會考物理複習不留漏洞的方法

每年的會考英語考覈內容不是一成不變的,它是根據考生的真實情況去變動的，所以複習資料和複習技巧的存在就十分重要了，下面是本站小編整理的2018年會考複習資料，希望能幫到你。

物理這門自然科學課程比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會做。隨着課改大面積的深入推進，各地會考的題型也發生了相應的變化。筆者研究了近幾年來、特別是近兩年來全國各地省市會考題，預測今年的會考熱點提出以下幾個方面應注意的問題以供老師、同學們複習時參考。

一、複習要點

1。 抓住基礎知識。

會考試卷中易、中、難的試題比例爲3：1：1，對基礎知識、基本概念的考查應是會考的重點，但近年來對基礎知識的考查形式發生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規律。爲此學生要做到複習細緻，在廣度上力爭不留漏洞。

2。 聯繫實際，貼近生活。

新課程的基本理念之一就是“從生活走向物理，從物理走向社會”這是會考命題的指導思想，那些最常見的生活現象最可能成爲命題的素材。例如：去年涉及的“指甲刀上的槓桿、自行車上的力學”等。複習時同學們應在近兩年的相關題目中瞭解此類題的出處、分類和答題技巧，更主要的是發現不懂的問題多親自去做、去看、去想，快速提高自己的觀察、分析能力。

3。 重視開放型物理題的訓練。

《考試說明》中提到：考卷中要設置適量的開放性和綜合性題目，考查學生的發散思維和創新意識。對於此類題目因國中知識程度有限，只能是淺層次地開放，首先要放下畏懼心理。從近兩年物理命題中可看出，開放型物理題大致可分三類，即條件開放型、結論開放型、條件和結論都開放型。對於開放型物理題常常沒有現成的解答模式，而是要利用發散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求學生在平時練習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。

4。 加大科學探究方法的學習和實驗技能的提高。

近幾年會考物理題中科學探究及實驗題的數量及分值呈上升趨勢，掌握科學探究及實驗題的類型及要求是解答試題的關鍵。科學探究及實驗題的類型主要有：

(1)考查對問題實驗過程的感悟;

(2)考查各種儀器在科學探究及實驗中的作用;

(3)考查科學探究中對實驗數據的處理;

(4)學生用一定的物理方法來探究實驗;

(5)學生自主設計性實驗。

此部分的複習方法應在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變量法)的基礎上，系統全面地複習每個實驗及相關的基本內容，然後帶着疑問走進實驗室進行科學探究，反覆操作練習，觀察實驗現象，分析實驗結果，從而彌補知識上的不足。

5。 提高收集、分析和處理的能力。

生活中源隨處可見，各種商品的說明、須知、用法及列車時刻表等都向人們提供着，善於迅速從資料中選擇出自己需要的是人們在生活中應具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌、說明書、數形結合——物理圖象等命出了一些類題，應引起重視。考試中的給予方式可以是圖表或文字，同學們要掌握解答此類問題的大致步驟，平時培養較強的閱讀能力，收集有益的'能力，還需要有一個良好的心理素質。

6。 在普遍複習的基礎上，同學們應把所學知識再分成專題進行復習。

複習時要把前後知識聯繫起來，使前後所學的知識相互遷移，連成線，織成網。注意不同學科間知識的聯繫，擺脫“學科本位”思想是現代社會發展的需要。

二、熱點問題

通過觀察總結近兩年的各地會考試卷，發現熱點主要還集中體現在以下幾方面：

(1)關注最新科技發展，例如磁懸浮列車、火星探測器、神舟飛船等;

(2)關注時事新聞;

(3)關注估測能力，例如估計考場溫度、估計自己上三樓的功率等;

(4)關注問題的提出，例如試卷上給幅圖片，讓你針對圖片所畫內容提出一個與物理知識相關的問題並解答。

三、題型結構

1。 近幾年物理題型的顯著變化是多了定性的簡答題，少了定量的計算及死套公式的試題。學生對於陌生的簡答題普遍存在着不知如何着手，解答不得要領的毛病，再加上簡答題的題目很多，出題方式靈活，給會考複習帶來一定困難。這裏將這種題目的分類及解答方法簡敘如下：

(1)縱向分類。按照課本內容逐一理解概念，把題目歸爲：力的問題、運動問題、光的問題、蒸發問題、液化問題、浮沉、槓桿、安全用電問題等等。每類題目都有各自基本的答題模式。

(2)橫向分類。據解答方式不同，可把簡答題分爲：直接敘述題、用數學語言幫助解答題、需用圖幫助解答的問題。對於此類題目學生要認真體會答題的順序，理解每條答語與題目的聯繫，多做幾道題目，多比較答案就能創造性地答好問題。

2。 科學探究方法的考查“創新能力是一個民族的希望”。教育的最終目的就是要培養學生的創新能力。而獲得創新能力的一種重要途徑就是——科學探究。

重要考點之一：使用儀器的使用和識別

主要包括試管、試管夾、燒杯、燒瓶、錐形瓶、集氣瓶、滴瓶、漏斗、長頸漏斗、分液漏斗、蒸發皿、水槽、量筒、膠頭滴管、藥匙、酒精燈、鐵架臺、石棉網、玻璃棒。

重要考點之二：化學實驗簡單操作

固體和液體的取用、量筒的使用、玻璃儀器的洗滌、物質的稱量、酒精燈的特點和使用

重要考點之三：氣體的製備、收集和檢驗

(1)氣體發生裝置(固體混和加熱型和液體不需要加熱型);(2)氣體收集方法(排水集氣法、向上排氣法、向下排氣法);(3)根據氣體各自的性質進行檢驗。(4)實驗裝置合理連接，實驗合理操作。

重要考點之四：物質的分離

物理方法(1)溶解(2)過濾(3)蒸發(4)冷卻結晶

化學方法(1)沉澱法(2)氣體法

重要考點之五：物質的鑑別

(1)鹽酸、硫酸的鑑別(2)氫氧化鈉、氫氧化鈣的鑑別(3)碳酸根的鑑別(4)酸、鹼的鑑別

重要考點之六：練一練

根據你的生活經驗判斷，下列做法錯誤的是_________________()

A、用生石灰作食品乾燥劑B、用乾冰滅火C、塗油漆防鏽D、用燃着的火柴檢驗煤氣是否泄露。

重要考點之七：溶液

該重要考點分值爲(2-4)分，近兩年考題中該考點以考覈學生的能力爲主，在思維和分析能力上有較高的要求，要求學生做到理解運用。但在該考點的計算上的要求不是很高，基本上都是簡單的計算。主要掌握溶液的概念、固體的溶解度、溶解度曲線、溶液的配製、氯氣消毒和明礬淨水。

重要考點之八：元素及其和化合物

元素及其和化合物主要內容有空氣、水、氧、氫、碳、常用金屬、氧化物、酸、鹼、鹽等，是化學學科會考(微博)的重要考點，該考點知識點多，內容廣泛，分值也比較多，每年必考。它無論是在填空題、選擇題，還是在實驗題、計算題都可涉及到。要善於捕捉有用的信息，學會分類歸納，做到系統掌握，合理、靈活、綜合的運用。例如：單質碳、氫氣和一氧化碳，系統的記憶，它們都具有可燃性和還原性。碳、氫氣和一氧化碳還原氧化銅的現象都是使黑色粉末變紅;藉助化學方程式，牢記物質的化學性質及現象等，這樣有助於在該考點上獲取高分。

練一練：在硝酸銀溶液中加入鹽A的溶液，產生白色沉澱。過濾後，在濾渣中滴加稀硝酸，沉澱不溶解，在濾液中再加入鈉鹽B的溶液，又產生白色沉澱。過濾後，在濾渣中滴加稀硝酸，沉澱不溶解。

則A爲________B爲__________。

重要考點之九：化學計算

化學計算主要包括化學式的計算、化合價的計算、溶液的計算、化學方程式的計算、化學實驗計算。近兩年化學計算佔總分的比率不高，計算難度降低，計算題都比較容易。同學們只要掌握好化學基本概念、基本理論、基礎知識。通常情況下，決不會因爲計算而難倒大家的。計算是容易得分的。

重要考點之十：物質構成微粒的計量

該考點只適用於使用“二期課改”新教材的考生，該考點的內容有物質的量、摩爾質量的概念，有關物質的量概念的計算，化學方程式中物質的量的計算，使用新教材的同學要牢牢把握這一考點的內容，它是一定可得分的題目，也是試卷上必定出現的考點。

1。 物體在振動，我們不一定能聽到聲音

① 聲音的傳播需要介質，在真空中聲音是不能傳播的，登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談。

② 人的聽覺是有一定的頻率範圍的，即：20~20000Hz，頻率低於20Hz的聲波叫次聲波，如發生海嘯、地震時產生的聲波是次聲波;而頻率高於20000Hz的聲波是超聲波，如醫院裏的B超。對於超聲波和次聲波人耳是無法聽到的。

③ 人耳聽到聲音的條件除了與頻率有關外，還跟距離發聲體的遠近有關，如果距離發聲體太遠，通過空氣傳入人耳後不能引起鼓膜的振動，還是聽不到聲音。

2。 密度大於水的物體放在水中不一定下沉

密度大於水的物體放在水中有三種情況，下沉、懸浮、漂浮，到底處於哪種狀態，與物體全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有關：

① 下沉。根據F浮=Vρ水g和G=Vρ物g，因爲ρ水<ρ物，F浮

② 懸浮。當該物體內部的空心所造成該物體的重力與它浸沒在水中所排開水的重力相等時該物體懸浮。(在挖空的過程中，浮力不變，重力逐漸減小)

③ 漂浮。當物體內部空心且空心較大時，該物體漂浮。(挖空的部分較大，使得浮力大於重力，物體上浮，直至浮出水面，浮力再次等於重力)例如：鋼鐵製成的輪船。

3。 物體溫度升高了，不一定是吸收了熱量

物體溫度升高了，只能說明物體內部的分子無規則熱運動加快了，物體的內能增加了。使物體內能增加的方法有兩個。

① 讓物體吸熱(熱傳遞);

② 外界對物體做功(做功)。

例如：一根鋸條溫度升高了，它可能用爐子烤了烤即吸收了熱量;它也可能是剛剛鋸過木頭即通過克服摩擦做功自己的內能增加，溫度升高。

4。 物體吸收了熱量，溫度不一定升高

物體吸收熱量，最直接的變化就是物體內能增加，但我們知道內能是物體內部所有分子動能和是勢能的總和。

① 如果吸收熱量後物體的狀態不發生變化，即分子勢能不變，只改變了分子的動能，則物體的溫度就會升高，如給鐵塊加熱，鐵塊的溫度升高;

② 如果吸收熱量後，物體的狀態發生變化，如晶體熔化，液體沸騰，雖然都在不斷的吸收熱量，但溫度並不升高，溫度始終保持不變。非晶體吸熱時，分子的動能和勢能都在發生變化，所以狀態變化的同時，溫度也升高。

5。 物體受到力的作用，運動狀態不一定發生改變

第一，力有兩個作用效果：① 改變物體的形狀;② 改變物體的運動狀態。所以物體受到力的作用，不一定運動狀態發生改變。

第二，即使力的效果是改變物體的運動狀態，運動狀態的改變是由物體受到力的共同效果決定的。① 物體受到非平衡力作用時，運動狀態一定改變(運動速度的大小或方向改變)。② 物體受到平衡力作用時，運動狀態一定不改變(靜止或勻速直線運動)。

6。 有力作用在物體上，該力不一定對物體做功

力對物體做功必須同時滿足兩個條件：

① 有力作用在物體上;

② 物體在力的方向上移動了距離，兩者缺一不可。

根據公式W=F·S得：有力無距離，不做功，所謂的勞而無功，最常見的現象是“推而未動”;有距離無力，不做功，所謂的不勞無功，最常見的現象是物體因慣性運動、物體運動的方向與力的方向垂直時。

7。 小磁針靠近鋼棒相吸，鋼棒不一定有磁性

磁現象中的吸引有兩種情況：

① 異名磁極相互吸引;

② 磁體有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。所以和磁體靠近相互吸引的可能是鐵、鈷、鎳等物質，也可能是磁體。

8。 “PZ220V 40W”的電燈，實際功率不一定是40W

① U實=U額=220V時，燈泡的實際功率P實=P額=40W，此時燈泡正常發光;

② 而U實

③ 當U實>U額時，燈泡的實際功率P實>P額，此時燈泡發出強光，壽命縮短易燒燬。

9。 浸在水中的物體不一定受到浮力的作用

浮力是浸在液體中的物體受到液體對物體向上和向下的壓力之差，因爲下表面浸入液體較深，受到的壓力始終大於上表面，所以浮力的方向始終是豎直向上的。

當物體的底部與容器底部緊密結合，無縫隙時(即相當於粘在了一起)，物體不受向上的液體的壓力，所以不受浮力的作用。

例如：陷入河底淤泥中的大石頭，三分之一的露出泥外即浸在水中，但石頭不受浮力作用。

10。 液體對容器底部的壓力不一定等於液體所受重力

公式P=F/S，是計算壓強的普遍適用的公式，而P=ρgh是專門用來求液體產生壓強的公式，由P=ρgh我們可以看出，在液體的密度一定時，液體產生的壓強僅與液體的深度h有關，再根據F=PS不難看出液體對容器底產生的壓力是由液體的密度、液體的深度和容器的底面積決定的。