當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的父愛之舟讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小時侯，父親在我眼裏是一位天知曉地的“算命師”。懂事時，父親在我眼裏是一位“保姆”。現在，父親在我眼裏是一位忠實的朋友。本站今天爲大家精心準備了父愛之舟主要內容50字父愛之舟讀後感50字，希望對大家有所幫助! 父愛之舟主要內容50字父愛之舟讀後感50字
《父愛之舟》的主要內容是:這是一篇敘事性散文，全文以“舟”爲線索，按照時間順序，從夢中醒來開始，以淚溼枕邊結束，回憶了父親在日常生活中和求學路上疼“我”的故事。表現出父愛的偉大與深沉，以及“我”對父親的懷念和深深的'感激。
父愛之舟主要內容50字父愛之舟讀後感50字
讀《父愛之舟》有感 母愛和水般溫柔，父愛如山般厚重。
小時侯，父親在我眼裏是一位天知曉地的“算命師”。懂事時，父親在我眼裏是一位“保姆”。現在，父親在我眼裏是一位忠實的朋友。
在《父愛之舟》中，作者將他的父親給他的愛寫的淋漓盡致，把他多年來一直悶在心中的感知寫了出來。我認爲我一直很孝順父親.我明白父親對我的愛，對我的關心與關懷。
我曾忽略過父親對我的愛，對父親似乎有一種陌生的感覺。
現在，我知道父親一直對我好，他從不會害我。我願用一切來抵消我以前對父親的態度。
我悔恨，悔恨我懂事得太遲，悔恨我以前的所作所爲。
我已明白了父愛是什麼。我也儘可能地去報答我的父親，雖然他罵過我，打過我，對我生氣，我都不在乎。
我只要父親健康長壽，不要再爲了我而傷身體了。
父愛之舟主要內容50字父愛之舟讀後感50字
父愛之舟讀後感210月25日上午，斜塘學校國小部杜紅芳老師執教公開課五年級上冊《父愛之舟》，此次公開課五年級、二年級組全體語文老師積極參與了課前磨課，並邀請了特級教師孫春福老師前來聽課指導，課後大家齊聚一堂，開展了一次富有實效的課堂評議研討活動。
整堂課，杜紅芳老師抓住本單元語文要素“體會作者描寫的場景、細節中蘊含的情感”，通過教授以場景悟情，以細節悟情等方法，引導學生感受課文中濃濃的父愛。課堂上，杜老師通過追問與師生對話進行教學，讓學生抓住關鍵詞“心疼、理解”並將其與“付出、期望”串聯，情感產生共鳴，水到渠成地體會到那份深沉的父愛。同時，杜老師引導孩子們以自主探究的方式，於梳理文脈中細緻地感受小船滿載的竭盡全力的細膩深沉的父愛，真切體會散文形散神不散的妙處。
課後的研討交流掀起了本次活動的高潮，孫特就本節課進行了全面點評。他對杜老師的課堂教學給予了高度評價，並針對課堂上的老師的閃光點進行了切中肯綮的剖析，也爲教材的解讀指明瞭方向。孫特指出，在研讀時需留意文本的主線，父親的關愛在作者的成長過程中無一不滲透，分析文本也可以從表達方式、文體特徵兩方面入手。孫特的點評高屋建瓴，讓在座的教師對語文閱讀教學的難點茅塞頓開，紛紛表示受益匪淺。
