作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的消防安全教育班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
消防安全教育班會教案1
教學目的:
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的消防規則,知道發生火災後應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。
課前準備:
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、瞭解一些基本的消防知識。
活動過程:
(一)主持讀前些天威海發生的火災事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
A:人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。
(二)消防安全知識競賽(搶答形式)
1、火災的預防包括哪些?
2、易燃物品應該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什麼影響?
4、蠟燭爲什麼要及時熄滅?
5、年齡小的同學爲什麼不能自己燃放鞭炮?
6、發生火災時,要撥打什麼報警電話?並且要說清楚什麼?
7、國小生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?
(三)看模擬表演,議一議:
1、表演內容:一名國小生放學回家路上同小夥伴一起到山上玩火?
2、議一議:
(1)表演中的小朋友違反了什麼規定?
(2)我們應該怎樣預防火災?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
(四)模擬練習:
集體演示意外發生時應該怎樣做……
(五)小結:
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什麼?
2、班主任小結:
消防知識我們一定要牢記,平時預防爲主,因爲生命只有一次,幸福快樂掌握在你自己的手裏,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。
(六)課外延伸
請你做個督導員,時刻提醒自己注意消防安全,給一年級的小同學做出榜樣。
消防安全教育班會教案2
教學目標:
1.增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重後果。
2.學習相關消防法知識,瞭解各類消防安全標誌的'含義和作用,知道消防標誌是一種指示性的標誌,要愛護,不污染不損壞。
3.學會辨析生活中消防安全行爲正誤。
教學過程:
一、導入
觀看一段視頻:
一飯店由於消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。
看了這段錄像,你有什麼感受?
爲了防止這類人間悲劇再次發生,國家制定了《消防法》,在這部法律條文中都有什麼規定呢?誰來讀一讀?
機關、團體、企業、事業等單位應當履行下列消防安全職責:
(一)落實消防安全責任制,制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規程,制定滅火和應急疏散預案;
(二)按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材,設置消防安全標誌,並定期組織檢驗、維修,確保完好有效;
(三)對建築消防設施每年至少進行一次全面檢測,確保完好有效,檢測記錄應當完整準確,存檔備查;
(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通,保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準;
(五)組織防火檢查,及時消除火災隱患;
(六)組織進行有針對性的消防演練;
(七)法律、法規規定的其他消防安全職責。
二、學習各類消防標誌
首先,我們來了解有哪些消防標誌。
(一)認識各類消防安全標誌
1.出示各類標誌圖案。這是什麼?
2.師述:消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
(二)瞭解各類消防安全標誌的含義
1、.出示小黑板:標誌分類
(1)火災報警和手動控制裝置標誌:消防手動啓動器、火警電話等。
(2)緊急疏散途徑的標誌:緊急出口、疏散通道方向等。
(3)滅火設備的標誌:滅火器、消防栓等。
(4)具有火災危險性的地方或物資的標誌:禁止火災、禁止用火滅火等。
(5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。
2.說說你認識什麼標誌?這個標誌的圖形怎樣,有什麼含義?(消防手動啓動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.師簡介消防栓。
(三)知道各類消防安全標誌的作用
1.學生任意選擇一種標誌說說自己在什麼地方見到過?它有什麼作用。(指名交流後小組交流)
2.分組討論:消防標誌的作用?
3.交流小結:
(1)平時有助於隨時預防火災、制止隱患
(2)緊急情況之下有助於疏散和逃生
三、小結