引導語：幼兒教育的首要問題是安全教育,只有在確保幼兒安全的基礎上,幼兒才能健康成長,全面發展,幼兒安全教育是非常必要的。幼兒安全教育主要是使幼兒對日常生活中最基本的安全知識和技能有所認識和了解,具備對他人和自己的一種保護意識和能力。以下是幼兒園大班安全教案：
幼兒園大班安全教案一：
《小兔迷路了》
活動目標：
1、觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關係，能創編出故事的結尾。
2、知道迷路後尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉着家長的手。
3、知道要理解他人的需要，學會關心、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。
活動準備：圖片
活動過程：
1、老師指導幼兒觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關係。
“圖中的什麼地方?有誰?他們在幹什麼?發生了什麼事情?”
2、引導幼兒學會理解他人的需要，學會關心、幫助他人。
“小兔迷路後，心情會怎樣?我們一起幫助他吧!這是一件多好的事情呀”
3、引導幼兒知道迷路後尋找家長的方法，鼓勵幼兒創編出故事的多個結尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。
“小兔迷路了以後，能找到自己的家長嗎?它是怎樣找到的?請小朋友幫它想想方法。”
4、總結，知道以後與家長出門要緊跟家長或拉着家長的手。
幼兒園大班安全教案二：
《大型玩具安全警示》
活動目標：
1、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時的樂趣。
2、培養幼兒的觀察能力與繪畫能力，並提高幼兒的安全意識，知道保護自己。
活動準備：
1、範畫，一人一張畫紙，記號筆，黑色水筆。
2、事先有玩大型玩具的經驗
活動過程：
一、談話引入。
師：“今天，我們玩了大型玩具，你們開不開心。”
幼兒：“開心”
師：“可是，老師發現在你們玩的時候，出現了很多不安全的問題，你們發現了嗎?”
幼兒自由回答。
(擠來擠去，推來推去，搶玩具，打架，不按正確玩法玩等。)
二、出示範畫，幼兒觀察。
師：“觀察圖片，你看到了什麼?”
幼：“有小朋友在打架，還有人摔跤了。”
師：“他們這樣玩大型玩具對嗎?”
幼：“不對。”
師：“那我們應該怎麼玩?”
幼兒自由討論。
三、幼兒繪畫，教師巡迴指導。
1、幼兒根據討論的結果和自身的想法結合已有經驗進行繪畫創作。
2、幼兒巡迴指導，及時指導個別能力弱的幼兒。
3、提醒幼兒繪畫技巧與人物的特點。
四、作品展覽
1、請個別幼兒向大家介紹作品內容、含義。
2、請幼兒互相欣賞作品。
3、請個別幼兒到其他班級宣傳應該怎麼正確玩大型玩具以及大型玩具的安全。
幼兒園大班安全教案三：
防盜
活動目標：
1.結合生活實際，瞭解防盜的設施與方法。
2.樂於探索、交流與分享，激發求知慾、創造力。
3.提高自我保護的意識與能力。
本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求“既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展”。
