《中學生行爲規範守則》從多個方面要求新一代的中學生們，它不僅在學生的本職工作——學習，這一領域有着詳細的規範和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。下面是本站小編給大家整理的中學生行爲規範讀後感，僅供參考。
手中拿着女兒從學校帶回讓我學習的《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》，感悟頗深。
新版的《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》，一條條關於學習的、關於禮儀的和關於品行的規範躍然紙上。俗話說：“國有國法，家有家規”，作爲一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》。
《中國小生守則》第一條就是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。作爲一箇中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。所以作爲一個母親，從小我就教育女兒要熱愛祖國，尊敬國旗和會唱國歌，國旗和國歌是國家的象徵。在升旗儀式時，要做到不講話，在唱國歌時，要做到高聲歌唱。一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統，所以我會和女兒一起來積極查閱中國的古典名著，瞭解祖國各地的風土民情。
新版的《中學生行爲規範守則》從多個方面要求新一代的中學生們，它不僅在學生的本職工作——學習，這一領域有着詳細的規範和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。將女兒的日常行爲與《中國小生守則》上的要求——對照，覺得女兒在有些方面做得不錯，同時也發現她仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而作爲在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求，告訴她們該怎麼做不該怎麼做。
在《中學生日常行爲規範》中，共分5部分40條，通過《規範》能夠清醒地認識到自我，並且爲我們以後在教育和引導孩子方面提出了基本要求和目標。作爲家長我們不但要配合現在正在實行的素質教育，而且也要配合學校和老師逐步提高女兒的自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。在學習方面，讓她一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行爲上，讓她以《中學生日常行爲規範》來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物，遵守交通規則，不浪費糧食。在校尊重老師，團結同學，上下課時要起立向老師致敬，下課時不要走在老師的前面，見到老師要主動問好。在外表上，應該以簡單大方、乾淨整潔的衣着表現出學生樸素的本質。
作爲學生的家長——一位母親，我會努力配合學校和老師教育好女兒，希望老師能夠嚴格要求女兒，使她更快地成長起來。最後在教師節來臨之際，祝劉老師節日快樂，幸福安康!
中學生行爲規範讀後感【篇二】這本手冊記載了每個中學生在學校家庭和社會活動各方面應當遵守的一些基本的做人準則和行爲規範是我們青少年學生邁好青春每一步的生活座標。
這是對我們樹立正確的理想信念養成良好習慣促進身心健康發展端正學習態度起着重要作用也是引導中學生的一個很好的渠道。
手冊中提出了把廣大學生培養成具有世界眼光眼光開放意識能夠傳承中華民族優良傳統富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業建設者和接班人的時代要求。在當代竟爭激烈的社會中無疑更需要全面發展的複合型人才而這也正是我們努力發展的方向。
"千里之行始於足下"從小處着手從一個行爲習慣入手幫助我們增強國家觀念道德觀念法制觀念提高辯別是非區分善惡的道德選擇與行爲評價能力做可愛的上海人。
2010年上海將承辦世博會。這是一次機遇同樣也是一次考驗。世界各地的參展商都看好上海這塊熱土。但與此同時人口素質也被提到了一個相當重要的位置上。中學生是社會的後備人材加強對中學生的教育應該來說是很有必要的。
正如大教育家誇美紐斯所說:"德行的實現是由行爲不是由文字。"道德的養成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準則道德的規範化作實踐方向和實際行動。而最好的實踐就是從現在做起從身邊做起打下紮實的思想基礎學會學習學會思考學會生活學會做人。
中學生行爲規範讀後感【篇三】國有國法,家有家規",作爲一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中學生日常行爲規範》.
古人云：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，儘自身的最大努力做到《規範》中要求的所有項目。
《中學生行爲規範守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的`本職工作——學習，這一領域有着詳細的規範和要求，更是以發展的眼光關注個 人道德修養的完善。將自己的日常行爲與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善於合作，樂於助人，熱心公益勞動。”我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級裏的活 動，對班級裏的事不怎麼主動，沒有出到自己的一份力。我覺得人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機 會。我會在今後的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇於探索”這方面我也是需進一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。
在課後，沒有過多的對老師上課的內容進行歸納整理。因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優秀的民族精神之一。我覺得自己在這一方面做得還是 不錯的。在校園裏遇見老師，我能問好;進出辦公室，也會先敲門問好，關門道別。我也會在今後的日子裏繼續將這一優點保持下去的。
勤奮刻苦是中學生必須具備的學習態度。大家都很清楚，學子莘莘，你追我趕，競爭激烈，互不相讓。在如此態勢之下，如果誰稍有怠慢，誰就必將被淘汰出局。曾 經有的兩個成功的公式，一是愛因斯坦的A=X+Y+Z，即成功=艱苦的努力+正確的方法+少說廢話;另一個是成才=遺傳因素+個人努力+環境與機遇。這兩 個公式都強調了艱苦的努力是成功或成才的必不可少的重要條件。因爲事物變化的決定性因素是內因，刻苦就是人對學習的態度，就是主觀努力，就是決定學習優異 的內在因素。
《中學生日常行爲規範》是對每一箇中學生提出的最起碼的要求，同時也是我們在中學階段做好人、讀好書的最根本的保障!是我們創造幸福人生、實現人生社會價 值和個人價值的前提和基礎。希望全校的每一個同學都能夠變被動學習爲主動學習，把自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》作爲塑造自己健康人格、 創造自己美好人生的重要途徑，不斷加強自身修養，爲把自己培養成爲一個名符其實的省級重點中學的學生、一個名符其實的雷鋒式的學生、一個適應時代發展要求 的文明的中學生而作出自己最大的努力!
這本手冊記載了每個中學生在學校,家庭和社會活動各方面應當遵守的一些基本的做人準則和行爲規範,是我們青少年學生邁好青春每一步的生活座標.
正如教育家誇美紐斯所說:"德行的實現是由行爲,不是由文字."道德的養成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準則,道德的規範化作實踐方向和實際行動. 而最好的實踐就是從現在做起,從身邊做起,打下紮實的思想基礎,學會學習,學會思考,學會生活,學會做人。我們所要做的就是以之爲鑑，改掉自身的缺點，發 揚自己的優點。以之爲契機，在不斷的實踐中完善自己，並且學會學習，學會生活，學會長大，學會做人。要珍惜今天來之不易的寶貴學習機會，努力學習，提高自 己的科學文化水平，牢牢記住入團宣言，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”青年，邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。
