活動目標
複習紅、黃顏色，通過活動區分顏色。
引導幼兒認識藍顏色。
激發幼兒參與活動的興趣。
活動準備
藍貓毛絨手偶一個、紅、黃、藍色氣球、汽車各一個
紅黃藍色的房子（紙做的）藍色的雪花片若干等。
活動過程
1、 導入
認識藍色：請出小客人藍貓，告訴幼兒藍貓穿着藍色的衣服。藍貓給小朋友帶來了禮物，出示藍色的球，並讓幼兒看一看、摸一摸、說一說這是藍色我喜歡藍色。
2、 尋找藍色
藍貓還給小朋友帶來一樣玩具，小朋友快找一找吧。（幼兒與老師互動）幼兒學說“請把這個藍色的玩具給我好嗎？謝謝！”（加強對藍色的認識）（還可以尋找一些其它藍色的物品）
3、 在紅黃藍三色中挑出藍色的氣球和汽車
藍貓要帶小朋友去購物，先後出示紅黃藍三色的氣球和汽車，幼兒說出有什麼顏色的`氣球、汽車，並把藍色的氣球、汽車準確指出來。
4、 送藍色的雪花片回家
雪花片找不到家了，請小朋友幫助藍色的雪花片找回家，它們住在藍色的房子裏。出示紅黃藍色的小房子，請幼兒說一說有什麼顏色的房子，找出藍色的房子，幼兒每人手拿藍色的雪花片送到藍色的房子裏。
活動延伸
請幼兒在身邊尋找藍色的物品。
活動反思
這次活動是讓幼兒認識藍顏色，我通過藍貓導入，先認識藍色，再尋找藍色，在三色中挑出藍色，和把藍色的雪花片送回家等環節。送玩具回家的環節由於幼兒年齡小，高估了孩子的實際接受水平，有些幼兒不能準確的把玩具送回家，所以在以後小班的教學中，要注意設計的難易程度，要符合小班幼兒的年齡特點。
