一直到昨晚，我看了改編湊佳苗《贖罪》的日劇，我才確定我沒把《往復書簡》的小說讀完。應該是我膩了湊佳苗的變換第一人稱的筆法，才沒讀完它。（我想）
《往復書簡》的電影，仍然裝滿了我也有點倦的「口述回憶」以及還滿常慣用「過去影響現在」的舖陳方法。這些都膩了。最經典的應該是日劇《M的悲劇》以及漫畫《20世紀少年》也很極致的讓過去影響現在。
電影中段以前，還是很清晰的讓一個要角陳述，我想著《贖罪》的日劇、《告白》的電影，一整個湊佳苗的調調。直到中後段，總算讓湊佳苗的影子稍稍離開這部電影。
面對這樣「對過去的事物擁有陰影」的故事，總是令人不禁想自己小時候有對不起誰過嗎？或是還是忘不掉誰曾傷害自己呢？可是忘不掉的、記牢的，真的都有可能像湊佳苗的故事那樣，總有一天會打開那個結、那份遺憾嗎？
電影、電視總是簡單的把緣分牽扯在一起。好像每個人的人生，都會像戲一樣，總會等到那一天！卻往往都是空等著。
森山 未來最後那幾場戲，逼哭了觀眾，涰泣聲持續到電影結束。因為前一晚的《贖罪》裡，他是第一話的主角之一，對於他在電影裡的這幾場（也就這幾場喔！）我也是深深被打動著，很會演吶！
湊佳苗的故事，太喜歡演那種「跨越過去」的戲碼，可能是因為太多人都太喜歡把自己困在事件（過去）裡了。
如果我們在當時，都能誠懇的對待自己，或許就不會造成遺憾了吧！誠懇的在當時告訴別人自己的想法，很多事當時就跨過了吧！
電影的中後段相當精采。只是戲裡一直下雪，電影院冷氣好像不用錢，連穿件長襯衫還是覺得冷啊！
《北方的金絲雀》觀後感(二)：樸素之地，孕育樸素之人假若多年後再憶起這部電影，我會憶得什麼？
沒有半點疑問，答案就是那個小島。
那個小島包含了我對所有美好生活的嚮往。
潔白，樸素，清冷，純潔。
澄澈的天空。
奔放的海浪。
宛若仙境漂浮於海上的不知名的山脈，頂上鋪着層層的白。
當然，還有生長於裏的樸素的人，無拘無束，享受着童年快樂與煩惱的孩子們。
他們的歌聲清澈嘹亮，用電影裏的話來說，如同金絲雀的歌聲般曼妙。
一旦在這裏生活過，便永遠無法去除這裏的記憶。
在這裏成長的人，也永遠帶着那自然的氣息。
純粹，樸素。
就像影片中的6個學生，他們有的生活一帆風順，有的生活非常艱難，但不管大家境遇怎樣不同，唯獨回憶是共通的。只要他們聚在一起，唱起兒時的歌曲，便可輕而易舉地打破歲月的障壁。這是令在這個浮躁的社會中生活的我非常羨慕的。
浮躁的生活就像快餐，誰也不會記得上個星期吃了什麼。
如果可以的話，我想在那樣的小島上生活一次。不是作爲一個觀光客，而是暫時作爲當地人，不光是用眼睛，更是用心靈來感受那裏的一點一滴。
我想要生命有這樣一段經歷。
甚至在那樣美麗，寧靜的島上，平心靜氣的思考死亡也不顯得是一件特別難的事了。
曾經一度認爲雪山是生命最好的歸宿地，現在又多了一個，美麗而又寧靜的某處偏隅，也許，它就是一座小島。
在那樣的地方，慢慢地回憶自己的一生，然後靜靜地死去。
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影片中最喜歡的歌，是《夢の中へ》，雖然只出現了小小的一段。
《北方的金絲雀》觀後感(三)：可比二十四隻眼睛, 絕對精彩!阪本順治是一個很值得受人敬重的好導演, 他未必是中島哲也或者是園子溫那一類令人有眼前一亮的新派日本導演, 然而卻是現今日本中生代之中, 最有古風, 言情觸覺最有味道的一個. 例如之前有一套"變色龍", 此片整體刻意復刻80年代動作片的一套戲, 最後出來的效果雖然不理想, 但其尊重原創者的原意去拍的`精神, 實在值得受人尊重, 而"變色龍"一片, 真的要有看過那年代的動作片的觀眾, 才會理解為什麼他會這樣去拍, 所以即使當日"變"片不好看, 但我依然對阪本導演很有寄望及信心, 而看完"北方的金絲雀"後, 亦證明我自己的想法絕對正確!
《北方的金絲雀》觀後感(四)：縈繞不絕的歌聲這是一部反覆看了三四遍開頭才終於堅持看完的片子。也許是覺得開頭挺沒勁的，也許是彼此犯衝總是被瑣事打斷，也或許只是沒心情看罷了。但是，看完後不由覺得，堅持下來了真好！許久未見的好片子啊～
當下與回憶交織，一個人一段故事，每個人都有自己的歡樂與悲哀，內心的歉疚與不安，難以言說的塵封之密，隨着老師尋覓的旅程一一呈現。
現實的苦痛如何是好，曾經的快樂那裏去了？每個人都手握着真相的一枚碎片，每一次重逢，失落的過往便逐漸跳脫出他的殘缺不全。終於，回到故事的原點，從前和現在奇蹟般的聚合纏繞，命運的繩索原來真的是環環緊扣的啊！？那些自責苦惱的，隱忍不說的，留下了遺憾的，過錯、痛苦、傷害與悔恨，在久違的歌聲裏，在遙遠的記憶中的美好之地，在關愛着彼此的人們中間，都漸漸煙消雲散了。
時光模糊了我們記憶中曾經的模樣，但卻湮滅不了心口斷斷續續的隱隱作痛，也擦不掉那些一起哭過笑過吵過鬧過爭過打過的羈絆。
心情不好，生活不遂，工作不順……看不見希望的時候就唱唱歌吧，就像當年我們在一起時那樣！只要還能歌唱，只要心中還能有旋律激盪，那就勇敢的活下去吧，向着那遠方愛着的人，望着那或許永遠失約的再見，盡情的，活着！
:片子裏熟面孔好多啊～大叔也好帥好有味道哇～音樂什麼的也挺不錯的～嗯～再次感嘆下～看過了真好～^0^～
《北方的金絲雀》觀後感(五)：愛的原罪文：藤原兔
五木寬之曾在著作《人間的覺悟》裏駁斥魯斯?本尼迪克特的觀點，日本的文化不只是單純的“恥文化”，它也推崇佛學所講的“罪業深重”。因此，“罪文化”絕非西方文明所獨有。
不管是什麼人，心底裏一定存在着這樣那樣的愧疚和悔恨。正是受着愧疚和悔恨的影響，以及對其不同的解讀，我們才從同樣的環境裏成長爲不同的人，各自有了各自別樣的人生。
故事從這個事件開始展開，一直延伸到了那個事件。
全部都是，老師一個人所設的局。
“老師，你那時候到底去見了誰？”女孩問。老師沒有回答。
原本作爲旁觀者的女孩，原來心裏也是藏着愧疚的，雖然很淺，但是一生難忘。
然後是第二個男孩和第三個女孩。明明應該是同病相憐，卻始終跨不去那條鴻溝。
“只要默默地伸出手就可以了，老師這麼告訴我的。”
如果沒有老師的引導，他們的人生或許還是會停滯不前的吧？
沒有愛過的學生，不懂老師的愛。可是真的當愛上了以後，才懂得老師的苦。
而老師的故事，透過學生們的眼睛，加上學生們的閱歷，被一遍遍地重新詮釋，真相似乎變得越來越明朗。可是，真相到底是什麼？那不過是不同的人，以不同的標準，從不同的角度，所得出來的不同結論而已。
如果拋開所有的人物關係，那個事件，也只有死亡的恐懼而已。可是一個事件有前因後果，而且所有關聯者都深受了它的影響。
所以，老師設這個局的目的就是要看看學生們因爲那個事件而受了多大的影響。果然，這個局是必要的，可以說是解鈴還須繫鈴人，也可以說這就是作爲一個老師的使命。
魯迅將悲劇定義爲，把美好的東西毀滅給人看。
而這個故事，則把醜惡的東西用美來表現出。
嫉妒，誤解，背叛，殺人，這些不一而足都是醜惡的東西。不能說它們都因爲被冠以愛的名義而變得感天動地，但是應該說這是愛和命運抗爭之後殘留下的遺憾。
既然在世人眼裏這些都是醜惡的東西，那麼它紮根在老師和學生們的心裏也必然是一種煎熬。出於純真的愛，而導致了一系列無法調和的結果，凝結成深深的罪惡感。或許，這種感覺可以被喚作“愛的原罪”。
至始至終，學生們都保持了山村裏淳樸的品格，而老師則以一種聖母的形象出現在故事裏。可是，人無完人。那個事件的發生和學生們的淘氣不無關聯，但也和老師的私生活有極大的關係，每個人都有無法原諒自己的原因。
故事最想表達的是，與其在“愛的原罪”裏無法自拔，不如釋然地原諒自己。老師在自我救贖的同時，也在給學生們進行又一次的洗禮。
所謂的二十年前的作業，在原著裏起着重要的線索作用。而在電影裏，它已經被信夫的所取代。可是，它還是具有一種象徵意義的。
忘記怎麼歌唱的金絲雀們，就像這些不知如何去愛、如何活下去的孩子們。是要被冰冷的人情義理所鞭策呢，還是要靠老師再一次的循循善誘？
當然，救贖也是雙向的。通過學生們在那個事件所看到的東西，老師也逐漸走出了悔恨和自責的陰影。這個故事並沒有明確定義老師對兩個男人的感情具體是什麼。或許，愛就是廣博的、複雜的。在學生們明朗的歌聲裏，丈夫行將就木、充滿對死亡的恐懼，情人茫然無措、無比渴求愛的灌溉。
矛盾的東西不在於人性的醜惡，而是愛和命運的抗爭。如何去真心實意地愛一個人，如何去定義這種愛，如何更好地維繫這一份愛？通過老師和學生們的故事得出積極的答案，這纔是這個故事最打動人的地方。
如果有一天，金絲雀忘記了歌唱。那麼，應該怎麼辦？
不是用柳鞭抽打，也不是大聲斥責。
而是，帶它一起載銀舟泛湖水，自由自在地長大。
老師設了一個局，明明是已經知道結果的故事，卻要去探究箇中的所以然。
不管是從前，還是現在，學生們一直都在受老師的關照、老師的影響。
或許，這就是師生之間的羈絆。
《北方的金絲雀》觀後感(六)：春風不化雨斷斷續續看完的，關於影片的背景、演員什麼的之前一無所知，但並不妨礙被打動。不知道別人看到了什麼，我感受到的是教育、友情以及經歷在人的一生中作用。如果，老師沒有離開，那6個學生是不是會是另一番人生的光景？
看這部片子，總是不經意地會想到另一部影片《放牛班的春天》，也是關於教育，關於心靈的拯救、關於人生的歌唱的故事。那部沒有這部深沉感人，也沒有這部懸念迭出。但都是述說“我有一個不幸的童年經歷或是我有一個不爲人知的家庭，但我曾經遇到這樣一個老師......"
之於日本，我們有着複雜的心結，但是不得不承認，越瞭解日本越覺得敬畏。當我們的校園劇都講着初戀那些事、大學聯考這件事的時候，他們說的是教育本身和人生最初的相知相助。這也是，爲什麼在最後，當長大的6個人再次唱起《忘記唱歌的金絲雀》時，我會淚如雨下，我知道，在我一生中，我不曾遇到這樣的老師，不曾有過這樣的友誼，不曾唱過這樣的歌曲。我們長大後的同學聚會，多半是在飯店的大圓桌前炫富、在KTV的大包間裏買醉。社會的現實、浮誇和勢利早已讓我們無所逃遁，我們不會記起那些純純的友誼，不會念念不忘那個如慈母的老師，也不會爲了一個犯事的同學長跪不起，更不會穿越風雪相聚只爲唱一首過去的歌曲。
《北方的金絲雀》觀後感(七)：像那藍天一樣擁有清澈的心第一次松田龍平的作品，平實無華的敘述
看到小信最後在舊學校像兒時一樣大叫，全部同學和老師都來了
才突然知道，老師並不是向每個同學打聽小信的消息，而是讓大家都回來“其實我們都很喜歡你”這話有些煽情，但人世間如果多給別人些溫暖，多點愛，很多悲劇可能可以避免。
電影挺沉悶的，吉永小百合笑容很溫暖，當年青春無敵老來還有點風情
最近幾年中國的電影大多數太浮躁，第四代第五代導演還能靜下心拍點暖心的文藝片，起碼近三年很少看到新導演能拍出真正打動人的作品。有些作品還不錯，但還是充滿焦慮，像現在的社會一樣。
年少的我們，像那藍天一樣，擁有清澈的心
《北方的金絲雀》觀後感(八)：有關係的人最近因爲一些事情，想起了朋友這回事，想了很久，總算是有了一點頭緒，就藉着寫評論說說感想。
電影裏面讓我印象深刻的一個情節，就是小葵扮演的結花和直樹的關係，他們是兒時的同學，因爲父母的原因，小時候的他們是相互討厭的，因此還打過一次架，後來還間接的導致了一次事故，因爲那次事故，他們都背上了陰影和自責。
也因爲那次事故，他們沒有機會去道歉和澄清。在川島春老師歸來之前，他們躲着對方，因爲對那次事件的彼此不同的理解，讓他們都感覺自己虧欠對方，並且虧欠着其他人，這些都讓他們無法接近彼此。但是在老師把一切澄清之後，他們說出的卻是愛。
可以想出無數種理由，想到最後，也許只有一句話來總結最爲恰當，也不會錯，就是：他們是有關係的人。因爲有關係，因爲心裏總是想着對方，所以纔會一直住在不遠的地方，纔會遠遠的看一眼；因爲總是相互看着對方，想着過去的事情，於是也就有了關係。
我想了很多關於朋友的定義，究竟誰纔是我的朋友，什麼樣的關係纔是朋友，想到最後，我開始覺得，對朋友最好的定義，就是有關係的人。有關係的人和沒有關係的人，並沒有清晰的界限，有些人關係深，時間久，瞭解深，來往多，就是很有關係的人，在心裏就算是好朋友了。有些人一面之緣，也可以一見如故，相逢何必曾相識。有關係的人，也並不一定要總是相見，也並不一定兩小無猜，也許從未見過，也許已經反目成仇，但因爲思想觀念見識喜好很多一致，也算是有關係的人。
於是，敵人也可以成爲朋友，因爲彼此最爲了解；朋友有也可能成爲敵人，因爲有關係的人才會有牽扯。爲什麼愛過的人總是放不下，總是惦記着對方，是因爲在他們的生命故事裏面有共同的一段歷程，記憶總會連着記憶，有相同記憶的人，也是有關係的人。
那些你喜歡過的人，後來真的討厭了嗎，很多年以後回想，其實你喜歡的東西都還在，幻想的泡沫破滅後，喜歡一個人的，那些或許也是自己擁有的，珍視的東西，仍然還在那裏殘留。就像我喜歡的人的直率和不近人情，或近乎殘酷，一直都是自己的心結，是自己內心所需求的東西。就像我喜歡歷史，也是她的啓蒙，我喜歡的故事，裏面的人物和精神，似乎和她也就有了關係。於是，儘管我們永遠不會再相見，也永遠不會再說上一句話，或者知道對方的消息，連做仇人的資格也沒有，這些都不重要，我們總歸是有關係的人。
電影裏面六個人重新回到學校，和老師在一起，一起完成最後的課，這樣的場景也許過於戲劇化了，但是讓這些成爲可能的，是把他們聯繫起來的，讓他們有關係的事情，無論這些事情多麼不堪，多少誤解，但這些都讓所有人無法忘懷，也影響了他們的人生。是那段在學校的記憶讓他們有了關係，就像一個生命的開始，一段故事，也有一個講述的開始，卻並不一定需要有一種交代。但是，因爲有了這樣的交代，我們才能知道，我們是有關係的人，我們也會變得更有關係。
生而爲人，真的很可悲，因爲很多故事只能在想象中存在。可是再想想，也沒有什麼可悲的，在想象的故事中，我們也可以感受到至善至美，也可以感覺到，很多有關係的人。
《北方的金絲雀》觀後感(九)：あの島に行きたい.看預告片時非常期待，作者是暗黑題材控，吉永小百合，5個學生個個都是大牌，我個人尤其喜歡勝地涼。演老公和情人的都是兩大性格男星也都是我中意的類型。去年年底看完了，當時感覺略微失望，覺得這麼豪華的陣容故事有點弱，最打動我 的是宮崎葵和勝地涼的那個久違的擁抱，那個環節過後感覺說教成分太濃，而且沒想到是如此溫情脈脈的結尾。當時影像最深的除了配樂就是北海道的風景了。
今年秋天打算去北海道玩玩，所以又看了一次！真是宛若仙境，大海中的海島，遠處皚皚的雪峯，落日的餘暉，銀色月光灑落海面，開滿野花的原野，在原野上且歌且行的少年們，衝破海面的利劍。翻了資料，外景應該是北海道的禮文島。
絶対行きまよ?
第二遍看的時候明白了這個：老師和丈夫來到小島打算平靜等待最後時刻來臨，丈夫因爲自身的病情變得古怪多疑，老師當時深感爲難和苦惱，恰好認識了同種境遇的警察，所以兩人才會相愛。丈夫落水後是自盡的，應該是不希望在繼續拖累妻子。二十年後，警察信守承諾，給老師捎來了隻言片語：生きれいる?我還活着！這條線第一次看全看年輕人去了，都沒注意。
《北方的金絲雀》觀後感(十)：電影劫再見~6.23
經過22這場的折騰，我感覺我已經到谷底了。
不過我沒有自信到以爲能夠觸底反彈。
頂着暴雨預警出門，因爲約了朋友在虹口龍之夢吃早晚飯，四點到的，出站時已經在下雨了，看到整個虹口足球場被好多人包圍着，後來我才知道這天有場藝人和足球隊的比賽。
四點半入座，七七八八點菜然後吃得好滿足，抹嘴兒買單走人。樓上就是電影院。
或許是爲了補償我之前差到極點的觀影感受，這一場，位置是在正中，前後距離也不錯，廳是小廳，基本沒有遲到的，有也靜靜進來坐在邊上。開場五分鐘來了個外國白鬍子精精瘦老伯伯，在我前一排，沒有彎腰低身快速進來，差評。
之所以想看這部片子原因很簡單，一方面是因爲豪華卡司，另一方面是因爲湊佳苗原著。這部片子改變了我原先對滿島光的偏見，對於柴田和仲村麼，維持不變。
字幕上完以後深切感受到今年電影節結束了，想想連着兩年從瑛太的電影開始我的電影節，是一種巧合，也不錯。遙望明年電影節，不知道還會有多少 奇葩事件一再發生。每次看到低級錯誤發生總是件很哭笑不得的事情，而每次看到每次還都知道以後還會一再發生就不是哭笑不得這麼簡單了……
嘆氣。
明年就是第十七屆的，麻煩成熟一點好麼？
《北方的金絲雀》
故事：四星 改編作品和原著總是多多少少有點兒小差異
畫面：五星 虹口龍之夢金逸影城６號廳好評
聲音：五星 清晰，適中，話說本片原聲很不錯，加分
字幕：四星半 有一次搶拍，不過後來就好了
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2013電影節
前期準備：四星 信息發佈到位，多平臺滾動播放收效高
網絡售票：三星 被狂罵以後今年格瓦拉居然沒有準點癱瘓，但是網絡售票票源很少，又有鎖票和重票情況發生，豆瓣今年加入進來，用白色和灰色區 別是否售出太容易混淆了，倒不是說區分不了灰色和白色，而是點進去就一片灰色的，誰知道你是售出還是沒售出，一個個點上去了才發現灰色是已售出……豆瓣不 是慣用綠色麼，怎麼不用綠色表示呢？
現場售票：三星 影城排隊太多我放棄了，直接去的新衡山，結果現場售票還是和網絡售票重複了，請問聯網售票的意義何在？
觀影體驗：大光明 四星 聲音適中；新天地 一星 畫面切頭，聲音模糊；上海影城 三星 畫面很好 震耳欲聾；金逸影城 四星半 聲色俱佳 位置稍遠
字幕情況：二星半 來年估計也是二星半，字幕不到字幕組成品那個地步我是不會給出三星以上的分的
2013電影節，再見。
2014電影節，你好……麼
