當我們積累了新的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編幫大家整理的攝影實習心得，希望能夠幫助到大家。
攝影實習心得1
很奇怪的是，今天是報到的日子，可心裏卻平平靜靜的，昨晚也未激動得失眠(因爲有聽到組員說昨晚躺牀上睡不着)，而前幾天卻心裏特忐忑，有點小小擔心與無措。特別是10號去踩點的時候，總覺得任務艱鉅啊。下雨了，有點冷，不知道是天公作美還是故意搗蛋呢!和呂瀟瀟、陳錦標在太陽廣場匯合後就前往808了，上車時已7點20多了，預料到的堵車果然發生了，在牛角沱那堵得水泄不通，好多乘客都選擇下車走路了，我也焦急了，都快8點20了還堵着，和他倆商量要不要下車再想其他辦法，正在猶豫中，幸好車子再次啓動，啊，能正常運行了，心裏的石頭落地了。幸好忍住了沒下車啊···到會展中心車站，爽爽已到了，就差黃立全了···還好不久就全部集中完畢，此時還有20分到9點。就這樣，大家一起往龍攝影走去···老師交代的：提前發短信給孔經理，帶隊老師，收集推薦表等等事情，這些都記着，不能出什麼差錯，因爲我做事情之前腦子裏都會過好幾遍，一般不會忘的，這樣就不會發生太多緊急情況了。一到店裏，就看到好多對新人已畫好妝，穿上飄逸的婚紗了，只嘆他們的積極啊，因爲這得早上7點多就到店裏。我們幾個先是被帶到電腦房，本來想幫點忙的，但除了黃立全會PS外，我們幾個都是盲人啊。還好不久就重新分配了，我被安排在了前臺，爽爽去了服裝部，幫羅姐整理、分配禮服，呂瀟瀟和陳錦標成了攝影助理，黃立全留在了電腦部。於是各自開幹了···怎麼說呢，俗話“萬事開頭難”，其實不是手頭工作真的有好複雜，只是由於陌生，不知從何下手，同時也怕出錯兒。還好有幾個姐姐帶我，很耐心地教我：客人的企劃書的流程，什麼時候該整理，整理後的放哪兒;要注意哪些事情;怎麼打卡，作息時間···
其實啊其中帶我的那個小姑娘比我小很多，纔剛剛大學聯考畢業，也是來體驗生活的。老師在動員大會上不是有說“不管是誰，只要比你懂得多，你就得向別人好好學習”。其實不用老師的提醒，我也會虛心學習的，畢竟你什麼都不懂的，不學能幹嘛呢?如果讓我在那愣愣地站着或者呆呆地坐着，那還不如去幹重的活了，俗話說“拿人錢財，替人幹活”，哪有拿錢白耍的，這不是我的做事風格，何況川外的校訓之一就是勤奮，現在不僅代表自己而且代表的是我們學校----外界人都那麼看好川外人，而我們又怎能忘記?我想這也算是一種責任感吧，不再是今天不上自習不看書就會導致自己成績下滑，而是關乎公司的效益，也就是說你現在是團體中的一員，是一個環節，不能因爲自己的疏忽而連累了大家···就在7月16日(實習的第四天)，由於服裝的疏漏，拿錯了客人訂的一套服裝，而門市經理也沒積極解決，最後客人和門市經理在電話裏吵了起來，那天正是我第一天上晚班，目睹了整個過程，當前臺只剩我一人時，我和客人在那閒聊起關於現今服務行業的一些顯像問題，他是有經驗的人了，所說的話不無道理，我只能在那附和，只希望他別真叫幾百人來堵門口，搞對立;或者是打投訴電話。這件事，也許只能歸咎於做事的是人，而人總是會出錯的，人無完人，這是不爭的事實，但我想說的是當發生了不對頭的事件，第一時間應去積極解決，而不是相互推卸責任或拖，這樣做的結局只能是一團糟。我在前臺主要是輔助她們負責客人的企劃書，幫客人辦理手續，很多細緻的活，出錯了也會引起化妝部和服裝部的不便的，所以得特別仔細。設想，當退錯了客人的定金單，他們到時候選不了照片，事情就錯大了。在我看來，既然是服務，就要竭盡全力細緻，避免一切錯誤···
攝影實習心得2
一、實習目的和要求
1）、瞭解數字攝影測量生產流程；
2）、掌握立體像對定向建模型過程；
3）、掌握數字攝影測量測圖方法。
二、實習基本情況
1）、數字攝影測量工作站上機操作；
2）、實習時間：20xx、3。1—20xx、3。5；
3）、數字攝影測量工作站上機時間：上午08：30——11：30，下午14：00——5：00；地點：博雅樓807。
三、實習儀器及軟件
1）、VirtuoZo/Jx4數字攝影測量工作站；
2）、AUTOCAD20xx、CASS7、0軟件。
四、實習內容
1、定向參數解算
1）、參數設置：測區參數、模型參數、影像參數、相機參數、地面控制點。
2）、自動空中三角測量：設置自動空中三角測量參數、立體像對生成等。
3）、模型定向：內定向（誤差小於0。01mm）、相對定向（限差小於0。02mm）、絕對定向、生成核線影像。注意的是內定向的好壞影響相對定向的高與低，也就是下圖中紅“+”多與少。
2、立體測圖
數字影像測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數字影像代替模擬像片、用數字光標代替光學光標，直接在計算機上進行數字化測圖的作業方法。本模塊爲交互式數字影像測圖系統（Interactive Graphics System，IGS），主要用於地物量測。用戶可在立體影像或正射影像上，進行地物數據採集及編輯，生成數字測圖文件（xyz），並按標準的製圖符號將之輸出爲矢量地形圖。
1）、在VirtuoZo主界面中單擊測圖IGS數字化測圖菜單項，進入IGS模塊。
2）、新建或打開測圖文件（xyz）。
3）、新建或打開了一個矢量窗口後，可裝載相應的立體模型或正射影像。單擊裝載立體模型（或正射影像）菜單項，在彈出的對話框中選擇需要載入的立體模型或正射影像，確認後，系統即在IGS界面中打開一個窗口顯示立體模型或正射影像。
4）、提取矢量信息。激活立體模型或正射影像窗口，單擊工具欄圖標，在彈出的對話框中選擇相應的地物符號，然後按下工具欄圖標，移動測標至相應的地物處，切準該地物輪廓上某一點的高程，然後單擊（或踏下左腳踏開關）確定該點的點位，依次採集完該地物輪廓上的節點後，單擊（或踏下右腳踏開關）確認，即記錄了該地物，同時，矢量窗口中會顯示該地物的矢量化符號。
5）、編輯地物。激活立體模型或正射影像窗口，按下工具欄圖標，移動測標至需要編輯的矢量地物處，單擊（或踏下左腳踏開關）選中該地物，，然後再次單擊（或踏下左腳踏開關）選擇該地物輪廓上的某點，即可對該點進行編輯。
6）、編輯完成後，可將該矢量信息導出爲其他格式（如：DxF格式或ASCII碼純文本形式）。
3、DEM、正射影像製作
VirtuoZo系統根據影像匹配後產生的視差數據、定向處理後得到的結果參數以及用戶爲建立DEM所定義的參數等，自動建立DEM。擴展名爲d的文件是指將匹配後的視差格網投影於地面座標系所生成的不規則高程網。系統對該DTM進行插值計算，所建立的規則格網（矩形格網）即爲數字高程模型DEM。
1）、裝載立體模型，在立體模型上對特徵地物進行數據採集和編輯，獲得具有一定密集度的地面特徵，然後構建三角網，最後生成DEM。
2）、引入利用自動匹配的結果所生成的DEM，利用區域特徵匹配和各種區域算法進行DEM區域編輯。
3）、全手工單點編輯或自動走點編輯。
4）、引入該地區已有的矢量文件“xxx、xyz”，指定地物層，自動構建三角網，生成DEM。
5）、製作各個模型的正射影像。有單模型處理和批處理兩種處理方式。
6）、單擊添加所有模型按鈕，系統自動將該測區內的所有模型加入對話框中，準備進行批處理。用戶也可以單擊添加模型按鈕，然後在系統彈出的對話框中選擇需要參與批處理的立體模型。
7）、單擊表頭上的正射影像欄可使該列中的文字在“是”和“否”之間切換（分別代表列表中所有的模型都生成或都不生成正射影像）。如果只需生成其中幾個模型的正射影像，則可在該模型行中對應的正射影像欄中雙擊，使其中的文字爲“是”。
8）、單擊執行按鈕，系統開始自動生成指定模型的正射影像。單擊取消按鈕，則不做任何處理，退出批處理模塊。
攝影實習心得3
不知不覺，大學第一年就結束了。暑假也來了，大家都很興奮，因爲要回家了。在外的孩子都想家啊!親人，老友，家鄉的各種美食都是大家迫不及待回去的理由!而我，卻決定留下來!這不是一時心血來潮，而是“早有預謀”了，哈哈!在寒假結束後，重返學校時，我就已經和家裏人商量好，今年暑假不回家了，找份工作，賺點小錢，養活自己!我最初的想法是：不回家就可以省下一千塊錢左右的路費，如果打工賺的錢除去生活費有剩餘，我就可以去旅遊了，繼續到外面的世界看看，欣賞大自然的山山水水，領略各地的風情!想法總是那麼的美好，那麼單純。但現實卻是不適人意。
暑假結束前，就和同學一起出去附近商圈找暑假工。信心滿滿，本以爲不難找的。結果一問，人家不是不要暑假工，就是已經招滿了。稍微有點落寞，回到學校繼續準備考試。但同時自己也在網上一些網站開始hunting jobs(像獵人打獵般找工作)。網上的招聘信息很多，而且暑假工貌似很搶手，工資待遇也不錯，信心又一下滿起來了。但是，原來這些信息都是中介公司在網上發佈的，而且“特意”爲大學生“量身定做”的。我去過一家公司面試，有很多和我一樣的學生也去面試。聽其一番介紹，可以這樣說，你交錢，你有時間，你就有工作可以做!!!被告知要至少交四百左右的錢，我果斷地拒絕了。這下我心灰意冷地回到學校，找個工作還這麼難啊!!但上天似乎還有一絲“可憐”我的意思哈，回到學校後，一同學就告訴我學校的帶薪實習還需要兩名男生去一家攝像館，我立馬抓住此機會了。之前有去報名帶薪實習的項目，但沒被選上。這樣，心中的石頭就卸下了!!就只等待去上班了!
在去單位實習之前，學校給大家組織了一個動員大會，在會上，老師給大家打“預防針”，教大家做好心理準備，因爲我們不是去享受的，而且外面的世界也不像學校一樣平靜，外面的人也不會像同學們單純。確實，大家一直都說外面的世界很美好，也很複雜，很殘酷!究竟是怎麼回事，估計只有等我們進去了才知道!雖然在薪水方面，這份工作不咋地，但一想到這是一份正當的，不用擔心被騙的工作，而且順便也是一個積累社會經驗的好機會,我就滿足了!!!這樣總比暑假回到家裏當“飯桶”好!好好珍惜機會吧!!!
七月十三號，我們開始到單位實習了。早上一直下着小雨。工作單位離學校有一個小時的車程，雖然是九點去報到，但我們還是決定七點左右就出發，提前到那等待單位的安排。結果我們的決定是對的——雨天路上大塞車!雖然還有一個小時纔會報道，但突如其來的堵車還是讓我們幾個緊張起來!幸好車堵得不是很厲害，我們還是提前到那了!下雨，堵車，第一天上班就有小小的考研了，呵呵......
到達單位後，我們先是等了差不多一小時後，單位才正式給我們分配工作!我們五個人一起去，其中一女同學去前臺，另一女同學去管理服裝，一男同學會PS技術被派去電腦部了，我和瀟瀟就去了攝影部當攝影助理。
攝影助理，聽起來不錯的，其實就是給攝影師打打下手，給客人傳一下道具，整理一下衣服，打一下燈光。。。工作，說實在的，不會很累，但一干起來就很少停下休息，因爲客人都在樓下等着。有一次，我從九點上班開始就接單，一直到下午六點半才結束，中間只休息了半個小時，因爲我吃飯了!剛開始真的很不習慣中午沒睡覺，就去幹活，犯困得很厲害。在大學裏面真的是太寵自己了，生活過得那麼滋潤，一出學校，才知道原來中午小憩一會不是每個人都可以享受的。但是，我的攝影師都沒休息，也還在盡職，比我還累，一想到這些，我就儘量讓自己打起精神，集中精神，好好做好自己的工作!!!一般週末是我們最忙的時候，大家放假纔有時間來拍照。當然有時候也有很清閒的時候，記得第一天上班的時候，下午三點多就結束了拍攝的工作，做完每個人負責的清潔區域後，還有一個多小時才下班。我們就一直等到五點半纔回家。
當時我們都很累了，第一次走進不是學校的單位去幹活，才知賺錢的不容易啊，才體會父母養家的艱辛啊，確實我們是該好好珍惜我們父母給我們的一切!!
攝影實習心得4
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結攝影崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在攝影崗位工作的實習過程中，我始終把學習作爲獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合攝影崗位工作的實際情況，認真學習的攝影崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在攝影崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在攝影崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。爲使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對攝影崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據攝影崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成攝影崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到攝影崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認爲沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成爲一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混爲一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會爲超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因爲多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對攝影崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
攝影實習心得5
在攝影部工作也有一個星期了，由於我是最後一個加入攝影部的助手，所以我現在是出於“機動狀態”——有任何一個攝影助手被調到其他地方的時候，我就頂上。因此，我已經和半數的攝影師有過拍檔。於此同時，我驚奇的發現：雖然這裏的工作人員從上至下年近四旬到十八歲不等，但是，在鎢絲燈的側影下，無不顯出青春的光暈。
首先是攝影助手，全部都是剛剛畢業，甚至還沒有讀大學的年青人。已有些事故的他們對我們的到來並沒有顯示出什麼排外的情緒，倒是對我們爲什麼到來，我們的本行有些好奇。與男孩子們相處，最容易入手的就是談運動，聊遊戲。不過一兩天的功夫，我便發現他們與川外的男生一樣，愛打球，玩CS、魔獸。（呵呵，這裏是我不對，故意把他們與川外作比較）我想說的是，他們除了學習不好，同樣憧憬着我們所憧憬的，同樣面臨着我們面臨的或許將要面臨的。他們只是比我們更早的“出道”了。令我失望的是，兒時那種友情在這裏似乎看不太到。這裏的人大多是“流動人羣”——這裏的流動人羣是指，他們只是臨時打工，隨時都有可能離開，各走各的路，而不是說城鄉之間，城市之間上的流動。說道這裏，他們之中也確實有來自周邊省市的人，出於各種原因，他們來到這裏，歇腳、謀生。最早的助手在這裏幹了差不多兩三年，也早已打算另謀他路。小帥是學平面廣告設計的，雖然與攝影沾不了多少邊，但是他還是決定在這裏幹一陣，等自己把相機摸懂了再走。我不好問爲何原因，他不找自己對口的工作，但是與我相同的是，我與他都喜歡攝影，雖然還沒有自己的相機，我們深深都迷戀着從取景器中看到的世界。也許，那個世界更爲單純，更爲美好。袁路是一個自稱資深助手的傢伙，我也藉着他愛說話的性格，在攝影師沒空的時候想他請教有關光影的知識。他知道得很多，但是，相比三年的時間知道這些，也許又少了。說實話，攝影師不可能做你的老師，你在這裏能做的也只能是摸索，推敲，模仿。自己利用書本上的知識在這裏對接，得出結論。他說他兩個月後要去杭州了，去結婚。我是不太相信，但至少，哈，男孩子看了這麼多婚紗照之後，都會有過這個念頭吧。我是理解他們的，至少我在國中的時候也這樣和“他們”玩過一段時間，那時都是很兄弟夥的。現在的他們缺少了那片淨土，多了份現實。沒有再會的感覺。
攝影實習心得6
要問現在的大學生們最憂心的是什麼，他們會毫不猶豫地告訴你“就業”。這樣的擔憂從踏入校園的第一天起，一直伴隨着四年大學生活。當四年的“襁褓”生活結束，他們將憑藉各自的努力融入社會，獨立生存。
而如今攝影專業越來越多，攝影專業的學子們也有着同樣的艱辛與考驗。
其實，對於我來說，能進入《南方都市報》實習，算是機緣巧合。進入公司之後，我也是非常專心學習，攝影。在現場，我努力記下每個攝影記者的拍攝角度，在他們拍攝過的角度也拍上幾張。我是學生，我有權利模仿，何況，這也是學習。實習初期，我接到的大部分任務都是一些瑣碎的採訪，文字記者經常埋怨我動作慢，可是我覺得慢工出細活——這是我給他們的解釋，也是我的學習方式。
實習，就要將自己的想法打垮或扶正，最終形成經驗，並銘記於心。
實習歸實習，我當然會全心全力去付出，可是最近臉上不只因爲什麼原因，開始冒痘痘，雖然說我以前的皮膚也不太好，可是並不會像現在這樣冒得的這麼多，以前也有過戰鬥的經歷，所以我也算是有一點祛痘的經歷。
說實話，戰痘的那些日子，我真的幾乎血淚交加啊。可是這次痘痘貌似特別兇猛，每次我挑痘痘每次都會擠到有血流出來，痛到死還沒有用，哭也沒人幫，痘痘長在自己臉上，誰能幫我受罪？原本開朗的我，喜歡攝影的我，因爲痘痘，好久都沒有沒真的開心過啊！
本來攝影和我的愛好，是可以讓我整天開心的事，可是最近痘痘帶給我的煩惱卻勝過了攝影所能帶給我的喜悅感！痘痘真的是煞星，能夠剝奪走我生活上的很多快樂和樂趣。讓我整個人變得沒有自信起來！
於是，我便開始了我的戰鬥經歷，各種護膚品，保養品，全部裝備齊全，然後，一點一滴開始我的祛痘痘之旅，我每天口服加擦在臉上就要花去好長一段時間，而且這些東西還來得個貴，我心想算了，只要能治好我的痘痘就可以了，花再多的代價，我也會去做！開始，讓我失望的是，我用好久也好多產品，可是療效都不明顯，我甚至還在想是不是我用的方法不對！
後來上次跟我一起來實習的那個同學，說張媽祛痘不錯，你可以試試。
我當時沒多想，只想快點能把我臉上的痘痘都掃光就是好了！所以就訂購了張媽的產品，兩個療程，張媽是在微信上和我溝通的，她說她們的產品是純中藥的配方，沒有什麼副作用。
在親身體驗後，就感覺和自己以前用的那些都不一樣，很溫和，很清爽，沒有一點負重的感覺，使用了一段時間後，發現有的痘痘開始乾癟下去，而且也很少長新的痘痘，皮膚也比以前水潤多了，沒想到效果這麼好，接下來就是看會不會痘痘徹底清理掉。好多年用了那麼多的東西都不行，哎，終於，張媽我的噩夢就此結束了！！！真的非常感謝張媽！
在這裏要提醒姐妹們一句，凡事不可半途而廢。使用張媽的產品，一定要堅持纔會有效果哦。
而對於實習生來說，最珍貴的莫過於得到反覆實踐的機會。在使用張媽的的產品祛痘成功之後，不僅心情變得好了，連我的攝影技術貌似都有了提高，一個很明顯的變化就是：圖片的角度已經不再那麼單一，內容卻豐富了，瞬間抓拍更到位了。
這點，其實歸根結底，還是得謝謝張媽！是張媽讓我重新拾回了自信！
攝影實習心得7
通過一個月來對攝影基礎及構圖與用光的不斷實踐、不斷學習，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面（事物）的方法，這主要表現在以下幾個方面。
認識水平略有提高。學習攝影以來，不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平，這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實踐練習、學習國內外攝影史。學習本來就是一個不斷認識、不斷髮現、不斷總結的過程，反覆地學習和不斷的總結會形成良好的學習方法和認識事物的能力。通過攝影基礎課程的學習，我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作；通過構圖與用光的專業課程學習，我們在腦海中就形成了一個很好的意識：謹慎構圖、合理布光，力求使畫面達到完美狀態，使事物永遠停留在最美麗的一瞬間；還有通過國內外攝影史的學習，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識，也對攝影的未來有着明確的方向性。這隻有在學習中才能體會到的，是一個認識的過程，需要我們用心地學，用心去領悟。
質與量發生着變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當量達到一定的積累的時候纔會有可能引起質的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質必須要有個量化的過程，這正是我們教學所提倡的，因爲這是一個提高認識的必要的途徑。比如在洪江採風學習的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預覽的時候才發現原來那些都有點暴光過度，所以整個畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調，一片迷茫的感覺。雖然我當時是採用的準確的暴光，但對這相機來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機的一些性能有個全面的瞭解，只是按照常規的來，忽略了一些由於相機本身所產生的誤差的特性，這是一個很重要的因素；還一個是因爲我平時沒有過多的嘗試，沒有去總結在拍攝過程中的出現的問題，也許是當時拍的時候根本沒有發現問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今後的拍攝當中，我一定要勇於去拍、敢去嘗試，並且發現問題之後及時總結出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據，不斷地知道自己前進。
形成自身獨特的思維方法和藝術風格。這相對來說是一個比較艱難的任務，但作爲一名攝影專業生來說，我們要儘早確定自己的發展方向、明確自己的目標，才能向着那個方向前進。因此，我們應當培養自己的思維方式，對待事物形成自己獨特的見解並通過攝影的渠道很好地表現出來。縱觀國內外的各位攝影大師，他們都有着自己的思維方式和獨特的藝術表現形式，從而影響了世界攝影藝術的發展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰地記者而著名的，他拍攝了大量罕爲人見的戰爭現場實況；卡蒂埃布勒鬆是以抓拍現實生活的普通細節和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認爲思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應該包含着攝影者的設計創意、設計元素和所要表達的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構圖和取景方法，對光線的運用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學習和實踐加上自己的領悟就會自然而然地形成了自己的風格，也就是所謂的世界觀達到了一定的認識程度。
最近我下了許多有關攝影的論文，開始看的時候比較茫然，不知道要怎麼去學習，不知道從何下手，因爲全是一些高見識者說的一些很專業的話，他們談自己對攝影領域有關方面的自我認識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜誌的，更何況還是比我們還專業的人士。看了一些以後，確實感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學習到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以後，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自我學習的方式。
對於攝影，我小時候挺陌生的，但是還是挺喜歡的，我沒有相機的我覺得每一個瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的記憶留下，使我對攝影有着一份特殊的感情。以前對攝影的瞭解也很少，僅僅覺得就是簡單的拍照而已，以爲只要一按下快門，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部內容了，沒想到學過才知道，才發現，從中竟然隱藏了這麼多的知識、技巧、要領。
經過漫漫長假中的攝影拍攝練習，我明白了很多，生活中很多優美、生動的形象，只要是通過豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含着靜中似動、栩栩如生、意味深長的情景，使人看後興奮、愉悅、聯想，享受到一種別樣的樂趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，當天氣環境發生變化，就會發現快門速度及照片的效果就不是很好，問題在於以下兩個方面：
第一，當出現快門不夠快的時候，就要看一下現在的光線是否強，如果不夠強請調下你的ISO感光度，越高快門速度越快，當然也有他的弊端，那是什麼了，這也就意味着圖片的噪點越多，所以並不是什麼都是最高的就好，根據你的需求來調節，天色有些暗用400左右，如果太黑就用800—1600，不過這樣的照片就要後期降噪處下。
第二，光圈，這個時候很多朋友肯定知道光圈這東西，但是如何來合理使用，這個並不難，這樣來理解，大光圈進光量多，快門速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫，小光圈進光量少，快門速度慢，拍攝時間長，適合夜間拍攝風景照片，一定要用三角架，如果你感覺你能拿着相機一分鐘站在那不會動的話，可以不用，這樣就意味着照片特別清楚，沒有虛化的背景效果，色彩飽滿，這樣你就知道在什麼時候使用什麼樣的光圈大小，根據你想要的效果來調節。
第三，我還深刻體會到，不論拍攝什麼題材，你首先要學會觀察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個身心能與拍攝題材進行感情交融，做到“用心”拍攝；其次，要大膽打破構圖法則，用更多的精力去把握作品的內涵和內在的生命力，除了追求唯美的感覺和真實的自然以及努力提高作品的視覺訴說力以外，還要學會用“情”拍攝。也就是通過鏡頭去表達自己的情感和理想。更重要的是，要從人文的角度去思考和觀察，去提升文化內涵，而且更應該有一種責任感和歷史感，那就是對環境建設的覺醒、保護和經營。
對於我這一個拍攝者來說，在以後的攝影生活中，是需要培養耐心去觀察周圍的事物的，這樣才能更好的將拍攝出來的事物更加的形象生動，讓我在以後的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識，不像以前那麼的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個東西是出於什麼目的。這已經是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影有了一個新的認識、新的瞭解。並且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學會從多個角度分析每幅作品的優點與不足，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創造力，轉眼間這個假期即將過去了，希望能在以後的學習和生活中能夠拍到好的.作品，同時以此來豐富自己的生活。
喜歡攝影，很簡單的是因爲它能記錄下動人的瞬間，能在以後的日子久久回味當時按下快門的情景、心境。但是攝影並不等於照相，攝影是傾注你的情感於照片上，每按一下快門都應該思考爲什麼要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。我佩服一名攝影師會有洞察事物實質的觀察能力，純屬的技巧與不斷累積的經驗等。所以我想向這個一位攝影師的能力靠近，上完這個攝影基礎選修的時候，學到的並只是快門、光圈、感光度等名稱及意義，學到不只是操作相機的技巧、經典構圖方法，而是學習培養一顆習慣觀察的心，把自己比作一部相機，用靜止的眼光留意這個大千世界的美麗，宏觀、微觀。
從選修課中瞭解到相機的發展歷史，過去攝影的成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔當紀實的功能，器材的笨重，甚至比作畫需要更久的曝光時間等都使它的藝術功能得以削弱。再後來光學膠捲相機便攜性大大增強，光學相機攝影要用膠捲，當場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。必然要浪費大量膠捲，成本高，所以光學攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗後才能知道結果，如果不夠滿意那就難了，時過境遷想補救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學攝影是充滿遺憾的藝術。到現在數碼相機時代，技術發展，相機越做越小，相機隨處都是，如果手機都屬於相機的話，那麼基本每人都會有一部，每個人都有記錄有趣事物的能力，單反相機配合長焦鏡頭能把很遠的風光、人像都攝進儲存卡內，一切都變得簡單而方便。科技以人爲本，技術使我們按下快門的成本下降，其實我們拿起手中設備的時候更應該把握攝影的本質，用更精良的設備去捕捉感動人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習的機會，照下可以馬上回放觀察，不滿意消去重來，可以圍繞想拍的東西選定若干個場景，每個場景先圍着它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線條件例如：逆光、順光、測光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數據，積累經驗，使以後更得心應手。
在課上欣賞各大師的作品，一邊瞭解作品裏的精妙之處，一邊模仿學習。在解決了曝光、清晰度等問題後，這個時候，構思更多的不僅僅限於技術層面，更多的是意境的表達。攝影構思分爲三個階段：前期構思、即時構思和後期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前，構思觀察，思考如何運用攝影語言及其表現手段來表現作品的意境，如使用什麼光線、什麼色彩，如何定標題、如何構圖等；即時構思是在拍攝一幅作品的之時即運用攝影語言及表現手法來表現攝影作品意境的整個思維過程。攝影藝術的瞬間性決定了即時構思成爲攝影構思中的一個極其重要環節；而後期構思則是在拍攝後的暗室後期進行製作完成，並通過電腦進行修復，也是攝影構思的最後環節。一張照片看似簡單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事，其背後需要很長準備時間，有時等待一個場景，一個機會，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。
做好任何一件事情的前提是執着，攝影也是。一份執着的熱情，不斷觀察練習積累，我在這條路上收穫喜悅，付出更多精神。
攝影實習心得8
這次新聞攝影實習，我們主要是拍攝一組專題新聞圖片。
專題新聞攝影報道是指用多幅圖片和文字相結合，全面、深刻的介紹、表現和揭示新聞事件和新聞事物的一種新聞攝影題材，在報紙、雜誌上均可採用，尤其以在攝影畫報上的運用更多更廣泛。
近幾年越來越多的報紙推出以專題攝影爲主的版面,貫之以“視覺新聞”、“讀圖時代”等名稱,以強大的視覺衝擊力吸引讀者的目光,提高報紙的可視性,增強媒體的競爭力,與此同時,這些專題攝影也成爲報紙風格的重要標誌之一。
這次我們的新聞攝影實習，是用數碼相機進行拍攝。走在校園裏的大街小巷上，忽然發現，不知何時，畢業的氣息變得濃重起來，空氣裏到處充斥着離別的傷感。於是，就像藉着這次新聞攝影的機會，把這些感動的瞬間記錄下來。做這個專題，也是希望現在還沒有畢業的兄弟姐妹們能夠好好珍惜現在的生活，珍惜身邊的每一個人，大聲的告訴他們“你對我是多麼重要”，不要在離別之時才發現，我們還有那麼多的事兒沒有做，那麼多的話沒有說……
在拍攝之前，我進行了比較周密的拍攝計劃的制定。首先是拍攝主題的確定，主題要積極向上，能夠用較爲可觀的視角去詮釋我要表達的內容。其次是拍攝內容的策劃。我想從畢業生面對畢業的兩種態度和情感去表達，一方面是畢業生終於可以順利畢業，拿到期待已久的畢業證書，成功的過完了美好的大學生活，是興奮，是喜悅，是激動……同時即他們將步入社會，對未來又充滿了期待與夢想;另一方面，畢業就意味着離別，就意味着短時間內，大家可能不會相聚，朝夕相處的同學也可能就此話別，各自奔天涯，不知道下一次的相聚會在何時，一年?兩年?也可能是十年、二十年……離別的傷感和無盡的想念，在此刻都化成無言的淚水，肆意奔騰。
攝影實習心得9
很快，在北京情訂奇緣婚紗攝影實習的七天過去了。短暫的七天，我們和員工、主管以及各位經理相處的非常融洽，爲以後開展工作奠定了基礎。並對這七天中他們對我們工作的支持和熱情表示感謝，也爲我們情訂奇婚紗有這麼多積極向上的員工感到驕傲！
在北京這個大的市場中，百家爭鳴，這個行業的各個店越做越大，從巴黎、微微新娘到紐約、維納斯，以及米蘭、巴黎春天、施華洛、羅威、羅馬風情，各家都在搶奪北京婚紗攝影行業這塊“肥肉”。我們也在搶，怎麼去搶用什麼方式方法去搶？有句老話“家家有本難唸的經”我想這句話應該也使用於企業單位，那本“經”纔是問題的根本。
五大感覺：聽覺、視覺、嗅覺、觸覺、味覺。
一、聽覺：耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語花香，山呼海嘯，都必須經過耳朵才能感受到，沒有聽力，語言交流就無從談起。從激情的早會到一天的工作，都洋溢青春快樂的氣息，再配合適合的音樂讓顧客感受到了青春的活力。
二、視覺：北京情訂奇緣婚紗在附近幾家同行業中的店面中算是大的，裝修也很大方，大廳和各個部門的佈局也恰到好處。加上桌上的樣片和新穎的婚紗造成了視覺衝擊力。使顧客從視覺上就想到我們纔是最專業的。
三、嗅覺：店裏氣味的把握也很重要，就像在超市食品區，本來不想買東西，但是那味道就能刺激的你購買慾望。雖然行業不同，但是店裏好的氣味更能提升整體檔次。
四、觸覺：包括店裏的樣本照、和婚紗的品質，這都是客人實實在在能摸到的東西，所以我們更注重細節，細節決定一切，態度決定細節！
五、味覺：客人等帶拍照，選片也是很耗時間的環節，給客人準備甜點、午餐和水，這點北京情訂做的還是很到位的，就這一個小小的細節就能讓顧客認爲我們很體貼很人性化。
七天的實習基本的流程和模式有了大致的瞭解，整體的感覺還是很不錯的，門市是整個環節中人數最多的，北京情訂的門市部員工語言表達能力很好很擅長與人交際，給顧客介紹的很全面，能從相冊的材質說的很細，深深的吸引顧客。本身這個行業流動性就很大，北京店也不例外，現在的門市裏很強勢的還是少數，大部分是新入員工，這樣削弱了整體的實力，整體來說是個不錯的團隊！用她們自己的話就是“門市就是衝在第一線的戰士”。每個部門有每個部門的職責，但是部門和部門之間又是環環相扣的，這就是團隊！
以下說說個人的幾點規劃：
一、這樣的團隊爲什麼流動性那麼大，我們要怎麼去留住其中的精英人員？現在的社會很殘酷，在那兒裏實習了七天認識了店裏所有的人，通過聊天知道有的員工住的遠，有的員工家裏條件不是很好，這樣那樣的情況，出來工作就是爲了薪資，我想就這個問題能不能完善一下公司的獎罰制度和薪資制度，能把團隊中的精英人員留住，也能帶動身邊人給公司創造更好的業績。
二、作業流程系統：
在走訪同行有的時候會發現，有的其它同行影樓的流程會很亂，差錯時常發生，顧客不能按時取件，出現了問題分不清責任，有的老闆、管理人員像消防隊員——————到處救火！作業流程不能靠人治，必須要“法治”，必須要給影樓這趟列車鋪上軌道！而情訂奇緣沒有那樣的現象，同時我如果在情訂奇緣能任職的話一定會精益求精作的更好。
三、企業文化系統
企業文化是把人們的精神目標、價值觀念聚焦的一個經營思想理念，它是企業管理者和員工的精神動力和思想目標。企業文化不能直接帶來經濟效益，情訂奇緣婚紗攝影有良好的企業文化及整體團隊影一定能將影樓形象進入全新的高度，是婚紗攝影情訂奇緣公司做大做強的根本基礎！
以上是我實習七天的感想，雖然沒有具體到哪個部門，但是整體的有個概況，在北京店七天受益匪淺！
攝影實習心得10
短短的 一個月就這麼過去了。說它短，是因爲它猶如過眼雲煙;但它也很長，因爲我本可以那這段時間做更多有意義的事情，這是說實話。於是，我想我就儘量讓它有意義起來，融入我以後的生活中去。
今天看雜誌，說一些形式特別的簡歷挺吸引應聘單位的眼球。要變個花樣的介紹自己?我的話，用這個法子。
短片一開頭是黑底白字的漸變：
這種態度和活法是 養成 的結果。
無論從印象管理、認知不協調還是自我觀察三個方法論進行解釋，任何一種 養成 的習慣都是一種通過行爲影響態度的內化過程。
習慣是習成的，它是一種態度、更是一種活法。
平日的我是一名普通的老師，也許不是什麼高職稱，但很受學生喜歡，雖然講的是英文，但是談天說地，從文藝復興到皮影戲
上班之餘就把明天的課備完，工作時間總是很忙碌，不留半點空閒。
回家跟常人一樣擠公交，聽《四季》(蒙特威爾第的不是柴可夫斯基的)，看《東方主義》。回到家，有時在我的 天堂電影院 看一部《上帝之城》，有時會把難懂的書放在一邊，看看《雷克薩斯和橄欖樹》。
我會充分利用寒暑假的時間去旅遊，當然是邊做導遊邊旅遊。我曾經就在湖廣會館做過一陣導遊，那是在幾年前的事情。我當時在龍攝影實習，在湖廣會館外景地幫助拍攝婚紗照，實習期一滿後我便到了那裏做起了雙語導遊。從那時起，我就開始拿起單反，和別人分享自己的知識，收藏自己所看到的世界。
每次旅遊前，我都會把目的地的背景知識瞭解個透，然後再進行 實地考察 。再後來，我就會在當地做一段時間的臨時導遊
這是由我用PREMIERE做的一段小視頻。
以後的收入和開銷或許很緊，大量的資金主要是用在食品吧，佔個30~40%，表示恩格爾係數還是很高 在這個信息化時代，一定要充分利用盜版，不然像我這樣的中國窮人是永遠無法活自在。畢竟，我要的就是些書啊音樂啊電影啊 唯一要錢的就基本只有硬件和電費了。另外寒暑假的外出要算半年一度的較大開銷
藍圖一直在更改，但總的趨向不變。梁啓超先生就曾經講過《敬業與樂業》，而生活也是一樣。雖然從生物學角度看是一個人自身的適應環境的能力，但我更願意把他看做是一種習慣。
攝影實習心得11
一、實習目的
攝影測量與遙感實習是攝影測量學和遙感技術相應用的綜合實習課。本課程的任務是通過實習掌握攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類判讀及製圖的方法和作業程序。從而更系統地掌握攝影測量與遙感技術。通過實習使我們更熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數字處理系統和應用處理方法。進一步鞏固和深化理論知識，理論與實踐相結合。培養我們的應用能力和創新能力、工作認真、實事求是、吃苦耐勞、團結協作的精神，爲以後從事生產實踐工作打下堅實的理論與實踐相結合的綜合素質基礎。
二、實習內容
1)遙感影像圖製作;
2)相片控制測量;
3)航空攝影測量相對立體觀察與兩側;
4)航片調繪、遙感圖像屬性調查;
5)相片及衛片的判讀及調繪
6)調繪片的內頁整飾
7)撰寫實習報告，提交成果。
三、實習設備與資料
1)攝影測量與遙感書本上的理論知識。
2)通過計算機查找有關這門學科的實踐應用及其它相關知識等。
3)計算機上相關的攝影測量的圖片信息資料及判讀方法。
4)現有的實習報告模板及大學城空間裏的相關教學資料。
四、實習時間與地點
時間：20xx年6月19日——20xx年6月26日。
地點：學校藏書樓、教室、寢室及蒐集攝影測量與遙感這門學科的資料等相關地方。
五、實習過程
5.1攝影測量與遙感學的發展情景
攝影測量與遙感是從攝影影像和其他非接觸傳感器系統獲取所研究物體，主要是地球及其環境的可靠信息，並對其進行記錄、量測、分析與應用表達的科學和技術。隨着攝影測量發展到數字攝影測量階段及多傳感器、多分辨率、多光譜、多時段遙感影像與空間科學、電子科學、地球科學、計算機科學以及其他邊緣學科的交叉滲透、相互融合，攝影測量與遙感已逐漸發展成爲一門新型的地球空間信息科學。由於它的科學性、技術性、應用性、服務性以及所涉及的廣泛科學技術領域，其應用已深入到經濟建設、社會發展、國家安全和人民生活等各個方面。
5.2單張像片測量原理
單張像片測圖的基本原理是中心投影的透視變換，而攝影過程的幾何反轉則是立體測圖的基本原理。廣義來說，前一情況的基本原理也是攝影過程的幾何反轉。20世紀30年代以後，攝影過程的幾何反轉都是應用各種結構複雜的光學機械的精密儀器來實現的。50年代，開始應用數學解析的方法來實現。圖1就是用光學投影方法實現攝影幾何反轉的示意圖。圖中假設兩張相鄰的航攝像片覆蓋了同一地面AMDC，它們在左片P1上的構像爲ɑ1m1d1c1，右片P2上的構像爲ɑ2m2d2c2,兩攝站點S1和S2間的距離爲基線B。如將這兩張像片裝回與攝影鏡箱相同的投影器內,後面用聚光器照明,就會投射出同攝影時相似的投影光束。再把這兩個投影光束安置在與攝影時相同的空間方位，並使兩投影中心間的距離爲b(b爲按測圖比例尺縮小的攝影基線)，此時所有的同名投影光線都應成對相交,從而得出一個地面的立體模型A'M 'D 'C '。這時, 用一個空間的浮游測標(可作三維運動)去量測它，就可畫得地形圖。
5.3航空攝影測量的內外業技術要求
航測外業工作包括：
①像片控制點聯測。像片控制點一般是航攝前在地面上佈設的標誌點，也可選用像片上的明顯地物點(如道路交叉點等)，用普通測量方法測定其平面座標和高程。
②像片調繪。是圖像判讀、調查和繪注等工作的總稱。在像片上通過判讀，用規定的地形圖符號繪注地物、地貌等要素;測繪沒有影像的和新增的重要地物;註記通過調查所得的地名等。通過像片調繪所得到的像片稱爲調繪片。調繪工作可分爲室內的、野外的和兩者相結合的3種方法。
③綜合法測圖。主要是在單張像片或像片圖上用平板儀測繪等高線。
航測內業工作包括：
①測圖控制點的加密。以前對於平坦地區一般採用輻射三角測量法，對於丘陵地和山地則採用立體測圖儀建立單航線模擬的空中三角網，進行控制點的加密工作。20世紀60年代以來，模擬法空中三角測量逐漸地被解析空中三角測量代替。
②用各種光學機械儀器測制地形原圖
5.4像片的內方位元素和外方位元素
內方位元素用以確定攝影物鏡後節點(像方)同像片間的相關位置。利用它可以恢復攝影時的攝影光線束。內方位元素係指攝影機主距 f和攝影機物鏡後節點在像平面的正投影位於框標座標系中的座標值(x0,у0)。這些數值通過對航攝機鑑定得出，故內方位元素總是已知的。確定攝影光線束在攝影時的空間位置的數據，叫做像片或攝影的外方位元素。外方位元素有6個數值,包括攝影中心S(圖2)在某一空間直角座標系中的3個座標值Xs、Ys、Zs和用來確定攝影光線束在空間方位的3個角定向元素,如嗘、ω、k角。這些外方位元素都是針對着某一個模型座標系O-XYZ而定義的。模型座標系的X座標軸近似地位於攝影的基線方向，Z座標軸近似地與地面點的高程方向相符。在模型座標系內所建立的立體模型必須在其後經絕對定向的過程才能取得立體模型的正確方位。
六、航影像片調繪
像片調繪是利用像片進行判讀、調查、描繪和註記等工作的總稱。即用攝影測量方法測繪地形圖的作業過程，是用判讀知識蔣像片進行實地調查和補測，並對地形圖上需要表示的地物、地貌和地理名稱等要素經制圖綜合後，用規定的符號和註記標繪在像片上以供進一步測繪地形圖只用。經調繪的像片稱調繪片。簡稱調繪片。在特殊情況下，亦可在實地調繪典範樣片，其餘的參照典範樣片和有關資料通過像片判讀在室內進行。
七、像片及衛片判讀時注意的技術問題
在作業過程中進行航空像片判讀時，一般都應該要遵循下列原則：先整體後局部;從一隻到未知;先易後難;由宏觀到微觀的原則。只有這樣我們才能更好、更容易、更精確的判讀像片及像片上關的地物和地貌信息。同時判讀航空像片時一般也經常採用比較常用的方法進行判讀，如：直接判讀法;對比分析法;思維推理法等等。像這樣通過各種方法各種信息的全面綜合分析，才能更好的防止信息的判別錯誤，減少不必要的經濟和其它損失。然而尤其是判別過程中我們更得注重判讀過程及步驟，在判讀過程中我們分爲四個判讀階段：準備工作;室內判讀;野外校覈和成圖總結。在準備工作中我們也分爲一些小的步驟：資料的收集;像片得清晰度;像片得重疊度;像片得平整度;航線的彎曲度;像片得壓平度，這些雖然是些小的細節，但是一旦忽略很多就會導致很大的判別誤差，影響我們最終的判別結果。還有室內的判讀，這一階段是需要在瞭解和掌握地區地理概況的基礎上進行，根據判讀任務的需要及相關學科的特點，制定出統一的分類系統，並選擇已知或典範地區總結和建立判讀標識。判讀過程中還要注意利用已知資料，以及放大鏡、立體鏡等輔助工具，對重要的地物和有疑問的地方加以特別標記，以便在野外校覈時進行重點檢查。第三是野外校覈，主要是根據室內擬定的路線進行，把室內判讀的結果與實地對照，特別是對一些重要現象和有懷疑的地方，應詳細加以觀察和驗證，以修改和補充室內的不足，最後是成圖與總結，判讀結果結果野外反覆的檢驗後，可將其轉繪到準備好的底圖上，以製成專題圖件，並根據任務的要求，編寫實訓總結報告。
八、實習心得
通過一週的室內實習任務，最大的感觸就是從新認識了攝影測量和遙感這門比較抽象的學課，以前在教室上總覺得這是一門非常難懂也非常難學的課程，可是就在這周的室內收集資料實習的過程中我的想法突然改變了，其實攝影測量與遙感這門學科並沒有所想的那麼難懂和難學，只要我們願意去學、去發現這門學科的奧祕我們還是非常容易掌握和理解的。開始接觸是覺得它是我們所有學科中最抽象的，可是當我們把我們所學的理論知識和這次室內蒐集資料的實習結合起來對比和深入研究後，才真正的發現這是一門多麼有內涵和適應新時代的必要科目，很多情況下，對於大面積的測圖我們都少不了對它的應用，同時在將來攝影測量和遙感也很有可能會取代我們所有傳統的測圖方法，真正的把它完全的應用到我們的所有調查土地資料中，以見證它的最有效的作用。
由於我們學校大量缺少攝影測量和遙感這門學科的儀器和工具，所以學校把這次實習任務主要定爲網上搜集有關這門學科的資料及書本上理論知識相結合系統的學習。雖然這方面的設備大量的缺乏，可是仍然沒有撮箕到我們學習的優良心態，在這個過程中我們還是以自己的最大熱度完全的投入到此次實習中。通過這次實習我們的收穫很大，在很多情況下我們都得到了很多意外的收穫，獲益匪淺!不僅對書本上的理論知識有了通盤的理解，更重要的是從實踐中檢驗了它的真理，瞭解了它的適應範圍之廣和作用之大，爲我們以後從事工作而需要它打下了堅實的理論基礎與實踐經驗。
攝影實習心得12
在本學期的第13周， 我們開始了攝影測量學的實習。通過實習我認識到攝影測量學是 通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質和相互關係的一門 信息科學與技術。攝影測量教學實習是 攝影測量學 課程教學的重要組成部分。 通過實習將課堂理論與實踐相結合，使學生深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加 強攝影測量學的基本技能訓練， 培養學生分析問題和解決問題的實際動手能力。 通過實際使 用數字攝影測量工作站，瞭解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方 法；編制數字影像分割程序，使學生掌握數字攝影測量基本方法與實現，爲今後從事有關應 用遙感立體影像和數字攝影測量打下堅實基礎。 我們本週實習的是數字攝影測量工作站的操作，數字攝影測量系統是基於數字影像與 攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理 論與方法， 提取所攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息， 從而獲得各種形式的數字產品 和目視化產品。
數字攝影測量系統是攝影測量自動化的必然產物。 數字攝影測量系統爲用戶 提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業流程解決方案， 大大改變了我國傳 統的測繪模式。VirtuoZo 大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動進行，用戶也可 以根據具體情況靈活選擇作業方式，提高了行業的生產效率。它不僅是製作各種比例尺的 4D 測繪產品的強有力的工具，也爲虛擬現實和 GIS 提供了基礎數據，是 3S 集成、三維景 觀和城市建模等最強有力的操作平臺。 本次實習是採用 VirtuoZo 數字攝影測量系統（教學版） 。
實習目的：瞭解數字攝影測 量系統，掌握操作過程。
實習主要內容：
1、數據準備，包括攝影比例尺、相機內方位元素、航高、航帶數、像片排列、 控制點分佈等；
2、建立測區、設置測區參數；
3、建立模型、設置模型參數；
4、模型定向，包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。 其基本步驟是：建立測區、引入影象、建立模型、檢查（修改）影象參數、建立相機 參數文件、建立加密點文件、設置成果輸出參數、模型影象內定向、模型的相對定向、模型 的絕對定向、核線影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結果的編輯、DEM 生成、DOM 及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。 通過本次實習使學生掌握攝影測量的內涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理 與方法、雙像解析攝影測量，瞭解並能夠理論與實際相聯繫，解決實際生產中的問題。 在完成以上的內容後，我們緊接着要做的是編寫 K 平均區域分割程序，其基本原理是 將圖像初步分成 K 個區域， 計算每個區域的灰度平均值， 將圖像中每一像素分別與 K 個區域 灰度平均值進行比較，差值最小的區域與該像素最爲接近，該像素分配給對應區域。
攝影實習心得13
在本學期的第13周，我們開始了攝影測量學的實習。通過實習我認識到攝影測量學是通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質和相互關係的一門信息科學與技術。攝影測量教學實習是“攝影測量學”課程教學的重要組成部分。通過實習將課堂理論與實踐相結合，使學生深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加強攝影測量學的基本技能訓練，培養學生分析問題和解決問題的實際動手能力。通過實際使用數字攝影測量工作站，瞭解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法；編制數字影像分割程序，使學生掌握數字攝影測量基本方法與實現，爲今後從事有關應用遙感立體影像和數字攝影測量打下堅實基礎、我們本週實習的是數字攝影測量工作站的操作，數字攝影測量系統是基於數字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法，提取所攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數字產品和目視化產品。
數字攝影測量系統是攝影測量自動化的必然產物。數字攝影測量系統爲用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業流程解決方案，大大改變了我國傳統的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動進行，用戶也可以根據具體情況靈活選擇作業方式，提高了行業的生產效率。它不僅是製作各種比例尺的4D測繪產品的強有力的工具，也爲虛擬現實和GIS 提供了基礎數據，是3S集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。本次實習是採用VirtuoZo數字攝影測量系統。
實習目的：
瞭解數字攝影測量系統，掌握操作過程。
實習主要內容：
1、數據準備，包括攝影比例尺、相機內方位元素、航高、航帶數、像片排列、控制點分佈等；
2、建立測區、設置測區參數；
3、建立模型、設置模型參數；
4、模型定向，包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。
其基本步驟是：
建立測區、引入影象、建立模型、檢查（修改）影象參數、建立相機參數文件、建立加密點文件、設置成果輸出參數、模型影象內定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習使學生掌握攝影測量的內涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，瞭解並能夠理論與實際相聯繫，解決實際生產中的問題。
在完成以上的內容後，我們緊接着要做的是編寫K平均區域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個區域，計算每個區域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個區域灰度平均值進行比較，差值最小的區域與該像素最爲接近，該像素分配給對應區域。
攝影實習心得14
短短42天的實習讓我更加深刻的理解作爲一名電視工作者(攝像)怎樣從自我的實踐中自我提高，以下是本人在影視頻道實習的拙見。
作爲電視臺攝像工作者如何評價你的工作質量，最重要的一條就是準確的表達導播、編導對畫面創作要求，其次適當結合自己的想法與編導溝通使工作達到完美。也就是我們在課堂上所學的知識：攝像既是一門技術工作，又是一項藝術工作。在拍攝《紅胖子哈哈秀》節目中我深刻的體會到這一點，《紅胖子哈哈秀》中的鏡頭用法要求不是很高，但是也要根據《紅》劇本的形式來確定鏡頭的節奏。從視覺原理上來說，電視中的景別實際上已經反映了編導的創作風格，通過不同景別的排列和組合，能夠形成風格強烈的造型效果和視覺效果。因爲景別的作用是如此明顯，那麼在電視創作中，對於景別的選擇就直接關係到了電視風格的形成。所以在電視創作過程中，攝影師的主要職責應該是在光線控制方面，而不是選擇機位和景別上。電視節目風格雖然是通過畫面和敘事形成的，但是最後控制這種風格的還是編導。《紅》是一部喜劇情景劇其鏡頭的節奏爲兩極鏡頭居多，從景別的節奏中體現其搞笑的氣氛。鏡頭的設置有很多原因，但是在《紅》這種流水線式的拍攝流程，其鏡頭設置多根據故事情節的發展、後期剪輯來確定。在拍攝《爆笑野戰排》中，三個來自不同國籍的士兵出場的鏡頭是演員在叢林裏穿梭，在我聽到編導說明拍攝內容的時候我就想到了要用跟拍的手法
在《紅》的拍攝工作中，我認識到了我作爲攝像新手的笨拙，攝像的基本功不紮實，這一項是我厄待提高的一點。比如在對於(焦距、光圈、焦點)的準確把握、畫面的穩定性的把握。
攝影實習心得15
來省教育電視臺實習已有半個月了，很慶幸被分到新聞中心，我的專業正好是廣播電視新聞學，也算是對了口。
記得剛進新聞中心時，我對新聞採編工作只是一知半解的，大多是從書本上了解的，以爲記者是很強大的羣體，可以隨心所欲而不受約束，然而電視臺的實習經歷卻告訴我不是這樣的：首先，電視臺受上級政府宣傳部門領導，每個星期都會有上級的選題下發，比如上個星期，重點是報道各行各業學習，其後的新聞採編幾乎大都是圍繞這一中心。其次每條新聞必須經過層層嚴格審覈，在確定選題前，須經主任簽字同意，記者才能實施採編，新聞稿完成後，也必須由主編臺領導依次修改後，才能配音、剪輯並送交總編室。
記者也是人，在新聞採寫過程中，良好的人脈和人際交往能力可以事半功倍，這是我的切身體會。實習第二天，我就跟隨黃老師去新餘出差，對當地某大學進行採訪報道，雖然和該校以往素不相識，但黃老師與人交往能力極其出色，我們受到熱情接待，還與該校領導建立了很好的友誼，該校非常配合我們採訪，主動提供資料，僅僅幾個小時就順利地完成了採訪、拍攝任務。回來路上，黃老師告訴我，作爲記者，人際交往也是工作的一部分，沒有被採訪對象的積極配合，採訪幾乎是不可能完成的。
在電視臺裏，記者任務重，工作繁忙，很難有專門的時間來指導我們，剛開始我還顯得有點無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的；寫就是自己要多練習，提高寫作能力；觀察就是多動腦筋，稿件該怎麼寫會更好、更具吸引力，從什麼角度入手，新聞稿的價值點在哪裏，都需要自己去摸索和領悟。後來無事時，我就把保險櫃以往的稿件拿出來看，學習他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點，受益匪淺。
如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞採編都是單兵作戰，獨立完成。所以記者不僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼備，提高個人效率，因爲很多新聞都是當天要播出，記者上午採訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音後還要進行剪輯，絲毫馬虎不得。
在電視臺實習的日子裏，我明白新聞採編工作遠遠要比學校學校所學的來的更復雜，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結構、跳躍性思維、設置懸念，但真到了讓我們來寫的時候，就不知道應該如何安排文稿結構，從哪裏入手。儘管我們在校時都用過攝像機，基本操作也都會，可是一到了新聞現場，就不知道拍哪些東西，用什麼角度，用什麼景別，我攝像時機子不穩，畫面有抖動，根本不能用。最後是剪輯，我們都學過非線性編輯軟件，可是當真正要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時，又一籌莫展。
這次實習也讓我明白，無論什麼事都要認真去做，態度要端正，開始記場記時覺得很枯燥、繁瑣，後來一位臺里老師告訴我，不要以爲記場記就什麼也學不到，你在記場記時可以邊觀察鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和採訪的取捨，而且你幫老師做完了事，自然他有機會就會教你。
當然，很多東西不可能在短時間內完全學會，但在電視臺的實習中，我瞭解到了電視新聞的製作流程，知道自己有哪些不足和缺陷，在以後的學習工作正不斷改正。在接下來的實習中，會更加珍惜，主動向實習老師學習寫作和攝像，使自己更適應新聞工作的需要。
