日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，讓我們對今後的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編爲大家收集的社團活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、時間：20xx年下半年
二、場地：校體育館
三、學生：七年級、八年級學生
四、任務：武術是以中國傳統文化爲理論基礎，以內外兼修，術道並重鮮明特點的中國傳統體育項目。在其源遠流長的發展過程中，武術吸取養生之精髓，集技擊之大成，形成了較爲系統的技術體系。
從現代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當的鍛鍊和磨練，是很有必要的。
作爲中華民族的國粹——武術，正是要求習武者在身體上的鍛鍊，而且更重要的是在思想上得到更高的修爲。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎麼樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調“凡吾習武之徒，必須以賢爲師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德”。“尊師”，即尊重師長，泛指學生對老師的固定禮節，“重道”即崇尚武道，愛好武術與道德修養，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，爲他們今後的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。
五、步驟與要求：
1、崇尚武德
要求：武德是尚武與崇德的統一。千百年來武術界把“崇尚武德”作爲一種民族的優秀傳統，不斷髮揚光大，具有鮮明的時代特徵。
2、武術的基本手法，步法
分類與要求：基本功是武術之本。有堅實的基本功，這也是爲以後更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。
3、武術的柔韌基本功
分類與要求；柔韌在武術中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術動作的優美程度。
4、武術基本拳法
要求：武術基本拳法是對武術柔韌性的充分的體現。
5、武術基本套路——精武套路
要求：這是武術套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現出武術套路的精、氣、神。
6、學會基本的幾種拳法套路
在一個學期內讓學生學會基本的武術拳法套路，初步對武術拳法有所瞭解，並能夠將武術的吃苦堅韌的精神有所體會，並配有學生堅定的意志力。
六、活動時間：週一下午 第四節課
社團活動計劃 篇2一、 策略主題 成功在重慶工商職業學院舉辦展覽以及研討會提倡“以純藝術爲基礎，打造一流設計型人才。”的傳播理念，並將該理念貫穿整個活動當中。
二、招新分析: 1﹑求學動機表現：學生學習純藝術爲設計打好紮實基礎，部份同學由於興趣愛好進入學習。
2、招新目標羣：傳媒藝術系20xx入校新生
3、宣傳形式：學生對雕塑以及油畫第一印象及爲重要，其宣傳形式包括：展覽、研討會、師生宣傳等。
4、新生了解工作室的概念及工作室現狀：目前工作室發展情況，以及工作室成員個人發展情況。讓新生了解工作室概念，以及新生能在工作室獲得何種能力和開展興趣事業等。
5、雕塑、油畫工作室工作室成立時間不長，但藝術作爲設計必要原素，竟爭力量強大。利用展覽講座以及實力擊敗競爭對手。
三、招新目的
通過招新活動，引進藝術人才，拉動雕塑油畫工作室發展，加強人才戰略儲備，樹立良好學校形象，加強傳媒領導地位，維護傳媒利益。
四、活動推廣
20xx年9月～20xx年11月
該活動主要分三個階段，每個階段都是對學生進行一次次有效的過濾、篩選。然後重點攻堅，刺激其學習需求，實現20xx屆招新計劃。
第一階段爲“展覽”，通過 “環藝20xx年度油畫雕塑作品展”活動讓新生了解純藝術，併爲之萌發興趣爲後期招新作好鋪墊。具體安排如下： 由雕塑及油畫工作室安排人員進行宣傳海報、場地佈置、作品安排、展覽安排。展覽時間爲大一軍訓結束至開課一星期。主辦方爲雲頂藝術庫，承辦方爲雕塑與油畫工作室。
第二階段爲“研討”，通過和“藝術爲設計基本元素”研討會，讓10屆新生了解雕塑與油畫工作室，及純藝術對設計的重要性。具體安排如下： 由雕塑及油畫工作室安排人員做好研討活動通知和研討會PPT以及具體內容，由學生會下發通知到各班班長手裏，通知各班上專業成績230以上的同學，召開研討會。時間爲展覽結束次日。
第三階段爲“報名”，研討會結束後，次日開始正式報名，報名時間爲期三天，如人數過多，以考試形式擇優錄入。 報名地點：重慶工商職業學院綜合樓103雕塑工作室與401油畫工作室。
收費標準按工作室報名收費條例執行：每人500元整，單科成績達80以上免試，單科90以上免費教學。
20xx年考試時間暫定報名結束後。
考試內容：雕塑考素描，油畫考色彩，評分由上級領導執行。
雕塑油畫課程安排 開課時間：暫定爲基礎課程結束後
開課地點:教學樓七樓
雕塑課程時間安排：暫定爲每晚8點~10點及星期六全天。
雕塑授課老師：
社團活動計劃 篇3一年一度的“六一”節在孩子們的翹首期盼中如約而至，20xx的兒童節將會是一個文化濃郁、藝術橫溢的節日。秀秀我們的社團，展展我們的才藝，讓校園充滿藝術，學校制定了美麗社團頌“六一”和藝術展示慶“六一”活動。在這個“六一”節中，孩子們將有更多參與展示的機會，每一個孩子都能在社團文化和藝術海洋中有收穫累累。具體安排如下：
一、慶祝時間：20xx年5月31日（視天氣情況而定）
二、活動組織：
組長
組員
三、活動分工（具體分工由負責人分配）：
組織保障——校長室（鄭 負責）
後勤保障——總務處（謝 負責）
節目展示——音樂組（繆 負責）、各節目負責人（指導老師）
場地安排——體育組（袁 豐負責）
四、活動原則：至真、至善、至美
五、活動安排：
8:00—8:20聽廣播按年級組有序到指定場地集合，帶上凳子。
8：30—10：30 “放飛夢想 美麗成長”社團展示(活動後聽廣播指揮有序退場)
六、活動準備與要求：
請總務處謝老師負責與袁 老師協商，爲全校師生每人購置一份精美實惠的節日禮物，並在當天放學前發放；
請總務處、大隊部與信息組張 老師聯合做好校園節日氛圍的營建工作；
請班主任加強對學生進行節日文明、有序、衛生、安全等教育；
請以下老師負責做好宣傳工作：張 老師和張老師分別負責展示活動的攝像和攝影工作，朱 老師負責落實活動的新聞報道，6月1日發 審覈，審覈後將及時發佈校園網和學校公衆號。
七、活動內容與分工：
社團展示 頌“六一”文藝匯演 慶“六一”
活動對象：一至六年級
活動內容：社團展示、藝術匯演
活動要求：精品社團負責老師或年級組或個人自願上報節目，形式不限，在5月18日下班前報給老師，經音樂組審覈後編排節目單，同時發送伴奏音樂給xx老師。
舞臺大小爲13.4米×8.54米，比體育館舞臺略大一些（體育館舞臺尺寸爲12.6米×6.3米）。
地點：大操場或塑膠場地（自帶凳子）
活動組織：
總負責——xx
節目收集、音樂收集——xx
音響設備——外租
場地安排——
舞臺背景——
演員組織、催場——cc
節目單編排——ss
主持稿——xx
主持人訓練——xx
主持人——s 袁s
演員上場——dd
演員下場——hh
拍攝——張hh
新聞報道——h
社團活動計劃 篇4主要側重於社團內部建設，鞏固各社員演唱功力、舞臺表演能力和吸取知識，組織形式主要以社員學戲、向老師學戲、舉辦大型戲曲晚會爲主。同時幫助新社員團結一心爲社團着想，爲換屆做準備。具體安排如下：
1：3月份每週活動一次，以鞏固老唱段，幫助新社員學習經典唱段爲主，輔以戲曲表演技能，月末驗收成果。
地點：化院A區613教室
時間：每週週六下午
形式：一對一教習，一個老社員對一個新社員
2：4月中下旬我社將舉辦大型戲曲晚會，關於社員一年的練習向廣大師生做一個系統的彙報演出，並邀請外校戲曲同盟友情參加，在此之前每週彩排一次。
地點：待定
形式：舞臺表演爲主，戲曲知識宣傳爲輔。
3：5月份帶領社員走出校園，進敬老院、幼兒園，和西區戲曲社以及外校兄弟社團交流經驗互相學習。
地點：敬老院、幼兒園、化院A區613教室
形式：出外參加社會實踐活動
4：6月份充實新社員，向他們傳授經驗爲社團領導班子換屆做好充足的準備。
目的：通過我們社團將近一年的努力，使社員能更好的演出戲曲，參加校內外的表演活動，擴大梨園春戲曲社在校內外的影響力、感染力，爲社團下一年的發展打下堅實的基礎，向師生和社會更多的宣傳戲曲文化，弘揚民族藝術，讓每個熱愛戲曲文化的同學都能在梨園春戲曲社得到自己最渴望的東西。讓我們將戲曲進行到底。
社團活動計劃 篇5在溫暖的日子裏，我們步入了新的學期，新的學期又是一個新的開始。我們“心語”手語社是一個充滿溫暖的家庭，是一個溝通無聲世界的朋友的橋樑，在大家的努力下，我們社團奠定了一個良好的基礎，有了一個美好的開始。爲了更好地讓大家瞭解手語，瞭解這個特殊的羣體，我們計劃如下：
1、2月—3月，召開全體社員大會，總結上學期的成果，爲本學期做計劃，並選出新人進行培養。
2、3月—6月，我們將繼續邀請揚州特殊教育學院的老師開展每月兩次的手語學習，讓會員學習更多的手語日常用語和手語歌曲，從而能更好的與特殊羣體交流。
3、3月裏，我們社將舉辦“讓愛飛揚”的講座，讓我們學院更多的同學瞭解和認識特殊羣體，在這個學雷鋒的月份裏傳揚大家的愛。
4、4月，我們社將分批組織會員參觀揚州特殊教育學校，與那裏的無聲的孩子進行交流,會員將把自己最最真摯的愛獻給世間最最純潔的心靈(屆時還會組織會員進行"折千紙鶴"或"十字繡"比賽)。
5、4月—5月，無聲或有聲到底誰包含的愛更多這個話題到底有無定論我們會組織會員進行關於此的辯論賽,脣槍舌劍,讓你在智慧的戰場上大顯身手。
6、5月，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時策劃,主持,編導,組織宣傳等一切職務均由本協會會員自身擔任,讓每一位會員在手語社都有廣闊的發展空間……
社團活動計劃 篇6 爲貫徹落實黨的提出的教育方針，迎合大學聯考制度改革創新，推行素質教育，踐行我校“樂以貫之”的校訓精神，推進我校課程改革，促進學生全面而主動的發展。以“教育十年發展規劃綱要”精神爲指導，着眼於促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，着眼於促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡，爲培育一專多能的人才奠定基礎，結合我校的具體特點和近年來民樂發展的傳統優勢，努力實現“以學生髮展爲本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現結合我校實際，特制訂本實施方案。
一．指導思想
社團活動是我校創辦特色教育的載體，是實現“培養快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現，也是爲豐富校園文化生活，促進學生全面發展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發學生學習興趣、促進學生個性特長髮展，影響學生健康成長，達到學生全面發展，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作爲核心，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，全面實施“體育、藝術2＋1”。
二．基本目標
1．爲學生成長創造優越條件。培養髮展全面，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發展的要求，我校本着這樣的辦學理念，積極想法設法爲學生創造條件。
2.爲教師發展創設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現代教育觀念，有一定發展理想的教師，提升他們的專業素養，擴寬他們的專業領域，提高教學、科研能力。
3．爲教材開發創造條件。校本課程開發能有效促進教師專業發展，促進學校特色形成，促進學生個性的發展，而社團活動爲校本教材開發提供了很好地試驗土壤，便於成果的產出。
4. 爲 “體育、藝術2＋1”項目搭建載體。“2+1項目”是教育部爲了落實《教育振興行動計劃》，深入推進素質教育發展戰略性項目。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體。
5.爲我校課程改革奠定基礎。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團活動將爲今後的課程改革做先行試水者，爲課改奠定一定的基礎，積累經驗。
三．社團的安排
1．時間：每週星期四下午第五六節課（初定）。
2．對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團。
3．地點：各個社團在固定的地點活動，具體地點待定。
四．活動內容設計
（一）組織機構
1．成立社團活動實施領導小組，由校長任組長，負責本項活動的籌劃、安排；副校長爲副組長，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究，協調校內各種關係，保證方案正常實施。其他成員做好相關的配合、協調、後勤保障等工作。
組 長：
副組長：
組 員：
具體實施人：各社團具體負責教師 。
（二）實施條件
1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級爲低段，三四年級爲中段，五六年級爲高段，各水平段按照社團內容的開設又分爲學校層社團和年級組層社團。
2．師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統一安排爲準，爲保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發（名單見附表）。
3．教學內容：各社團教學內容，由具有特長的教師根據專業特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做爲社團活動教材，教材的確定分爲兩個階段完成，第一個階段爲承擔授課教師依據自身特長，初步彙編出校本教材，便於各社團初期活動使用；第二階段爲根據教學實踐總結校本教材的不足與問題，進行再次修改，定稿出版。
4．學生參與方式：各學段學生入團方式採用自主報名和學校相機調配相結合的方式，即保證了學生興趣爲主導，自主參與的原則，又保證了各社團人數均衡，方便教學的原則。
5．場地條件：
操場、乒乓室、美術室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。
6．設備條件：
項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施（具體條件由授課教師提出）。
（三）社團課設內容類別
1．文化藝術類 ：中國舞、合唱、書法（硬軟）、笛子、二胡、電子琴、揚琴、古箏、葫蘆絲、兒童畫、國畫、素描、泥塑（麪塑）、趣味英語；
2．科技實踐類 ：科普探索、電腦繪畫，動漫製作；
3．體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；
4．年級組層社團 ：文學創作、經典誦讀、、數學沙龍、圖書閱覽等。
五．活動要求
1．被選定的輔導教師，必須服從學校統一安排，思想上重視社團活動的開展，積極籌備資源，開發校本教材。
2.輔導教師在活動期間，要嚴格遵守社團活動制度，認真備課，耐心輔導，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高。
3．輔導教師要有高度的責任心，既要重視社團活動輔導質量又要教育學生注意活動安全，做到活動前後點名，對缺席學生及時與班主任聯繫，保證活動秩序井然。
4．實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況。
六．考覈評比及獎懲
（一）每學期末學校將對活動開展的情況考覈評估一次。評估的主要依據。
1. 教學常規的檢查記錄；
2．教師、學生的評價。
（二）每年六一兒童節，對學生一年以來活動成果進行一次展示。
1．展示以社團提供學習成果爲主要內容，以成果的質量爲主要評價依據。
2．校本教材的開發。
（三）獎勵制度
1．在成果展示過程中，對學習認真，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。
2．對於在活動輔導中成績突出，校本教材開發質量高的教師，由學校在教師節予以獎勵。
（四）懲戒制度
對在社團活動中思想消極怠慢，傳播負面謠言，影響活動開展的教師按消極怠工處理；在社團活動開展中出勤不出力，應付了事，課堂組織無序，效率低下，學期末成果質量低或無成果的按處理
七．未盡事宜
1．社團活動期間的安全教育。
2．社團活動的過程管理與監管。
3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。
4．校本教材開發的指導與協調機構。
社團活動計劃 篇7語言作爲人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變萬化的。它決不是語音、詞彙、語法三要素的機械組合。所以，我們除了平時抓好課堂教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深鞏固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環境，享受學語文的樂趣，達到學以致用的目的。所以應學校要求，六年級組成立課外閱讀興趣社團
一：主導思路
根據六年級學生實際，從瞭解學生的興趣、能力和需要方向着手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規律，從健康+健康的兩個健康理念出發，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。爲學生提供感知條件、表現機會、創造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，爲學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。
二：活動目標
作爲語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現爲依據、爲基礎，帶動學生其他課程的提高。通過閱讀四大名著及各種生動的知識類活動，培養學生愛好語文的'情趣，從小培養和發展學生對漢語言文學的感受與鑑賞能力、表現和創造能力，提高學生的語言文字素養，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。
三：活動設想
（1）通過對四大名著的導讀進行少兒文學作品欣賞活動，激發和培養學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。
（2）開發漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。
（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂於參與學校組織的校內、外活動。
（4）培養學生樂觀的學習態度和團結友愛精神。
（5）通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優缺點，激發學生的表現慾望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。
（6）從小培養學生對文學作品的感受與鑑賞的能力。
（7）具體活動安排是根據語文課程進展情況和學生的課後掌握情況確定爲
一、三月——四月《紅樓夢》導讀
二、四月——五月《水滸》導讀。
三、五——六月演講訓練
社團活動計劃 篇8一、瞭解起源，知道一些簡單規則。學習基本站立、移動的方法。
體育常識:籃球重點:知道籃球運動的起源，瞭解一些簡單的規則。
難點:對籃球運動的興趣。現代教學技術法;情景教學法;裁判法;直觀法。思考法;動作模仿法;觀察法;分析、討論、提高。
二、移動、持球的方法，發展協調性和控制球的能力。
原地行進間運球。遊戲:活動籃筐重點:臂帶手腕、指按。難點:手和腳的協作配合。動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習、提點。
三、初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。
單手肩上投籃遊戲:活動籃筐重點:手腕前屈，手法正確。難點:腳蹬、臂伸腕外翻，上、下肢協調。教師講解、示範，學生模仿投籃練習，體會投籃要領。徒手練習，以一球模仿投籃，體會用力順序。
四、進一步掌握綜合運用基本技能的能力。
快樂籃球-爭當小姚明重點:熟悉籃球的基本技能，弘揚個性。難點:各種活動的科學創想。教師引領、師生互動、引導體驗、創想練習。發表看法，互觀、互幫、互學、評價。
社團活動計劃 篇9一、活動目的：
豐富學生的課餘文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
二、具體措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。
3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一 ，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。
三、訓練中注意的問題：
1、運用“輕聲”唱法，形成正確的發聲狀態
爲避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱。“輕聲”實際上是人體各發聲器官協調地發聲的基礎，這種發聲有它的形成條件和發展步驟。“輕聲”的合唱訓練，有效地克服了發聲狀態中不必要的緊張和僵硬。總結其中的規律，遵循它生成的過程去發展童聲合唱，對防止學生的喊唱，形成正確的發聲方法是相當重要的。
學生喊唱的主要原因是喉部的發聲狀態拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態。因此，在合唱訓練之前必須要做好放鬆練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放鬆，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和絃練習，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放鬆下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。
2、訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態
呼吸在發聲、歌唱中佔有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結果是，出現了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。
胸腹式聯合呼吸的狀態是比較科學的呼吸狀態。即用胸腹舒展、擴張的動作有規律地進行吸氣；用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發聲，這種發聲訓練就是氣聲結合的方法。這種合唱發聲訓練所產生的力量是使聲音穩定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是，做呼吸練習時，要在教師的正確指導下進行，以免把歌唱的呼吸動作練僵，出現憋氣的現象。
3、統一歌唱方法，提高聲部歌唱能力
童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術效果，就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同絃樂重奏中的一件樂器，有着自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓練過程中，要實現理想音響效果的前提，首先是提高聲部內個人的演唱水平。聲部內各成員在呼吸的運用、發聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統一，才能使整個聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個聲部要根據指揮的要求，像一個人那樣開始和結束；在同一時間發出同一個詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過渡；各聲部以相同的力度來演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內的成員統一了歌唱的方法後，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練。只有將每個聲部的歌唱能力提高了，再去強調整體的演唱水平，效果纔會更佳。
四、具體安排
訓練時間：每週三下午3：45——4：25
訓練地點：四樓音樂教室1
社團活動計劃 篇10不知不覺中，一學期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合爲原則，以發展學生的創造性思維爲重點，激發學生學習興趣，培養學生形成良好的人文素養，爲學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。
一、瞭解棋的種類及其發展歷史
要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們瞭解棋的種類及其發展歷史，本學期，我們運用第一節興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深爲自己是中國人而感到自豪，極大的激發了孩子們學習棋藝的興趣。
二、採取靈活的教學方法，培養孩子們的棋藝
在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對於增長孩子們的棋藝，培養孩子們的創造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發，及時給於講解、指導。
三、在教學孩子們棋藝的同時，培養孩子們的意志品質
下棋如做人，在某些方面也體現着一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行爲習慣，在剛開始的幾節課中，有的孩子高聲喧譁、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，爲後來的下棋創造了良好的環境和氛圍。另外，爲了
讓孩子們形成良好的意志品質，我們經常教育孩子們下棋也要三思而後行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過後及時總結經驗教訓。
四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習
興趣小組建立之後，我們及時瞭解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分爲一組，使其能棋逢對手，這樣便於不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂於其中。
五、開展經常性的比賽，激發孩子的潛能
在整個興趣小組活動過程中，我經常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發了他們的鬥志，挖掘了孩子們的潛能，培養了孩子們的智力。
