三年級下冊體育教學工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的三年級下冊體育教學工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級下冊體育教學工作總結

三年級下冊體育教學工作總結1

本學期我校體育工作貫徹“我運動,我健康,我運動,我陽光"”的指導思想,通過體育教學和日常一系列的羣體活動,使學生實實在在得到鍛鍊。

一、進行思想教育

通過教學和遊戲向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

二、隊型隊列訓練。

在開學初我重點抓了隊型隊列訓練,因爲學生經過一個假期,對隊型隊列有些陌生,如不及時抓緊複習,一旦學生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到隊型隊列的重要性和必要性,培養學生良好習慣。第二,體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一,通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三,講解要少而精。我在隊型隊列教學時的講解,主要是結合我的示範動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。貫徹實行快樂教育,保持每課有遊戲,讓小同學在快樂中學習成長。

三、首屆運動會的訓練

這學期的我校體育首要大事就是羅鳳三小首屆煥發杯運動會,在運動會前我對學生進行了有序的訓練。學生由於是首次參加運動會,對規則瞭解少之甚少,所以都要從頭對他們教起,同時也算加重了我的課業,但是我們始終秉承學校的運動口號,老師和學生都能在輕鬆的氛圍裏把訓練完成。同時在運動會上學生也出色的展示了自己。

當然,在這個學期的教學工作中,仍有許多的不足之處,這有待下學期繼續努力。

三年級下冊體育教學工作總結2

緊張的一學期已經結束,爲了更好的開展下學期的教學任務,搞好德、智、體、美教育至關重要。現將本學期體育教學工作情況總結如下:

一、教學任務完成情況及學生掌握情況

本學期圓滿完成教學任務,學生在各方面都有所提高,從身體素質到技能的掌握都有不同程度的提高。

1、使學生初步認識了自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法學會了一些體育衛生保健和安全常識,培養了學生認真鍛鍊身體的態度。

2、初步學習了田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展了學生的身體素質,提高了學生身體基本活動能力。

3、培養了學生學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優秀品質。

二、取得成績的經驗

1、領導重視,思想領先,認識統一,目標明確。

我校領導十分重視體育工作,把它作爲學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中,學期初在行政會議上聽取體育工作計劃,並予以審議;學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協調安排,給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃,學期結束幫助他們進行工作總結,平時則共同探討,解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行,以推動學校的體育工作進一步發展。

長期以來,由於人們受應試教育的影響,對體育工作的認識不夠,學校體育講起來重要,做起來次要,忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨,把體育教學工作放在應有的位,絕不允許佔用學生體育活動的時間。

2、建立激勵制度,搞活動體育教學工作。

學校長期以來,堅持每天對各班進行廣播操評分考覈以外,還對各班參加體育活動,參加體育鍛煉活動的`情況和體鍛達標率、優秀率作爲評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,無怪乎,在操場上,經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

三、存在的不足

1、個別教師認爲體育並非主課,從而忽略了他的重要性,導致課堂沒有收到較好的效果。

2、教師個人體育素質有待於提高,特別是在技能技巧上。

四、改進措施

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科,而且是一門“主課”。既然如此,就必須認真對待,加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃,有總結;活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件,認真備好課,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學,抓好學生的體育常規教育,讓學生掌握基本的運動技能,有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、依據體育課程標準,因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師,因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛鍊實效;⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和羣體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能,才能更好地開展體育競賽活動和羣體活動,促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和羣體活動,都要列入體育教學計劃之中,對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和羣體活動的開展,反過來又促使學生重視體育課的教學,提高了體育課的實效性和學生的興趣。

4、建設一支具有良好素質的師資隊伍,是搞好體育教學工作的有力保證。

5、抓好各業餘訓練隊伍的競訓工作,爲更好地統籌安排各教師資源,做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓練有教案,有總結。運動員的競技水平有了很的提高。總之一學期來,工作中有得有失,在今後的工作中,我一定會更加努力,爭取做到更好。