國小語文教師作業教案的自查總結

依據學校工作計劃,依照領導安排,我們於第七週進行了作業、教案自我檢查與總結。檢查情況大致如下:

國小語文教師作業教案的自查總結

一、作業自查情況。

1、《語文學習與鞏固》學生書寫21次,老師批改21次;作文書寫3次,批改3次;週記4次,批改3次。

2、能夠對照新制定的《作業批改要求》進行批改。教師批改作業有初批有復批,有批改日期,有激勵批語。

3、大部分學生作業書寫得認真,個別作業本書寫不規範,頁面不乾淨,有亂塗亂沫現象。大部分學生在老師批改後能及時更正錯題。

4、作文的批改,都能按照學校批改作業的要求進行,正確使用批改符號,有旁批,有總批。能認真指導學生批改作週記,這對學生相互學習,提高作文水平有幫助。

二、教案自查情況:

1、書寫教案四個單元,共42課時。

2、教案中有教師的個性調整修補,重視對難點、重點的反覆推敲,注意學法滲透。

3、每課時教案後都能把教學反思落到實處,,實實在在地反思教學的得失,格式規範,但字體不是很工整。

4、教案中作業佈置分量適中,注重雙基,但內容形式比較單一。

總之,通過本次作業教案自我檢查,我要不斷地總結經驗與教訓,不斷探索、不斷創新,不斷提高。