時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，爲此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編整理的社團活動計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故事會社團活動計劃 由於低年級年齡階段的孩子對故事有着濃厚的興趣，他們能在欣賞故事、講故事中增長知識、擴大視野、提高學習的興趣；在交流、討論中學會交往，口頭表達能力和思維能力得到了訓練。因此，本期社團活動以欣賞故事、講故事爲主要內容，提高學生的口語表達能力。
一、活動目的：
1、通過欣賞各種圖畫、故事，引導孩子展開想象和聯想，獲得初步的情感體驗。
2、在老師的引導和幫助下，閱讀、欣賞淺近的童話、寓言、故事，從中獲得知識，獲得生活和學習經驗，懂得做人的道理。
3、通過欣賞故事、講故事，繼續讓孩子感受閱讀、講故事的樂趣。
4、激發學生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和收穫。
5、培養良好的閱讀習慣和口語交際能力，學會傾聽，學會交流。
二、活動措施：
1、精心備好、認真上好每一節課，使學生每一節課都有所收穫。
2、和孩子親密接觸，瞭解他們的需要和興趣，營造閱讀、欣賞氛圍，增加學生講故事、讀故事的興趣。
3 努力豐富資源，使學生欣賞到適合他們的，他們願意講的。
三、活動時間：
每週二
四、具體安排：
第1-3周介紹新成員，宣講社團活動的內容、規章制度。 第4—17周，引導學生看圖、閱讀、欣賞講述故事。 第18周，故事社團考覈。
五、評價檢測：
根據學生不同的年齡特點分階段進行檢測，分爲A、B、C三個等級，一年級看圖講故事，二年級自由選題，講故事。
（備註：1-3年級學生。）
社團活動計劃 篇2一、指導思想
爲豐富學生的課餘生活，發展學生個性，培養學生健康的興趣與愛好。讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從中構建快樂和諧的校園文化氛圍。結合實際，決定開展電腦“動漫”社團活動，通過校本特色信息技術社團的活動，既鍛鍊國小生的動手能力和觀察能力，又發展了他們的想象能力和創造能力，培養了國小生的好奇心和審美情趣。
二、活動宗旨及目標
完善動漫社團的開展，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使“動漫”社團活動的開設與開展逐漸成爲學校素質教育的亮麗的窗口。
本社團宗旨是：點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。打出“我行我酷，我的活動我做主”的口號。
三、社團活動實施內容和具體要求：
（一）活動實施內容
以建構學生能力爲主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，鍛鍊學生的膽氣，開拓他們的眼界。與以往不一樣的是，我這次在社團中只是一個輔導老師，學生纔是社團的中堅力量。我只是引路人而已。我只給他們提供一些想法、建議，給他們一些選題。
社團安排：
1、輔導老師：
2、活動時間：每星期四下午放學後。
3、活動地點：綜合樓四樓電腦室
4、活動內容：flas**漫設計及製作。
（二）具體活動要求：
1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動主題明確，活動內容及過程材料齊全，期末結束上交相關材料（過程性資料、學生作品、學生取得的成績等）。全學期要有一次以上的作品展示。
2、做到“三定”
定人：人員固定。在學生自願的前提下，由任課教師挑選並組織學生開展活動。輔導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。
定時：活動時間固定（每星期四下午放學後），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前告知學生。
定點：活動地點固定。充分利用電腦教室的資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，並做好衛生保潔工作。
3、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳動漫社團活動的成果，提升學校知名度。
（三）措施和方法
1、教師認真瞭解學生基礎知識和基本技能，分好小組成員；
2、教師爲每一次的信息技術興趣小組活動作好充分準備，同時也佈置相應的`準備內容讓學生去課外完成；
3、認真指導學生完成每次活動的內容，並分別講解和練習；
4、及時地對學生進行評價考覈，開展比賽活動，並針對活動做認真的總結。
四、預期效果
在繁榮校園文化、豐富學生的課外知識、提高學生綜合素質、培養學生團隊合作精神、促進學生快樂學習等方面發揮越來越重要的作用，日益成爲廣大國小生拓展興趣愛好，展示智慧才華的舞臺。爭取在動漫活動中取得好的成績。
社團活動計劃 篇3一、 活動背景
課間，我發現有的同學喜歡摺紙玩。作爲一名班主任老師，我深深感到孩子們課餘生活的貧乏。如果把紙類手工，引入綜合實踐的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課餘生活，還能讓他們在這樣的實踐活動中擴展眼界，鍛鍊能力。同時，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝製作的材料也來源廣泛，廣告紙、掛曆紙、廢舊報紙、商標卡紙上談兵都可以成爲孩子們手中的寶貝。爲了進一步培養學生的綜合能力，我們學校開設了摺紙、繪畫、手工製作等興趣小組來滿足學生的需求。因此，學生具備了摺紙、繪畫、手工製作的各項技能，適合開展以“摺紙樂園”爲主題的綜合實踐活動。因此，我確定把“摺紙樂園”作爲一個課題引入課堂。
二、教學目標：
1、 鍛鍊、培養學生的動手能力、發現和發展學生多方面的潛能， 豐富學生的課外生活，、培養學生思維能力，想象力、創造力。
2、培養學生的動手能力，手眼腦的協調能力。
3、培養主動思考能力的。讓學生在不斷探索中學會主動學習。
4、培養學生的自信心。小東西，大成就。學生做完作品，
擁有的不僅是作品，更有着滿滿的強烈的成就感。
5、培養學生專注力的。，學生按老師的要求來做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應該注意把學生的興趣與培養專注力結合起來。
三、教學內容： 摺紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯製作、捲紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等
四、教學安排：
第一週：1、介紹手工製作相關知識。 2、佈置學生準備上課常用工具。
第二週：摺紙——兔子
第三週：紙杯製作——斑馬、青蛙、城堡、金魚 第四周：插片掛飾
第五週：橡皮泥
第六週：紙風車
第七週：吸管制作——小星星
第八週：乒乓球製作——卡通人物
第九周：摺紙製作——菠蘿
第十週：捲紙製作——房屋
第十一週：剪紙
第十二週：卡紙製作——書籤
第十三週：廢料盒製作——收納盒
第十四周：卡紙貼畫
第十五週：自由創作，展示。鼓勵學生大膽嘗試自己的想法，製作出有個性的作品。
社團活動計劃 篇4一、指導思想：
根據北侖區體育節文件精神，全面推進素質教育，豐富學生的課餘體育活動，培養學生吃苦耐勞和頑強拼搏精神。結合我校實際情況，對七年級、八年級學生進行足球基本技戰術的培養，提高隊員的綜合素質。力爭在區裏的足球比賽取得好成績，併爲學生的終身體育和可持續發展奠定基礎。
二、現狀分析：
1、由於場地的限制，學生在閒暇時間接觸足球的機會較少。因此對足球的瞭解甚少。
2、在課堂上學生通過足球課程的學習，體現出對足球較強的積極性。因此學生對足球的興趣還是較高。
3、本屆學生的組織紀律性較好，有較高的集體主義精神和團隊榮譽感。但身體素質較弱。
三、訓練目標：
1、增強學生的各項身體素質（力量、柔韌、靈敏等），提高學生運動能力。
2、通過訓練，提高學生足球基本的技術和戰術。
3、通過訓練培養學生集體榮譽感、團隊協作精神。
四、時間安排：
1、20xx學年第二學期大課間時間
五、訓練內容：
（一）主要訓練手段：
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、後退跑、曲線跑等。
技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。
（二）主要訓練技術：
踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球爲主，腳背外側踢球、腳尖踢球爲輔。
停球：以腳內側停球、腳底停球爲主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球爲輔。
頭頂球：以前額正面、前額側面頂球爲主，介紹魚躍頭頂球。
運球：以腳背正面、腳背內側運球爲主，腳背外側、腳內側爲輔。
（五）主要訓練戰術：
二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢牆式二過一、回傳反切二過一等。
六、訓練名單：
（略）
社團活動計劃 篇5一、活動主題
機電學院大學生就業協會招新活動
二、活動背景及意義
豐富學校社團活動，加強新同學對校園生活的認識和校園與社會的聯繫，讓廣大學生更早的走向社會，同時也響應學校號召，讓校園走向社會化。希望在爲協會今後的發展注入新的活力，增強協會發展的動力的同時，通過擴大招新活動的規模，積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力。
三、活動說明
1.招新對象爲XX級新生。
2.招新過程本着自願的基本原則，參加招新的工作人員不得強拉，硬勸或以威逼等不正當手段拉取會員。
3.工作人員需嚴格遵守招新期間工作安排，不得在工作期間聊天、打鬧、玩手機、吃東西，更不得遲到、早退、中途脫崗。
4.活動前中後期所下達的各項工作的工作人員需嚴格遵守自己的職責，保質保時完成分內工作，在完成本職工作前提下，需要發揮團結合作精神，互幫互助。
四、活動時間
20xx年9月14日(週五) 8:00—XX:30 13:00—17:00 20xx年9月15日(週六) 9:00—XX:30 13:00—17：00
五、活動地點
校圖書館與一食堂之間
六、活動流程
1.前期工作準備
(1).宣傳部負責繪製圖畫海報各一張。
(2).鄭辛負責制辦橫幅、登記表，最大程度的提高此次活動的影響力。 所有宣傳及其準備工作需於9月13日下午5點完成。
2.現場佈置
(1)組織部負責現場前期佈置物品購置及準備，做好活動流程及物質(宣傳單、部門職能表、登記表，現場電路、音響設備等)保障。
(2)張辛、張傑、許樹人、肖衝等四人負責活動現場擺放兩套桌椅，音響擺放，配備四枝筆，登記表若干，橫幅就現場適合位置懸掛。 現場佈置工作需於14日活動開始時間20分鐘前完成。
3.活動進行
(1)現場播放音樂。
(2)工作人員在活動範圍發放傳單，詢問報名者並把他帶領其到所屬系部協會進行報名登記。
(3)報名接待人員需引導報名者閱讀協會部門職能分配表，令其填寫協會部門報名意向。
4.職能介紹
宣傳部：利用海報、宣傳單、橫幅做好此次招新工作的宣傳。畫好宣傳展板一張!
策劃部：配合好其他各部門做好招新期間的各項工作。
組織部：維護招新現場秩序，搭好現場所需的帳篷，以及招新所需的各項物品的申請與歸還。
外聯部：做好校內外商品老闆對此次招新的贊助工作。 服務部：負責招新時同學的引導和諮詢工作。
編輯部：招新時負責檢查各部門招新情況的登記工作以及招新結束後的統計工作。
5.活動總結
招新工作結束後，由協會會長召開總結會議，對此次活動的點評和總結，所有參與協會招新的工作人員需按時到場，編輯部進行會議記錄， 各部門進行活動總結報告。(總結會定於16日18:30)
七、協會各部門招新人數
八、經費預算
社團活動計劃 篇6一．活動目的
爲慶祝"十一"全運會的到來，以及國慶節的喜悅，我們山東中醫藥大學大學生羽毛球協會特此響應社團聯合會關於第四屆科技文節的號召，舉辦"激情飛揚"羽毛球比賽
二．活動名稱
"激情飛揚"羽毛球比賽
三．活動地點
山東中醫藥大學體育館
四．活動時間
1.報名 十月下旬
2.比賽 十一月上旬
五．活動範圍：全體在校學生
六．比賽項目：男子單打 女子單打 混合雙打
七．活動流程
1.遞交申請書
2.待批准後，進行宣傳(海報宣傳爲主，由宣調部負責)
3.報名分組（由於場地費過高，且羽毛球損耗量大，對非會員收一定費用）
4.正式比賽
5.比賽結束後開總作總結會議
八．比賽安排
1. 工作人員提前整理場地，並有負責人安排裁判員
2. 參賽者提前15分鐘入場，聽工作人員的安排
3. 比賽開始後，裁判員負責執裁，並簡單向參賽者介紹比賽規則
4. 比賽結束後，工作人員負責整理場地
5. 堆比賽結果進行整理，並張貼喜報
九．比賽相關事宜
1.選手需提前15分鐘到體育館，憑簽入場
2.場館內要保持好良好秩序
3.裁判員必須秉承"公平·公正"的原則，做到"友誼第一，比賽第二"
4.參賽選手需聽從裁判的判罰
十．獎項設置
單打{男，女}：一等獎三名 二等獎五名 三等獎八名
混雙：一等獎三組 二等獎五組 三等獎八組
十一.活動經費
包館費用預計：500元
羽毛球費用預計：15×10＝150元
社團活動計劃 篇7一、社團名稱：
Shining Club
二、活動目標：
在上學期社團工作的基礎上,通過社團活動的開展進一步開拓學生的視野，延伸英語課堂教學, 活躍學生的課外生活,並積極引導和激發學生自主,創新開展活動的興趣和能力。同時，也爲學校文化節儲備節目，培養小主持人,外賓小接待發揮作用。
三、活動宗旨:
Enjoy English Enjoy yourself
四、活動地點：
401教室
五、活動對象：
選拔在英語語感、口語表達、表演能力等各方面較好的七/八年級學生，各10人。
六、指導老師：
蘇莉婭 瞿建華
七、活動內容及時間安排：
3月5日 選舉社團社長,副社長及幹事,明確本學期社團活動開展思路
3月19日 確定排演內容,分配工作
4月16日 排演並提出改進意見
4月30日 合排劇本,進行細節推敲
5月１1日 7,8年級互相觀摩
6月11日 彙報演出
社團活動計劃 篇8以新課程理念爲行動指南，以全面推進素質教育爲根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“爲落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學生的學習興趣和自主學習能力，爲學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。
一、活動目標：
1、通過活動的開展，培養學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。
二、活動構想：
1、制定切實可行的讀書計劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
三、指導老師：郭學芝 羅雪亞
四、活動地點：學校書吧
五、具體措施：
1、時間落實。我校各段每週三下午開設社團的課外閱讀指導活動，中午學員以組爲單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學員課外閱讀的時間四十分鐘。
2、保證閱讀數量。要求三、四年級學生每週至少讀2本書。
3、各班建立組織。以班級爲單位建立班級讀書會的組織機構，並將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要爲書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。
4、充分利用學校現有資源及學生自帶的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。
5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些學生喜愛的活動，使閱讀成爲一種有組織的集體活動，儘可能多讓學生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、 “小博士，考考你” 等活動。表揚表現好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
6、教給學生良好的讀書習慣。
1）、快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。
2）、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能採用不同的方法，逐步培養學生的默讀能力。
加強閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》，我們通過家校聯手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養語文實踐能力；讀寫結合，放飛閱讀想象的翅膀，爲學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。
六、每週閱讀課內容安排：
周 次 具 體 內 容
第一週 常規教育、按不同年級教師指導學生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法；三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。
第二週《十萬個爲什麼》推薦
第二週《十萬個爲什麼》導讀
第三週《十萬個爲什麼》搶答辯論賽
第四周《宇宙之謎叢書》推薦
第五週《宇宙之謎叢書》導讀
第六週 閱讀中疑難問題探討
第七週《少兒百科全書》推薦
第八週《少兒百科全書》導讀
第九周 舉行“小博士，考考你”活動
第十週交流閱讀經驗 初評閱讀之星
第十一週：《名人故事》推薦
第十二週：《名人故事》導讀
第十三週：《名人故事》故事會
第十四周：學生刊物閱讀與交流
第十五週：《安徒生童話》推薦
第十六週：《安徒生童話》導讀
第十七週：《安徒生童話》優美片斷朗誦比賽
第十八週：《大林和小林》推薦
第十九周：《大林和小林》導讀
第二十週：《大林和小林》讀後感交流
第二十一週 評出閱讀之星
爲增添校園活躍氣氛，增加學生對課外活動的積極性。我學生會宣傳部在本學期將組織書畫社團活動。
書畫社團活動是以書法繪畫爲主培養和發展的藝術性學生組織，爲我校廣大書法繪畫愛好者提供豐富的課餘生活，培養興趣愛好，展示自我才藝的平臺。
制定計劃如下：
一、工作目的
跟隨時代的發展，爲校園文化建設添磚加瓦，每週一節課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性，豐富學生課餘生活，又可給其展示能力的平臺。
二、具體展開情況
1.繪畫
第1周：爲課程做準備，
第2—4周：單個幾何體寫生陪單色襯布，如球體，正方體，圓錐體，圓柱體等。初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識，簡單的透視關係，簡單的明暗關係
第5—8周：主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生，深入學習平行透視和成交度透視知識，構圖知識等。學生作品基本達到構圖適當，比例形體本正確，結構完整有簡單的黑白關係。
第9—10周：訓練學生進行警務組合寫生，繼續學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。使畫面達到構圖完整，比理結構準確，能夠較好的表現幾何體的立體感明暗關係
2.書法
第一週：準備材料，介紹書法根源
第二週：正確的執筆、坐姿、用筆
第三週：硬筆楷書的寫法一——點
第四周：硬筆楷書的寫法——橫
第五週：硬筆楷書的寫法——豎
第六週：硬筆楷書的寫法——撇
第七週：硬筆楷書的寫法——捺
第八週：回顧，組合所學筆畫，練習單獨字體。
三、社團管理
本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫，兩個社團。書法社團的負責人爲李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人爲翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任，維持課堂秩序，構思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上彙報開展情況，並提出新的開展方式。負責優秀作品的挑選等。
四、活動時間、地點
活動室間爲每週四第九節課。將請校內專業美術教師執教。併兼顧有些作品的評選。活動將佔用兩間教室，在與校領導商議後另作決定。待各社團穩定後可由學生自行組織，主要是藝術練習課，修行在個人，可減少藝術教師任課時間。
五、作品展示
美術教師與各社團主要負責人評出的優秀作品每月展示。每月將評出前三名並通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學生積極參與，又可提高學生完成作業的認真程度。提高整個社團的工作質量。
書畫社團會百分之百的投入到工作和學習當中去。爲同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動，爲同學們創造等好的接觸書畫，提高書畫能力的機會，達到學生會宣傳部書畫社團爲同學們服務的目的。相信經過我們的努力，書畫社團一定會辦好，辦長。
一、論壇主題：你的困惑我來解
二、論壇目的：“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團隊，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團隊力量，促進團隊均衡發展，提高團隊管理實效。籍此論壇，旨在加強班主任隊伍建設，提高班主任管理藝術，增強班主任職業幸福感，從而使學校的德育工作真正落到實處。
三、論壇時間：地點另定，時間爲元月二十二日上午8時。
四、參加對象：學校全體行政與班主任。
五、論壇要求：
（1）各班主任根據以下提供的案例與話題，任選一項內容（或自己選擇內容），題目自定，查閱相關資料，做一些深入思考，結合平時做法與未來暢想，力求使論壇真實有效。
（2）論壇時間控制在10分鐘以內，論壇結束後上交論壇稿件（a4打印），學校存檔。
（3）論壇由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，併發放紀念品。
附論壇案例：
1、如何處理好“5+2”的關係。
學生在校5天習慣養成較好，雙休日2天又放鬆，在家校聯繫上是否有良好的策略。
2、如何採取有效的激勵機制讓學生保持學習的激情。
班級中總有幾個學生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無濟於事，該如何引導學生。
3、怎樣讓學生靜下心來學習。
學生浮躁，學習靜不下心來，成績總是上不去，怎樣讓學生靜下心來學習。
4、豐富的活動與提高課業成績如何來協調。
學生在校活動豐富，晨間、陽光、課外興趣活動等，如何既促進學生健康，又能培養多種興趣，提高課業成績。
5、如何開展班級文化建設。
學校是校園文化建設示範學校，班級文化如何能體現學生年齡特點、班級特色。
6、對特殊學生的良策。
班級中總有德困、學困、貧困生以及特殊家庭的學生，班主任有何高招使其有所轉變。
7、學校創“文明、示範班”活動之我見。
學校創文明示範班多年，但具體實施中出現了不少問題，如檢查與反饋寬嚴，表彰與處罰的形式及力度，內容設置等。
8、如何加強班集體建設。
社團活動計劃 篇9一、指導思想：
我校自開展社團活動以來，豐富了學生校園業餘生活，滿足了學生多元文化需求。在促進學生全面發展的同時，不斷挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在文學、藝術、音樂、體育等方面的修養。推動我校的校園文化建設，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。本學期，我校將繼續穩步推進社團各項活動，並突出重點，形成新的特色。
二、組織機構：
組 長：魏王峯 督查員：高乾龍 成 員：石永峯 楊軍鋒 張國政 樊四運 張 琳 王夢潔 三、工作要求：
學校暫設有五個社團，分別爲：天姿舞蹈藝術社、麗音音樂社、陽光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運動社，每個社設有社長一名，指導老師若干名。
（一）社團的安排：
1. 時間：每週安排不少於兩次社團活動，使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2. 成員：全校共有五個社團，面向全校有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在20個人左右。
3. 地點：可在學校空餘的教室或專用教室、專用場地。
（二）社團的建設
社團剛成立以來，社團對於學生來說已經具有很大的吸引力，爲了激發學生的學習興趣，豐富他們的課餘生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，培養學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓學校的校園文化。 (三)工作進程
學校於三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束後，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在5月有一週是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排舞蹈藝術展、音樂社等活動展示。
附：各社團活動計劃要求：
（一）天姿舞蹈藝術社
1.培養目標：培養學生的舞蹈藝術細胞，和對舞蹈藝術的節奏感、韻律感，使學生逐步熱愛這門藝術。
2.培訓要求：加強基本功訓練，逐步提高訓練難度。 3.培訓時間：每週二、五（12:00—13:20）
（二）麗音音樂社
1.培養目標：培養提升學生的藝術修養，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，使學生身心得到健康發展。
2.培訓要求：前半學期以小型二聲部合唱曲爲主，後半學期涉足三、四聲部歌曲合唱。
3.培訓時間：每週二、四（17:00—18:00）
（三）陽光足球社
1.培養目標：培養青少年足球水平，爲我校培養足球人才，發展學校特色，推進我校體育運動健康發展。
2.培訓要求：加強技術基本功訓練，進而進行足球戰術的訓練，組建一支具有很強作戰實力的球隊。
3.培訓時間：每週二、四（17:00—18:00） （四）飛馳乒乓球社
1.培養目標：加強技術基本功訓練，進而進行乒乓球戰術的訓練，使學生形成很強的競賽水平，在區及競賽中取得優異成績。
2.培訓要求：按階段訓練，基本功訓練要紮實，加強技術（球性）訓練，調整學生實戰心理素質。
3.培訓時間：每週一（12:30—13:30）每週三（17:20—18:20） （五）健翔運動社
1.培養目標：以促進學生身體素質的綜合提高爲基礎，全面提高學生專項速度耐力水平，專項成績達到優秀。在區及競賽中取得優異成績。 2.培訓要求：分階段、分訓練內容逐步提高訓練強度。尤其抓好耐力訓練及學生意志力的培養。 3.培訓時間：3月初—6月底。（具體訓練時間爲每週二、四早上）
