我與蔬菜交朋友開放課教學設計
教學目標:
1、認識幾種常用蔬菜,並知道它們的名稱;看圖能說出各種蔬菜的名稱。能用簡單的語言描述幾種蔬菜的外形特點。明確各類蔬菜有不同的營養,不能挑食,養成合理飲食的好習慣。
2、培養學生的口語交際能力,學會聲音響亮、口齒清晰地與人溝通,能清楚地表達出自己的意願。在與人交往的過程中養成使用禮貌用語的習慣。
教學準備:
2、準備 茄子、黃瓜、韭菜、大蒜、芹菜、刀豆、西紅柿等蔬菜
3、製作課件
教學過程:
一、猜一猜 課件出示謎語 請學生猜一種蔬菜的名字。
教師:今天這節課,張老師就帶領同學們到一個神奇的地方,你們想不想知道是什麼地方?
(歡迎來到蔬菜王國)
二、七嘴八舌話蔬菜
同學們你們一定都吃過很多蔬菜,大家一起來說一說你都吃過哪些蔬菜呢?
用我吃過的蔬菜有___________________________。
所有學生都發言。
教師:剛纔同學們說了那麼多蔬菜,看看你能從圖上找到這些蔬菜嗎?
三、認識蔬菜--我和蔬菜交朋友
課件出示蔬菜,請學生利用白板的拖拽功能,給每個蔬菜找到她們的標籤。
教師:可是還有些蔬菜,同學們一定也吃過,你能分辨出他們嗎?讓我們一起來看看她們長的什麼模樣?
出示一組圖片:
1、西蘭花同學們猜一猜她和哪種蔬菜長的特別像?(花菜)
教師出示實物,引導學生從顏色上來區分。
看着她的`名字,大聲的讀一讀。
2、香菜和芹菜怎麼區分
分別出示課件圖片和實物圖片。引導學生聞一聞、香菜的味道很特別。
3、蘿蔔和胡蘿蔔
四、智力大闖關
剛纔我們認識了這麼多蔬菜,現在蔬菜王國的蔬菜們說要考考同學們,只有順利闖關的同學,才能成爲蔬菜王國的朋友。
A組學生 猜謎語《關於謎語蔬菜》
好像蘋果紅又紅, 身體瘦又長, 身穿紅袍, 紅口袋,
好像柿子沒有蓋, 有綠又有黃, 頭戴綠帽, 綠口袋,
能當水果能當菜, 渾身長滿刺, 坐在土裏, 有人怕,
營養好來人人愛。 吃着脆又香。 呆頭呆腦。 有人愛。
(西紅柿) (黃瓜) (胡蘿蔔) (辣椒)
B組學生 根據圖片找名稱(找朋友)
圖片內容爲:白菜 冬瓜 蘿蔔 西紅柿
茄子 花菜 青菜 土豆
胡蘿蔔 韭菜 辣椒 南瓜
C組學生 看圖片,說名稱
學生自由發言,交流
三、 同學們,恭喜你們都已經順利地成爲蔬菜王國的朋友了!蔬菜王國要送給每個同學一樣禮物,你們可以任意選擇自己喜愛的一種蔬菜,但是呀,大家看看你們發現了什麼,這些蔬菜的顏色都沒有,那麼就請你給她塗上合適的顏色吧!注意了,不要選錯顏色哦!比一比誰塗的快,塗的好?
學生上臺展示,教師爲學生拍照留念。
四、說一說
面對這麼多蔬菜,你最喜歡吃的是哪些蔬菜呢?
請學生看圖說說自己最喜歡吃的蔬菜 。
教師:這些蔬菜都有不同的營養。課前,我們的張袁滎和孫一凡分別上網查詢了有關蔬菜的營養 下面歡迎他倆給同學們介紹一下。
課後延伸:
今日我當家
1、根據蔬菜的食用方法,選擇一樣或幾樣蔬菜來烹飪一種食品(主要是拼盤等簡單的菜,要在父母幫助下進行)
2、品嚐並請父母指導評分
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