活動目標：
1. 學習側身鑽圈，掌握其動作要領。
2. 練習走平衡木，鍛鍊快速運動中的平衡能力。
3. 體驗緊急救護的過程，進一步瞭解救護人員對我們的重要性。
活動準備：鑽圈2個，平衡木2條，小動物簡筆畫及毛絨物玩具人手一個（作爲傷員）
活動過程：
一、創設情境，熱身運動
1．幼兒扮演小小救護員，教師扮演隊長，開救護車進入場地。
教師做開車動作在前面領跑，幼兒排成一路縱隊在後跟跑，要求幼兒擺動手臂小跑步。
2．聽音樂做熱身操
二、學習側身鑽，練習走平衡木
師：小朋友知道小小救護員有什麼本領嗎？
師：今天我們是小小救護員，要去救病人，再去救病人之前我們要先練好兩個本領。
1．第一個本領：學習側身鑽
① 教師出示圈，請幼兒自由探索鑽圈的.方法。
② 教師觀察後，請個別幼兒師範鑽圈。
教師講解動作要領：雙腳下蹲，一隻腳先跨過圈，將頭低下，身子從圈的一邊鑽到另一邊，將另一隻腳跨過圈。
③ 幼兒集體練習
2．第二個本領：練習走平衡木
出示平衡木，自由練習，鼓勵幼兒大膽快速行走。
三、遊戲“小小救護員”
1、創設情境遊戲：喂，這裏是救護中心，請問有什麼事嗎？（教師做打電話的狀態）
師：我剛接到通知，說森林裏有許多小動物受傷了，要我們前去搶救，你們有沒有信心又快又穩地到達目的地？
2、講解遊戲規則
遊戲開始，小小救護員往前跑，途中要先鑽過山洞，再經過小橋，到達目的地救出“傷員”（簡筆畫動物，要求幼兒小心地抱着小動物）原路返回到起點後放下“傷員”，鑽出洞時要用側身鑽的方法，快速過小橋，如不小心掉下來要重新走過橋。
3、幼兒遊戲
將幼兒分成兩組進行遊戲，第一次幼兒以練習爲主，教師講評後進行第二次遊戲，採用競賽形式進行
四、結束部分
教師以救護隊長的身份開救護車，小小救護員排成一路縱隊跟隨隊長離開活動場地。
