當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《伊索寓言》二年級讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《伊索寓言》二年級讀後感1
伊索寓言是一本告訴我們人生道理的一本書，它讓學到了不要對敵人仁慈不同類的人難相處不要輕易相信別人的話……
使我印象最深的.是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這讓我懂得了不能太驕傲。
《伊索寓言》二年級讀後感2
今天，我讀了《伊索寓言》這本書，學到了許多東西，比如不可以驕傲自大，不可以忘恩負義……等等。這本書裏有很多故事，其中，我最喜歡《兩個朋友》。它講的是：
有一天，兩個朋友一起去郊遊，遇到了一隻熊，其中一個人立刻丟下夥伴爬上了樹，另一個人只好趴下裝死，大熊在他臉上、身上聞了聞，就走了。樹上的人問樹下的人道：“熊對你說了什麼？”樹下的人說：“熊說，遇到危險，只顧自己逃跑，不顧別人死活的'人，不能算朋友。”說完就走了。
我喜歡這個故事是因爲這個故事讓我明白了：什麼是真正的朋友。
《伊索寓言》二年級讀後感3
今天，我讀了由上海基金會和紀連海老師推薦的“愛心閱讀書”——《伊索寓言》。
我讀“椋鳥學唱歌”知道了只有虛心學習、刻苦練習纔能有更大的成就和進步；我讀“螞蟻與鴿子”懂得了知恩圖是做人的根本原則；我讀“烏鴉喝水”悟出了遇到困難不要着急，慢慢想辦法，一定能解決眼前的問題……我一邊仔細地閱讀一篇篇文章，一邊一遍遍認真檢查自己是否有同樣的.缺點，“有則改之，無則加勉。”爸爸媽媽可高興了！這本讓我愛不釋手的書幫我找到了父母會心的笑容。
《伊索寓言》讓我學會了知識；懂得了道理；成爲了一名成績優秀的好學生。
《伊索寓言》二年級讀後感4
一聽到伊索寓言，大家都很瞭解吧！但是創造者伊索大家就不瞭解了吧？下面就由我來介紹一下吧！
伊索誕生在2500年前的希臘。他非常聰明，但小時候是個又小又醜小啞巴。
寓言是人們生活智慧，目的在於形象性的反應人們生活的方方面面的種種現象給人們的啓示和教訓。在狼和羊中狼想吃羊便找出種種藉口但是都被小羊揭穿時，便露出了天生殘暴的本性。在農夫和蛇中告訴我們要對壞人多增加提防。這本書讓我流浪往返每個故事後面都有感悟的'凝練的語言，讀了它會讓你智慧更加充實！讀一讀對我們還是有好處的！
《伊索寓言》二年級讀後感5
伊索是古希臘的一個奴隸，生活在公元前6世紀。我讀後過明白了一個道理，這個寓言的名字叫巜獨眼鹿
有頭獨眼鹿，來到海邊草地上吃草。它用好的眼睛警惕地懷視着周圍的草地，而瞎掉的`那隻眼睛對着大海。因爲它想，草地上隨時會出現老虎或者獅子，還有獵人，它們都想吃鮮美的鹿肉呢，而海里面的鯊魚再怎麼兇惡，也不會游到岸上來找食物啊。沒想到，這時恰好有人乘船從海上經過，看見了獨眼鹿，乘它不注意，一箭射向了獨眼鹿。
鹿將要嚥氣的時候，自言自語的時候說：沒有預料的危險纔是最大的危險啊！
這個寓言提現出了伊索寓言的精煉也告訴我們一個道理，所以經常讀伊索寓言也是有好處的呀！
《伊索寓言》二年級讀後感6
今天，老師了推薦《伊索寓言》這本書，我請媽媽買了這本書，媽媽買來書的時候，我非常開心。一回到家就迫不及待的拿起書來，讀了一小段真的'覺得很有趣。媽媽叫我吃飯，我都不想吃，媽媽一共叫了三聲之後，我才吃飯。一吃過飯，我趕緊又拿起這本書讀了起來。我讀了“大魚和小魚”、“狐狸和葡萄”、“龜兔賽跑”，等等很多故事。其中，我最喜歡龜兔賽跑的故事，—驕傲的兔子以爲自己天生跑得快，就去睡覺了。最後還是烏龜通過自己的努力得了第一名。這個故事告訴我們謙虛使人進步，驕傲使人落後。
希望同學們也和我一樣喜歡老師推薦《伊索寓言》這本書。
《伊索寓言》二年級讀後感7
我非常喜歡《伊索寓言》裏的故事，每一個故事雖然很短，但很生動，很有趣。最讓我感受最深的是《烏龜賽跑》的故事。
有一天，兔子和烏龜碰到，兔子就對烏龜說我們來比比誰跑的`快，烏龜和兔子決定來一場比賽。開始，當然是兔子天生的飛毛腿跑在前面，烏龜遠遠地落在後面。中途兔子覺得烏龜肯定趕不上自己了，便躺在路邊大睡起來。而緩慢的烏龜卻毫不停歇，堅持往前走，結果竟比兔子先到達終點。
這個故事告訴我們的道理是：虛心使人進步，驕傲使人落後。
這個故事告訴我們當強者驕傲自滿時，那些勤奮的弱者也有機會勝出。
《伊索寓言》二年級讀後感8
《伊索寓言》是一本很有趣的書，作者逝希臘作家伊索。它不像《三國演義》那樣內容複雜，也不像《十萬個爲什麼》那樣深奧難懂。它是一種給予你知識，但又不增添你負擔的書。在我讀這本書時我很輕鬆，它帶領我進入一個獨特的環境。其中有許許多多的寓言故事，令我深受啓發。
其中我記的最清楚是《驢子和戰馬》。講的是從前有隻驢子，爲人工作得疲勞不已，糧食也只能是粗茶淡飯，有一天它看見戰馬，一個個都很強壯健康，糧食豐富，驢子就很羨慕，同時爲自己的'悲慘生活痛哭流涕。不久戰爭爆發了，騎士們都騎上戰馬抗敵。戰爭結束後，戰馬因受了重傷不幸身亡，從此驢子對戰馬起了惻隱之心。這個故事告訴我們要滿足自己現在的位置，不要奢求太多。
《伊索寓言》這本書使我深受啓發，使我改變了對讀書的看法，使我愛上了讀書。
《伊索寓言》二年級讀後感9
無意間，我發現了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整的一個故事，而是一小段一小段的故事，並且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的故事講述了一個個深入人心的大道理。就是因爲這特殊的`格式吸引了我去瀏覽它。這本書就是，《伊索寓言》。
第一章小故事是《龜兔賽跑》，主要內容是龜向兔子宣戰，兔子跑到一半沒看到烏龜，便躺在樹下呼呼大睡，烏龜卻努力的“跑”向終點，成了第一名，
烏龜之所以勝利了，不在於它的速度，而在於它做事認真，在於它的耐力和毅力，我們做人也應該這樣，只要做事認真、堅持、有耐力和毅力，就會取得最終的勝利。
《伊索寓言》就是通過一些小故事來體現日常生活中哪些不爲我們察覺的真理，如：《狼與小羊》揭露了當時統治者的殘暴與蠻橫等。
所以，我越來越喜歡這本書了，又有趣，有好玩。
《伊索寓言》二年級讀後感10
《伊索寓言》有許多的故事場景，各個故事內容精彩，畫面豐富。
《獅子、熊、狐狸》這篇文章記憶很深，很喜歡。意思講的是：一頭獅子、熊同時抓到一頭小羊羔，兩個都想自個兒獨自擁有小羊，開始打鬥，弄得兩敗俱傷，最後狐狸出現了，坐收“漁翁之利”，獨自享用了小羊羔。我們不能向獅子和熊一樣不團結一致，要相互忍讓，樂於分享。
還看了“農夫與蛇”，講的是在一個冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，便把蛇放在自己懷裏。蛇溫暖以後，甦醒了過來，恢復了它的.本性，咬了它的恩人，使他受到了致命的危害。農夫死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報” 這些故事都讓我明白了一個道理：，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性是不會改變的。
《伊索寓言》二年級讀後感11
《伊索寓言》裏有這樣一個故事，名叫《駱駝和阿拉伯人》，故事是這樣的：
阿拉伯人和駱駝去旅行。一天晚上，天很冷，主人睡在帳篷裏，駱駝在外面受凍，駱駝想把頭伸進去暖和一下，主人說：“可以。”駱駝得寸進尺，他又一再要求把脖子、前腿以至整個身子全佔據帳篷，主人卻被擠出了帳篷。
讀了這個故事，我想：駱駝得寸進尺，沒完沒了，主人輕易相信駱駝的`話，這叫自作自受。在生活中，得寸進尺的人也不少，我們可不能像主人一樣，否則自作自受的是自己。
