今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學校的學習生活，在體驗過程中，讓我瞭解了學校的教學過程，讓我瞭解了自己孩子在學校的學習情況。 在教學過程中，寶寶們和家長們由老師帶着一起做遊戲，大家在活動中一下融入了進去，後來老師教小朋友念弟子規，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學的用心。
講故事活動過程中樓老師的開課更具吸引性、神祕感，以介紹一個祕密朋友爲開頭，引起了同學們呢的極大興趣，並以此爲題安排同學們呢開展找朋友活動，比一比哪位同學找得對，找得快，諾諾屬於慢熱型寶寶，人多時有些害羞，不積極參與活動，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心，活動結束了道具還不肯交回。
在做早操時，看着她跟着老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛入托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷着要回家的小寶寶了，融入羣體，遵守規章，開心入園。 在家長和寶寶一起做手工環節中，樓老師耐心指導，鼓勵大家發揮想象力和創造力，製作完成後，並找了幾位同學上臺，通過走秀來展示自己的成果，同學們踊躍報名上臺想展示自己的成果。
教學課後，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細心指導下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時不吵鬧有秩序。
最後每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個小星星，這可是榮譽啊!看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領了，這一點一點的轉變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這裏我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關懷，讓他們成長成今天的樣子。
此次的“家長開放日”活動結束後，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進步，成爲寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生
活情況，便於加強溝通，相互瞭解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。
中班半日開放活動感想大家都知道，家長開放日是家長和教師零距離的接觸，家長也都想看到自己家寶貝在幼兒園的表現，特別是小班的寶貝家長。這個星期五是家長開放日，怎樣讓孩子們在家長面前表現的開心，又怎樣讓就家長看到自己孩子的表現，爲了讓孩子都能參與到教學活動中來，家長又能都看到孩子的表現。我根據小班年齡特點和我班孩子的實際情況，選了建構課程上的音樂活動《我的.朋友在哪裏》“一二三四五六七，我的朋友在哪裏，在這裏，在這裏，我的朋友在這裏”。短短的的五句歌詞，簡單明瞭，卻蘊含了數數，找朋友遊戲、一問一答等多種教育內容，孩子在活動中能人人蔘與到活動中來，這是我最想達到的目標。
活動開始，我以帶領孩子去玩，激起孩子參與活動的興致，孩子們在我的帶領下快樂地開着火車去遊玩，並對爸爸媽媽熱情打招呼，與周圍創設的環境——小花、小蜜蜂等打起了招呼，家長看到孩子們個個是有禮貌的寶寶，臉上帶着得意的笑意。然後我又以孤單的小熊要找朋友來激發幼兒的同情心，孩子們主動積極地參與到了活動中，“我在這裏，我在這裏”那種迫切想與小熊交朋友的心情充滿了感動，可當我說小熊可能聽不明白，我們再加一些動作時，孩子們更是想出了幾種不同的方法與小熊打招呼，有揮手的、有拍手的，有拍肩的……這個環節個課堂氣氛十分活躍。在這裏我是讓孩子和我一起問答的形式將歌詞傳達給了幼兒，爲下面學唱歌曲做好了鋪墊。接着是孩子們學唱歌曲階段，我是以小熊找到朋友想唱歌引出歌曲。剛開始孩子們
唱的不是很開心，我就提示幼兒找到好朋友是很開心的一件事，幼兒就開心點的唱了起來。然後是邀請孩子們一起跳舞，最後是請孩子們去邀請家長一起跳舞，剛開始，有些家長有些怕羞，動作有些放不開，但看到其他家長跟自己的孩子跳的那們開心，也就自然了，動作也協調了，舞姿也優美了，活動真正到了高潮，看到孩子們和家長是那麼和諧，那麼快樂的舞蹈，我知道我們的目標達到了。
活動再精彩，還是會有許多遺憾，開始部分如有音樂，活動效果會更好，孩子們開火車也會更帶勁，動作也會更美一點，因爲畢竟是音樂課應該要有一定的動作美感。還有我在準備小熊時，我以爲是小熊可孩子們都說是小狗，我也是尊重孩子把小熊改爲小狗，可是我還是在活動中出現口誤，一直說是小熊，孩子們也是一一給我指出，正因這種現象，讓完美的活動打了不少的折扣。最後還有每個環節的銜接我自我感覺不是很自然，這是由於我自己沒有將活動的過程細細琢磨。
整個活動效果是非常不錯的，我關注到了每個幼兒的參與度，也讓家長一起參與進來，讓家長感受到了和孩子一起活動的快樂，爲孩子和家長勾起了一座親情橋，增加了他們的親情和快樂。但忽略有些細節部分，以後在自己的教學活動中應注意的。
中班半日開放活動感想20xx年3月27日是小天使幼兒園大一班的家長半日開放活動。從小班到大班，不知不覺孩子已經有三年的園齡了。一大早劉俊就很激動，因爲能和媽媽一起上幼兒園，而令我激動的是能有這樣一個讓我們零距離感受幼兒園生活的機會，去了解幼教工作，走進孩子們的世界，真切感受孩子的成長進步。
到了幼兒園，那麼多小朋友和家長已經到了，孩子們穿着統一的校服，紅彤彤的一片，像一羣小鳥，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳說個不停，看得出來，他們真的很開心。
首先是齊老師給大家帶來的故事課《猜猜我有多愛你》。齊老師一聲令下，孩子們陸續整齊的做到自己的小凳子上，安靜的聽課，齊老師循循善誘，用啓發性的語言鼓勵孩子們積極的發言，我們家長也被帶入了小兔子和大兔子的世界。愛本來是一個抽象的字眼，但齊老師卻把這種濃濃的母子之愛用大大的擁抱，長長的手臂表現了出來，並把這種動物間的愛上升我們每一個孩子自己對母親的愛，對老師的愛，鼓勵他們把這種愛付諸與行動。孩子們都很積極，把小手舉得高高的，小嘴裏都是你想不到的語言，他們小腦袋的想象力可真豐富。劉俊小朋友一如既往的積極，回答了老師提出的好幾個問題，還得了3個小星星，看着他那一臉的得意和自豪，我心中也充滿了得意和自豪
接下來是早操。非常令我意外的是平時在家被慣的沒樣的孩子做起早操是那麼的認真，在《中國功夫》那一段他們的一招一式真是像模像樣。
早操後是室外遊戲找平衡。孩子們在老師們的幫助下，一個個完成了任務。我看到其他班的小朋友有玩輪胎的，有玩跳繩的，可見他們的活動是多麼的豐富多彩。陽光下他們玩的是那麼的開心，一個個像出籠的小鳥。
最後是室內區域角活動。班裏我注意到有圖書區、建構區、手工區和超市等，孩子訓練有素的找到自己的位置，要玩的遊戲，或自玩，或合作，老師們在一旁予以指導。遊戲的多樣性、老師們的體貼讓我感受了幼兒們在園內活動的豐富多彩。在此對照顧孩子們的老師們表示敬意，你們辛苦了。
我覺得學校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動爲老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們瞭解到了老師的教學方法，增進了家長對學校的瞭解，有效地促進了家校雙方達成教育共識。作爲家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，變得勇敢和自信了，也更爲懂事了。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！在這裏，我要衷心地感謝大三班的全體老師！謝謝你們！
讓我們一起，共同見證孩子健康、茁壯地成長、成才！
