尊敬的學校領導：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我是湖南工業大學大學體育學院09體教2班周志遠，我們瑜伽愛好者經過一致協商與慎重考慮，決定申請成立湖南工業大學瑜伽協會。
隨着社會的不斷進步與快速發展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現在人們眼裏，甚至漸漸的被人們所熟悉，併成爲高等素質人們的新追求，但有的人對瑜伽的瞭解並不甚多，作爲大學生的我們，是吸取新知識的主要人羣，所以我們應發揚廣泛學習新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細的瞭解。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽並不只是一套練習，而是一種生活方式。社會工作競爭日益加劇，嚴峻的就業擇業，成爲大學生畢業前面臨的重要問題。在校女大學生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉變的過渡階段。這時期的女生的心理特點之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學生在安靜的環境中，聆聽着柔和的音樂和教師輕柔的語音來進行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習，慢慢集中注意力，調整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學習中的壓力，從而養成一種積極樂觀、良好健康的生活態度，最終達到身體和精神兩方面都健康，這對於大學生來說是尤爲重要的。
一 社團簡介 我們的社團全稱爲；湖南工業大學纖雅瑜伽協會。籌備時間爲2011年
二 社團宗旨 我們給湖南工業大學大學瑜伽愛好者提供一個減肥塑身，靜心減壓，培養氣質，調理身心的平臺。爲大學校園增添一份時尚健康的元素。我們社團做到 有利於學校,有利於同學, 我們承諾“嚴格遵守國家，學校的相關規章制度，積極參加學校的活動，服務學校，服務同學。與其他社團團結互助，爲學校的校園文化生活做貢獻,爲建設和諧工大奉獻力量。
三社團精神 互助 互愛 團結 堅持 超越自我 修身養德 塑造身 心 靈的健康 四社團組織機構
指導老師一名株洲明鏡瑜伽專業會館教練馬長浩老師，爲我社團提供指導
社長一名負責協會管理工作 助手一名 負責招生
副社長一名 負責協會活動實施和會員組織安排 瑜伽教練一名 負責教課
五 社團費用來源 1 會費收入 2 校外贊助
六 社團活動的開展
1 每週五或週六晚在體育館瑜伽房上瑜伽課 2週三早晨在田徑場進行戶外瑜伽練習 3雙休日或假日（條件允許）集體旅遊 4定期開展交流研討會 .我們以極度期待的眼神靜靜地等待着上級有關領導，我以一名普通愛好瑜伽者的身份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我們湖南工業大學瑜伽協會的成立能得到領導的批准。 最後,我們恭祝各位領導、老師們：身體健康,工作勝利!
此致
敬禮！
申請人；周志遠 2011年9月1日
校級瑜伽社團申請書 [篇2]
尊敬的學校領導：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我們瑜伽協會經過一致協商與慎重考慮，決定申請成立重慶水利電力職業技術學院瑜伽協會。
隨着社會的不斷進步與快速發展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現在人們眼裏，甚至漸漸的被人們所熟悉，併成爲高等素質人們的新追求，但有的人對瑜伽的瞭解並不甚多，作爲大學生的我們，是吸取新知識的主要人羣，所以我們應發揚廣泛學習新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細的瞭解。實現國與國之間共同學習，共同進步的目的。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽並不只是一套練習，而是一種生活方式。瑜伽的修持方法分爲八個階段:道德規範、自身的內外淨化、體位法、呼吸法、控制精神感覺、集中意識、冥想狀態、忘我狀態。社會工作競爭日益加劇，嚴峻的就業擇業，成爲大學生畢業前面臨的重要問題。在校女大學生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉變的過渡階段。這時期的女生的心理特點之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學生在安靜的環境中，聆聽着柔和的音樂和教師輕柔的語音來進行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習，慢慢集中注意力，調整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學習中的壓力，從而養成一種積極樂觀、良好健康的生活態度，最終達到身體和精神兩方面都健康，這對於女大學生來說是尤爲重要的。
高校開設瑜伽課程是一個不錯的選擇，瑜高校缺乏專門的瑜伽訓練器材，譬如瑜伽墊、瑜伽磚、瑜伽帶、瑜伽健身球等。在練習瑜伽過程中，需要輔助身體素質練習的多種瑜伽器材，練習瑜伽也需要專門的瑜伽音樂。瑜伽是非常適合女性練習的運動，
由於它的優美、安全、靜力性的特點，吸引着越來越多的學生。但是，當前高校教師的專項主要集中於籃球、田徑、排球等傳統體育項目，瑜伽、攀巖、普拉提等新興項目的教練人數較少，造成這一領域的師資匾乏。所以我想盡我所能爲大學協會打開一條新的道路，爲大學生提供一個新的平臺，創建一種新的藝術與健康相結合的新理念。我願意承擔這重大的工作，可以對現有的大學生進行瑜伽培訓，培養學生的一專多能的技術。
我以極度期待的眼神靜靜地等待着上級有關領導，我以一名普通愛好瑜伽者的生份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我能在普及瑜伽學習的基礎上，選擇適合學生的瑜伽教材，充實學生的瑜伽理論，做到理論與實踐相結合。
此致
敬禮！
申請人：馮婷婷 李登容 胡倩 2015年12月16日
校級瑜伽社團申請書 [篇3]
尊敬的學校領導：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我是湖南工業大學大學體育學院09體教2班周志遠，我們瑜伽愛好者經過一致協商與慎重考慮，決定申請成立湖南工業大學瑜伽協會。
隨着社會的不斷進步與快速發展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現在人們眼裏，甚至漸漸的被人們所熟悉，併成爲高等素質人們的新追求，但有的人對瑜伽的瞭解並不甚多，作爲大學生的我們，是吸取新知識的主要人羣，所以我們應發揚廣泛學習新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細的瞭解。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽並不只是一套練習，而是一種生活方式。社會工作競爭日益加劇，嚴峻的就業擇業，成爲大學生畢業前面臨的重要問題。在校女大學生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉變的過渡階段。這時期的女生的心理特點之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學生在安靜的環境中，聆聽着柔和的音樂和教師輕柔的語音來進行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習，慢慢集中注意力，調整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學習中的壓力，從而養成一種積極樂觀、良好健康的生活態度，最終達到身體和精神兩方面都健康，這對於大學生來說是尤爲重要的。
一 社團簡介 我們的社團全稱爲；湖南工業大學纖雅瑜伽協會。籌備時間爲2011年
二 社團宗旨 我們給湖南工業大學大學瑜伽愛好者提供一個減肥塑身，靜心減壓，培養氣質，調理身心的平臺。爲大學校園增添一份時尚健康的元素。我們社團做到 有利於學校,有利於同學, 我們承諾“嚴格遵守國家，學校的`相關規章制度，積極參加學校的活動，服務學校，服務同學。與其他社團團結互助，爲學校的校園文化生活做貢獻,爲建設和諧工大奉獻力量。
三 社團精神 互助 互愛 團結 堅持 超越自我 修身養德 塑造身 心 靈的健康
四 社團組織機構
指導老師一名 株洲明鏡瑜伽專業會館教練馬長浩老師，爲我社團提供指導
社長一名 負責協會管理工作
助手一名 負責招生
副社長一名 負責協會活動實施和會員組織安排
瑜伽教練一名 負責教課
五 社團費用來源
1 會費收入
2 校外贊助
六 社團活動的開展
1 每週五或週六晚在體育館瑜伽房上瑜伽課
2週三早晨在田徑場進行戶外瑜伽練習
3雙休日或假日（條件允許）集體旅遊
4定期開展交流研討會
. 我們以極度期待的眼神靜靜地等待着上級有關領導，我以一名普通愛好瑜伽者的身份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我們湖南工業大學瑜伽協會的成立能得到領導的批准。 最後,我們恭祝各位領導、老師們：身體健康,工作勝利!
此致
敬禮！
申請人；周志遠
2011年9月1日
溫州大學瑜伽協會入會申請表
編號：
1、注意事項：
（1）參加本協會需繳納會費。
（2）會員選定的訓練時間段原則上不變，確因有事需要調整的，應提前與班長聯繫，以便妥善安排。（3）確因有事不能參加訓練的，需提前一天向班長請假，無故曠練5次的視作自動退會，不退會費。 （4）建議提前5-10分鐘進入訓練場館，手機關閉或者調整至靜音狀態。訓練地點：南校區教工活動
中心A210室多功能廳（食堂2樓）。
（5）訓練前2小時請勿進食，訓練後1小時再進食。 2、下列人羣不適合練瑜伽：
（1）各種嚴重出血性疾病及外科急症疾病者；嚴重心、肝、肺、腎功能衰竭及其它危重疾病。 （2）各種心血管疾病、高血壓病情不穩定者；肺結核活動期。
（3）頸椎、脊椎、腰椎部位的骨質增生、骨刺及椎間盤突出，上述部位及腿部、足部創傷未愈者。 （4）使用全身牽引型增高器和腿部牽引型助長器造成的肢體、肌肉、韌帶、關節損傷。
溫州大學瑜伽協會
校級瑜伽社團申請書 [篇4]
尊敬的學校領導：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我們瑜伽協會經過一致協商與慎重考慮，決定申請成立重慶水利電力職業技術學院瑜伽協會。
隨着社會的不斷進步與快速發展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現在人們眼裏，甚至漸漸的被人們所熟悉，併成爲高等素質人們的新追求，但有的人對瑜伽的瞭解並不甚多，作爲大學生的我們，是吸取新知識的主要人羣，所以我們應發揚廣泛學習新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細的瞭解。實現國與國之間共同學習，共同進步的目的。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽並不只是一套練習，而是一種生活方式。瑜伽的修持方法分爲八個階段:道德規範、自身的內外淨化、體位法、呼吸法、控制精神感覺、集中意識、冥想狀態、忘我狀態。社會工作競爭日益加劇，嚴峻的就業擇業，成爲大學生畢業前面臨的重要問題。在校女大學生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉變的過渡階段。這時期的女生的心理特點之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學生在安靜的環境中，聆聽着柔和的音樂和教師輕柔的語音來進行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習，慢慢集中注意力，調整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學習中的壓力，從而養成一種積極樂觀、良好健康的生活態度，最終達到身體和精神兩方面都健康，這對於女大學生來說是尤爲重要的。
高校開設瑜伽課程是一個不錯的選擇，瑜高校缺乏專門的瑜伽訓練器材，譬如瑜伽墊、瑜伽磚、瑜伽帶、瑜伽健身球等。在練習瑜伽過程中，需要輔助身體素質練習的多種瑜伽器材，練習瑜伽也需要專門的瑜伽音樂。瑜伽是非常適合女性練習的運動，由於它的優美、安全、靜力性的特點，吸引着越來越多的學生。但是，當前高校教師的專項主要集中於籃球、田徑、排球等傳統體育項目，瑜伽、攀巖、普拉提等新興項目的教練人數較少，造成這一領域的師資匾乏。所以我想盡我所能爲大學協會打開一條新的道路，爲大學生提供一個新的平臺，創建一種新的藝術與健康相結合的新理念。我願意承擔這重大的工作，可以對現有的大學生進行瑜伽培訓，培養學生的一專多能的技術。
我以極度期待的眼神靜靜地等待着上級有關領導，我以一名普通愛好瑜伽者的生份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我能在普及瑜伽學習的基礎上，選擇適合學生的瑜伽教材，充實學生的瑜伽理論，做到理論與實踐相結合。
此致
敬禮！
申請人：馮婷婷 李登容 胡倩 2015年12月16日
