高三學生在複習大學聯考生物的時候，通過做大學聯考生物模擬試卷，能夠讓學生更加了解自己的複習情況，進而分重難點複習。以下是本站小編爲你整理的2018屆河南省安陽市大學聯考生物模擬試卷，希望能幫到你。
一、選擇題：本題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求的。
1.下列有關組成細胞的化合物—糖類的敘述，正確的是
A.和糖類相比，人血紅蛋白特有的組成元素是N
B.在細胞膜外表面能和糖類結合的只有蛋白質
C.細胞中糖類的合成也需要蛋白質的參與
D.糖類只有被徹底水解後纔可參與細胞呼吸
2.下列有關細胞膜的敘述，正確的是
A.細胞膜是植物細胞的邊界，也是該細胞最外層的結構
B.組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子均是運動的
C.細胞間的信息交流一定是在細胞膜的參與下完成的
D.細胞膜上課附着與有氧呼吸、ATP水解有關的酶
3.下表是某同學探究溫度對酶活性影響的實驗操作和實驗現象的記錄。該同學進行實驗時，正確的操作步驟應是
實驗操作分組 甲組 乙組 丙組
①向試管中加入唾液澱粉酶溶液 1mL 1mL 1mL
②向試管中加入可溶性的澱粉溶液 2mL 2mL 2mL
③維持溫度(5min) 0℃ 37℃ 60℃
④唾液澱粉酶溶液與可溶性澱粉溶液混合振盪
⑤向試管中滴加碘液 1滴 1滴 1滴
⑥觀察實驗現象 變藍 不變藍 變藍
A.①→③→④→③→⑤→⑥ B.②→③→④→③→⑤→⑥
C.①→②→④→③→⑤→⑥ D.①→③→②→③→④→③→⑤→⑥
4.據“科技前沿”2016年9月28日報道，韓國一個研究團隊發現，磷酸腺苷活化蛋白激酶(AMPK)能改變大腦神經肽分子的屬性，從而對食慾進行調節。研究證實，AMPK通過一種類似指示作用的機制，實現血糖濃度的調節，若血液中糖類濃度低下，AMPK的活性將增強，從而加強自噬作用，只是作用能清除降解細胞內受損傷和衰老的細胞器，以及不需要的細胞組分(包括神經肽)。下列相關敘述錯誤的是
A.組成大腦神經肽的單體是氨基酸 B.只是作用有媒體有關，普遍存在於真核細胞內
C.當血液中糖類濃度較低時，神經肽含量下降 D.抑制AMPK的活性，食慾表現爲增加
5.下列有關細胞分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是
A.細胞分化影響細胞的生理功能，但不影響細胞中細胞器的種類
B.細胞代謝產生的自由基會導致細胞衰老，也可能引起基因突變
C.人體內環境的相對穩定與免疫有關，與細胞凋亡無關
D.癌細胞與效應T細胞接觸後，裂解的過程不屬於細胞凋亡
6.下列關於孟德爾豌豆雜交實驗基於遺傳基本規律的敘述，正確的是
A.若用玉米驗證孟德爾分離定律，則必須選用純合子作爲親本
B.孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發現的等位基因
C.形成配子時控制不同性狀的基因先分離後組合，分離和組合是互不干擾的
D.基因型爲AABb個體自交，後代出現比略微9:6:1的條件是兩對基因獨立遺傳
7.下列有關生物遺傳物質的敘述，錯誤的是
A.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質
B.噬菌體感染大腸桿菌實驗能說明“作爲遺傳物質能夠指導蛋白質合成”
C.遺傳物質複製過程中均會發生的鹼基配對是：A—T、C—G
D.利用酶的專一性可探究某未知病毒的遺傳物質是DNA還是RNA
8.清華大學2016年10月19日舉行發佈會介紹稱，該校羅永章團隊在世界上首次證明，腫瘤標誌物熱休克蛋白90α(Hsp90α)可用於肝癌患者的檢測。不僅在細胞內和細胞表面發揮重要作用，還可分泌到細胞外。該研究團隊發現，腫瘤病人血漿中的Hsp90α含量越高，腫瘤的惡性程度越高，且更易轉移。下列有關Hsp90α敘述，正確的是
90α是由其他相關基因突變後合成的異常蛋白質
B.阻礙細胞內Hsp90α的活性可抑制腫瘤細胞的轉移
90α分泌到細胞外，離不開核糖體和線粒體的作用
D.抑制Hsp90α合成基因的表達不利於人體健康
9.因一種環境溫度的驟降，某育種工作者選取的高莖(DD)豌豆植株與矮莖(dd)豌豆植株雜交，F1全爲高莖;但是其中有一F1植株自交得到的F2中出現了高莖：矮莖=35:1的性狀分離比。下列與此F1植株相關的敘述，錯誤的是
A.該F1植株的基因型是DDdd
B.該F1植株產生的含顯性基因、隱性基因的配子的比例分別爲5/6、1/6
C.該F1植株自交，產生的F2基因型有5種，其比例爲1:8:18:8:1
D.可選擇表現型爲矮莖的豌豆對該F1植株進行異花授粉，以確定F1的基因型
10.假設每一代中均既有男性又有女性，那麼，下列哪組單基因遺傳病肯定會表現出“代代相傳且男女患病概率不同”的特點
A.常染色體顯性、伴X染色體隱形、伴Y染色體顯性
B.常染色體顯性、伴X染色體顯形、伴Y染色體隱性
C.常染色體顯性、伴X染色體顯形、伴Y染色體顯性
D.伴X染色體顯形、伴Y染色體隱性和伴Y染色體顯性
11.下列有關生物進化的敘述，錯誤的是
A.生物進化的實質是種羣基因頻率的增大
B.新物種產量小於現有物種滅絕量會導致物種多樣性下降
C.突變和基因重組爲生物進化提供廣泛的原材料
D.自然選擇通過作用於個體引起種羣基因頻率的定向改變
12.下列有關人體內環境各種化學成分和理化性質的敘述，正確的是
A.外界環境因素的穩定及人體各器官、系統的活動是維持內環境穩態的基礎
B.“攝入過鹹食物→……→細胞外液滲透壓相對恆定”這一過程只涉及體液調節
C.外界溫度的變化也會影響內環境中胰高血糖素和胰島素含量的變化
D.蛋白質分解成氨基酸只能在消化道中進行，不能在內環境或細胞內進行
13.下列有關人和高等動物激素調節的敘述，正確的是
A.激素只運輸給相應的靶細胞，靶器官
B.鹽酸進入小腸促進胰腺分泌胰液的過程不屬於體液調節
C.當甲狀腺激素含量偏高時，只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常
D.寒冷環境中，神經衝動和激素共同發揮作用，動員幾乎所有細胞共同抵禦寒冷
14.2016年9月28日科學網報道，食腦變形蟲(阿米巴)會瞄準大腦，這可能是因爲大腦前部的細胞會釋放大量的乙酰膽鹼，而米巴體內存在一種與人體乙酰膽鹼受體結構類似的蛋白質，下列與此相關的敘述中，錯誤的是
A.阿米巴屬於生命系統結構層次的細胞層次和個體層次
B.大腦中相關細胞分泌乙酰膽鹼的方式是胞吐
C.侵入人體後，阿米巴和人體間存在寄生關係
D.乙酰膽鹼和其受體的化學本質均爲蛋白質
15.已知某種細菌導致的肺炎，在健康人羣中罕見，但是在艾滋病患者中卻多發，這是因爲
A.這種細菌主要攻擊人體T細胞，導致免疫功能缺陷
B.這種細菌破壞免疫系統的防衛功能，導致HIV更易侵入人體
主要感染和破壞了人體部分T細胞，降低了免疫系統的防衛功能
D.艾滋病患者由於免疫功能缺陷，失去了對這種細菌的監控和清除功能
16.爲研究赤黴素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，研究人員竊取某植物莖頂端，2.5cm長的部分(莖芽)，置於培養液中進行無菌培養。實驗分爲A、B、C三組，分別培養至第1天，第8天和第15天。每組再用適宜濃度的激素處理30天，之後測量莖芽長度，結果如下圖。下列敘述正確的是
A.激素處理應將IAA加在培養液中
B.A組加GA3後的作用效果可能是莖芽中內源IAA的含量較高之故
C.B組中GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長的促進作用差異與激素處理時間有關
D.本實驗結果說明適宜濃度的GA3和IAA對植物營養器官的生長都有促進作用
17.某棄耕大豆田地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬組成，某生態學家通過調查得知，田鼠種羣密度爲80只/hm2。調查時，他在，1hm2範圍內，第一次捕獲標記40田鼠，第二次捕獲30只。下列相關敘述正確的是
A.該棄耕地農田生態系統的生產者主要爲植物，刺激消費者爲鼬
B.棄耕農田裏發生初生演替，和棄耕前相比該棄耕地羣落結構發生了改變
C.該生態學家第二次捕獲的田鼠中，有標記的田鼠有20只
D.若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則估算的種羣密度大於80只/hm2
18.在日常生活中，經常見到一些池塘或湖泊水體發綠，爲了改善水質，有人建議在池塘或湖泊的水體發綠，是投放一定量的魚苗。常見魚類的食性如下。你認爲最適宜投放的魚的種類，以及投放後該魚種的種羣數量增長曲線爲
類別 青魚 鰱魚 鯽魚 鯉魚
食性 螺螄 浮游植物 浮游植物 雜食
A.青魚，“S”型 B.鰱魚，“S”型 C.鯽魚，“J”型 D.鯉魚，“J”型
第Ⅱ卷
二、非選擇題：本題包括必考題和選考題兩部分。第19題～22題爲必考題，，每個試題考生都必須作答。第23題～24題爲選考題，考生根據要求作答。
(一)必考題：4題，共39分
19.(10分)光是影響光合作用的重要因素。某科研小組的研究人員將一綠色盆栽植物，置於密閉容器內暗處理後，測得容器內CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值爲1);在天氣晴朗的早上6時移至陽光下，日落後移到暗室中繼續測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示。請回答下列相關問題：
(1)據圖分析，一天內光合作用強度與呼吸作用強度相等的時間點是_____________，在9～16時之間，光合速率和呼吸速率的關係是________________。在________時該植物體內有機物積累量最大。20時候容器內O2濃度持續減小，該植物的呼吸方式是________，理由是________________________________。
(2)爲了進一步探究不同光照對該植物光合作用的影響，科研人員以生長狀態相同的該種植物爲材料設計了甲、乙兩組實驗。對甲組先光照後黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各爲3.75ms(毫秒)，處理的總時間爲135s，光合作用產物的相對含量爲94%。乙組持續光照135s，光合作用產物的相對含量爲100%。兩組實驗的其他條件相同、適宜且穩定。比較甲、乙組屬於________組，單位光照時間內，甲組植物合成有機物的量________(填“高於”“等於”或“低於”)乙組植物合成的有機物的量，依據是________________________________________________。
20.(10分)如圖是豬流感病毒(SIV)侵染宿主細胞的過程示意圖，SIV是單股負鏈RNA病毒(此種核酸不具有mRNA功能，寫作-RNA;具有mRNA功能的RNA，寫作+RNA),其RNA與核糖核蛋白(RNP)結合形成RNA-蛋白質複合體，RNA-蛋白質複合體外面是病毒的囊膜，囊膜上還分佈有形態不一的蛋白突起(如HA、NA、M等)。據圖分析回答下列問題：
(1)豬流感病毒(SIV)侵染宿主細胞時，進入宿主細胞內部的成分是___________。
(2)圖中過程①還需要的物質有____________________________。
(3)過程②和③形成的蛋白質分別是_____________和_____________，後者在覈糖體上合成後經過______________的加工，最終定位到宿主細胞膜上。
(4)推測過程④中的RNA是以病毒RNA(-RNA)爲模板先合成__________，再以其爲模板合成子代豬流感病毒的RNA。子代豬流感病毒的囊膜來源於____________。
21.(9分)人的生長髮育和運動、排尿等日常行爲的發生，與人體神經調節和體液調節有着密切的關係，請運用所學人和高等動物生命活動調節的相關知識，回答下列問題：
(1)在興奮通過突觸時，突觸前神經元的突觸小泡將神經遞質釋放到突觸間隙，此尖細的液體相當於______________(填“血漿”“組織液”或“淋巴”)，神經遞質到達突出後膜，與膜上的___________結合。
(2)成年人當有“尿意”時會有排尿行爲的發生，“尿意”的形成是：當尿液充盈到一定程度時，膀胱壁內的`感受器興奮，神經衝動沿着____________傳至低級神經中樞，並進一步傳至____________產生“尿意”。
(3)想丘腦是神經系統和內分泌系統聯繫的樞紐，在下丘腦中存在一些神經內分泌細胞，此類細胞的細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還可能具有與________________相結合的受體，當興奮傳到此類細胞後，他們能將________________轉變爲________________________________。
22.(10分)下圖是對長期處於相對穩定狀態的某池塘生態系統的營養結構和能量流動情況調查後，得到的食物網示意圖，請回答下列相關問題：
(1)該池塘生態系統能長期處於相對穩定狀態，這是因爲該生態系統各組分間通過________和________緊密聯繫，形成統一整體;生態系統穩定性的基礎是其具有一定的________________。
(2)上圖生物中，所含能量最少的是____________________，如果去除該生態系統中的浮游動物和雙翅目幼蟲，則短時間內黑魚的產量將__________。圖示食物網中，浮游植物爲搖蚊幼蟲提供了可以採食及棲息的信息，黑魚能夠根據鯽魚量的信息控制繁殖，這說明了生態系統中信息傳遞的作用是______________________________。
(3)由圖可知，下一營養級不能得到上營養劑的全部能量，原因是;①少數能量被分解者利用;②上一營養級的部分能量未被一下營養及利用;③______________________________________________________。該池塘生態系統每年夏季易發生魚類浮頭，甚至死亡的現象，可能的主要原因是_______________________。
(二)選考題：共15分。請考生從23、24兩題中任選一題作答。如果多做，則按所作的第一題計分。
23.生物，選修1：生物技術實踐(15分)
如圖表示，研究者從土壤中篩選分解尿素的細菌病技術的相關實驗，請據圖回答下列問題：
(1)進行過程①和②的目的分別是__________和___________________;圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是__________。
(2)進行培養基配製和滅菌時，滅菌與調節pH的先後順序是________________。倒平板時，待平板冷卻凝固後，應將平板倒過來放置，並用記號筆在皿底上標明培養微生物名稱、平板上培養樣品的稀釋度、製作者姓名、培養日期及________________等信息。純化菌種時爲了得到單一菌落，常採用的接種方法是________和________________。
(3)在以尿素爲唯一氮源的培養基中加入____________。培養後，若出現________________色就可以鑑定其中含有能夠分解尿素的細菌。
(4)研究者可以通過觀察培養形成的菌落的________________________、隆起程度等特徵，來判斷培養基上是否感染了其他細菌。在實驗中，研究者每隔24小時統計一次菌落數目，並選取菌落數目穩定時的記錄作爲結果，這樣可以防止________________________________________________________________。
24.生物，選修3：現代生物科技專題(15分)
下圖爲某轉基因奶牛的培育過程，①～⑨爲不同的過程，a～d爲胚胎的不同結構。根據所學知識回答下列問題：
(1)過程①和過程②分別是________和________。過程③構建基因表達載體時，所用的工具酶是________。 (2)若過程⑦爲體外受精，過程⑤要得到較多的卵母細胞，通常需要用_______________激素處理良種奶牛，過程⑥得到的精子需要進行________________處理。
(3)過程⑧常用的培養液成分一般包括_____________ 、無機鹽、有機鹽、維生素、氨基酸、 核苷酸等物質。若對該過程得到的胚胎的________________進行均等切割，將會得到多頭同種基因型的轉基因奶牛。
(4)爲獲得穩定遺傳的轉基因奶牛，應將抗原基因轉移到受體細胞的________上;一般通過DNA分子雜交技術用________________作爲探針對目的基因檢測。
2018屆河南省安陽市大學聯考生物模擬試卷答案第1～18小題,每小題2分，共36分。
1. C 2. D 3. D 4. D 5. B 6. D 7. C 8. D 9. B 10. D
11. A 12. C 13. D 14. D 15. C 16. B 17. D 18. B
19.答案(除註明外，每空1分，共10分)
(1)8時和17時 光合速率大於呼吸速率 17 有氧呼吸和無氧呼吸 20時後兩條曲線開始出現不對稱，植物CO2的釋放量大於02的吸收量(或植物CO2的釋放速率大於02的吸收速率,2分)
(2)對照 高於甲組只用了乙組一半的光照時間，其光合作用產物的相對含量卻是乙組的94%(2分)
20.答案(除註明外，每空1分，共10分)
(1)RNA和蛋白質(2分) (2)RNA聚合酶、4種核糖核苷酸、ATP等(2分)
(3)RNP(或核糖核蛋白) HA、NA、M等(或蛋白突起) 內質網、高爾基體(2分)
(4)+RNA 宿主細胞的細胞膜
21.答案(除註明外，每空1分，共9分)
(1)組織液 受體 (2)傳入神經 大腦皮層
(3)神經遞質 神經系統活動的電信號(2分) 調節內分泌系統活動的化學(激素)信號(2分)
22.答案(除註明外，每空1分，共10分)
(1)能量流動 物質循環 自我調節能力
(2)黑魚 上升 調節生物種間關係，維持生態系統的穩定(2分)
(3)呼吸作用散失 氣溫太高、水中的溶解氧減少(2分)
23.答案(除註明外，每空1分，共15分)
(1)選擇培養 增加分解尿素的細菌的數量(2分) 挑出菌落
(2)先調節pH後滅菌(2分) 培養基種類 平板劃線法 稀釋塗布平板法(後兩空位置可顛倒)
(3)酚紅指示劑 紅
(4)形狀、大小、顏色(2分) 因培養時間不足導致遺漏細菌數目(2分)
24.答案(除註明外，每空2分，共15分)
(1)反轉錄(1分) PCR(1分) 限制性核酸內切酶(或限制酶)和DNA連接酶
(2)促性腺 獲能(1分) (3)激素、動物血清 內細胞團
(4)染色體(DNA) 放射性同位素等標記的目的基因
