1、 知道受人尊重的奧祕，瞭解人與人平等的基本內涵;學會正確分析現實生活中的“不平等”現象，懂得如何去尊重他人、平等待人。
① 受人尊重的奧祕：一個人要得到別人的尊重，首先要尊重別人。只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。
要做到尊重他人：我們尊重別人，必須首先認識到人與人之間在人格和法律上是平等的這是做到尊重別人的前提。
② 人與人之間平等的基本內涵：人與人之間平等，是指在人格和法律地位上的平等。A人格是一個人做人的資格，人格上的平等是說任何人的人格尊嚴都不容侵犯，誰都不能侵犯別人的人格尊嚴，也不允許別人侵犯自己的人格尊嚴。B人與人在法律地位上的平等，是說作爲公民都享有憲法和法律規定 的權利同時必須履行憲法和法律規定的義務。任何人不論職務高低、功勞大小，只要違反法律，就要負法律責任。
③ 正確分析現實生活中的“不平等”現象：在現實生活中，有些現象並不反映人與人之間在人格和法律上的不平等，而只是反映經濟狀況的好壞、社會分工的不同、管理制度的必要規定、接受更適合自己的教育等。我們要承認並正確認識這些差異。有些現象確實反映了人與人之間的不平等，這是與法律相違背的，也正是我們所反對的和要解決的問題。
④ 如何尊重他人、平等待人?A必須做到不能以家境的貧富、智力差異、父母職務地位的不同來論人，絕不能把這些差異作爲我們另眼看人，不尊重他人的理由。B必須做到不凌弱欺生。C必須掌握基本的'交往禮儀和技能，瞭解喉舌後公共生活的共同準則，在日常生活中養成文明禮貌、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好習慣。
2、 理解和體會“己所不欲，勿施於人”的含義，學會換位思考;懂得愛不僅是一種內心的感動，更是一種行動，並懂得愛是有原則的。
①“己所不欲，勿施於人”的含義：自己不喜歡的事情，沒有權利強加給別人。這是一種推己及人的過程，，每個人都要設身處地爲他人考慮，怎樣對待自己，就應該怎樣對待別人。
②要做到“己所不欲，勿施於人”關鍵在於我們在對待他人時能否做到“將心比心，推己及人”。
③愛心有時是驚天動地的，但更多的時候則在於點點滴滴的真情實意之中。人生的意義不僅表現在解決自己所遇到的問題上，而且也表現在幫助他人解決所遇到的問題上。我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是爲自己鋪路。
④愛是一種關懷，是一種理解，是一種奉獻。愛不能斤斤計較，不能患得患失，但也不能沒有原則。
3、 瞭解寬容友善的重要性;學會正確運用寬容友愛的心態與人和諧相處。
① 寬容友善的重要性：人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結;才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，使人相互信任親近。寬容能醫治心靈的創傷，使你忘記不快;能使你用自身內心的溫暖去融化寒冷的堅冰;也能使你理智地去填平感情上的窪地，對明天充滿信心。寬容是一種美德，是一個人有修養的體現。
② 學會正確運用寬容：寬容並不意味着不分是非曲直，不講原則，也不意味着麻木不仁，熟視無睹也不是理虧的表現，更不是軟弱無能。寬容不是縱容，寬容與嚴格是一致的，我們要正確對待老師、家長的批評和教育，老師、家長的批評和教育是對我們的關愛。寬容友善是人際關係的潤滑劑 ，但寬容不能喪失原則，依法“討會公道”，正是對社會、對他人最大的友善。
4、 學會用恰當的方式與異性同學交往。
我們應把握好自己的角色定位，呼吸學習，共同成長樹立健康向上的青春形象。
① 落落大方，掌握分寸。男同學要充分尊重女同學，要講文明;女同學也要尊重男同學，要自重自愛。
② 互相幫助，互相學習。
③ 更提倡男女同學的羣體交往。
