動中出現的安全問題按教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和《學校學生人身傷害事故預防與處理條例》的相關精神解決處理。
四、社會實踐活動的評定和考覈
（一）學校要把學生參加社會實踐活動作爲必修內容，列入學校教育教學計劃中，切實予以保證；把學生參加社會實踐活動情況與中國小生綜合素質評定的相關內容結合起來，並作爲評定“合格+特長”學生、“三好學生”、“優秀學生幹部”、“文明學生”的一項依據。
（二）學生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所、社區居委會、市、區社會實踐活動領導小組、學校大隊部。一般由接待單位、社區居委會等在《學生社會實踐活動手冊》中相應的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領導小組或學校大隊部蓋章。學校組織學生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協調接待單位，統一爲參加實踐活動的學生認證。學生參加社會實踐活動情況的考評工作，由學校大隊部或班主任負責。
（三）社會實踐活動評定分A（優）、B（良）、C（中）、D（差）四個等級，班主任可根據學生參加社會實踐活動情況進行考評。
五、加強對學生社會實踐活動的管理
（一）學校成立以校長爲組長的社會實踐活動領導小組，對全校學生開展社會實踐活動進行統籌協調、督促指導、考覈評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。
（二）教務處要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設置和指導考覈等工作。學校要組織教師、學生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設性意見推薦給區教育局，讓學生感受學以致用的快樂，鼓勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性。
（三）班級要建立社社會實踐活動工作網絡，吸納有意願的家長參加，建立健全組織管理機構。主動與學校所在地的紀念館、商場、企事業單位、社區等取得聯繫，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便於中國小生開展活動的社會實踐活動聯繫點，爲學生的發展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。
（四）要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃。
（五）組織學生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學生到校外教育場所開展軍事訓練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學生同吃、同住、同實踐，切實負起教育責任，不得將學生直接交給實踐場所輔導員而離崗從事其他工作。
（六）教務處結合大隊部。根據學生班級、年齡特點指導班級制定學期社會實踐活動方案，指導教師申請社會實踐活動課題立項。
社會實踐工作計劃 篇6
時光匆匆，帶走了充滿新鮮和好奇的上學期，在學校領導和老師的正確帶領下，我們出色的完成上學期的所有工作，現在，時光老人的步伐踏入了新的學期，這裏，挑戰和機遇並存，面對種種挑戰，我們嚴陣以待，面對種種機遇，我們絕不放棄，我們將信心十足、腳踏實地的迎接新學期的各項任務。爲此，我們部門制定瞭如下工作計劃：
(一)調整心態，再次出發
積極響應校團委和學院號召，開展各項活動。工作重點放在傳統優勢活動、青年志願者、部門內部建設、社會實踐與體驗合理模式的探索。以此加強部門之間和部門內部成員之間的交流協作，調動部門成員的參與活動積極性和主動性，提高成員參與、策劃活動的能力!
(二)暑假社會實踐報告的收集與評比
本部負責收集暑假社會實踐報告，並組織其他部門進行初評，初評會按照嚴格的標準，合理的程序進行，保證初選工作的公平、公正。初評後交由丁老師親自批閱，最終評選出優、良、中和及格四個等級。對於特別優秀的社會實踐報告將推到學校裏評獎。
(三)成立新農村實踐小組
結合本專業特色成立新農村實踐小組。讓同學們深入實踐，更進一步瞭解本專業。挖掘同學們的潛力，培養同學們的創新精神。爲更好地開展今後的三下鄉活動做好準備。
(四)發揮青年志願者的作用
每年爲青年志願者注入新的血液，選拔出一批有能力有責任感的青年作爲社會實踐活動中的主要戰鬥力，爲各次實踐活動的展開提供有序的服務，以及爲今後本部門的發展帶來新的希望。在後續組織、管理青年志願者，開展一系列活動。
1、帶領青年志願者到工地上參加實踐活動。
2、組織青年志願者到孤兒院參加愛心零距離活動。
(五)做好學院大型活動的外聯工作
(六)部門內部建設
1.部門例會
例會每兩週一次，主要加強感情交流、增進彼此瞭解，總結前期工作中的經驗教訓，討論近期工作安排。充分發揮例會的作用。
2.部門紀律
(1)本部成員必須遵守本部規章制度。
(2)會議提前5分鐘到場，不遲到，不早退，不無故不參加會議。特殊情況必須提前請假並得到同意。
(3)會前根據所通知會議內容充分準備，提高會議效率。
(4)出席會議必須自帶筆記本和筆，認真做好會議記錄。
(5)積極完成自己負責的工作。
(6)尊重他人，禮貌待人。
(七)積極配合兄弟部門
對於院運動會、迎新籃球賽、迎新晚會等重要的活動，全力配合，充分發揮社會實踐部的作用。加強與其他部門的協作，增進部門之間瞭解，積累經驗。同時，也可以和其他部門一起合辦相關活動，發揮團學青一家人的作用，促進團學青共同成長與發展。
(八)社會實踐、體驗探索
積極與社會企業或相關單位聯繫，探索合理的社會實踐、體驗的模式。同學們對於參與社會實踐、體驗的熱情很高，但受限於種種原因，一直沒有一個很好的模式。本部希望能在此方面爲同學們多做努力，比如：把實踐、體驗當作課外選修課，每週用一天的時間。當然，具體模式還要大家一起努力去探索。
社會實踐工作計劃 篇7
一、指導思想：
根據中央“意見“、和《市學生民族精神教育指導綱要》關於“市中國小民族精神綜合實踐活動指導意見“的有關規定，依託社區實踐基地，在校外開展學生素質教育活動，着力加強未成年人的思想道德建設，引導學生努力踐行社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生素質的全面發展，爲培養德才兼備、敦品力行的八中學學子而努力。
二、參與對象：
1、市第八中學高一、高二年級。
2、市區內與學校簽約單位和機構。
三、形式與內容：
1、特招服務小隊
根據社會實踐基地需求，學校和基地聯合開展有針對性的招募、面試，以滿足服務崗位對志願者的特殊要求，並形成若干服務小隊，由組長負責開展各類學生實踐活動。
2、結對安排
以班級爲單位分別與轄區街道居委、社會基地等結對，自主開展各類富有特色的學生實踐活動。
3、工作分工
所有班級由學校分組，每個班級承包一類活動，由班主任和團支部書記負責活動指導和效果講評；每個班級學生依據內容和條件設計策劃、組織實施並做好活動小結。
4、活動內容
活動內容主要分爲宣傳類（宣傳服務、講座諮詢、講解服務等）、主題活動類（根據實踐基地特殊活動安排）、對口服務類（公益勞動、助老助殘、護綠護潔、文體活動等）組織開展，採取固定項目與主題項目相結合的方法實施。
每個班級學生可分爲若干小組（根據結對基地班級自主安排），由班主任和團支部書記負責參與市區各社會實踐基地開展的志願者服務活動。
四、工作措施：
1、確保時間落實。由於每學年高中生必須參與不少於25學時的社會服務，我校將在每週週五和雙休日、寒暑假組織並確保學生按時抵達社會實踐基地報到開展活動。
2、確保活動效果。結對雙方要加強溝通，確保各周實施計劃的學生、內容、時間得到落實。對固定項目要加強指導跟蹤，積累個案信息資料，對主題活動，做到積極參與主動策劃，使學生真正在活動中得到鍛鍊和提高。若因天氣、基地特殊活動等客觀突發原因需要對實施計劃作調整的，應及時溝通，採取措施適時補上。
五、工作要求：
1、思想高度重視，把好計劃關。
學校和基地互相協作，要從加強未成年人思想道德建設的高度，重視這項全面提高學生素質的工作。從加強學生社會實踐的角度，認真制定具體實施計劃，組織落實在行動上。
2、抓好組織實施，把好效果關。
我校將按照所制訂的計劃抓好組織實施，活動內容做到實在、可操作性強，防止流於形式。每次活動由班主任加強檢查督促，必要時到場加強指導，與基地指導老師共同從方法、操作上給予學生指導，及時調整，把好效果關。每位學生在每次實踐後及時在《市第八中學志願者手冊》中做好記錄，學期結束及時做好階段總結。
3、落實安全措施，把好安全關。
在活動過程中我校與學生家長、實踐基地共同做好安全教育和防範措施，每次活動前班主任和團支部書記應提醒學生注意事項，確保活動和學生安全。
4、注重工作創新，把好總結關。
學生在社會實踐工作重要有創新意識，形成實踐活動特色，實現活動個性化安排、小型化實施的彈性機制等等。並在活動中要注意數據信息（圖像、文字）記錄，着重抓好典型個案的跟蹤與總結，要做好活動開展的計劃、記錄與總結工作。
社會實踐工作計劃 篇8
一、指導思想
通過參觀德育基地、參加社會實踐活動，培養學生愛黨、愛祖國、愛家鄉的感情，促進正確的世界觀、人生觀的形成。能夠參與社會生活、瞭解社會、融入社會，感受祖國發生的日新月異的變化，激發爲祖國之振興而學習的動力。
二、工作目標
1.參觀德育基地，接受革命傳統教育，瞭解祖國悠久歷史文化，學習中華不甘外侮，奮起抗爭的英雄人物的動人事蹟，樹立正確的人生觀，爲祖國之再輝煌而努力讀書。
2.參觀工業、農業兩個基地，聽工人師傅、農民伯伯的講解，瞭解我國鄉鎮工業的發展前景，科技種田給農民帶來的甜頭，理解知識在農村的重要性。
3.社會實踐活動，促進學生對社會的瞭解，爲將來走向社會，建設祖國打下良好的基礎。通過實踐，使學生認識到農民的辛苦，衣食之來之不易，更加珍視父母之勞動，珍惜讀書機會。
4.通過社會實踐活動，瞭解家鄉生態環境的變化，理解保持生態平衡，保護環境的重要性。
三、具體內容
1.9月9日爲重陽節，又稱敬老節，以各村爲單位組織同學到各村孤寡老人或有困難的家庭獻愛心，參加“尊老護幼獻愛心”活動，並寫一篇記實感受。
2.10月初，鼓勵同學親身到田間參加收割莊稼，體驗勞動的艱辛和收穫的喜悅。
3.10月中旬，利用週末，以班爲單位，去汽車部件廠、三友機械廠參觀，欣賞工人師傅精湛的車鉗鉚焊技藝，聽解介紹我國工業、機械加工工業發生的巨大變化。
4.11月，以班級爲單位，參觀學校的花棚，並請專業人員講解有關冬季花卉的養植知識，介紹最先進的無土栽培技術。
5.寒假以“我讀了一本好書”爲題，每人寫一篇讀書心得。
社會實踐工作計劃 篇9
一、 參加本次社會實踐的目的
在在校大學生中，存在着一個普遍性的問題，那就是缺乏對社會需求與自身素質的瞭解與認識。由於在校學生缺乏與社會的直接接觸，只能從報紙、雜誌上去獲取第二手信息，這使得大學生頭腦中的“社會”與真實的社會有着很大的差距。所以，在學習過程中，就無法更具社會的需要去塑造自己，也很難發現自身所存在的不足。導致的直接後果就是大學生走出校門之後無法很快的適應社會，無法與社會融爲一體，使得大學教育的價值大打折扣。
基於此，我認爲參加此次社會實踐活動可以通過我們與社會的直接接觸，去這首先是對我們勇氣與自信心的一種考驗，通過實踐活動，我們可以學會如何去支配現有資源，認識到自己的優勢與劣勢，感受到自身素質與社會需要的差距。認識社會，瞭解自我，使我們在以後的生活過程中又針對性學習，有針對性地去提高，使大學教育的價值發揮到最大化。
二、 自我認識
經常幫父母幹活，所以不怕苦，不怕累。自從國中一年級開始，我就開始了獨立生活，有較強的自立、自理能力。在大學裏，先後擔任文藝委員，院學生會組織部部長助理等職務，參加了不少社會活動，並取得了不錯的成績，自認爲有較好的交際，溝通與組織、應變能力。
三、 個人初步規劃
在這次活動中，我們所有的物質資源就是100元錢，30塊錢電話卡，所以，必須憑藉這些資源，通過自身能力，去創造較好的生活條件。一些初步的想法如下：
(1)、找工作 首先確定活動範圍，對這一區域內的基本情況(如哪些地方可能會招工)進行大體瞭解，記錄有用信息，進行比較，爲自己找工作做準備。做這些的同時兼顧找工作。開始三天找工作的標準爲：適合長期從事的工作，有較好的工作條件以及工資待遇，能夠滿足自身消費甚至有所剩餘。如果沒找到工作前三天的消費標準依次爲:20元，15元，10元。如果找到工作，可更具實際情況進行調整。
(2)如果前三天沒能夠找到合適的工作，從第四天開始降低標準，可以累一點，但要有足夠的收入以維持接下來時間的消費。這一階段維持4天。如果依然沒有找到工作，消費標準爲10元/天
(3)第八天開始，只剩下25元錢以及電話卡上的餘額，此時可以考慮那些給人幫忙，只要能提供吃、住即可的工作。但是這段時間仍然不能放棄，如有機會，可以去找那些自己比較喜歡的、覺得比較有意義的工作。
(4)如果再(1)階段發現有其他的途徑可行，比如賣一些小商品等，可以拿出剩餘金額的50%進行投資。
(5)如果遇到其他的問題，在保證自身安全的情況下靈活解決。
社會實踐工作計劃 篇10
一、指導思想：
經過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學生的依賴性以及怕髒、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據實際，開展以“學生髮展爲本”爲主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”爲主線，以實踐活動爲主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發展。
二、具體內容：
1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。
2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美醜，做光榮之事，拒恥辱之行爲。從我做起，從現在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。
3、隨父母或親人蔘加當地以及外地的名勝古蹟，讓學生了解和掌握古、現代文明。
4、訪問、調查身邊或當地的英雄、模範人物的生平事蹟，學習他們爲建設祖國那種無私奉獻的精神。
5、開展以“假期我當家”爲主題的勞動體驗活動。如：親自去集市購物，學會珍惜，懂得節約每一分錢；親自下廚房做飯、做菜，學會自理，懂得節約每一粒糧食；親自去交一次電費，學會做事，懂得節約一度電；
6、隨父母到田野裏，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農作過程，瞭解、感受農民種地的辛苦，培養學生艱苦奮鬥的精神。
7、自發組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養學生尊敬老人、關愛他人的優良品質。
8、到蔬菜基地參觀、考察，瞭解蔬菜種植、管理技術，培養學生講科學、愛科學的精神。
9、親手製作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。
10、在以上開展各種活動的基礎上，不要忘記假期作業：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，瞭解國事，還有老師佈置的其它任務。豐富未成年人精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀傳統的認同感和自豪感。
三、活動措施：
以各個班級爲單位，根據學生的居住地提前分好“假日小組”（3—5人爲宜）。選好小組長，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按着活動安排要求內容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體並有創造性地給予指導和講解，讓學生心中有着落，確保活動的實效性。來年開學後，各個班級利用一定的時間召開班會，進行彙報、整理、總結，要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結交德育處。
社會實踐工作計劃 篇11
一、指導思想：
緊緊圍繞我校大學生的培養目標，着眼於學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩，富有實效的社會實踐活動，進一步激發我校青年學生成長進步，奮發進取的主動性，積極性和創造性，提高我校大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。
二、活動主題：
新時代、新風尚、新青年
三、活動形式與內容：
根據物流學院學生自身特點，針對社會熱點問題，以學生個人爲主，採取深入社會調查、參觀學習、走向街頭宣傳等形式開展系列社會實踐活動。通過接觸社會、探討社會、適應社會，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。本次活動由學生自擬題目，開展形式多樣的社會調查活動。
四、活動要求：
1、 明確意義，思想重視；
2、 內容豐富，針對性強；
3、 樹立形象，宣傳我院。
五、時間安排
自假期開始，各年級學生持學生證，利用回家探親、訪友或旅行之際，自主進行暑期社會實踐活動。調查報告必須在開學的前兩週內由各自然班的班長或學委統一收集，然後上交到各自然班的班主任手中。
六、活動獎勵：
學生暑假調查報告首先在院內按照10%的比例進行篩選，然後在此基礎上進行評比，評出一等獎、二等獎、三等獎以及優秀獎若干名。
社會實踐工作計劃 篇12
一、活動主題：
宣傳榮辱共建和諧崇尚科學重視實踐深入企業瞭解社會體會親情完善自我
二、主要內容：
20xx年寒假社會實踐活動要充分發揮我係學科、專業和人才優勢，在保障安全的前提下，以社會調查、志願服務爲主，我係學生在家鄉就近就便參加分組進行以下社會實踐活動：
(一)爲深入貫徹黨的十六屆六中全會精神，結合全國各地農村區域經濟、社會、科技和文化的發展狀況，進一步加強聊大東昌學院與地方的科技合作和人才交流，開展聊大東昌學院20xx寒假大學生社會主義新農村建設調研實踐活動，形成書面調查報告，並結合此次調研成果開展關於鄉情調查的主題徵文活動，並進行表彰。
(二)進一步深化大學生素質拓展計劃，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，我係學生可利用返鄉機會，自主進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動，增加大學生職業體驗，提高就業創業能力。
(三)廣泛開展服務當地經濟文化建設活動。我係青年學生應主動承擔時代賦予的歷史使命，進一步解放思想，勇敢面對挑戰，把服務地方作爲每一位學子的義務和責任，充分發揮我係專業學科和創新人才優勢，積極搭建科技成果轉化平臺，掀起青年學生廣泛開展服務當地經濟文化建設熱潮。要圍繞建設大而強、富而美的新山東奮鬥目標，立足山東，輻射全國，積極爲當地經濟、文化建設和社會發展獻言獻策，要深入調查研究，爲地方經濟和社會發展提供合理化建議。開展廣泛深入我爲家鄉獻力量的社會調查、主題徵文活動，並進行表彰。
(四)以感恩伴我成長，孝心回饋父母爲主題的體會親情實踐活動和真情送萬家志願服務活動。全系學生要合理安排寒期生活，爲父母及家人做力所能及的家務事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，學會一項家務小技能，爲父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。也可深入開展真情濟困進萬家活動。每位經法系學生在春節期間自行組隊集中開展真情濟困進萬家活動，爲人民羣衆和廣大青年，特別是下崗失業青年、貧困學生、農村貧困青年、殘疾青年等有特殊困難的青年羣體做實事、辦好事、解難事，辦黨和政府的關懷和溫暖，辦團組織的關心和幫助送到他們的心坎上，不斷提高共青團組織服務大局、服務青年的能力。要從困難羣衆的實際出發，積極深入廣大農村和城市社區開展真情送萬家志願服務活動。
三、活動方式
20xx年寒假社會實踐活動按照就近就便的原則，採取點面結合、分散與集中相結合的方式進行。
1、就近就便。寒假社會實踐活動原則上要就近就便，我係學生在學校周邊、學生家庭所在地開展活動。
2、重點組隊。結合實際情況組隊，在各地區開展社會實踐活動，充分發揮我係學生的專業知識和理論修養優勢，深入基層形成示範帶頭作用。
四、實施步驟
20xx年寒假社會實踐活動分三個階段進行。
1、準備和動員階段。
20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，我係從整體上對本次寒假社會實踐活動進行佈置和安排，積極動員廣大學生投身於寒假社會實踐活動。同時，對我係學生進行社會實踐活動意義的宣傳教育。
2、具體實施階段。
20xx年2月上旬至2月下旬，各社會實踐個人、團(隊)要按照我係的要求，積極爭取企事業單位的支持，開展社會實踐活動，力求務實創新，出成果出效益，同時加強實踐活動的新聞報道，提高社會效應。
3、總結表彰階段。
20xx年3月初，我係開展寒假社會實踐情況進行總結，並於下學期開學後3月10日前將調查報告和實踐個人、團(隊)總結材料報系團總支，對本次寒假社會實踐活動中涌現出來的先進團(隊)、優秀個人和優秀成果進行表彰。
五、相關要求
20xx年寒假社會實踐活動是進一步改進和加強我係青年學生思想政治工作，服務和引導學生健康成長成才的重要途徑，要高度重視，加強領導，抓緊抓好。
(一)高度重視，精心組織。在我係團總支、學生會的領導下，切實把今年大學生寒假社會實踐活動納入重要議事日程，做到有計劃、有動員、有指導，有考評。
(二)突出重點，講求實效。今年寒假大學生社會實踐活動堅持就近就便的原則，從實際出發，保證活動轟轟烈烈、紮紮實實。
(三)創造條件，提供保障。我係各地區的大學生的社會實踐活動領導小組要突出重點，精心組織，組織動員學生參與活動。
(四)加強宣傳工作。加強對寒假社會實踐活動的宣傳工作，宣傳好我係社會實踐活動的安排做法和我係學生表現出的奮發進取的時代風采以及文明奉獻的精神風貌。重點要突出特色活動及實際效果、社會反響和主題徵文、學生心得等。
(五)保障安全，嚴防意外。認真做好活動期間的安全教育，認真制定落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發生。
社會實踐工作計劃 篇13
一、宗旨與目的
爲鼓勵我院學生“走向社會、服務社會、鍛鍊潛力”，在實踐中更好地拓展自身素質，於20xx年5月展開本年度學院的暑期社會實踐活動，以鼓勵學生利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高學生綜合素質和工作潛力，增強自主意識，磨礪學生意志、培養學生社會職責感和民族精神。把所學的知識付諸實踐、奉獻社會，把理論與實際相結合。提高我院學生對社會的適應潛力，適應未來人才市場需求。培養素質高、潛力強的高素質應用型人才。
力爭做到將暑期社會實踐活動與瞭解國情、服務社會相結合，與專業特點相結合，與課外學術活動相結合，與青年志願者活動相結合，與學生社會實習相結合，力爭在形式上有創新、有特色，在資料上有突破。
二、組織機構
學院成立暑期社會實踐組委會，由學工部和教務部牽手合作，由團委負責組織實施，具體包括監督、管理、組織、彙報、評優等工作。
三、經費來源
20xx年暑期社會實踐的經費來源主要由學生自籌和學院專項支持經費兩部分組成，學校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學院專項支持經費由學院暑期社會實踐組委會進行統一管理。
四、主題方向
1、調研類：關注中國社會發展現狀，把握時代脈搏，對社會發展中的新現象、新問題，結合專業特色確定一箇中心課題在必須地區內進行考察和調研，展開深入思考。
2、實踐類：圍繞共建和諧社會，建立禮貌社區，開展各種公益活動，協助街道、社區居委會開展各項活動，開展多種形式的志願者服務，進入企事業單位進行社會實習等多種形式的實踐活動。
3、其他。
五、組織形式
1、原則上要求學生自發組織，能夠社團，班級等爲單位進行組隊，也能夠跨系跨年級組隊，爲了保質保量完成暑期社會實踐的申報項目，規定每個學生只能參加1個項目的申報，推薦3至10名學生組成項目組(每個申報項目組至少3名學生組成)，並邀請1位指導老師。
2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目資料，不作具體明細要求，但務必對課題資料嚴格審批，以確保適合學生和申報項目的合法性。學生可深入到社會機構、企事業單位、街道居委、政府部門等進行社會調查等各項實踐工作。強調結合所學專業知識開展多種形式的社會實踐活動。學生在社會實踐中要注意安全，遵守國家法紀法規。
3、活動課題由各申報項目組自由選取，若需進入相關企業亦由學生自行聯繫，選題範圍不限，資料不限，各參賽隊針對某一課題制定活動計劃，聯繫相關企業。
六、啓動申報
1、項目申報從5月8日開始，申報截止至5月15日。按時遞交項目計劃書的項目組，在組委會備案，待評審委員會審批後，根據審批狀況，將所有申報項目分成Ⅰ類項目和Ⅱ類項目(Ⅰ類項目爲學院專項經費支持項目，Ⅱ類項目爲學生自籌經費項目)。
2、經過評審委員會審批透過的項目組，能夠進入項目活動的開展。
七、總結評優
1、開學後，9月中下旬各申報項目負責人將實踐活動的總結報告統一在規定時間上交團委實踐部，由實踐部彙集後上交組委會。組委會將組織開展各種成果展示的活動。
2、組委會將針對各個申報項目成果進行評審，評審合格者能夠獲得一個學分(代替學術講座兩個學分中的一個學分!)(如果學生參與兩次暑期社會實踐並且都透過了項目評審，則取得兩個學分的學術講座分，學生能夠不參加學校的講座和不寫講座報告)。(此項解釋權歸教務所有!)
3、所有參加暑期活動的項目都務必由項目組成員共同完成，如果在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行爲的，學院將取消其獲取學分的資格並給予相應的處罰。由學院專項資金支持的項目，如存在以上行爲或其它嚴重違反《xxxx學院學生社會實踐資助協議書》的行爲，將追回資金，並給予相應懲罰。
4、評審合格的項目並且分數排行在前30%的能夠申報評審優秀項目，組委會組織評審委員會委員，對於所有申報評優的項目進行答辯評審，最後評審出優秀項目給予表彰。
5、與20xx年與20xx年不同的是，我們將收取指導老師對項目小組的活動意見，包括在活動中是否與指導老師有良性且持續的溝通等等。
社會實踐工作計劃 篇14
一、活動目的
根據《上海市中國小生社會實踐課程安排實施方案》，結合我校特色和學校現狀，堅持以實踐資源開發爲載體，實踐創新爲指導，長效發展機制爲保障，完善管理方式爲手段，逐步構建社會大課堂建設與應用的管理模式，逐步提升社會資源使用效率，促進學校教育與社會教育的緊密結合，探索社會大課堂實施的模式和特色，從而促進學校職責教育內涵新發展。
二、活動目標
1、透過社會實踐活動，讓學生了解國情、民情，瞭解社會經濟的發展。
2、透過社會實踐活動，讓學生把書本中、課堂上學到的知識在實踐體驗中得到印證、得到昇華。
3、透過社會實踐活動，增強學生對中華民族優秀文化的切身感受，加深對黨、對人民的真摯感情。
4、透過社會實踐活動，培養學生的社會職責感。
5、透過社會實踐活動，培養學生提出問題、解決問題的潛力，提升學生的學習潛力和生活自理。
6、透過社會實踐活動，培養學生熱愛家鄉、服務社會的思想和潛力。
7、透過社會實踐活動，激發學生研究探索科學的慾望。
8、透過社會實踐活動，讓學生從小樹立遠大理想，培養其正確的人生觀、價值觀和世界觀。
9、透過社會實踐活動，陶冶學生的情操，培養他們廣泛的興趣、使其身心健康地良性發展。
10、透過社會實踐活動，提升學生綜合素質，促進學校內涵發展。
三、活動形式
各班學生以中隊、小隊等爲單位組成活動小組，要求全員參與，並提倡參加多項活動。各班主任(中隊輔導員)指導各小組制定好活動計劃後以班級爲單位進行彙總並上報學校德育處。
四、活動資料
一至四年級：上海野生動物園
五年級：華亭人家保利大劇院
五、活動步驟
1、活動準備階段：
11月16日午會課，各班召開主題班會，具體資料：
(1)觀看視頻《小叮噹的一天》，明確社會實踐禮貌禮儀和行爲規範。(視頻已上傳江橋國小班主任qq羣，請班主任及時下載)
(2)五年級登錄瞭解保利大劇院相關設施和基本狀況，登錄瞭解當天觀看的舞劇《名羊四海》相關資料。
一至四年級登錄瞭解野生動物園設施和園內景觀。
(3)一二年級以班級爲單位，三至五年級以小隊爲單位，制定本次社會實踐活動計劃，填寫表格(見附件一)。
2、活動實施階段
(1)各班級帶着計劃開展社會實踐活動。11月17日五年級華亭人家保利大劇院
11月18日一至四年級上海野生動物園
(2)各班在活動過程中做好影像資料積累。
3、活動總結反饋階段
(1)各班以班級或小隊爲單位，將活動過程的影像資料製作成ppt(能夠請家長輔導員進行幫忙)
(2)各班在11月20日午會課上進行交流反饋。班主任總結本次社會實踐活動中的得失。
(3)將ppt上傳德育處，德育處做好本次社會實踐活動相關資料積累。
六、活動保障
爲了保證此次師生參加素質教育活動的安全，確保無事故發生，根據我校實際狀況，特制定本安全預案。
時間：20xx年11月17/18日
資料：課外實踐活動
組長：唐敏組員：一～五年級任課教師
參加對象：一～五年級學生
安全教育：嚴冬梅、各班班主任紀律保障：全體帶隊教師
校醫：陳思慧張萍華安全保衛：全體帶隊教師
工作要求：
1、出發前，班主任老師要按照學校要求對本班學生進行安全教育，詳細瞭解學生當天的身體狀況及學生攜帶的東西狀況，以便作出適當調整、處理。嚴禁學生攜帶對安全不利的器具，不帶貴重物品。照相機等要指導學生妥善保管。
2、班主任和副班主任老師要組織好本班學生的秩序，要認真點清本班學生的人數，覈對學生人數準確無誤後，報告負責人，有拆分的班級在由負責老師帶領排到相應的班級後面。按順序有秩序的上車，安排好學生的座位，並負責學生在車上的秩序及安全。
3、到達基地後，各負責老師要組織好學生有秩序地下車，下車後以車爲單位按順序列隊，清點人數。
4、外出活動時，班主任在班級前面，副班主任在班級後面，負責學生的秩序及安全(決不允許學生掉隊)。
5、負責老師要注意學生用餐的時間、地點及保護環境狀況，及時提醒、組織教育。
6、嚴禁教師在活動期間擅自脫離崗位。
7、班主任老師要準確無誤的掌握本班每一名學生與家長的聯繫(宅電、手機)電話。以便特殊狀況及時與家長取得聯繫。
突發事件應急反應：
1、活動中，有學生髮生意外，負責老師要及時應急處理，並第一時間上報，上報秩序爲：衛生老師→年級組長→德育處。(全體帶隊老師的手機處於開機狀態)
2、接到報告後，衛生老師要及時診斷，如有必要，送就近的醫院治療，並通知家長。
