無論是在學校還是在社會中，我們總免不了要接觸或使用練習題，學習需要做題，是因爲這樣一方面可以瞭解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！大家知道什麼樣的習題纔是規範的嗎？以下是小編爲大家整理的看圖寫話國小一年級語文閱讀練習題，歡迎大家分享。
1、大自然的郵票
春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹 葉塗滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
（1） 這一段話共有（ ）句；
（2） 填空 :
a、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
四個季節。
b、春天的樹上，芽瓣是（ ）；夏天的樹上，葉片是
（ ）；秋天的樹葉顏色有（ ）和
（ ）；冬天的樹下，滿地是（ ）。
c、大自然的郵票指
（ ）。
2、人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。
用手又用腦，纔能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。
（一）這是一首兒歌，一共有（ ）句話。
（二）填空：
（1）人有兩件寶是指( )和( )。做工靠
( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。這樣才
能( )。
（三）詞語搭配：
（1）認真地 勞動 （2）一雙 手指 辛勤地 雙手 一根 手錶
勤勞的 頭腦 一隻 小手
聰明的 思考 一塊 手套
3、 夏天
初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一羣仙女在翩翩起舞。
1、 這段話共有（ ）句。
2、 用橫線劃出第2、3兩個句子。
3、石榴花在( )開放。它的花蕊是( )的， 花朵是( )的。
4、我喜歡石榴花是因爲
( )。
5、石榴花很多，從（ ）、（ ）
等詞可以看出。
4、斧子
老爺爺微笑着說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。
（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？爲什麼？
（3）學了本文後，我們也要做個（ ）的孩子。
5、時鐘花
小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。
1、這篇短文有（ ）段話。
2、小山羊送給小白兔什麼花？
-----------、--------------、--------------
3、（ ）花早晨開，（ ）花中
午開，（ ）花晚上開。
6、金魚
魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。
它們非常活潑，常在水裏遊，有時互相追逐，有時一起遊戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。
1、短文有（ ）段話。
2、文中的金魚有
（ ）種顏色。
3、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，
也有（ ）的 .
4、你最喜歡的金魚是（ ） .
7、浪花
我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁着輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑着跑回家。
一會兒，浪花又唱着笑着跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。
嘩嘩譁，浪花跑去又跑來，像一羣淘氣的娃娃。
1、短文有（ ）段，請標出來。
2.填空。
（ ）的步子 （ ）的貝殼
（ ）的小蝦
3、嘩嘩譁，浪花跑去又跑來，像（ ）。
8、羊媽媽收菜
羊媽媽帶着小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿蔔地裏。羊媽媽拔了一個蘿蔔。小羊要吃蘿蔔葉子。羊媽媽說：“蘿蔔的根最好吃。”
他們走到白菜地裏。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子纔好吃呢！”
他們走到西紅柿地裏。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”
1、這篇短文有（ ）話。
2、羊媽媽帶着小羊到了哪些地方？
3、讀了短文，我知道了：
（1）西紅柿的( )好吃。
（2）蘿蔔的( )好吃。
（3）白菜的( )好吃。
9、兩隻羊
一天，一隻白羊從南面上了獨木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裏“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河裏去了。
1、短文一共有（ ）小節。第一段有（ ）句話。
2、拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí
（3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( )和( )在獨木橋的
( )相遇了。它們都要對方( )，
讓( )先走。
（2）兩隻羊誰也( )，就打了起來，結果都
( )。
（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括裏：
（ ）——（ ）
10、放煙花
大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。
1、這段話有（ ）句。
2、第 3句寫出了煙花的
（ ）。
3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。
_________________________________________.
11、畫畫
星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩着一朵朵潔白的雲。接着，我在森林裏畫了幾隻小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最後，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。
1、短文一共有（ ） 個自然段，第二自然段有
（ ）句話。
2、我在白紙上畫了（ ） 、（ ）、
（ ）和（ ）。
3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。
4、照樣子寫詞語：
碧綠碧綠（ ）
（ ）
（ ）
12、葫蘆
從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以後，藤上掛了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。
（1）這段有_____句話。
（2）表示數量的詞有______、_______、_______、_______。
表示顏色的詞有______、_______。
（3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。
（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。
13、 喜鵲的新發現
喜鵲在半空中飛着，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”
哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一羣鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？”
“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁羣排着“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。
1．短文有______個自然段。
2．照樣子寫詞語。
整整齊齊（ ）
（ ）
3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：
(
).
後來喜鵲看到大雁，它想: ( ).
14、 小明病了
小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。
醫生問小明吃了髒東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很髒，指甲也很長，說：“用髒手拿東西吃會生病的。”
小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。
1．短文有_____小節，第一節有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節講小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子嗎？爲什麼？
15、春姑娘
太陽公公交給蝴蝶一封信，並告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。
她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那麼多的花兒，哪一個纔是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。
玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。
後來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪裏呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪裏，蝴蝶找到了嗎？
3．請把下面的詞語組成一句通順的話。
大家 找 幫助 要 蝴蝶 春 姑娘
______________________________________________
4．請你填上合適的詞。
一（ ）水 一（ ）信 一（ ）
嘴
一（ ）門 一（ ）黃葉 一（ ）傘
