會計碩士考研報考的人數每年都在增長，因爲它的就業前景比較好，我們在複習的過程中要注意會出現的問題。小編爲大家精心準備了考研MPAcc複習要點，歡迎大家前來閱讀。
▶邏輯解題基本思路是化繁爲簡原則
遇到比較複雜的判斷推理題的時候，可以把需要推理的內容藉助符號、圖形、表格等形式直觀化，可以幫助應試者快速、準確進行選擇。例如：做三段論題型時用畫圈的方法(即歐拉圖);做關係推理題時可以畫表格等。要根據題目的特點，充分利用解答選擇題常用的方法——排除法、代入法。因爲利用這兩種方法很多時候都無須讓推理進行到底，很多情況下在推理的過程中就已經排除掉了三項，這樣在幫助考生選擇出正確答案的同時也節省了很多時間。
另外，當邏輯判斷涉及數學問題時，思路要拓寬，要敢於借用數學方法(例如：計算法)來解題，不要認爲邏輯判斷題就不能用數學方法來解題。
▶仔細閱讀聯考大綱，明確努力方向
大綱是本，各科都應當明確"緊扣大綱"這個關鍵點。以會計考研大綱解析爲主，進行全面的複習。會計碩士聯考才進行了七年，同樣邏輯題目積累也不是很多，大同小異，所以，對歷屆考題的歸類分析和精選的模擬題都具有很好的參考價值。
▶以基本知識點爲主
對於邏輯的學習一定要以基本知識點爲主，習題練習爲複習重點的前提下，着重學習技巧和解題方法的總結。要考上會計碩士，在邏輯部分考生應該拿多少分呢?我們的目標是拿48分，一般來說，要考上清華、北大等名校，考生對自己的要求應該是在邏輯部分絕不能低於40分，不然的話，除非其他各科特別好，才能保證自己的總分。
▶靈活思考
不鑽牛角尖，這是送給大家的一句忠告。當邏輯解題訓練變成鑽牛角尖，變成對邏輯理論或是邏輯題目內容所涉及的領域知識的深入探討時，對會計碩士邏輯部分的考試不但毫無益處，而且有可能導致非常壞的後果。因此考生要按照題目本身所設定的思路去思考，而不要去懷疑題目內容本身的真實性和合理性，千萬不要依據自己所掌握的知識去鑽牛角尖。不鑽牛角尖，不是就一般考試而言，而是針對會計碩士邏輯考試的特殊性而言的。
由於會計碩士邏輯試題是爲了測試考生的思維和判斷能力，取材極其廣泛，具有極強的人爲構造性，所以它與現實有一定的距離，甚至有一些難以理解的地方。在這種情況下，考生不要以常識來較真，那會影響思路的準確性。一定要注意不是讓考試來適應你，而是你應該主動去適應考試。
▶研究歷年真題
反覆研習歷屆會計考研真題，是攻克邏輯考試的捷徑。通過對大量真題的解題分析，儘量把每一種套路的特點和解題方法分析透徹。由於不算要考的題，考過的題是最好的題，都具有很好的參考價值。而越新的試題，所體現出命題者的意圖越新，參考價值越大。因此，反覆研習考過的題，對於複習應考來說，是一條重要的捷徑。
歷年考題不僅使你熟悉考題類型和解題套路，而且還可以使你在正式臨考時對絕大多數題將感到“面熟”，無形中會產生胸有成竹的心理優勢。因此，歷年的考題一定要反覆做，建議考生至少做三遍。
▶適度練習
提高邏輯成績最有效的辦法就是精練。有效的備考必須用好寶貴的複習時間，考生的主要精力不應該放在邏輯學知識上，因爲絕大部分主流題型在解題中並不需要直接用到邏輯知識。建議考生只要把10%的精力放在掌握必要的邏輯知識上，而把90%的精力放在反覆做題和總結解題套路上，也就是要精練。所謂精練，就是得法地做一定量的邏輯題。精練時一定要集中訓練，即在規定時間內做一套題，做題時要靜下心來一口氣做完，中間不要停頓，不要被幹擾。經過適當的集中訓練，有助於熟悉題型，適應考試。
考研會計專碩複習規劃一、2017年2月之前
1.需瞭解考研基本情況。包括考試科目、考試題型、研考變化、研考政策等等。同學們可以通過各個途徑瞭解這些信息，一般的同學們可以有以下幾種途徑供參考：(1)各個考研輔導機構舉辦的免費考研講座;(2)在網上搜集關於考研的信息，(3)向考研的前輩諮詢考研的重點和難點。通過多途徑對於考研的情況有個宏觀的瞭解。
2.可以參加下輔導機構開設的寒假體驗營。對於很多同學來說，是自己複習還是報班複習拿不準，這個時候可以去參加下輔導機構開設的寒假體驗營，然後再去做決定採取哪種複習方式。中公考研在寒假期間開設多期體驗營，同學們可以根據自己的需要參加以下。
二、2017年3月-6月基礎複習
3月份同學們開學之後，首先要做的就是處理好學校的課程和考研備考的關係，制定學習計劃。這段時間的主要學習任務就是把各個科目的基礎夯實，比如英語的單詞、語法，初等數學的基本概念、公式，邏輯的基本概念等等。
另外在這個階段，同學們要全面瞭解院校和專業的信息，結合自己的需求，初步確定考研目標。院校、專業的選擇是考研的關鍵一步。同學們可以多聽下有經驗的學長的建議，也可以諮詢輔導機構的專業諮詢老師，多途徑瞭解院校、專業信息。
三、2017年7月-8月暑期強化複習階段
暑期，稱之爲考研複習的黃金期間，也是跟其他考生拉開差距的關鍵時期。暑期強化階段，中公考研會結合考試題型，講解每種題型的解題技巧和思路。同學們可以根據自己的需要，選擇性的報輔導班，通過有規律的上課，聽老師的講解，課後及時整理消化，這樣可以把握自己的複習進度。
四、2017年9月-11月提高複習階段
這個階段，同學們需要對前兩個階段的複習進行總結、梳理。需要對各個科目的重難點有很好的把握，尤其是對錯題要有自己的總結。
同時，9月份，英語、數學、邏輯、寫作大綱相繼發佈，以及教育部的招生簡章、各個招生單位的招生簡章、專業目錄和招生計劃也會陸續公佈，同學們要及時關注這些信息，尤其是最新的研招政策，查考所報考專業是否取消考招生或者變更考試科目，這些信息對於報名都會有很大的幫助的，報名時，注意預報名時間，並且信息一定要填寫正確
五、2017年12月衝刺複習階段
這個階段，同學們需要反覆研究歷年真題，也要開始進行模考，把握做題的時間，對知識點進行查缺補漏，另外同學們千萬別忘了現場確認哦。
這個階段需要同學們調整好心態，沉着冷靜備考，不要輕言放棄!
六、2017年12月底考試
根據往年的考試時間，2018考研的時間很可能安排在2017年12月底。
同學們把握好每個複習階段的任務，一步一個腳印，按照計劃，一定會水到渠成的!
會計碩士考研簡述題答題技巧一、簡述題特點分析
簡述題一般有的較爲靈活，需要思考一下才能回答，有的題爲基本知識問題，掌握了複習大綱和輔導教材內容就可以答出。簡述題呈現以下特點：
1、簡述題涉及內容更全面，不是考單一管理職能知識掌握，而是考管理綜合職能及相關知識掌握。如"與大企業相比，小企業的管理有些什麼特點?"
這是一個非常靈活的題，看似不難，答全不易，需要從環境影響、計劃、組織、溝通、控制、管理基礎工作、人際關係等多方面談。
題意只需說小企業不同於大企業的管理特點，無需談大企業特點，也無需談小企業一般特點。主要原因是答題得分點很多，一般考生很難答全，如果答題思路狹窄則更難得高分。
再例如"說明以提高市場佔有率爲主要經營目標的做法對於企業長期發展的利弊何在?"
此題不屬於任何單一管理職能知識考查，而是從管理外環境企業競爭力角度去展開談，需要考生對管理概述所涉及到的`環境分析、經濟學、市場營銷、發展戰略等方面問題有所瞭解，具有一定的實際工作經驗的考生回答此題則比較容易。
此題可以從利弊兩個方面分別回答，利：有利於企業增強市場意識和競爭能力，促使企業注意長運發展，有利於形成規模經濟優勢，建立品牌形象，弊：不利之處可能會導致行業過度競爭，造成競爭成本上升，可能風險加大。
2、簡述題的審題難度大，如不注意往往造成答非所問。
如"概念技能在組織高層管理人員制定戰略決策中的作用體現在哪些方面?"
此題是讓你敘述概念技能作用呢?
還是讓你描述戰略決策制定過程、內容，體現概念技能作用，是強調作用呢?
還是強調體現在哪些方面?
出題者本意是請你回答概念技能作用體現在制定戰略決策那些方面。如環境識別、優劣勢分析、使命確認、戰略方案制訂、決策，戰略實施組織與控制。
因審題不明造成答非所問、許多同學答成解釋概念技能或高層管理人員技能要求，
3、製造矛盾假象，使你不知如何做答，陷入肓區。
簡述題題幹發展趨勢是越來越長，在敘述一些背景條件後再請你回答，而不直接發問。所提供的這些背景條件似乎和問題有矛盾或關係不大，使你不知如何做答。如"人們普遍認爲，搞好國有企業必須注意解決好企業的'一把手'問題。而在管理學領導理論中，民主領導方式得到廣泛稱讚。試說明這兩者之間有什麼聯繫?"
如果你想當然認爲"一把手"領導一般都採用集權專制管理和民主領導方式相矛盾，必須預以解決，則此題很難獲得高分。
此題需從"一把手"重要作用和領導選用不同管理方式的相互影響談才切合題意。有些同學上來就談三種領導方式優劣，而將題意本身談兩者之間聯繫則忽略了。
此題應首先突破矛盾假象，認識到解決"一把手"問題和採取民主領導方式是不矛盾的，是一致的。承認國有企業"一把手"的領導能力對企業發展具有特別重要的意義，而領導能力的提高與選用貫徹合理的領導方式密切相關。認識到民主式的領導方式是國有企業"一把手"應特別注意學習的
再例如"決策的實際效果往往要經過相當長的時間才能得到檢驗，那麼怎樣才能評價決策工作本身的有效性?"
前一句話敘述的是一個事實，如果你承認，以爲決策是否有效必須以決策實施效果來檢驗，則此題你很難回答。而題幹本身關鍵是後半句，要求分析評價決策本身有效性，而不要求用事實檢驗決策實施有效。
即用理論本身檢驗決策本身是否有效，如決策是否可接受，決策是否及時，決策是否經濟，決策是否合理科學質量高。
因爲被第一句話誤導，對題意不明，不知如何回答。有的同學回答成決策的特點，有的同學答成決策過程。都是不對的。
二、簡述題應答程序、技巧、規則
簡述題在整張管理學考卷分值中的比重爲25%左右，要想取得高分很困難，原因何在呢?
經分析看，除答題者因爲管理基本知識不夠得分低是失分主要原因之一外，對簡述題回答程序、技巧、規則掌握不熟練是失分的另一主要原因。考生在回答簡述題時應注意以下問題。
1、不能輕視審題，認爲題幹很簡單，一看便知，匆忙回答。
從閱卷看約有30%的同學犯有審題不明，邊答邊想，結果字寫了不少，答題空間不夠了，還未擊中要害，踩不到得分要點。
審題的目的是明瞭所提問題，抓住題中的關鍵詞和答題要求。
例如：①與大企業相比，小企業的管理有些什麼特點?關鍵詞是管理特點，要求是小企業與大企業相比較。
②決策的實際效果往往要經過相當長的時間才能得到檢驗，那麼怎樣才能評價決策工作本身的有效性，關鍵詞是決策工作本身，要求是評價有效性。
2、在分析題目基礎上，理清答題思路，確立要點順序。
例如上述①要談管理特點應以6個方面順序將大小企業比較後談小企業特點，a：管理外環境反應。b：計劃與決策。c:組織形態。d：領導方式(激勵溝通)。e：控制難易。f：管理內部人際狀態。
②決策有效必須符合決策特點，可以實施、經濟，可以從可接受性、可操作性、時間性、經濟性、合理性回答。
3、解答不能太少。
有些同學只簡答一兩句話，要點很少，很難踩到足夠得分點，得分偏低，可以從相關問題擴展開談要點。
因爲一般情況下閱分只挑對的得分點給分，答錯了不扣分，自然在空間許可，字跡清楚的情況下，多答比少答有利。
4、解答不要羅嗦。
有些同學對某一回答要點，展開說，反覆說，表面看答了不少，如①小企業對環境適應性強，對環境反應敏感，船小好掉頭，利於根據市場調整產品結構等等如此之多，只踩對了一個環境方面的得分點，應該將回答的要點面擴寬，語言要簡潔，即使答的簡練也可得分，不要過多敘述解釋。
5、答題給出要點序號，或分出段落以便教師判分。
有些同學通篇文章一段，洋洋灑灑，不分段落，不分標點符號，讓老師從中尋找答案要點，倒不如每答一個新要點，寫上序號或另起一行，反映你思路清楚，要點明確，易於得分。
6、簡述題答題注意事項：
(1)、認真審題，把握問題絕竅。
(2)、分析題目，理清答題思路。
(3)、回答分層次，先環境後內部，先戰略後戰術。
管理職能依邏輯順序(計劃組織領導控制)回答
(4)、只答要點，少做解釋。
(5)、要點範圍要擴展，寧濫勿缺(管理職能、管理對策、內外環境、相關領域)
(6)、編寫要點序號，卷面清楚、整潔。
7、簡述題回答應避免犯的錯誤
(1)、忽略審題，匆忙做答。
(2)、邊想邊寫，邏輯順序主次不分。
(3)、答題範圍狹窄，得分點覆蓋率低。
(4)、勤於解釋，卷面太滿。
(5)、隨意塗改，卷面混亂。
(6)、字跡不清，天地間不留空白。
