一、日積月累(48分)
1、我會拼，我會寫，還能做到規範、端正、整潔。(12分)
fn n o m t shū shū sh
quān ( ) jinɡ( )
圈 降
jun ( ) xinɡ( )
2、我能區別這些字，還能組詞呢!(8分)
官( ) 旦( ) 悲( ) ( )
館( ) 膽( ) 靠( ) ( )
3、我會填，我會寫。(7分)
鴉( )無聲 左( )右盼 和顏( )色 奼( )嫣紅
鬱郁( )( ) ( )( )起舞 ( )( )忙忙
我還能寫描寫學習的成語：描寫日月的成語： 。
4、我能給下列句子中加點的字選擇合適的`意思。(3分)
臨： ①來，到; ②將要，快要; ③模仿。
A、爸爸要出差幾天，臨走時叮囑我要聽媽媽的話。( )
B、我會臨帖寫毛筆字啦!( )
C、老師講的故事太精彩了，我聽了彷彿身臨其境。( )
5、我能照樣子改寫句子。(5分)
例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數不盡的駱駝。
例：一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。
②到了，校園裏的梧桐樹枝繁葉茂，一片片梧桐葉像 ，一棵棵梧桐樹就像 ，爲我們擋住了強烈的陽光。到了秋天，滿樹的梧桐樹葉就像 ，從梧桐樹上飄落下來。
6、我能把方框裏的語句補充完整，還能填空。(12分)
①等閒識得東風面， 。
②韓信點兵 。 ③ ，禮輕情意重。
④光陰似箭， 。 ⑤ ，報得三春暉。
請從上面的語句中選擇下句抄寫下來，掛在教室裏，我準備選第 句。我想通過這句話提醒同學們 。
二、口語交際(5分)
7、我能把下面的話補充完整。
讀了課文《一個小村莊的故事》後，我想對小村莊的人們說：
小村莊的村民聽了後，也許會 地說：
