我們在一些事情上受到啓發後，好好地寫一份心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的《弟子規》讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《弟子規》讀書心得1
“父母呼，應勿緩、父母命，行勿懶……”聽着熟悉的弟子規，你是否深受啓發?《弟子規》這本書的內容是聖人對學生的指示。爲人要孝順父母，尊重兄弟，要對自己的行爲約章，誠實守信，博愛衆生，要做一個有道德修養的人。《弟子規》讓我在快樂中感情得到了昇華，也懂得了更多的做人的道理。
在我們看來，《弟子規》包含了《孝經》(禮)等傳統思想，特別是行動方面的規範，所謂《弟子規》中的“規”字是規矩的意思。
“百善孝爲先”，你知道“空巢老人”嗎?“空巢老人”通常是指子女離家後的老年人，隨着社會老齡化程度的加深，“空巢老人”越來越多，已成爲一個不容忽視的社會問題。當子女由於工作、學習、結婚等原因而離家後，獨守“空巢”的老年夫婦因此產生的心理失調症狀，成爲“家庭空巢綜合性”。隨着我國經濟的發展，老齡化問題日益突出，其中“空巢老人”現象尤其引人關注。他們得了各種各樣的病，心靈受到了重大傷害，看到這些，你是否覺得心靈有一陣慚愧?或許你就是那個不管老人的親人。你要知道他們把你養育成人，現在你的成功都離不開他們，你們因工作原因、賺錢原因等而忽視了老人，就是因爲這樣的原因，社會的空巢老人不斷增加，他們把你養大，受傷害的卻是他們。我們要孝順父母，要及時改正現在犯下的錯誤，不管什麼原因，“孝”永遠排在第一位。
關於道德，世上有許多不良行爲，如：暴力、罵人、賭博、打架等。他們每天都會發生，有時還會每天在你眼前出現，我恨“它們”，因爲有了它們，世界不得安寧;因爲有了它們，我們被它所帶動，所吸引。我們要愛人，愛自己，愛他人也是愛我們自己，出口用文明語言，舉止言談要正當，提高我們自身的道德修養，做一個有用的、文明的人。
尊重師長，現在伴隨我們的不是父母了，而是我們的老師，他們每天爲我們講課、講題目、改正缺點。有時老師批評了學生，有些學生不服氣，在背後罵老師。其實，他們都是爲了我們好，我們要知錯就改，尊重師長，看見師長，輕輕問候一聲：“老師好”!這是我們學生應有的義務。
《弟子規》是我們人生中的一本好書，學習《弟子規》，我想不僅是一個提高修養的過程，更是一個思想昇華的過程。愛周圍的每一個人，愛這個世界。只有這樣，這個世界纔會變成和諧社會。
《弟子規》讀書心得2
弟子規這本書讀了之後使我受益匪淺，我讀這本書時就被它深深的吸引住了。
弟子規這本書分爲八個部分：總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛衆、親仁、餘力學文。這本書講述了很多做人的道理。從我身上你就可以體會到了。我姐姐在暑假回來了，我和姐姐半年沒見了，一見面就擁抱，可沒過幾天，我們就和往年一樣吵起來了。媽媽自然就不高興了，一直在批評我。如果我和姐姐不吵架，和睦相處，一家人就其樂融融，媽媽爸爸高興，對他們的孝道就自然表現出來了。在“餘力學文”中說道：一味的讀死書，並不能成爲一個真正有用的人。但如果一味地做而不讀書，也是不對的。正所謂孔子寫的《論語》：學而不思則罔，思而不學則殆。
讀了則本書，我的收穫很大，即明白瞭如何做人，又明白了做人的道理。我在家一定要孝順父母，不能讓他們擔心，有什麼事一定要告訴他們，有什麼好的一定要分享給他們。生病的話一定要好好地照顧他們。和兄弟姐妹相處要好。在我們的行爲要小心謹慎，穿着整齊清潔。我們說話要守信用……只要理解了，照着去做，一定會成就一番大事業。弟子規讓我領悟到生命的真諦！正如蘇格拉底所說：金錢並不能帶來美德，美德卻可以給人帶來金錢。說出了美德在人一生當中的重要性。
盧梭說：沒有感恩就沒有真正的美德。還有人說：誠實是一種美德，更是一種財富。說明了美德、感恩、誠實是我們國小生必須具備的幾種品質，而講述這幾種品質的書，正是我們中華民族的一大國學經典——《弟子規》。《弟子規》中的《入則孝》詳細講述了我們在與父母相處時應該做到：做事不遲緩，拖延偷懶；要聽從父母的教誨、責備；照料父母要盡我所能。對待父母要誠實守信；父母有錯誤要勸說；父母生病要一直照看着。而我們在生活中不僅爲父母做事偷懶，不幫助父母做事，還在父母教誨我們時心裏不舒服，父母生病不管不問卻只顧自己玩，一點都沒有做到《弟子規》中的要求。
生活中我們應該儘快改掉這樣的毛病，不然就是不孝了。誠實守信在《弟子規》中的《信》裏也表現得淋漓盡致，告訴了我們在與別人相處時要誠實守信，不胡言亂語，不說尖酸刻薄、下流骯髒的話；做錯了事就要承認錯誤，若是逃避那就是錯上加錯了。可我身邊有的人就說一些骯髒下流的話，做錯了事情就逃避責任，從不主動承認錯誤。希望他們讀一讀，及時改正自己的行爲。
《弟子規》是一本可以使人獲得高尚道德修養的書，希望大家記住裏面的：入則孝、出則弟、謹、信、泛愛衆、親仁、餘力學文，生活中按照《弟子規》中的要求去做，規範自己的言行，培養自己高尚的品格，傳承中國經典文化！
《弟子規》讀書心得3
自從學習了《弟子規》這本書以後，我從中受到了很多的教育和啓發，這本書是古人在教育他們的子孫後代，要學會和懂得謙讓好學，知書答禮，懂得做人的規矩，做人的道理，要愛護自己的親人和兄弟姐妹，要懂得尊老愛幼，尊敬師長，對待自己的父母要以孝爲首，對待朋友要有一顆善良真誠的心。
通過學習弟子規以後，我一定要以此書爲榜樣，嚴格要求自己今後的一言一行，和儀容儀表，敬重自己的老總和服從各個主管工作中的安排，嚴格遵守本單位的各項規章制度，和同事們和諧相處，和諧工作，以禮相讓，盡最大的努力做好本職工作，努力做好一個合格標準的員工，因爲它代表和樹立了我們單位的整體形象，也代表着自身的素質和修養。在工作當中，我不會的和不懂的，我都應該虛心請教同行，在日常生活當中，無論自己有多麼的忙，我都應該常回家看看和孝敬自己的父母，讓父母高興的同時，也讓父母不必在擔心和牽掛着自己，更加愛護自己的弟弟妹妹和疼愛溫暖自己的孩子。
更加懂得尊敬自己的師長，尊老愛幼，更加真誠的對待自己身邊的每一個朋友，做一個懂道理的人。
《弟子規》讀書心得4
“德行是不可分割的：是則是，非則非，一點都不能含糊。”人這一生最重要的就是要懂得如何做人。而做人要從孝悌來入門——古人深知這樣的道理，於是他們傳承給我們一些最寶貴的做人經驗，而這些都記錄在《弟子規》裏。《弟子規》這本書出自於孔子的筆下。這本書主要是圍繞着“孝心，孝言，孝行”而創作的一本古詩詞。讀了這本書後我深有感觸。讓我先來說說“孝心”吧！孝就是孝敬的意思，心就是我們的愛心，而孝心的意思就是說我們要有一顆孝敬尊重長輩的心。我們時時刻刻要考慮到父母和長輩地感受，想着要爲他們做些什麼。愉快而迅速地完成我們需要做得事。
“孝言”是說：我們在對長輩、父母、同學、朋友說話時一定要文明用語，這樣的話別人就會認爲你是一個懂事的好孩子。我認爲每天對爸爸媽媽說的四句話是每位同學必須具備的：
1、早上起來對爸爸媽媽說聲：“早上好”。
2、到了學校對爸爸媽媽說聲：“再見”。
3、回到了家對爸爸媽媽說聲：“我回來了”。
4、睡覺前對爸爸媽媽說聲：“晚安”。如果你做到了並且對爸爸媽媽說了，這樣的話爸爸媽媽就會認爲你已經長大了，而且會很開心。希望大家可以說好這四句話，讓文明語言在我們的生活中開始傳播吧！除了“孝心，孝言”還有“孝行”；在生活中我們一定要孝敬老人，愛護比我們年齡小的弟弟妹妹們。
在長輩們累的時候，我們可以爲他們捶捶背，或是幫他們做一些力所能及的事，在弟弟妹妹們遇到困難的時候我們可以去幫助他們。我們要用實際行動來踐行對“孝心，孝言”“孝行”地理解。孝是無所不適的，社會不能沒有孝，生活中更不能沒有孝。凡事孝爲先，沒有孝就什麼都做不好。讓我們從今天做起，從一點一滴做起，從一分一秒做起，爲構建社會主義和諧社會貢獻自己的微薄之力。
《弟子規》讀書心得5
今日我讀了《弟子規》一書，最使難以忘懷並受到啓發的一段是“父母呼;應勿緩;父母命;行勿懶;父母命;須敬聽;父母責;須順承”。
這段“弟子規”的意思是，父母呼喚時，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答。父母有事交代，要立刻動身去做，不推辭投懶。父母教導我們做人處事的道理，是爲我們好，應當恭敬的聆聽。做錯了事，父輩教誡時，應當虛心理解，不可強詞奪理。讓父母生氣悲痛。看到那裏不由得我深感內疚，平時只要爸媽叫我，我都會假裝沒聽見，只管玩我的。媽媽要是讓我去做事，我會毫不猶豫地說讓爸爸去做，爸爸讓我去做事我會說我是你的奴隸嗎?每當爸媽教我怎樣做人處事時，我會一隻耳朵聽，一隻耳朵扔，把它當做耳旁風，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽說我，我會想盡一切辦法爲自我辯護，把黑板說成白板才肯罷休，有時讓爸媽氣得哭笑不得。
讀了“弟子規”，讓我明白了自我以前是多麼的不懂事。從此以後，我要痛改前非，絕不犯錯，要聽爸媽的話，不再讓爸媽悲痛，做一個勤快懂事的好孩子。
《弟子規》讀書心得6
我今天讀了我們的國學經典《弟子規》，從這本書中我受到了許多啓發，《弟子規》共有八個部分，這八個部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛衆、親仁、餘力學文等。
總序部分概括地介紹弟子規的主要內容：首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴謹，還要誠實、博愛，在做好以上這些事情的基礎上，還要去學習文化知識。
入則孝這部分內容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教誨，瞭解父母的好惡，力爭爲父母生活的更好創造條件。在這些方面，我感覺自己做的還可以，爲什麼說只是還可以而不是非常好呢，這是因爲在大多數時間我做的是好的，但有些時候在有些細節上還不夠注意，比如，有時父母教育我時，我嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。
出則悌的主要內容是：在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，並要學禮、懂禮等等。我在尊敬師長方面做的很好，對於老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內心去尊敬他們，但是有些時候和同學相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點差距，我會努力做的更好。
謹和信的內容主要有：爲人處事首先要做到品行端正，誠實守信，時刻注意自己的言行舉止，衣着要端正，說話要文明，懂得反省自己，養成良好的行爲習慣等。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。但是在日常行爲習慣的養成方面做的不夠，有時東西擺放比較亂，而不經常收拾。另外，我在經常反省自己這方面做的不夠好，不擅於和不願意做自我批評，這是以後需要改正的，因爲只有經常反省自己找到自己的缺點，才能改掉缺點，從而使自己進步。
泛愛衆、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品行修養，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強人所難等等。
今天，我就讀到了親仁這一部分，以後我會把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規當中，我看到了自己的優點，我發現了自己的不少缺點，我一定會發揚優點，改正缺點，按《弟子規》的要求去做，做一個品學兼優的好學生。
《弟子規》讀書心得7
我們的祖先給我們留下許多至理名言。在《弟子規》中寫到對父母要：冬則溫，夏則;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業無變".意思是：照顧父母時要冬天問一下是否住的溫暖，夏天問是否涼爽，早上要向父母問好，晚上也要向父母問好，出門要告訴父母，回家要面見父母。讓父母明白你的習慣，做事不要了變化，要讓父母明白你幹什麼。
如果你連上頭的事情都做不好的話，你就不算是一個好兒女，你有沒有想過你的母親十月懷胎生出來了你，父親在外面打拼掙錢養活一家，母親在家中給你餵飯，侍候你。父親每一天在外面上班後累的精疲力盡，而你長大了卻煩你的父母，你想過你的父母多悲痛嗎?
假如有一天你老了，你生病了。而你的兒女像這樣對待你，你難道不悲痛嗎?所以我奉勸天下兒女善待父母，多關心父母，也不往父母養你一場。最終我祝天下父母一生平安!
《弟子規》讀書心得8
“《弟子規》，聖人訓；首孝悌，次謹信。”開篇第一段即點名主旨：首孝悌，次謹信。“萬惡淫爲首，百善孝爲先”，在中國古代，一個人只有孝才能在社會上立足，只有對父母親人以孝禮相待，他的名聲和社會地位纔會被世人所承認和接受。
古時評論一個人品德如何，首當其衝要考察的便是其爲人和孝道，這與當代是大不相同的。幾乎凡是古之賢人的傳記，在其個人介紹中總會有這樣一句“性至孝”，可見“孝”是古代評點人好壞的重要依據。在古時候，即使你身份顯貴、腰纏萬貫、位居高官，假如你不孝，同樣會被世人所不齒。北宋有官員名叫李定，爲謀高官厚祿瞞母喪不報，其行爲實屬大逆不道，爲世人所鄙夷。古人是很重“孝行”的，因此說“首孝悌”。一個人只有對父母孝順，他的內心纔會有感恩，纔會對社會有好的作爲。所謂“謹信”即做事謹慎、誠實守信。“人以信立其本處其世”，誠信是做人的基本準則，人如果缺失了“信”，那也就證明他的社會生命宣告完結，“人無信則不立”。
縱觀《弟子規》，全篇體現了兩個字即“孝”與“信”，這也是今人的立世之本。短短千餘言爲後人留下爲人處世的金玉良言，真有春秋筆法之遺風！教人以孝爲先，以信立身，在這個以利爲主的物質社會就像吹進一陣輕風給人們帶來了耳目一新豁然開朗的感覺，孰不知這就是人的本性呢？！這大概也就是《弟子規》的現實意義所在吧！在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規範。所謂弟子規的規，也就是規範的意思。本來這本書是作爲兒童啓蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。
可是，我們出生於八十年代的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。特別是現在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼籲重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。
對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。當然，我們也應該看到《弟子規》中某些封建禮教迂腐的色彩，但“取其精華，棄其糟粕”，要學到其中“孝信”的主旨，這纔是最重要的。因此重讀《弟子規》，重塑中華禮儀之邦、復興中華民族的偉大意義，便不言而喻。從這方面來講，《弟子規》仍不失爲一本傳世經典。“學爲人師，行爲世範；孝親尊師，與人爲善”，《弟子規》教人“孝信”的本意便在於此
《弟子規》讀書心得9
假期裏我讀了一本名字叫做《弟子規》的書，熟讀的過程使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。
原來自己覺得只要聽父母老師的話就行，但讀完這本書後才發現做人要有這麼多的規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀後的感受。
首先是〈入則孝〉，這裏主要是教育我們如何孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是爲了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨，用自己的真心去愛他們。因爲，畢竟是他們生下了我們，養育了我們，我們總不能忘記養育之恩吧，更何況天下沒有不愛兒女的父母!弟子規裏面也有寫到 “親愛我，孝何難，親惡我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，用什麼樣的方式對待你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是〈出則悌〉，它是教我們怎麼和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要爲你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了纔會從心裏面爲我們感到高興，我們也會因此更快樂的。 〈謹而信〉，我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕釦，要整潔，還要符合自己的學生身份；無論是說話做事都要適可而止，否則容易被別人“說閒話”。尤其是不應該在背後議論其他人的長短，這樣是不道德的。 人要寬容大方，誠實可信，遠離私心雜念，力求心胸寬廣，這樣纔會健康快樂。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈……
現在什麼人都有，但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好，人無完人嗎!多接近有德行的人，只要我們儘量做好自己應做的，並把握好分寸，至於別人怎麼說怎麼做，那就是他們的事情了! 《弟子規》又一次讓我更深的懂得了做人、做事的道理，可光知道還不行，還要學會做。怎麼才能做呢?學知識。怎麼學呢?學習可分爲直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，把他們當成自己的一面鏡子，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的成長很有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。
《弟子規》讀書心得10
不知不覺，開學已經兩個月了。學校也開展了“我學《弟子規》”活動。老師號召我們回家都讀一下《弟子規》我回到家，心想：《弟子規》我倒是第一次讀，既然老師極力號召，那肯定是不錯的，先讀一讀《弟子規》吧。
“弟子規，聖人訓……”我剛開始讀，只覺得朗朗上口，並沒有細細品味其中的意思，我開始讀一陣思考一陣，當我讀到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”時，我思考一陣，接着不由得慚愧了，想想自己一起，總喜歡一個人去外面玩，而我的爸爸媽媽卻擔心得到處找，不停地叫我的名字，直到我玩累了，倦了，我纔會回家，爸爸媽媽叫我做一點小事我也不情不願的，那裏做到了父母呼應勿緩呢？有何嘗做到了父母命，行勿懶呢？慚愧之餘，更覺得我應該接着讀下去，當我讀到“出必告，反必面，居有常，業無邊”時我的眼睛不由得溼潤了，父母對我那麼好，而我直到現在都這麼任性，總是按我的想法做，不管出門回家都不會對父母說一聲，害的父母總是擔心我的安全，我卻非常懶散，完全不把這當一回事。我怎麼可以這樣呢？不行，我一定要改變這現狀！
我心想：我必須要幫爸爸媽媽做些什麼，但做些什麼呢？我冥思苦想，對了，就幫媽媽拖地和洗碗吧！說幹就幹，我立刻準備拖地的工具，我把掃把拿來，把地面，牀底，沙發底下我都掃了個遍，“呼”剛掃完地我就累的氣喘吁吁了，怎麼能放棄呢？我鼓勵自己，接着拿來拖把，先學媽媽的樣子放水洗了洗拖把，接着便帶着有水的拖把走向房間，開始認真的一格一格的拖了起來，還沒到四分之一呢，我就累得都不想走路了，不能放棄！我鼓勵自己：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”我開始一邊背弟子規一邊拖地，心中也浮現出媽媽回家時看到乾乾淨淨的地的喜悅表情，我已經下定決心了，那就一定要做完！更何況，這還是弟子規給我的教導呢。
慢慢的，慢慢的，我終於一步一步拖完了，我已經累急了，把拖把放在牆上就倒在了沙發上，出必告，反必面，《弟子規》真的告訴了我很多東西啊！等下我一定要在再讀一些。勞動的.時間總是過得特別快，好像我剛拖完地媽媽就回來了。她看着拖得乾乾淨淨的地，可以說是驚呆了，接着裏面摟住我說：“我兒子長大了，懂事了。”我看出來了，媽媽笑了，那是欣慰的笑。我看到媽媽的樣子，心裏美滋滋的，心想：我以後一定要像今天一樣，讓媽媽開心。吃完飯後媽媽有如往常一樣收拾碗筷，我連忙起來拉住媽媽的手“媽媽，我鄭重宣佈：以後拖地和洗碗本人承包了，您可以放假了。”說罷，我開始收拾碗筷，一邊哼着《弟子規》一邊洗碗去了。
弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信……
《弟子規》讀書心得11
弟子規》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語學而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛衆，而親仁。行有餘力，則以學文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人應該怎樣待人處世。《弟子規》詳述了個人品德修養、生活起居、待人接物、工作學習等的行爲規範。
一、真誠待人，改變自己
我們往往忽略了一個這樣的事實，其實，最不完美的是自己，最應該完美是自己的那顆心。這正如《弟子規》中“凡是人，皆須愛;天同覆，地同在”所說的那樣，只有自己真誠待人，主動關心他人，纔會得到別人的真心相待，進而促進和諧社會的建立。
我們總是希望得到別人的關懷，得到別人的尊重，卻不知道卻主動關懷別人，常常忘記去尊重別人，幸福不是擁有的多，而是計較的少。
我們爲什麼常常覺得自己不幸福，那是因爲我們要求的太多，付出的太少，我們總是想擁有許多東西，當我們得不到的時候就會覺得不幸福，甚至很悲傷，比如，有的人喜歡漂亮的衣服，如果由於各種原因自己這種願望得不到滿足就會覺得不幸福;有的人喜歡地位、榮譽或金錢，當他的願望得不到滿足就會覺得不幸福，這常常不幸福的原因都是由於自己的過多的要求沒有得到滿足而造成的。在感覺不幸福的時候，我們卻沒有想一想自己付出了多少，自己爲別人付出了多少，如果我們常常這樣反省一下自己，那麼也許我們會覺得幸福其實就在身邊，只要我們付出了，努力了，做到問心無愧，那麼許多情況不如人意的時候，我們也應該覺得心中坦然，沒有必要覺得不幸福。
今年新接手的四年級，由於學困生人數多，成績不是很理想，我也曾經苦惱，覺得自己很不幸福。爲了提高學生成績，我每天一有空就給學困生進行輔導，加強了和家長的聯繫，學生每天的家庭作業都認真批改，並指導改錯，在課堂教學上也緊跟課改的步伐，所有應該做的我都做了，學生的學習效果有了提高，雖然比別的班還是有一段差距，但是我覺得自己付出了，努力了，問心無愧了，看到孩子們一點一滴的進步，
《弟子規》讀書心得12
《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，它以無盡的思想光輝指引我們不斷成長，不斷進步。如果真正瞭解《弟子規》中的含義，它將會使你受益匪淺。
下面就是我讀完《弟子規》這本書後的收穫。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些後，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成爲有用之才。我讀完《弟子規》後，再衡量一下自己的品行，覺得有很大的差距。
在孝方面，現在想起自己的過去，從沒有想過爲父母盡過多少孝心，反而是對他們提出各種各樣的要求，覺得父母爲自己所做的一切都覺得應該的，有時，父母過於關心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊!經常不顧及父母的感受，因爲一些小問題而爭執，在一旁的父母看見了，多難過呀。父母爲我們付出那麼多，我們不但沒有體會父母的苦心，反而責怪他們，真不應該呀。作爲子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。從今以後，我要爲父母着想，孝順父母，不做讓父母傷心的事情。
另外，我對書中提到的“寬爲限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。”這幾句話，感觸最深，亦是受益匪淺的。因爲這幾點也是我在學習和生活中做得最不足的地方。如有時老師佈置做的作業，總是拖拖拉拉，不到最後一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，含糊了事。這兩種錯誤都是我經常犯的，這樣的生活效率通常不高，甚至被老師批評。在讀過了《弟子規》後，我終於明白了我的缺點所在，若今後能按照它上面所說的去做
，相信我的生活學習效率會更上一層樓。學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。
《弟子規》讀書心得13
這，不是一本神祕的書，卻令人百讀不厭;它，是一本啓蒙讀物，卻經久不衰，如明珠璀璨奪目，教誨一代又一代中華兒女，卻有個普通的名字：《弟子規》。
這是一本不分性別的書，我之所以推薦它作爲我們女性的讀物，是有理由的。聖人的訓導，無論對男對女都是平等的，我們是成長在新世紀電力系統的新女性，也可以和男同志一樣與古人交流對話，博古通今，以古鑑今。我們女性中爲人母者，是教育孩子的第一影響人，有理由也有責任學好這本書，正人正己，擔當起中華民族優秀文化的接力棒，把中華民族的精華代代相傳。通過閱讀此書，可以提高我們女性的文化素質、個人修養，從而增加自信，爲企業、爲社會創造更多財富，實現自身的價值。
“弟子規、聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文。”這24個字，展示了人生的大道理、大智慧。先賢聖人教導我們，做人應持有的規矩，即在日常生活中，首先要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切言語行爲中要小心謹慎，要講信用。和大衆相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他們學習。這些都是很重要非做不可的事，如果還有多餘的時間精力，應該好好學習“六藝”等其他有益的學問。《弟子規》全文雖然篇幅短小，但字字珠璣，意味深長，談及做人做事的道理，頗有見地，耐人尋味。讀此一書，感慨萬千，我就從感悟頗深的一二談起吧。
“首孝弟”。《弟子規》告訴我，做人首先要孝敬父母。從小在寵愛中長大的我，雖然已成了家，可是對父母的依戀仍舊如孩時，每次回家總能享受一番家的溫馨，享受父母給予我的從不計回報的關懷與體貼，每次臨走時還要帶上父母塞過來的水果、糕點，從來沒有考慮過要爲父母分擔些什麼，要爲父母做些什麼，而自己也像永遠長不大的小女孩，不知道怎樣去關心、體貼父母。《弟子規》中的‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父毋教，須敬聽，父母責，須順承”這些話正好告訴我應該這樣去做：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞地很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是爲了我們好，應該恭敬地聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。這些話經常拿出來看看讀讀，對照自己，自問今天我做到這些了嗎?吾日三省吾身，相信一定會對自己大有裨益的。
“泛愛衆”。“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”，這與孔子的“克己復禮爲仁”的著名觀點是一致的。我平常生活中不高興時就要跟心愛的人耍耍小性子，賭賭氣，沒有考慮對方的感受，什麼時候傷了對方自己也許還不知道。有時候爲了完成一件心裏想的事，雖然出發點是好的，但辦事比較着急，不達目的不罷休，或是沒有注意到方式方法，缺少與別人的溝通，往往事與願違，事情也許辦成了，但達到的效果卻是完全不一樣的。由父母推己及人，其實每個人的感受和我的感受應該是相仿的，都需要關懷和愛。我要學會控制自己的情緒，遇到不如人意的事，要告訴自己，別人怎樣對我是不重要的，重要的是我怎樣去對待別人，“克己復禮爲仁”，相信自己一定會做到的。天地間愛是最真摯、最感人的，在同一個地方生活、同一企業工作的我們，應該相親相愛，生活中彼此關心，工作中互相幫助、互助合作，這樣才能共創和諧環境、共建和諧企業。
如今，我把“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文。”這24個字做成了電腦桌面，每當我打開電腦，靜坐下來時，首先映入我眼簾的就是這些個大大的字，它提醒我每一天應該怎樣去做一個厚德的人，去做一個誠實守信、有愛心的人，去做一個自信、勤學、奮進、從善如流的人。
感謝《弟子規》這本書，它教會了我許多做人、做事的道理，感謝我周圍的所有人，他們使我在健康、快樂中成長。感謝自己所度過的每一個晝夜，它讓我感受到生命的價值和意義。
《弟子規》讀書心得14
《弟子規》是一門國學，已經開課一個學期了，學了它後我也有了很多的體會，然而，在衆多的體會中最大的就是我變了。
以前的我總是衣來伸手，飯來張口的生活着。而如今學了《弟子規》後的我，變的勤勞懂事了。早晨不再讓媽媽叫着起牀了;一些該做的事我也不會不做而讓媽媽做了;此刻每一天晚飯後都由我來刷碗、擦地，也經常給父母洗腳，替他們分憂。
此刻的我也深刻地感受到了農民們的辛苦。所以我此刻變的十分的節儉。在飯桌上時，我都會細心翼翼地吃飯，怕把飯粒掉到外邊來。浪費了農民們用辛勤汗水澆灌而出的果實。並且每當吃飯前我都會在心中默背"感恩詞".
我不光懂得了珍惜事物也懂得了珍惜時間。以前我總是說一句話："還有時間呢!不着急!"往往也都是因爲這句話使我總是在最終一分鐘纔開始着急，而前面的大好時光也都白白地浪費掉了。此刻可不一樣了，有事我不會再拖時間做了，總是很進取地做着，很快就會做完，剩餘的時間我也不浪費掉，用它來幹一些有意義的事，讓我的生活中沒有空白的部分。
除了珍惜我還懂得了愛惜和環保。我不再亂扔垃圾了，反而開始遇到垃圾就撿起來仍進垃圾箱裏。鄰居家的叔叔總是喜歡在草坪裏遛狗，小狗也經常把糞便排到草坪裏，造成了環境影響，我也開始經常到他家做客，總是給他和他的家人講一些環保知識，勸告他們不要帶狗到草坪中去，讓他們好好保護環境。
我最大的變化就是言行舉止和我那臭臭的牛脾氣。此刻的我十分的有禮貌，在學校遇到教師就問"教師好!"並深鞠躬，遇到客人也熱情問候，在家中我不再那麼刁蠻了，懂得了關心父母，不再和父母發脾氣了。媽媽他們都說我長大了，懂事了。在外邊我更是做的講禮貌了。串門時受到親人們的讚賞，在路上時也會受到路人的好評，此時此刻我真的覺得自我長大了。《弟子規》使我徹徹底底地變了，變的成熟了，變的懂事了，變的越來越好了!相信我以後會繼續的變，變的更好!
《弟子規》讀書心得15
時代沒有停止前進的腳步，社會正在經歷着月新日異的變化，科學技術的變革與創新已然成爲了新常態，這一切的變化歸根到底緣於人自身的變化。人可以改變自己，也可以爲環境等客觀事物所改變。人的力量不言而喻是偉大的，但這偉大之中往往會少了一些純粹的東西，那就是人之所以爲人的一些最初始的東西，這恰恰是我們不能丟掉的東西。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是聖賢的教育。“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文”這是《弟子規》的總敘，大意是首先在日常生活中，要做到孝順父母，關愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行爲中要小心謹慎，要講信用。和大衆相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他人學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之後，還有多餘的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。這本書講授了做人及學習方面所應該恪守的規範，尤其是爲家庭教育與社會教育提供了很好的參考。讀了這本書之後，我開始反思自己的所作所爲：爲人是否做到“凡是人，皆須愛”；處事是否做到“己所能，勿自私”；學習是否做到“心眼口，皆新要。結果是顯而易見的，可是爲什麼我做不到呢？
我曾在網上看過一段視頻，內容是關於《弟子規》改變了一個22歲的男孩一生的故事。他被十三所學校開除過，打架鬥毆、貪圖享樂、揮霍無度、沉迷網絡遊戲，可以說是惡貫滿盈。在外浪蕩的六年間未曾給父母打過電話，也從沒關心過家裏的一切，如今22歲的年齡卻有着猶如60歲的老態龍鍾的身體。一次偶然的機會他接觸了《弟子規》，這成爲了他一生的轉折點。他開始遠離過去的浪蕩生活，決定洗心革面重新開始。特別是當他得知母親一直都沒有放棄他，堅信他一定能變好之後，他百感交集。母親的默默付出沒有白費，她終於能在有生之年看到了兒子的轉變。他曾問過母親：“事以至此，像我這樣爛人一個，命運早已有定數，爲什麼還那麼在意我呢？”母親當時只說了一句話：“不管你怎麼變，都是我的孩子，而且事在人爲，不要相信什麼命，如果真的有命運，那也只能掌握在自己手中。”於是他耐着性子看完了母親爲他準備的一套著名企業家胡曉林講授的關於學習《弟子規》後對身心和企業的影響與轉變的光盤。至此他才知道人要具備的最基本的道德素養是孝道，他終於理解父母的辛苦和內心所遭受煎熬，於是他遵照母親的建議，在養老院做了四個月的義工，一邊學習《弟子規》，一邊做着最髒最累的活，並且沒有任何報酬，但正是這短短的四個月讓他收穫了從未有過的快樂。他感慨地說：“是《弟子規》讓他重新擁有了一個完整的家，讓他找尋到了人生的方向，懂得了人生的價值在於在有限的時光裏爲別人、爲社會乃至國家做力所能及的事情，這樣就此生無憾了。”
我被他的經歷所感動，不僅是我，還有千千萬萬個聽過他演講的人都被感動了。這就是《弟子規》的力量，足以改變一個人一生的命運，也可以說，這就是中華傳統文化的魅力，中國是一個有着幾千年文化傳統的文明之邦，我們的傳統文化是有生命力和凝聚力的，她薰陶和培育了一代又一代的中華兒女。
我也正需要這樣的改變啊！我最對不起的人是父母，最應感謝的人也是父母。是他們起早摸黑地掙錢供我上學，是他們孜孜不倦地教我做人的道理，然而我只是理所當然地向他們索取，卻不曾做到過“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”。我虧欠了父母十四年！他們那曾經年輕俊麗的面容早在這十四年間換了一副模樣，記憶中的笑容也越來越多地爲憔悴所替代。時光如箭一去不復返，我要從現在開始改變，雖然我買不了什麼貴重的禮物，但是心意比禮物更重要。我平時很少給在外工作的父親打電話，一是因爲父親工作太忙了，二是因爲我忽略了。這次，我一定要打一個電話給父親，因爲這天是父親的生日。電話接通了，我聽到父親那勞累的聲音，內心禁不住抽搐了一下：“爸，生日快樂！您辛苦了。”父親聽到之後愣了一下，過了幾秒鐘後才樂呵呵地答應着，我聽得出來，父親的話語裏隱藏着幾分激動，幾分驚喜，我想那一刻他一定很開心吧！而我也體會到了從未有過的快意。
人不能忘本！這“本”既是指中華民族上下五千年所保留下來的燦爛文化，也是我們祖先世代相傳的傳統美德，我們不能把老祖宗留給我們的寶貴財富荒廢掉，而是要讓她發揚光大，世代相傳！
