2016-2017年七年級語文上冊期末考試試卷精選 - 校園百科知識

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　　一、積累與運用 (25分)

1、將下面語句認真抄寫在田字格內，要求正確、規範、美觀。(2分)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風

2、下列加點的字注音和詞語書寫沒有錯誤的一組是( ) (3分)

A、貪婪 ( lán) 匿笑 ( nì ) 渾爲一談花團錦簇

B、奢望 ( shē) 禱告 ( dǎo) 祿祿終生油然而生

C、倔強 (jué) 雛形 ( chú) 花團錦簇絮絮叨叨

D、狼藉 ( jí ) 貯藏 ( chǔ ) 洗耳躬聽隨聲附和

3、閱讀填空。

天上的雲，姿態萬千，變化無常：它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列着;有的像羊羣，來來去去;有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空;還有的像峯巒( )，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴( )得很美麗，有時又把天空lǒng 罩得很陰森。剛纔還是白雲朵朵，陽光燦爛;一shà 間卻又是烏雲密佈，大雨傾盆。雲就像是天氣的“招牌”，天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。

(1)給加點的字注音，在橫線上填漢字。 ( 2分 )

峯巒( ) 點綴( )

lǒng 罩一shà 間

(2)“招牌”原意指______________，文中的意思是________。(2分)

(3)、爲了說明雲的形態之多，一連用了多個比喻，這些比喻有什麼作用? (2分)

(4)、文中省略號的作用是： ________ (2分)

4、默寫。 (共6分，每空1分)

(1)子曰：“ ________，匹夫不可奪志也。”( 《論語十二則》)

(2)子在川上曰：“ ________ ，不捨晝夜。” (《論語十二則》)

(3)爭渡，爭渡， ________。(李清照《如夢令》)

(4) ________ ，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

(5)是故學然後知不足， ________ 。

(6)震落了清晨滿披着的露珠， ________。 ________ ，

用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家裏。

5、名著閱讀 (共6分，故事4分，道理2分)

《伊索寓言》包含的內容十分豐富。書中不少內容是影射當時現實的，如《狼和小羊》《貓和雞》《兩隻口袋》《狐狸和狗》《銜肉的狗》等，請選一則，要求詳細筆述，並簡單說一說蘊含的道理。

寓言：

蘊含的道理：

　　二、閱讀理解 (65分)

　　文言文閱讀

　　河中石獸

①滄州南，一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閱十餘歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得。以爲順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里，無跡。

②一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能爲暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性鬆浮，湮於沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”衆服爲確論。

③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之於上流。蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能衝石，其反激之力，必於石下迎水處齧沙爲坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再齧，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”

6.解釋下面句中加點的詞語。 (4分)

⑴ 二石獸並沉焉( ) ⑵ 山門圮於河( )

⑶ 閱十餘歲( ) ⑷ 如是再齧( )

7.下面兩組句子的用法明顯不同的一組是( )(2分)

A. 人皆賀之 B.其鄰人之父亦雲

B. 近塞上之人有善術者 C.此獨以跛之故

8.用現代漢語翻譯下列語句。 (4分)

爾輩不能究物理，是非木柿，豈能爲暴漲攜之去?

翻譯

9、默寫結尾 (2分)

如其言，________________

10.這個故事說明了一個什麼道理?(2分)

　　三、現代文閱讀

　　(一)秋天的懷念

史鐵生

①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴怒無常。望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看着我。“聽說北海的花都開了，我推着你去走走。”她總是這麼說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊着:“我活着有什麼勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說:“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自在屋裏，看着窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前:“ 北海的菊花開了，我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什麼時候?”“你要是願意，就明天?”她說，我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起:“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什麼好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說:“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑着，一腳踩一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤領導們把她擡上車時，她還在大口大口地吐着鮮血。我沒想她已經病成那樣，看着三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居家的小夥子揹着我去看她的時候，她正艱難地呼吸着，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是:“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

11、如果將這篇文章標題中的'秋天'兩字去掉好嗎?爲什麼? (4分)

12.“母親進來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行爲?請說明理由。(3分)

13.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現在哪些方面?請結合全文概括歸納。 (3分)

14.末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的.情思，請用簡潔的語言寫出兩點情思。 (4分)

15. 文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認爲文中的“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體說明。 (3分)

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