語文期會考試是學校語文教學過程中的重要環節,是檢測語文老師教學成果和學生學習效果的基本方式。以下是小編給你推薦的八年級下冊語文期中試題及答案，希望對你有幫助!
一、積累與運用(25分)
1.給下列句中加點的字注音，並按拼音寫出漢字。(4分)
在這裏，我明白了大自然與人類的恩惠，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯( )成長起來;我懂得了鳥兒如何zhùc hóo( )，如何繁衍，如何隨着季節的變化而遷徙( );也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何mìshí( )，如何棲息。我瞭解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。
2.下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(3分)
①目前，國際金融危機仍然在深化和蔓延，對全球實體經濟的影響日益明顯。②世界經濟金融形勢依然嚴肅，最迫切的任務是全力促進世界經濟的增長。③爲應對國際金融危機的衝擊，我國及時調整一系列促進經濟發展。
① ___________ ②___________
③___________
3.請閱讀漫畫《洗腳》，說說你從 圖中讀出了什麼。(4分)
4.默寫。(8分 每小題1分)
(1)亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。___________ 。___________ 。
(2)前不見古人，後不見來者。___________ 。___________ 。
(3)蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。___________ ，___________ 。
(4)人有悲歡離合， ___________，___________ 。
(5)文天祥在《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是：___________，___________ 。
(6)《山坡羊•潼關懷古》中概括封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈遣責的名句是：___________ ; ___________。
(7)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是“_______________，_______________。”
(8)陶淵明在《五柳先生傳》中，對讀書問題發表的獨到見解是：___________ ，___________。
5.名著閱讀。(6分)
故事發生在1866年，海洋中出現了一種不知名的怪物，阿龍納克斯教授作爲一名海洋動物的專家，隨遠征隊去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物一艘名爲“鸚鵡螺”號的潛艇所救。於是，他和神奇的尼摩船長開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上從未有人到達過的南極;目睹了海底火山噴發的壯觀景象及悽慘的海底沉船;領略了美麗而又充滿危險的海底世界......
(1)以上文字是19世紀 (國籍)著名的科幻小說和冒險小說作家 寫的《 》的內容簡述。(3分)
(2)請你簡介尼摩船長。(3分)
二、閱讀與理解(35分)
(一)閱讀文言文選段，回答後面的問題。(12分)
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右援疑質理俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。
當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
6.解釋下列句子中加點的詞。(2分)
(1)錄畢，走送之( ) (2)俟其欣悅，則又請焉 ( )
(3)媵人持湯沃灌( ) (4)腰白玉之環( )
7.用“/”爲下面句子標出停頓，只標兩處。(2分)
餘立侍左右援疑質理俯身傾耳以請
8.翻譯下面句子。(3分)
(1)餘幼時即嗜學。(1分)譯：
(2)門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。(2分)
譯：
9.結合全文，說說作者最終能夠學業有成的三條理由(各用四個字概括)。(3分)
(1) (2) (3)
10.你覺得“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”的態度可取嗎?爲什麼?(2分)
(二)閱讀下文，回答後面的問題。(9分)
小 溪
楊 沫
我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑着細碎的光亮，懷着對大自然奇妙的幻想，流啊，順着山繞過石，不停地流。我有時被亂石阻塞，有時被泥沙攪混，但我渾渾噩噩，不知宇宙的真諦爲何，不知生命價值何在。我繞過碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。還不時仰望夜空，歡樂地聽起夜鶯的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被擊碎了。呻吟着看着自己----我已經變成一畦小水窪，瑟縮在巨石縫隙中。喘息一會，感到不自在，我想跳出去，卻跳不出。怎麼辦?我悲傷地哭了。突然大石縫隙中閃過幾縷陽光，隨着陽光響起親切的聲音：“小溪，生活的真理你知道麼?掙扎----奮鬥----拼搏----超 越。”我聽着，卻不知這聲音含意。我無力掙扎，昏昏睡去。醒來了，不知怎麼，我又成了小溪。原來是我身邊的水多了，自然地從石縫中竄了出來。我又是我了!
多麼美麗的春天啊，我流淌在山間小路上，路 邊盛開着豔麗的鮮花，峻巖上嫣紅的桃花，輕盈的綠柳，笑靨迎人。我挨着她們輕輕地流過。她們對我說：“小溪，你就這樣快活輕鬆地流下去吧，這就是你的幸福，你的歸宿。”我點點頭，得意地順流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一聲巨響，我猛地不能動彈了。 我看不見天，看不見地，看不見紅桃綠柳。我虛飄飄不知自己是否存在。我死了，卻又漸漸甦醒。我瑟縮在一層硬殼裏動彈不得。溪水被阻隔，我漸漸枯竭、乾涸……咱等待死亡麼?我虛弱地問自己。突然岸縫間閃爍着幾束陽光。“啊，太陽!”我大喊着，“我真喜歡你，你是萬物之母，你是光明的源泉，如今你又出現了，我要奔向你，請你救救我吧!……”忽而陽光不見了，我聽見發自宇宙、也好像發自我自身深處的聲音：“掙扎、奮鬥、拼搏、超越，你才能找回自我!”我沉默了，我想着那歡樂的玫瑰色的日子，但那只是短暫的曇花一現。永恆的、永恆的真理是什麼?我嘆息、我思索、我尋覓……
陽光又出現了，而且愈來愈燦爛，我似乎有所領悟，於是我開始掙扎，開始奮鬥。幾經拼搏，幾經 尋覓，我身上的溪水漸漸多了，漸漸活而有力了。猛一掙扎，我竟從埋藏我的地下跳了出來。經此挫折，我反而比過去粗獷了，寬闊了。我跳躍在岩石樹隙間，有意地尋覓起同伴----原來道道山樑間都有那麼多或比我大，或比我小的溪流。它們都和我一樣不停地向前奔瀉。大自然使我們越靠越近，越聚越寬。終於我們匯聚成河、匯聚成大江，最後我和我的同伴們一齊涌向無邊的大海。
在大海里我才發現我是一條美麗的小溪，因爲我已把我的涓涓細流，無條件地奉獻給了大海。
(選自《楊沫散文選》，人民文學出版社)
11.小溪是“歡樂”的，從文中哪些地方可以看出?(3分)
12.這篇散文寫小溪遭遇了兩次挫折，說說她是怎樣戰勝第二次挫折的。(3分)
13.文章最後一段說“我才發現我是一條美麗的小溪”，你認爲小溪的“美麗”主要表現在哪些方面?(3分)
(三)閱讀下文，回答後面的問題。(14分)
一位母親與家長會
劉燕敏
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼?她鼻子一酸，差點流下淚來。因爲全班30位小朋友，惟有他表現最差;惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：
“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因爲全班只有寶寶進步了。”
那天晚上，好兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。
兒子上國小了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫院查一查。”
回家的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你並不是個笨孩 子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發現，兒子黯然的眼神一下子充滿了光，沮喪的 臉也一下子舒展開來。她甚至發現， 兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了國中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字，因爲每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”
她懷着驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶着兒子的肩膀，心裏有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的'日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因爲在報考時，她給兒子說她相信他能考取這所學校。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手時，突然轉身跑到自己房間裏大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
14.概述本文記敘的中心 事件。(2分)
15.三次家長會後，媽媽的動作、神態有哪些變化?(3分)
16.媽媽“流淚”在文中出現了三次，說說媽媽流淚的原因。(提示：注意最後一次與前兩次的不同)(3分)
17.兒子考上了人人羨慕的清華大學，按說應該高興纔對，他爲什麼轉身跑到自己房間裏大哭起來?請聯繫自己的體驗說一說。(3分)
18.“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。”媽媽爲什麼而悲?爲何而喜?(3分)
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