在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的助學金作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我回到宿舍裏之後就開始填寫資料，這些事情實在是十分的麻煩。
我填寫完整之後就發現還需要其他的資料，這一次是一份家庭情況調查表，這東西也是我上兩個星期回去才弄的，花費了不少的時間，而且還有自己的精力，我爲了這個還回去了一趟，反正就是爲了這個忙碌了一天。我這是看見有人交這個東西了，這時候纔想起自己的這個東西！
我的兩個舍友在這個時候也開始了填寫這份表的資料了，也準備待會把這個東西交了，其實也不知道待會會不會收，可是有一句話就是有備無患，這些東西遲早需要，現在這個時候寫了就不用擔心了。
我們在這裏填寫着資料，這時候班長就又一次着急忙慌的過來了，還是因爲助學金的問題，這一次需要副班長再一次去系辦看看，看看這個東西還有什麼問題，而且我們詢問一下是否需要這個東西，這時候才知道原來這個東西現在還不用，有的人是國家勵志獎學金的人，不過有一天我們還是會需要的！
因此我們幾個人迅速填寫完整之後就交給了副班長，他也是我們宿舍的舍長，就是一天到晚負責這些事情的！
助學金作文 篇2古詩有曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，歌詞有唱“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。作爲一名苦讀多年且家境貧寒的學生，我深深知道其中的道理。人，就像梅花無法跳過寒冬一樣，無法選擇自己的出身，但卻可以選擇像梅花一樣凌寒盛開，自強不息。因爲，即使是冬季，也會有溫暖的陽光，即使出身貧寒，仍會有國家的關懷與幫助經濟在發展，社會在進步，國家越來越意識到在競爭激烈的社會中科技和人才的重要作用，所以制定了一系列助學政策，並拔出大量資金用於資助家庭困難但學習成績優異的學生。進入大學後，我也有幸成爲了國家資助的對象。在此，我非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，感謝國家的助學政策。我要自強拼搏，並用自己學到的本領回報社會。
當得知國家助學金的覆蓋面擴大到我這一名普通學生高校時，我作爲一名家庭經濟困難的學生高興極了。因爲，這對我們來說簡直就是雪中送炭，給我們解了燃眉之急。在我們中間，有的同學家庭兄妹過多，開支過大，導致經濟困難；有的同學父母下崗，無經濟來源，生活沒有着落；有的同學父母年紀過大，身體狀況欠佳，甚至失去了勞動能力，導致家庭一貧如洗??總之，各種各樣的原因導致了我們這些同學的貧困。但是，雖然遇到了暫時的困難，卻依然阻擋不了我們求知的渴望。在學習上，我們都努力學習，奮發向上；在生活上，我們都勤儉節約，從不亂花一分錢。我們一直抱着化魚成龍的夢想，決不放棄。終於國家助學金的陽光照進了我的生活，照進了我們濰坊學院，照進了我們家庭經濟困難學生的心田。
現在，我們已經深深的感受到黨和國家對家庭經濟困難學生的關注和高度重視。作爲國家助學金的享受者，我們感到無限的溫暖，感謝黨和國家對我們的關懷，感謝學校領導對我們的重視。我們感到國家更加富強了，教育更加公平了，黨和國家對人才更加重視了。
我看到，在我們濰坊學院，各級領導都高度重視助學金的評審工作。最近一段時間以來，他們嚴格按照國家助學金的相關政策，集體討論，民主評議，切切實實把國家的助學政策落到每一個貧困學生。公開、公正、公平、透明的評選出每一個應該享受國家助學金的人，並張榜進行了公示。他們一心一意爲同學們辦實事、辦好事，看到這一切，我們感動極了，在這裏我想說一聲：“你們辛苦了，我代表大家向你們表示深深感謝！我們一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望！”
當梅花與寒冬做不屈鬥爭的時候，它會想着奉獻自己的美來作爲對陽光雨露的回報。我在受到國家幫助的同時，也學會了如何去幫助別人，如何回報社會。我會嚴格要求自己，爲學校做力所能及的事，對學校給的工作盡職盡責。想到自己接受了國家給予的太多愛而回報太少時，我會一遍又一遍地告訴自己，一定要好好學習，用實際行動兌現自己的承諾，爲社會奉獻自己的全部力量。
梅花身處寒冬，尚能開放得熱烈奔放，並將美麗與清香奉獻給陽光雨露。我們雖出身貧寒，卻能受到黨和國家無限的關愛和幫助，就更應該懂得感恩，擁有奮鬥不息的信念，立志將來回報社會，回報祖國，用自己的雙手打造出一片燦爛的天地。
助學金作文 篇3又做了一個學期的勤工助學了，這學年還評上了國家助學金，這一切都幫我解決了一些生活問題，我不用再爲錢的問題而發愁，使我能夠專心學習。
作爲一個貧困生，我知道知識的重要性，我渴望通過知識來改變自己的命運，但是家庭的經濟困難讓我有時覺得很慚愧，父母年紀都很大了還在辛苦勞動爲我賺取學費。幸好學校提供助學金和勤工助學崗位，我從大一開始就接受助學金，從大二開始參加勤工助學，我爲能夠通過自己的努力爲父母減輕負擔而感到一絲欣慰。
國家的教育政策幫助了諸多貧困學生，使我們能夠順利完成學業。所以，我覺得，我們有必要信守承諾，做一個誠信的人。
然而，現在的好多大學生又是如何做的呢？考場作弊之事屢見不鮮，作爲一個大學生，作爲所謂高素質的知識分子，竟然連最基本的誠信考試都做不到，我們上學何用？大學士我們養成人生習慣的地方。微不足道的小事兒體現着我們的品德，高尚的品德也是靠平時一點一滴的積累修養而成，小事面前不以誠信律己，何談大事？不守信的習慣會讓我們背離誠信的道路。
作爲大學生，我們必須誠信做人，以誠待人待事，信守承諾，付出的是真誠和信任，收穫的是友誼和尊重。這是一份無形的'財富，也給我們生命增添了光彩。學校有很多制度來防止作弊，例如如果作弊，則會取消所有評優評先資格。
接受了國家和學校的資助，我立志誠信做人，實際生活中我也是這麼做的，走在誠信的道路上，我多了一道感恩之旅，也多了一份感動。一諾千金、誠信做人，一直以來都受到世人傳頌，也帶來了不少感動與啓迪。
我自己立志做誠信之人，也希望所有的人能夠以誠待人，那麼我們的社會將會更加和諧精彩。
國家的資助使我學會了感恩，沒有國家的幫助，我可能會遇到很多困難。滴水之恩，當以涌泉相報。作爲大學生，我們更應該達到這種境界。
來自周圍的種種關懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報感恩。我們要有一顆感恩的心，感恩我們所能夠感受感知的一切思想、事物、人物和生命。同樣，感恩不是隻有豪言壯語，重要的是在於行動，在於實實在在的言行舉止。
接受國家資助，我受到的是物質上的恩惠，但對於我自己來說是要提高自己的心裏覺悟。作爲貧困大學生，我要以感恩的心態、深厚的社會責任感和高度的社會公德心來回報這個社會，這有這樣，才能塑造自我，影響他人，奉獻社會。
感恩的同時，我學會了自強不息。自強是中華民族的優良傳統，通過勤工助學我懂得了我必須自強，資助只是幫我解決了暫時性的困難，而不能從根本上消除我在經濟上長期處於困難的局面。勤工助學的目的就是要我們學會自信、自立、自強，只有這樣，我才能真正成爲國家和社會需要的人才，才能爲中華民族之復興貢獻青春和力量。
生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆遠航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們敞開感恩之心開拓。
做一個誠信的人，美化我們的心靈；做一個感恩的人，讓愛與我們同在。讓我們共同呼籲：誠信、感恩常伴你我左右。充滿誠信與感恩的世界，將會是一個和諧、愛的世界。
助學金作文 篇4我們班最近幾天同學們最關注的一件事情就是助學金。很早以前的時候就有老師說一旦出現與錢有關的事情，就必須認真對待，因爲這個時候最容易引發爭議焦點。
我的舍友在昨天晚上的時候，就爲了這個忙了整整一個晚上，把所有的數據在電腦上編輯輸入，之後又把這些數據進行處理，這個數據分析出來的時候就有許多的同學跑過來看看這個，也不顧時間有多晚！在我的宿舍還有一個大二的學長，原本是學生會生活部的部長，對於這些事情十分的瞭解。不過，他是來我們的宿舍準備寫作業的，原本以爲我的宿舍會十分的安靜，只是沒有想到我們今天晚上會有這樣的事情。他來到我們宿舍的時候班長剛剛把任務交給我們，正好班長也認識他，就開始對於助學金的事情聊天，這也使得他的作業沒有完成，一直就在這裏解釋說明怎麼回事！
我們數據的處理還是在他的幫助下完成的，而且他說最近幾天各個班級的數據都是他處理的，所以很有經驗，這些東西都十分的簡單，但是我們就是都忘記了！他花費很少的時間就完成了，助學金的事情從這一刻就開始了！
助學金作文 篇5（一）
痛苦的記憶
我的家鄉在那偏僻的黃土高原上，父母是整日面朝黃土背朝天的農民。由於常年乾旱，莊稼幾乎顆粒無收，讓我們這個貧困的家庭更加舉步維艱。正因爲如此，我上學比同齡人要晚得多。
金斯利說過，人生包括兩部分：一是過去，是一場夢；二是未來，是一個希望。因此，我們一直拼命地努力着、奮鬥着。我堅信，只有通過奮鬥才能改變生活，過去和現在並不能代表未來。
就這樣，我懷着堅定的信念從國小到高中，不論遇到多大的困難，我都咬着牙挺了過來。我堅信，夢想要不停地追逐，成功在下一步。
轉眼間，大學聯考來臨了，一個決定多少學子命運的時刻到來了。我滿懷興奮與激動經歷了大學聯考，之後是漫長的等待。隨着時間一天天地流逝，我的心情也隨之複雜起來。終於在那天下午，錄取通知書到了我手上。當我拿着那張承載着我十二載奮鬥結果的通知書時，心情是別樣的激動與喜悅，再看看附帶的收費單，我一時間迷茫了，站在一邊還沒有來得及收斂笑容的父母的表情也僵住了。
當晚，我家燈火通明，父母睠縮在門角不停地大口大口地抽着煙；母親盤着腿座在炕上，不住地嘆着氣……就這樣，半個月的光景過去了。父母的頭上，填了許多的銀髮，母親的額頭上蕩起了漣漪。看着年邁的父母，望着家裏那片貧瘠的土地，我的心失落了……
（二）
希望的曙光
山還是那座山，河還是那條河，沒有翻不過去的山，沒有淌不過去的河，更沒有走不完的路。就在我迷茫與失落之際，國家助學政策帶來了希望的曙光。她猶如一顆啓明星，照亮了我眼前的道路，使我重新點燃了對生活的激情。
我懷着無以言表的心情邁進了我理想大學——桂林電子科技大學信息科技學院。從進校的那一天起，我便感受到了祖國、社會和學校對貧困生的關懷與支持。綠色通道，助學貸款、助學金、勤工助學……一個個優惠政策撲面而來，讓我容身於溫暖的海洋，快樂地遨遊。
在人們歡度國慶佳節之際，我被評爲“一級貧困生”，聽到這個振奮人心的消息，我內心充滿了激動與喜悅。讓我進一步認識了助學政策。
20xx年3月，當溫總理在兩會上鄭重宣佈“從今年新學期開始，在普通本科高校，高等職業學校和中等職業學校建立健全國家助學金、獎學金制度，在教育部直屬師範大學實行師範生免費教育”，這句話贏得了長時間的熱烈掌聲，掌聲體現了人民的心聲，人民的意願。
國家助學金，是一項意義深遠的青年政策。
如果說世界上真有什麼物美價廉的東西，我想，那一定是感恩的心。
我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的老師，重新點燃我心中理想的學校和國家！
我想用一首歌來表達我內心無限的喜悅與感激：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”
助學金作文 篇6清理學生時代的舊物，一枚木質印鑑赫然映入我的眼簾，雖時隔三十多年，我的大名依然清晰可見，舊印鑑勾起了我對一段往事的回憶。
63年夏，我考入無錫縣中學，9月入學後，爲了能得到助學金，我向班主任陸老師遞交了一份書面申請。他向我瞭解家庭情況時，我一古腦兒地將底牌和盤托出。我家是純農業戶，經濟條件十分拮据，我考上國中，二哥考上大學，姐姐上高中，弟弟上國小，好在二哥考上的是軍校，否則這麼多書包是無論如何也負擔不起的。當陸老師問起我二哥畢業於哪所中學時，我回答也是縣中，當我說出其姓名時，陸老師一拍腦袋大笑起來，他高興地說：“你二哥曾是我的學生，你們兄弟倆一個走出去一個走進來，我們真是有緣，你的助學金包在我身上，不過還要經校領導批准才作數。”當時我申請每月補助2元，在向下中學裏，數額已經不低了。
盼星星，盼月亮，喜訊終於盼到了。我的助學金申請已批下來，每月是1元。領取助學金需個人印鑑，我就去學校附近的小鎮雕印店，花了2角錢將印鑑雕好。那幾天裏我特別高興，高興的是上完三年國中有保障了，否則總有幾分擔心，因我考取中學，父親說：“這學上得起就上，上不起就歇擱。”
學校離家很遠，早去晚回根本不可能，於是我只能當寄宿生，每逢週六下午上完一堂課才能放學回家。得到助學金的那個週六一回到家，我就迫不及待地將好消息告訴了家人，大家聽了心裏都樂開了花，父母總算鬆了一口氣，臉上的皺紋也都舒展開了。當時我自帶糧，每月需交菜金4元，有了這1元助學金，每月只需交3元了，一年也能省12元錢。那時的種田人家無經濟來源，只能靠養些豬，羊，兔賣了弄些活絡錢，若無這1元助學金，也許我中途就會輟學。我第一次領到那1元助學金時，興奮得幾夜沒睡好覺，週末回家時將1元錢帶回讓父母過了目，全家皆大歡喜。
我班大約有十多名同學享受助學金，其中最高額每月能拿到5元，十分令人羨慕，我能釓進享受助學金的行列，也算是幸運者了，從七年級到九年級，共領到助學金30多元，黨和人民助我完成學業，我終生難忘。
助學金作文 篇7有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人羣和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在於行動，在於實實在在、一點一滴的言行舉止。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收穫。從生活中我們懂得了，什麼是苦什麼是甜？是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力纔會成功。是生活磨鍊了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎麼做個對社會對家庭負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷着一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！
國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩。資助傳遞着國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠，而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質--青年貧困大學生須強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，並且持之以恆地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。
感激國家和學校給予我們貧困學生那麼多的助學政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優良傳統，須在青年大學生身體上體現出來。青年強，則國家強；青年興，則國運興。資助於貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處於困窘的局面。國家和社會給予貧困大學生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作爲貧困生應該坦然面對現實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。作爲社會各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要儘可能爲他們提供在誠信基礎上的勤工儉學機會，改善他們的生活、學習狀況。讓貧困大學生樹立起自立自強的意識和品格，充分發揮國家獎助學金的育人目的，使貧困學生的資助工作發揮整體效應，爲學生學習注入新的活力，增加新的動力，激勵學生奮發學習，全面發展。
國家獎學金，國家勵志獎學金，國家助學金以及其他一些社會資助，都是由無數個默默關心我們這些青年人的愛心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語言報答的嗎？國家的一系列資助，爲我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過我們應該清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動力，不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風雨的翅膀！
古人云"滴水之恩，當以泉涌相報"，因此作爲一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。落紅的誓言"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，這是花兒對大地的感恩；"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動物對父母的感恩；"士爲知己者死，女爲悅已者容"，這是人類對知音的感恩。因爲懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心；因爲懂得感恩，他們才創造了世間許多傳奇；因爲懂得感恩，這世界纔會如此充滿溫情美麗。在現實生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動人場景，這些場景震撼人心，催人淚下。數十年爲戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩；田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩；帶着病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說聲謝謝，是黃珂父子對付出關愛的人的感恩……正是他們用最樸實的方式，傳承着我們民族千百年來的優良傳統，向世界展示着我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不絕的風情。
