一、指導思想
展示數學的神奇智慧和藝術般的魅力，激發學生的數學興趣和探索求知的慾望，在不知不覺中將學生引進深奧的數學世界之中。
二、內容及活動安排：
第一次
活動內容：規律填數
活動目的：通過規律填數的研究，使學生能找到一個數列中的規律，提高學生的觀察能力及解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第二次
活動內容：規律填數
活動目的：進一步進行規律填數的研究，使學生能找到一個數列中的規律，提高學生的觀察能力及解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第三次
活動內容：簡單推理
活動目的：通過對日常生活中一些邏輯推理問題的研究，使學生能在許多問題中找到關鍵的問題，進行分析、推理，從而培養學生的推理能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第四次
活動內容：簡單推理
活動目的：通過進一步對日常生活中一些邏輯推理問題的研究，使學生能在許多問題中找到關鍵的問題，進行分析、推理，從而培養學生的推理能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第五次
活動內容：應用題（一）
活動目的：通過應用題的研究，使學生掌握解一般應用題的方法，會解一些應用題，培養學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第六次
活動內容：應用題（一）
活動目的：通過應用題的研究，使學生掌握解一般應用題的方法，會解一些應用題，培養學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第七次
活動內容：算式謎題
活動目的：通過對算術運算式子的研究，依據運算法則，進行適當的判斷推理，從而把算式補充完整，培養學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第八次
活動內容：算式謎題
活動目的：通過對算術運算式子的`研究，依據運算法則，進行適當的判斷推理，從而把算式補充完整，培養學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第九次
活動內容：變與不變
活動目的：通過對加、減、乘、除法的研究，瞭解和、差、積、商變化的規律，培養學生的解題能力
訓練形式：講解、分組練相結合
第十次
活動內容：變與不變
活動目的：通過進一步對加、減、乘、除法的研究，瞭解和、差、積、商變化的規律，培養學生的解題能力
訓練形式：講解、分組練相結合
第十一次
活動內容：錯中求解
活動目的：通過對錯中求解的研究，使學生在熟悉加、減、乘、除各部分間的關係的基礎上，分析隱含的數量關係，從而找到正確的結果。
訓練形式：講解、分組練相結合
第十二次
活動內容：錯中求解
活動目的：通過進一步對錯中求解的研究，使學生在熟悉加、減、乘、除各部分間的關係的基礎上，分析隱含的數量關係，從而找到正確的結果。
訓練形式：講解、分組練相結合
第十三次
活動內容：合理安排
活動目的：通過對合理安排的研究，使生掌握統籌方法，提高學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第十四次
活動內容：合理安排
活動目的：通過進一步對合理安排的研究，使生掌握統籌方法，提高學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第十五次
活動內容：簡單排列
活動目的：通過對簡單排列的研究，使學生掌握排列、組合的一些簡單解法。
訓練形式：講解、分組練相結合
第十六次
活動內容：簡單排列
活動目的：通過進一步對簡單排列的研究，使學生掌握排列、組合的一些簡單解法。
訓練形式：講解、分組練相結合
第十七次
活動內容：和倍問題
活動目的：通過對和倍問題的研究，使生了解什麼是和倍問題及如何解和倍問題，培養學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第十八次
活動內容：和倍問題
活動目的：通過進一步對和倍問題的研究，使生了解什麼是和倍問題及如何解和倍問題，培養學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第十九次
活動內容：有趣餘數
活動目的：通過對有趣餘數的研究，會解此類題，培養學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合
第二十次
活動內容：有趣餘數
活動目的：通過進一步對有趣餘數的研究，會解此類題，培養學生的解題能力。
訓練形式：講解、分組練相結合。
