北師大版四年級語文上學期期末考試卷及答案
第一部分日積月累
一、看拼音寫詞語。
gōulóulǎnduòtáozuìlǐnlièkāngkǎi
()()()()()
shèntòujiāndūchōngjǐngfěnzhuāngyùqì
()()()()
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。
幾(jījǐ)乎偏僻(pìbì)粗糙(càocāo)鋪(pūpù)滿
遵(zūnzhūn循門檻(kǎnlǎn)入場券(quànjuàn)
寒暄(xuēxuān)不屑(xièxiāo)着(zháozhuó)陸
三、選詞填空
豐收豐富富裕
1、一場大雪覆蓋了原野，預示着明年將是一個()年。
2、中國一定會更加()，更加輝煌。
3、海底有許多()的物產。
希望願望
4、終於下雪了，我的()實現了。
5、小鳥的歌聲消失了，我多麼()再想聽到它唱歌。
四、按要求寫句子。
1、紅軍渡過大渡河。(擴句)
2、這不是因爲水土不同嗎?(改爲陳述
3、老師反覆多次教育我們要學會自立。(修改病句)
4、三個婦女正在收割後的麥田裏撿拾麥穗。(縮句)
5、尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓美麗成爲永恆。請你寫一句與尊嚴有關的名人名言。
五、古詩連線。
月出驚山鳥露似珍珠月似弓(唐)杜甫
可憐九月九年級夜月是故鄉明(唐)張若虛
露從今夜白江月何年初照人(唐)白居易
二十四橋明月夜時鳴春澗中(唐)王維
江畔何人初見月玉人何處教吹蕭(唐)杜牧
六、填空。
1、山城—()泉城—()春城—()羊城—()
2、我渴望，但我深深地知道—!這首詩的題目是，作者是，表現革命者。
3、《中華人民共和國國歌》原名，它是電影的主題曲，由音樂家譜曲，並由戲劇家作詞的。
4、《瑞雪圖》是寫的，作者用優美生動的語言向我們描繪了膠東半島的第一場雪，、和的雪景。
5、寫出三個用城市命名的路名、、。
第二部分口語交際
在一些城市的街頭，我們經常可以看到這樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施捨，政府多次收容，但這種現象屢禁不止。他們說這樣錢來得容易。他們這樣做對嗎?請你發表一下自己的看法。
第三部分開心閱讀
（一）課內閱讀：
爹爹說：“花生的用處固然很多，但有一樣很(可貴寶貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，另人一望而發生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來。你們(偶爾偶
然)看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻(辨出分辨)它有沒有果實，非得等你接觸它才知道。”
1、這篇課文圍繞落花生寫了三件事、、。
2、在多文的括號裏選擇恰當的詞語，用“√”標出。
3、這段話寫出了()
A、花生果實的特點B、花生的好處C、花生的可貴之處
4、“父親”拿同花生作比較，來說明花生具有、的品格。
5、從父親的話中我知道了他希望“我”做的人。
（二）課外閱讀：
我的媽媽是一位來自農村的婦女。她對我的要求十分嚴格。
記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴厲地說：“你怎麼能佔別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿着錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫助一位素不相識的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。
一個星期天，我因爲貪玩，便借了小明的作業本來抄，被媽媽看見了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這‘三好學生’是抄來的呀!快摘下你的‘三好學生證章，明天交給學校吧!”這下我可急壞了，央求着說：“我錯了，以後再也不這樣了!”媽媽見我真是誠心認錯，氣也就消了。
現在，我越來越明白，媽媽的嚴格要求是對我真正的愛。
1、用下面詞語寫句話。
一邊……一邊……
2、給文章加一個恰當而新穎的題目。
3、文中有句話最能表達文章中心，請你把它找出來畫上“”。
4、本文和這兩件事來寫媽媽對我。
5、結合你自己的實際，談談父母與孩子應該建立怎樣的關係才更有利於孩子成長。
期末考試是檢測我們一學期的學習成果,考試成績是對一學期的學習情況的鑑定,所以要高度的重視,不能掉以輕心。國小頻道爲大家準備了四年級語文上冊期末考試卷北師大版，希望大家多練習。
國小四年級語文上冊期末考試卷北師大版
一、積累運用
(一)、拼音
1、這些詞語我都會寫。
jǐnshènchōngjǐngdiāozhudǐchánglǎnduò
()()()()()
2、這些加點的字難不倒我!我在正確的讀音下面畫“----”
偏僻(bì、pì) 遵循(zhūn、zūn)着實(zhuó、zhaó)
提供(gòng、gōng)乘機(chéng、chèng)差使(chà、chāi)
(二)、辨字組詞。
即( )憐( )陶( )暑( )
既( )吟( )淘( )著( )
(三)、將下列詞語補充完整。
( )鈞( )發 ( )( )動聽 ( )謀( )計
( )然 大( )( )臨( )境 因( )施( )
(四)、豐富的詞語
1、在括號裏填入恰當的字或詞
( )的祖國( )地逃跑一( )郵票累得( )
2、試一試你運用語言訴能力怎樣吧!請用恰當的關聯詞語填空。
(1)( )小女孩的樹種不多，( )都是她精心挑選的。
(2)( )你想在期末考試中取得好成績，平時( )應該下苦功夫。
(五)、巧妙的句子。
1、妙言妙語，請把句子補充完整。
(1)十年樹木，__________。插柳之恩，我__________!
(2)藍藍的天空中閃爍的星星就像__________。
(3)雪真的好美，我形容它的佳句是：
(4)可憐九月九年級夜,。
(5)給我啓發最大的一句名言是。
2、按要求寫句子。
(1)、聽說要進行跳遠比賽，紛紛報名參加。(在原句修改病句)
(2)、我突然在弟弟妹妹的眼睛裏看見了小小的月亮。(縮句)
3、判斷下列句子的修辭手法
1、一夫當關,萬夫莫開.()
2、月亮悄沒聲地款款地溜進來。()
3、走了許久,遠遠的望見一條迂迴的明如玻璃的帶子。()
六、與課文對話。
(1)、孔子被後人稱爲();第一個登上月球的.人是();中國結帶着東方的神韻，滲透了()的文明，向世界傳遞着()。
(2) 這個學期我們學習了許多課文，我們認識了許多優秀人物，有( )的孔子，也有( )的烤山薯老人;我們遊覽了祖國的山水名勝，感受老舍先生筆下( )的草原;欣賞《美麗的集郵冊》，知道了集郵能( )的好處;瞭解了瀘定橋的歷史事件，體會到紅軍戰士( )的精神;品讀《“三顆鈕釦”的房子》，明白了( )的道理;我們還演唱( )這首歌曲來表達我們五十六個民族共同的心聲。
二、語言練功房
1、請你爲學校的圖書館寫一個標語
2、現在社會上有許多不遵守規則的人，你想對他們說些什麼?
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三、閱讀理解。
1、課內閱讀，讀下列短文，回答問題。
①皮鞋匠靜靜地聽着。②他好像面對着大海，月亮正從水天相接的地方升起來;微波粼粼的海面上，霎時間()。③月亮起升越高，穿過一縷一縷()。④忽然，海面上()了大風，()了巨浪。⑸月亮在烏雲中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝着岸邊()……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬靜的臉上，照着她睜得大大的眼睛。⑦她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的()的大海……
(1)這段話是選自課文《》
(2)這段話第句描寫，表現了音樂節奏的徐緩，第句描寫，表現了樂聲的增強，第句描寫，表現了樂聲的高昂激越。
(3)在括號內填上適當詞語。
2、課外閱讀
①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。②青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的材料;竹皮可編制竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便祕。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。⑤自古至今，它和鬆、梅被人譽爲“歲寒三友”，歷來爲詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。⑥當春風還沒有融盡殘冬的餘寒時，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。⑧暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。⑨我想，竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?⑩作爲我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?
1、“息”字在字典中的解釋有：A、呼吸時進出的氣;B、停止;C、消息;D、利息。
文中“息息相關”中的“息”應爲第種解釋。
2、竹子的用途有所以作者把翠竹比作。
3、文中的“歲寒三友”指的是、、。
4、短文重點寫了竹子的()。
第四部分筆下生花
音樂來源於生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨後的彩虹。美好的音樂能陶冶情操、昇華思想、鼓舞鬥志、凝聚人心。請你以音樂爲題材寫一篇作文，題目自擬。
國小四年級語文期末質量檢測試題（卷）平分標準及部分參考答案
第一部分日積月累
一、看拼音寫詞語。（10分）
佝僂懶惰陶醉凜冽慷慨滲透監督憧憬粉裝玉砌
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。（5分）
jīpìcāopūzūnkǎnquànxuānxièzhuó
三、選詞填空。（5分）
1、豐收2、富裕3、豐富4、願望5、希望
四、按要求寫句子。（10分）
(略)
五、古詩連線。（5分）
月出驚山鳥，時鳴春澗中。(唐)王維
可憐九月九年級夜，露似珍珠月似弓。(唐)白居易
露從今夜白，月是故鄉明。(唐)杜甫
二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。(唐)杜牧
江畔何人初見月?江月何年初照人?(唐)張若虛
六、填空。（10分）
1、重慶濟南昆明廣州2、自由人的身軀怎能從狗洞子裏爬出《囚歌》葉挺(略)3、《義勇軍進行曲》《風雲兒女》聶耳田漢4、峻青雪前雪中雪後5、(略)
第二部分口語交際（5分）
第三部分開心閱讀
（一）課內閱讀：（9分)1、3分2、1.5分3、1分4、2.5分
5、1分
（二）課外閱讀：（11分）1、2分2、1分3、2分4、3分5、3分
第四部分筆下生花（25分）
北師大版四年級語文上冊期末試卷（含答案）
聽力測試：認真聽老師讀一段話後填空。書是的階梯,讀書可以,讀書可以,讀書可以幫助我們，讀書會給我們帶來高雅的情趣.讀書的好處真是說不完,道不盡.如果想自己的生命永遠輝煌,那就!
基礎知識：
一、我能讀準拼音，寫好詞語。
jnshèngānjúruìxuěhóulóng
()()()()
gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng
()()()()
二、我會當小老師，找出詞語中錯別字並更正過來
因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神摜注()滿不在乎()
三、我能區分他們，並能給他們找朋友。
餓( ) 飄( ) 湍( ) 微( )
娥( ) 漂( ) 喘( ) 徽( )
四、這是我的積累收穫。
一()小詩一()肉乾一()印刷機
()的傳說累得()痛苦地()
身臨()境 ()居樂()理直氣()
五、我能按要求寫詞語。
(1)含數字：四面八方
(2)ABAC：自言自語
(3)含反義詞：左顧右盼
(4)含象聲詞：咕嚕咕嚕
六.我能按要求寫句子：
(1)：我能打比方，讓句子更具體、生動。。
月亮像掛在天空中。
(2)：樹叢擋住了他的視線。
改成：“被”字句(3)()沒有辛勤的勞動，()享受不到收穫的快樂。(填關聯詞)
(4)寫一個擬人句：
答的不錯吧，繼續來!
七、我是個出色的醫生，我能用修改符號給下列句子治治病。
(1)、同學們非常關懷李老師的身體健康。
(2)、老師表揚了班裏的好人好事和班長做的好事。
八、我能把下面句子補充完整。
1、( ),必有我師焉。
2、蒙漢情深何忍別，( )。
3、發財不是人生的目的，( )4、請寫一句民族諺語( )。 5、請寫一句表示“尊嚴”的名人名句( )。九、我從課文中學到了很多知識。
1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以、信任、、和構築起來的無形橋。2、登廬山，看;遊黃山，。
3、《囚歌》爲進出的門，爲爬出的洞，一個聲音高叫着，爬出來吧，給你自由!我自由，但我深深地。
這段中出現“自由”第一處“自由”是指;第二處“自由”是指。
4、中華人民共和國國歌原名爲《》。詞作者，曲作者。
5、我能背誦本學期課文中學過的兩首古詩並能默寫其中的一首。
閱讀探寶快樂嘗試：
閱讀是我們每個人每天都在做的事情，有些同學認爲閱讀很難，其實並不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試!
