安全教育講座心得

在一個多小時的精彩講座中，在場的同學們認真嚴肅，一組組真實的事故照片，爲大家敲響了安全警鐘，一次次真實的慘痛經歷更讓同學們陷入深思。

最後，陳先發主任做出總結：“希望同學們注重校園和公共安全問題，提高自身的防衛能力以及判別能力，提高法律意識，學會用法律保護自己。要時刻牢記‘注重安全，珍愛生命’，努力增強安全意識，及時消除各類隱患，防範於未然”。

安全教育講座心得5

學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學生生活的環境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，

首先要轉變教育觀念。現在的學生崇尚網絡，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關係不是管教和被管教的關係，而是朋友關係，是互相提醒、互相幫助的關係。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什麼呀?”“如果不注意這些會造成什麼嚴重的後果呢?”“天熱了，我們又要怎麼辦呢?”“雷雨時，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們徵求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐後、滔滔不絕的發表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。

其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產生厭煩牴觸情緒。爲什麼網絡遊戲那麼吸引學生，因爲學生具有極強的好奇心，而網絡遊戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育於趣味性，娛樂性、身臨其境性，可藉助演講、遊戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據學生的年齡特徵，在國小一至四年級，可以多采用講故事、遊戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防範意識也加強了。

例如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組爲單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學、記老師發的安全知識資料外，自己還通過網絡、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學生還發動了家長呢!在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發現有一根電線垂掉在路中央時，會怎麼辦?有一個組搶答到：①馬上後退，設置危險標誌，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找並關掉電源。完美!還有這樣一道選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經過，一不小心，滑落到池塘裏。接下來，你會(可多選)A.尖叫、呼救、喊你的夥伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。

學生選擇了A和D，並且解釋到：選A，落水後尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水後直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、C完全不對，人落水後，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因爲這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。真棒!這些都充分說明學生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了。而五、六年級可用演講、遊戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行爲活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力，心得體會通過遊戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在遊戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規範他們的安全行爲，提高和增強他們的安全意識。

總之，對學生進行安全教育要做到他們樂於接受，通過各種遊戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規範安全行爲，增強安全意識之目的。

安全教育講座心得6

10月21號的那天，是我永不能忘懷的一天。一位叔叔爲我們石特國小的學生講了很多的交通安全知識，應爲今天是“大手拉小手”交通安全宣教育活動。

讓我印象最深刻的是影片和我們盡到的義務這兩個內容。影片中講以一個叫小名的男孩，今年8歲。一天放學後跟爺爺去買飲料的路上，發現書包落在超市裏，就回去拿。但因爲這樣，發生了車禍，是他的右腿失去知覺的事。當我看到爺爺痛苦的表情，我的心不僅被抽了下，眼淚嘩嘩的流下。小自強憑藉自己的意志力和堅強，最終有所好轉。一個8歲的兒童，在最痛苦的時候你，竟一滴眼淚也沒流，努力配合治療。這要有多大的勇氣啊！如果是我，早已對生活沒希望，更別說勇氣，連勁兒都提不起來。他讓我認識到交通事故是多麼的血腥，多麼痛苦，也讓我懂得應怎樣遵守交通規則。

還有我們在生活中應盡到的義務有：提醒大人們酒後不駕車，駕車不喝酒；提醒家人開機動車要帶頭盔；超載車應儘量不坐；不闖紅燈，不跨護欄。我爸爸接我放學時，開着摩托車把我和兩個妹妹接回家，已經超載了。而且還沒帶頭盔。我已經意識到這種行爲是觸犯了交通規則，而且很危險，所以我會提醒爸爸以後要帶頭盔，超載了叫其他人車我或者妹妹。

今天的這堂講座，讓我受益頗多，不僅學會了很多交通安全知識，還記住了一個口訣：左瞧瞧，右望望，寧停三分，不爭一秒。

安全教育講座心得7

20xx年x月x日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監科申宏偉科長從特種設備安全監察概論、特種設備法規標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。通過聽取專題講座，我瞭解了我市特種設備安全狀況，學到了特種設備安全監察相關知識。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啓發，進一步強化了牢固樹立“以嚴監管爲第一要務”理念的意識。

自己作爲政策法規科的一員，在全面學習的同時，特別注意對新修改的《特種設備安全監察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對於進一步加強特種設備安全監察工作，提升質監部門服務經濟社會大局的有效性，都具有重要的意義。主要體會有以下幾點：

新《條例》——賦予新內涵

指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義。

一是確立了特種設備安全性與經濟性相統一的新工作目標。這次條例的修改明確規定了高耗能特種設備節能監管制度。它將特種設備安全監察工作的目標，從單純的安全性改變爲安全性與經濟性的高度統一，賦予了特種設備安全監察工作新的科學內涵。

二是完善了特種設備全過程、全方位安全監察的基本制度。由於歷史的原因，場（廠）內機動車輛沒有納入原《特種設備安全監察條例》的調整範圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規定以及特種設備許可工作證後監管等內容也未在原《特種設備安全監察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監察工作造成了較大影響。新《條例》根據特種設備安全監察的法定職能，對上述問題都進行了明確規定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監察的調整範圍和工作環節。新《條例》還在強化企業主體責任、鼓勵科技創新、應急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內涵。

職責定位——明晰各方責任

突出企業主體特種設備安全和節能工作涉及各行各業、方方面面，需要企業、檢驗技術機構、安全監察部門和地方政府明確職責定位，履行各自責任。

首先，新《條例》明確了生產、使用單位承擔對特種設備安全質量全面負責的主體責任。特種生產企業不但要保證所生產的特種設備安全質量，而且要保證其生產的特種設備能效指標滿足要求。安全生產和節能減排是企業必須履行的義務，企業主要負責人應是第一責任人。

其次，明確了檢驗檢測機構承擔技術把關責任。檢驗檢測機構既承擔監督檢驗的重任，同時又是被監督對象。爲了確保檢驗檢測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑑定結論承擔法律責任。

安全教育講座心得8

今天，市交警大隊利用班會的時間爲我們全校師生講了關於交通安全知識的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的注意事項”等幾個方面，用身邊血淋淋的事實，深入淺出地給我們上了生動的一課。

首先坐公交車時要先下後上，遇到老弱殘孕和抱小孩的，應該主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外;過馬路時要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線;不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車。

而且要求全體同學做到以下幾點：

1.樹立安全意識：加強安全素質不僅僅意味着要善待生命，更重要的是對健康意識、風險意識、防範意識、科學意識和守法意識的學習和提高。

2.熟悉安全知識：瞭解生活安全、公共安全以及自然災害等方面的安全知識。懂得什麼是危險因素，哪裏是危險場所，如何預防危險的發生以及發生事故後如何應對。

安全教育講座心得9

9月8日，繼續教育學院20xx級會計、人力資源管理和市場營銷全體師生在教2—306教室召開“防網絡詐騙及校園貸”主題班會，班會由班主任江老師主持，班主任許老師出席班會。

班會由觀看校園電信網絡詐騙和校園貸真實事件視頻、學習最近幾例大學生學費被騙案例展開。在沉痛的真實面前，看到一個個天之驕子蒙受着財產損失和巨大的精神壓力，甚至付出年輕的生命，同學們感觸頗深。班會上，同學們結合案例積極參與討論，例舉自己遇到的詐騙實例。錢三江同學發言道，近幾年校園電信網絡詐騙和校園貸等惡劣事件猖獗，手段高明，針對學生虛榮心、貪便宜、單純等心理特點，實施各種詐騙伎倆。我們作爲還未步入社會的大學生，應該加強學習，有效提高自己的安全防護意識和知識，學會自我保護。還要杜絕提前消費和奢侈消費，將精力更多地放在學習上，充分利用大學時光提高自己的各項能力素質。

最後，江老師希望同學們樹立正確的價值觀和消費觀，遠離校園詐騙和金融借貸，如果遇上詐騙或陷入借貸陷阱，一定要第一時間告訴家人和班主任，同時報警，學會用法律手段保護自己。

安全教育講座心得10

今天，是星期一，第三節課是班會課，講的是關於交通安全。

中國每一分鐘就有一人因車禍傷殘,每五分鐘有一人因車禍死亡。每天死亡288人,每年死亡105120人,汽車數量佔世界1.9%,車禍死亡人數佔世界15%,且每年增加4.5%。自1899年發生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。全球首次出現車的時候，就已經死了不少人。可見，安全很重要。

老師給我們播放了一些動畫片，是關於交通安全的'。看完了這些動畫片，這讓我知道了，不可以橫衝馬路，騎自行車不能在馬路中間騎，要在邊緣騎。騎自行車就要把座椅的高度調到自己適合，不然會容易失去平衡力而摔跤。走路要走人行道，如果嫌人行道離自己遠，不走人行道直接衝過去，要直接衝過去，萬一車來了，說不定會受傷，甚至會有生命危險。就算趕時間，也要走人行道。

安全教育講座心得11

聽了這次講座，我的心靈受到了非常大的震撼。

我懂得了很多和我們學生有關的法律：我開始簡單的瞭解如何用法律來保護自己，並且不做損害他人利益和安全的的違法行爲。比如，檢察官張老師和我們玩了一些“遊戲”，之後又邀請了幾名同學上臺進行情景再現。這一個個案例使我明白了朋友之間不能只顧情義，不能爲了朋友去做違法亂紀的事情。如果你的朋友被別人欺負了，你選擇幫他教訓這個人，那麼你就犯了“聚衆鬥毆罪”，很有可能還會有牢獄之災。正確的做法是：勸阻朋友，安慰朋友，通過合理合法的手段處理這件事......

通過今天的法律講座，我由衷的感覺到法律的重要性。在今後的生活中，我會努力做一名懂法守法的好公民。維護我們現有的和平與法治。

安全教育講座心得12

通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啓迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會:

一、認清消防安全的重要性。火災的發生是現實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關係到人民生命安全，財產安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防爲主”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本着對社會、對公衆負責的態度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患於未然，防範於隱患，確實做到安全爲天的理念。

二、加強消防常識的學習。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間裏，如果我們能利用保護自己的方式來爲自己採取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形採取有效的辦法，讓被動變爲主動，給自己生存和逃脫一些生機，要採取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去爲生存找到出口。在平時裏要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作爲一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗，和一些自救，疏散人流，及時採取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不爲隱患留空隙

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，後者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處着眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成爲小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

安全教育講座心得13

隨着社會的不斷髮展，大學生的活動範圍已不僅僅侷限於學校，而更多的是接觸社會的風氣，不斷與社會融合，但是也正因爲如此，大學生的安全問題也成爲了一個焦點問題，“安全第一”的理念已經是不可或缺的，增強安全意識、安全教育更是刻不容緩的。

最近幾年，越來越多的安全事故問題與日俱增，在人們的身邊時刻演繹着，臨近期末，聽說有學生被假冒快遞車收快件而被拉上車拐走，還聽說有學生因爲同情陌生人而被騙1000多元錢，又有人冒進學校優惠充話費但卻又沒落實??越來越多的咋騙、上當受騙都伴隨着我們，但有時是很簡單、一看擊破的謊言卻把許多學生勾騙過去，無數低級無理的巧語卻一次次的使學生們上當，究其原因，主要是在校大學生社會閱歷淺，缺乏社會經驗。隨着人們生活水平的提高，21世紀的新青年們的鍛鍊越來越少，大多都是在父母的保護傘之下成長，就像溫室中的花朵，不瞭解外部的風吹雨打，沒有得到什麼實際性的鍛鍊機會，沒吃過什麼苦，沒經歷什麼太大的挫折，因此對人的瞭解，對人的好壞的判斷缺乏理性的認識，缺乏自我防範的意識，易於被壞人的花言巧語所欺騙，由於心理、身體還不是十分成熟，其對自身所處的周圍環境的一種不瞭解。當我們身邊發生一些事情的時候，採取怎樣的措施去面對問題顯得尤爲重要。

其次，大學生缺乏安全防範意識，經常人離開宿舍後沒有把門窗關好，電腦、錢包等貴重物品隨處擺放，給別人可趁之機；同時不遵守學校的管理規定，胡亂使用電器，亂接電線，煙、火等，帶來安全隱患；在校外出行當中錢財露白，夜路獨走，不注意校外的街攤飲食衛生，這些都讓外界給自身製造着危險因素。

最後，主要是大學生對不良因素的態度問題。越來越多的大學生自殺現象在大學內衍生，比如有吸毒，因爲抵制不了毒品的誘惑最終走上違法犯罪道路；再者就是身邊的朋友不加以分別，對於有不良行爲的朋友過於接近，而產生惡性行爲；大學生戀愛已經是十分普遍，但是有很多人卻因爲戀愛中的波動而產生自殺的心理，這就是過於沉溺了，因此，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發案的作用。

無論是在校內校外，還是學生本身的問題，安全問題始終是首要問題，加強學校安全管理力度，堅持“安全第一”的理念，對學生進行安全教育，毫不鬆懈，切實地做好學校安全工作，確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定。

使大學生充分認識到自己所處的周圍環境，加強自我防範意識，減少危險的發生。 遵守學校管理規定，不亂帶火種，不亂接電，同時掌握好自己的貴重物品，不給別人可趁之機；要謹慎對待身邊的朋友，不能以朋友的不良行爲作爲亮點，慎選身邊的朋友；要謹記出行在外注意陌生人，堅持結伴而行，爲自己遠離不法，接觸社會營造良好的環境；增強安全意識，防止被騙或者被傷害。對於陌生人的花言巧語不要輕易相信，可以跟身邊的同學、朋友或老師瞭解，畢竟防人之心不可無；大學生社會經驗少，就要多與社會接觸，積極參加學校社團的活動的同時，積極投入社會實踐當中，找機會磨練自己，不僅能提高自己的心智、毅力，更能充分的認識社會，通過實踐不斷提高自己的能力，從而能夠更清楚的閱人閱世，不能只是與世無爭的書呆子，在這個時代，與社會脫軌的就無疑是在挖自己的後路，唯有不斷迎接挑戰，堅持與社會同步，把握時代的信息，緊跟時代的軌跡，才能使自己更加成熟；大學生出現一系列的困惑，需要對自我認識進一步加深，正確的處理自己感情、事業上的問題，正確的看待自己。要明確自己所處的地位，同時要理性的看待身邊的事物，樹立崇高的理想，堅持自己的目標，對於保持自己清醒，不偏離軌道是一種有用的途徑；當然對於外在的因素，學校要加強安全教育工作，落實各種安全管理規定，加強安全教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學習、演練，不僅要讓安全防衛知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛技能人人都會，提高學生整體素質的成長需求，消除安全隱患，保障學生良好的學習生活環境，社會也要加強法制建設，穩固社會治安，保障大學生在社會當中擁有良好的鍛鍊環境。

安全才是資本，生命是唯一的、寶貴的。經過學校安全教育的指導，我們大學生要更加懂得安全防範意識，強化安全意識，不斷提高着學生的安全意識，思維、習慣、應急和自救的技能和知識。大學生要樹立“安全重於泰山”的理念，只有安全得到保障，才能使自己想要做的成爲一種可能，才能爲自己創造更多的機會，爲自己日後的奮鬥當中減少更多的風險，從而使自己能夠在社會當中愈加成熟。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天，其實，正是因爲這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，所以，不想噩夢成真，就要重視安全，瞭解更多的安全意識，學會自我保護，爲安全編織幸福的花環。因爲，生命誠可貴，安全價更高。

安全教育講座心得14

關於企業安全素質教育的思考使企業永恆的主題，企業安全素質已經成爲企業文化的重要組成部分，並起着越來越重要的作用。企業安全素質教育是企業在安全生產的實踐中，以從事安全管理、安全生產、安全宣傳教育等形式，逐步形成的爲全體員工所認同、共同遵守，帶有本企業特點的價值觀念、經營作風、管理準則、企業精神、職業觀念和安全目標等的綜合。推進企業安全文化建設，促進企業安全生產已成爲當前商砼企業的主要任務。

一、形成全新的安全素質理念

如何形成全新的安全素質理念，是安全素質理念深入人心，應注重以下幾個方面：

一是要樹立以人爲本的觀念。堅持以人爲本，打造安全素質是全面貫徹“安全第一、預防爲主”方針的新舉措，使企業保障員工人身安全與健康的新探索。以人爲本的安全生產管理，就是指企業生產的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位，真正做到維護員工的利益，形成社會效益、企業效益和個人權益的多贏局面，促進企業可持續發展。

二是要樹立安全就是企業最大效益的觀念。商砼只有實現安全才能確保企業穩定的生產秩序，沒有可靠的安全作爲屏障，企業的生產、經營、改革、發展將無法正常進行。安全是生產的前提，安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻認識到安全生產是企業的最大效益。

三是要形成安全工作人人有責的觀念。安全不僅是企業的重要工作，而且也是每個員工的事。企業對安全工作、對員工生命的關注不僅強調生命物質存在的可貴，更應關注和關愛員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對員工進行情感和精神的關懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿足，實現家庭幸福與企業共同發展。

二、創建有效的安全素質體制

有一個有效的安全素質體制，能夠保證安全素質建設的順利進行。主要要創建一下體制：

一是創建安全學習體制。要使安全素質理念深入人心，必須有一個科學的學習體制，建立學習型組織。在安全學習和安全教育的形式及內容上要豐富多彩。

二是創建安全管理體制。認真完善各類安全管理規章制度，增強科學性、嚴密性和可操作性，是搞好安全生產的前提。

三是創建安全培訓體制。要把安全培訓工作納入企業安全生產和企業發展的總體佈局，統一規劃，同步推進，以培訓機構和安全教材爲重點，推進安全培訓標準化建設，建立安全培訓責任制，把安全培訓與技能培訓結合起來，以安全培訓爲重點，提高職工隊伍的整體文化素質。

三、養成良好的職工行爲

規範職工的安全行爲，培養職工良好的安全職業精神，是營造企業文化的重要舉措。

一是要塑造職工良好的安全職業行爲。企業文明是對職工最基本的要求，也是最高的行爲規範。

二是要規範職工的操作行爲。在施工中要全面嚴格檢查職工的操作行爲，及時發展，及時改正，使職工形成良好的操作行爲。

三是要安全知識競賽活動。在競賽活動中是職工養成精益求精的工作作風，不斷創新的工作態度，爭創一流的工作精神，展現職工良好的安全職業行爲。

根據省食品藥品監督管理局食品安全小企業、小作坊食品安全狀況專題調研工作方案的安排和有關要求，6月初開始，我們對新建縣麪食糕點、熟肉製品、豆製品、醬醃菜等四類食品小企業、小作坊安全狀況進行了調查。從這次調查情況來看，新建縣政府對食品生產環節質量安全較重視，相關部門及企業的食品質量安全意識較高，食品生產質量安全監管體系初步建立，食品生產加工環節的質量安全狀況有較大改觀。同時，我們清醒地看到，很多食品小作坊小企業仍處於無證無照生產經營狀態，生產加工必備條件與食品生產許可的准入要求差距甚大，檢驗檢測能力基本空白，規範化管理水平也很低。因此，如何加強對食品生產小企業小作坊的監管是當前食品安全領域急需解決的一個重大課題。希望本次調查能爲致力於食品安全工作的同志提供一點參考。

安全教育講座心得15

爲鞏固加強大學生識別電信詐騙、網絡詐騙知識，防止學生財產安全受到侵害，教育科學學院於12月9日下午四點在A合八舉行了一場防範電信詐騙、防範“校園貸”等網絡詐騙的主題宣講會，團總支書記、20xxxx級輔導員李徵老師以及教育科學學院20xxxx級全體同學參加了本次主題宣講會。

爲了讓同學們深刻認識到防範電信詐騙的重要性，此次宣講會由各班分別選定一種電信詐騙類型及案例進行講解。同學們列舉出近年來在大學生羣體中高發的不同電信詐騙及網絡詐騙類型，並對此類列案件進行認真的講解和分析，例如冒充司法機關工作人員詐騙、熟人詐騙、虛假中獎信息、貸款信息、網絡購物以及新型的網絡詐騙等九種常見的電信欺詐犯罪手段。針對陌生電話、短信宣傳人員必須提高警惕，不要貪圖小利，要與家人朋友多核實溝通，不給違法犯罪分子提供手機驗證碼等，讓同學們充分認識到新型電信欺詐犯罪的嚴重危害性，加強防範意識，瞭解防範手段。

通過本次防範電信詐騙、防範“校園貸”等網絡詐騙主題宣講會，全體同學簽署大學生防電信詐騙、網絡詐騙承諾書，再次強化大學生的防範意識，明確不法犯罪份子的作案手段，在今後的生活和工作中時刻提高警惕，加強防範意識，防止受騙，切實保護自己利益。