在現實生活或工作學習中，大家都寫過致辭吧，致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點，要特別注意措辭得體。還在苦苦尋找優秀的致辭嗎？下面是小編精心整理的院長開學典禮致辭，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
院長開學典禮致辭1
親愛的同學、尊敬的老師:
大家好!
渡過了愉快的寒假，踏着新年的鐘聲，我們又迎來了新學期。在這裏我向大家道一聲:新年好!並向本學期轉入我校就讀的同學表示熱烈歡迎!
過去的一學期，一年級的小同學順利地實現從幼兒園到國小的過渡，畢業班的同學經過努力拼搏已爲本學期的最後衝刺打下良好的基礎。其他年級的同學也都在原有的基礎上獲得不同的進步與發展。更值得一提的是在全校師生的共同努力下，我們成功地舉行語文、數學課改觀摩展示、慶祝教師節等重大活動。受到同行專家的好評，博得我縣各界和校友的高度讚譽，這是我校歷史上又一輝煌的一頁，值得清小人驕傲與自豪。但是，欣喜之餘，我們也清醒地看到，同學們在做人、學習等方面不同程度地存在一些問題。這些問題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學們的健康發展。因此，新學期學校希望同學們團結友愛爭分秒，刻苦學習創佳績。圍繞這個主題，我向同學們提出兩點要求。
一、講友愛，學會做人。
同學們，你們知道嗎?在你們成長中，什麼是最重要的?對!學會做人。做人與學習相比，雖然學習很重要，但學會做人比學會學習更重要。要成事先成人，成事中學會成人，講的就是這個道理。人字大家都會寫，人字好不好寫?人字好寫，但不好做。相當一部分同學只會寫人字，還不懂得怎樣做人，換句話說，還沒有學會做人，具體表現爲:自私、不合羣、常與同學鬧矛盾、愛計較小事、不懂得尊重關心他人、學習或做事缺乏責任心等等。這些都是不會做人的表現。那麼，學會做人，該怎樣做呢?
首先，要學會尊重別人。人的本質都渴望得到別人的尊重。你講的話、做的事都希望別人相信、聽你的，其實就是希望別人認可你、尊重你。但是尊重是相互的。應該說，現在老師們都很尊重你們，與你們平等民主相處，多數家長也很尊重你們。但是，相當一部分同學在家或在學校只懂得索取尊重。只要求別人尊重他，而自己卻不尊重別人(不尊重家長、老師、同學)我行我素、固執任性。這是不公平的，這樣的人長大以後，是不受社會歡迎的，所以學會做人，首先要學會尊重別人，在家尊重家長，在校尊重老師和同學。
第二、要學會寬容別人。同學之間因朝夕相處難免有矛盾，關鍵是當你與同學發生矛盾時你怎麼辦?你應該先反思自己在這件事上有沒有錯?不要老想是他錯了，如果是自己錯了應大膽主動地向對方承認、表態，取得對方的諒解。勇於認錯也是一種好品質。假如你沒錯，也要學着寬容對方，你的寬容諒解也是促使對方改錯的一劑良藥。同學之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了;能相互寬容，同學之間就能和睦、友好相處。
第三、學會關心別人和集體。
第四、學會賞識別人
二、惜時勤奮，養成好習慣。
1、懂得惜時。
惜時是指珍惜時間。世界上最公平的(東西)是什麼?(時間)。無論哪個國家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是2 4小時，1小時都是60分，1分都是60秒，1秒都是滴答這麼長。一個人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬多天，你浪費了一天，你的生命旅程就少了一天，時間對於每個人來說都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說過浪費時間等於謀財害命，浪費時間是最大的犯罪等。這警示人們要珍惜時間。在惜時方面，有些同學做得很好。但有些同學做事拖拉，吃飯慢、做作業磨蹭。結果學得很苦，睡眠沒保證，玩得少，生活學習不開心，成天被動應付，當時間的奴隸，學習和生活進入惡性循環。造成這種現狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時間觀念。因此要做學習的主人，首先要做時間的主人。具體做到:
(1)要有很強的的時間觀念:記住浪費時間等於浪費生命。
(2)學習與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。
(3)提高單位時間的學習效率。本學期時間特別短，學習新課的時間只有15周，比上學期少了20多天的時間，但各科的教學內容又沒減少，這就更需要同學們爭分奪秒，認真上好每一節課，認真完成每一次作業，努力提高每個單位時間的效率，只有這樣才能高質量地完成本學期的學習任務。
2、養成好習慣。
什麼叫習慣?習慣就是經過不斷的重複或練習而鞏固下來的行爲方式。習慣在人的成長中至關重要，當然，習慣有好壞之分，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。根據我校實際，本學期學校要在同學中着力抓5種習慣的培養，即學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣。重點抓學習習慣的培養。爲了使同學們的學習習慣的培養能抓出實效，學校要求每位老師要養成良好的教學習慣，並採取有效的措施培養所任教學科的良好學習習慣，但是學習習慣的培養光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學們的行動和努力。
爲此，在學習習慣的培養上學校要求每位同學做到:課前準備，要兩對照(對照抄作業本、對照功課表)備齊帶齊學用品，不丟三落四;課堂學習，不管哪個學科都要做到4個學會:學會傾聽，學會思考，學會表達，學會合作;課外學習，作業要按時按量按質完成，書寫要工整。要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校圓裏營造濃濃的書香氛圍。多動手實踐，在做中學習，因爲聽過的忘記了，看到的記住了，做過的學會了。還要多思考，在讀中思、做中想。
3、學習要勤奮刻苦。學習勤奮刻苦是我們中國學生的一大優點，這，不能丟!興趣是學習的最好老師，但學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮。
以上談的兩點要求(講友愛，學會做人;惜時勤奮，養成好習慣)，希望同學們能記在心上，落實到行動上。
最後，祝願同學們天天快樂，人人向上，各個進步!祝願老師們身體健康，萬事如意!
院長開學典禮致辭2
新生同學們：
你們好！今天我們在這裏歡聚一堂，舉行隆重的開學典禮，以熱烈的歡迎致辭和精彩的文藝演出，歡迎來自全國31個省市自治區的5028位新同學。我們如此隆重而熱烈的歡迎你們，因爲你們是遼大的小蘋果，怎麼愛你們都不嫌多。我也爲你們的眼光和智慧點贊，你們選擇了遼大，相信你們將來一定會爲此生成爲遼大人而倍感驕傲，我出去開會和訪問時，常常聽到你們的師哥師姐們非常自豪的對我說，“校長，我是遼大的。”那時，我心裏真是美翻了。我更感謝你們對遼大的選擇，是你們讓我們學校在省內的招生分數再創新高，甚至，我們亞澳商學院的二本招生分數線，都達到和超過了一本分數線，真是碉堡啊。所以，向你們的父母家人轉達我們以及全校師生對你們的衷心感謝。
看見你們年輕活力的笑臉，和充滿智慧的眼神，我對你們滿懷期望，相信你們必定會對學校的未來注入新的正能量。1994年，是中國互聯網的元年，經過20xx年的發展，互聯網已經和將要更加殘酷的顛覆世界的秩序，開啓一個全新的時代。馬雲、馬化騰、李彥宏，三位來自互聯網的大佬，雄踞今年財富榜的前三甲。B2B、O2O等電驢電商迅速崛起，將傳統商業打入冰雪世界，連馬雲的父親都不會打的了，而你們是自小將互聯網玩弄於股掌中的新一代，與我們這些人需要學習，適應互聯網不同，與互聯網共同成長起來的你們血液中就有互聯網基因，具備互聯網思維，因此也一定能夠玩轉這個全新的互聯網時代。從這個意義上說，我們這些大叔，該給你們讓路。
你們是幸運的一代，更是面臨打擊的一代，我想告訴你們，通過在遼大四年的學習，你們將成爲更有實力的玩家，成爲中國好青年。因爲遼大是一個育人的神聖殿堂，你們的師哥師姐們，無論從學、從商、還是從政，都從這裏開始成長成中國的傑出人物。如：北京大學校長王恩哥院士，去年的中國首富、全國的著名企業家王健林，全國政協副主席王文元教授，還有全國道德模範、中國大學生自強不息、教育部創業大賽冠軍等等若干稱號。據20xx年中國造富大學排行榜顯示，我校排名第31位；20xx中國大學傑出政要排行榜顯示，我校排名第34位；20xx中國大學傑出校友排行榜顯示，我校排名第四十位。在全國1000多所全日制本科大學中，我們遼大絕對數得上“高大上”。我相信，你們中間未來一定能涌現出一批傑出的科學家、政治家和企業家。今天，我在這裏算是對你們開光了，黃大叔爲你們開光，一定是靈驗的。古人云，信則有，信則靈。你們的大學生活已經開始，但這對你們來說是一個全新的世界，全新的平臺。如何度過、度好大學時光，就需要你們真真切切的瞭解何爲大學。原清華大學校長梅貽琦先生曾經說過，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，但無論是大師還是大樓，都是用來培養人的，所以，大學的本質是培養人。但培養什麼樣的人?即何爲人?中國字說的很清楚，人，一撇，一捺。表明人之所以成爲人就需要具備兩個要素，一是精神，二是物質。人首先物質，所以要有強壯的身體健康的心靈。考我的博士生，我通常首先要問他們一個問題就是“能吃嗎?能睡嗎?”，因爲能吃能睡，才能把握節奏，才能做好功課。所以同學們，在校四年，一定要鍛鍊好身體，堅持出早操，上好體育課，愛上做運動，堅持每天出出汗、排排毒、洗洗肺。
全國著名英語教學和管理專家、新東方集團董事長俞敏洪就曾經在大學時學習成績追不上他的同學們，他在畢業時對他的同學講：“這輩子如果我追不上你們，我就會保持心情愉悅，身體健康，到了80歲之後把你們一個一個都送走，我再走。”這也是一種勝利。但是，人要成爲人，還必須要有點精神，這就是做人的根本，正所謂“先做人，後做事。”作爲底線，至少是邊做人，邊做事，只有精神不倒，人就永遠不倒。精神有四。一是明德，就是要常懷大愛之心、常懷感恩之心、常懷包容之心；二是精學，就是要讀萬卷書行萬里路，經萬件事處萬般人；三是篤行，就是戰略決定一切、執行決定一切、細節決定一切；四是致強，大有大強、小有小強，弱可以變強。所以同學們，我常說一句話就是，牢記和踐行遼大校訓的人，必定會有好的前程。我們不是生活在孤島上，所以人都是社會的，因而能夠在羣體團隊中找到自己的位置。梅貽琦先生講，文明人類的生活不過兩大方面，曰己，曰羣，或曰個人，曰社會。教育是最大目的，不外使每個人在團隊中各得其安，且能相偎相遇，相方相苞。這是例無中外，史無古今的一般規律。所以中國字，一個“人”，是人，兩個“人”是從，三個“人”是衆。一個衆字，揭示了團隊全部要義：一人在上，要有領導力，一人在前，要有引導力，一人在後，要有服從力。每個人，在團隊中都擁有自己的位置，和與之相匹配的能力。也因只有不同的能力，才能組合成一個合力；具有不同能力的人，才能組成團隊。正如孔子所言：君子，和而不同。所以，同學們在四年的學習中，要練就自己的必殺技，唯有如此，纔有實力，要麼第一，要麼唯一。
唐代大文豪韓愈說過：“業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。”所以，同學們不能人云亦云，隨波逐流，要突出和堅守自己的特色，並將其發揮到極致。環球時報20xx年8月29日發表了一篇《網絡化90後帶來鮎魚效應》的文章。該文提出了於60後尊崇權威，70後懷疑權威，80後挑戰權威，90後正在解構權威。他們認爲，沒有人可以主宰自己生活，別人只能給與建議，而不能幫他們決定。我贊同這一看法，所以，以上所言，不是居高臨下的說教，更沒有給你們做出決定，而是作爲一名大叔，從過來人的身份，給你們的建議。你們的人生之道，是你們自己悟出來的。中國字“道”，首先辶，就是路，路上面那個字是首，首就是腦袋，所謂道，就是用腦袋想出來的路。中國人講道，是悟道，所謂悟，這邊是心，這邊是吾，所以，用自己的心去想。悟道，正迎合了你們90後的價值觀。
最後，衷心希望你們，在擁有了倡導獨立、自由、平等的大學精神家園裏有所聽，有所學，有所悟，有所行，讓世界因有你，每天更新鮮，陽光更燦爛!謝謝大家!
院長開學典禮致辭3
親愛的同學們：
今天，你們實現了長久以來的憧憬，正式成爲清華園的新主人，首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎！同時也向精心培養你們的老師和家長致以誠摯的感謝！
大學生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學階段同以往的教育有何不同，清華會給你們帶來什麼樣的改變？我想有一點可以肯定，如同剛纔你們學長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是髮型的改變。愛因斯坦曾經說過：“使學生成爲人格健全、個性和諧的人，而不是‘專家’，應始終成爲學校的目標。”他還認爲，“教育就是忘記了在學校中所學的一切之後剩下的東西”。在清華，你們將接受價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育，學會做人，學會洞悉自然、人生和社會，爲成就美好的未來做好準備。當你們離開清華以後，伴隨你們的將是勤學、修德、明辨、篤實，還有歷久彌新的清華精神。
同學們，xx年前，1914年的11月5日，梁啓超先生來到清華以《君子》爲題發表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成爲“真君子”。此後，“自強不息，厚德載物”就成爲了清華的校訓。今天，在這裏，我也想談談如何成爲一個真正的清華人。
做清華人，首先要養成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自於獨立的思考、大膽的質疑和批判性思維。同學們，你們都是以高分考進來的，但這並不意味着你們所熟知的知識和認知都是對的。
從現在起，你們要學會質疑，要善於質疑，要勇於挑戰。“破山中賊易，破心中賊難”。敢於質疑和挑戰，就邁出了“不唯書、不唯上、不從衆”的第一步。人文學院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真僞問題，一位學生提出“河南話裏沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的.，所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學的觀點，但高度肯定了他的質疑精神。在大學裏什麼是“好學生”？好學生不再是像過去那樣把已有的知識爛熟於心，而是能夠獨立思考、敢於質疑，能夠自己去發現問題、提出問題和解決問題。這是一個人的心智走向成熟、走向獨立的過程。當你們今後進入了社會，在面對他人的質疑和指責，不被理解、不被欣賞的時候，你只有具備了獨立人格，才能始終堅持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰，始終把命運掌握在自己的手裏。
院長開學典禮致辭4
各位老師、同學們：
上午好！新春伊始，萬象更新！寂靜了一個寒假的校園，因爲新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們召開新學期開學典禮。值此，我代表學校向老師、同學們致以新年最美好的祝願：祝願大家在新的一年裏身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意！
老師們、同學們，我們已經踏着堅實的步伐走進了20xx年的春天。春天是耕耘的季節，耕耘需要付出艱辛和努力，爲了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒今天。
教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一個好老師是學生一生的禮物。在新學期伊始，我希望全體教職員工，要努力學習，積極反思、更新觀念，踏實工作，開拓進取；要關心愛護並嚴格要求每一位學生，做到以嚴導其行，以愛暖其心，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人；要學習先進的科研理念，形成科學的工作方法，爭做創新性、發展性教師；要虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，注意傾聽同學們的意見和要求，不斷改進自己的教育教學方法，努力做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。同學們也是一樣，要創新。
成爲優秀的創新者，要敢於質疑。北宋哲學家張載說過：“於無疑處有疑，方是進矣。”人類歷重大的學術進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成爲優秀的創新者，要善於合作，在思想碰撞中激發創新火花，在交流合作中提升學術水平。當然，成爲優秀的創新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。
質疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調的是，創新者要敢於選擇有挑戰性的目標，不畏懼創新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學家王安石所說：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉；故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峯有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風口”以及被稱爲不可逾越的“第二臺階”三大難關。真正的登山者更願意選擇北坡，在極限挑戰中錘鍊無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峯的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風景，沿途的艱辛以及經歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。
英國數學家懷爾斯從小喜歡數學，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成爲數論學家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，全身心投入到這項失敗風險極高的研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發現存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑藉他過人的勇氣和執着努力，不僅登上了數學王國的高峯，更是收穫了非同尋常的人生體驗。他說：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權，在我的成年時期實現我童年的夢想。”無論做什麼事情，清華人都永遠追求卓越。我希望，大家在學術研究中選擇真正有意義、有價值的目標，在面對困難和挫折時執着堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創新者！
同學們，未來屬於每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢於創新的人。你們是清華園的主人，你們將在這裏播種耕耘，並收穫屬於你們自己的創新成果。我相信，美麗的校園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將爲學校所銘記！
謝謝大家！
