我們在一些事情上受到啓發後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的大學履職培訓心得體會，歡迎大家分享。
大學履職培訓心得體會1
初夏的季節，我們走進了xx大學，榮幸的參加了“天心區人大系統”專題培訓班學習。八天的學習時間，雖然緊張且短暫，但內容豐富，形式多樣，彷彿又回到了大學時代，讓我對xx、重大有了幾點認識。
一、xx山水之城，讓人心馳神往
xx，一座具有3000多年的悠久歷史古城，以xx爲中心的古巴渝地區是巴渝文化的發祥地，這片土地孕育了xx悠久的歷史。xx稱山城，城築山上，山在城中，又有綿綿青山環城四周。xx稱江城，兩江環抱，三面皆水，江如絲帶穿城繞山而過，嘉陵江如青綢，清清緩緩，長江如黃帶，氣勢磅礴。xx一直是我夢寐已久想去的一座城市，白日山水過後，夜晚更是魅力無限。遍地華燈若天河羣星，上下渾然一體，五彩交相輝映，如夢如幻，如詩如歌，不覽夜景，未到xx。
二、重大深厚底蘊，讓人學有所思
從28日的第一堂課到最後一堂課，課程安排得非常緊張，既有課堂教學，又有現場觀摩，每堂課都讓人學有所用，學有所思。每位教授都各有特點，每個觀摩點都各有風格。總的感到有這麼幾個特點：
一是教授學識淵博，課堂生動活潑。無論是講的旅遊文化，還是講的經濟發展，國家戰略，都做到了古今貫通，中外結合，短短兩三個小時的課，卻讓我們需要非常長的時間來消化和吸收。教授們的講課風格，都具有現代感，把最新的時事、最潮的語言都用到了課堂，讓我們開懷大笑後又學到了很多的知識。特別是龍大軒教授講授的《快樂國學和智慧人生》，課堂輕鬆愉悅，語言平實，給了我們很多的人生啓示和生活技巧。
二是觀摩近現代與未來交織，看到xx光明未來。我們觀摩的渣滓洞、白公館都是近代革命先烈拋頭顱、灑熱血的革命紀念地，觀後感慨萬千，爲我們的先烈們的堅強、堅貞、壯烈、以表敬意。我相信這些地方一定能夠激勵後人，激發後人，珍惜這來之不易的和平盛世，努力工作，勤於奉獻，走富強、文明的復興之路。觀摩的xx規劃館和三峽博物館，讓我們看到了xx悠久的歷史，和光明的未來發展前景，爲xx的飛速發展，點贊。
三、班委會組織有序，讓人快樂學習
這次培訓班，我有幸成爲了班委會的一員，全班分成4個小組，增強了凝聚力和友誼。班委會先後組織了校園競走、渝悅拍照活動，活動都精心組織，製作的視頻、相冊更是值得收藏。今後要更加珍惜這種學習的機會，與大家共同進步，xx之行收穫頗豐，讓人期待來年的學習之旅。
大學履職培訓心得體會2
爲期八天的重慶大學學習結束了。八天的時間緊張而充實，課程設計豐富科學，緊扣時政要點，貼合工作實際;授課形式生動精彩，課堂講學與現場教學並舉，理論講授與對標實踐同行;學習生活相互輝映，小組討論熱烈，城建考察生動。特別值得一提的是，班級管理與後勤保障熱心完備，爲同學們創造了良好的學習環境。培訓班第一堂課，是牟紅教授講授的《城市旅遊文化創意與定位》，結合我區實際，談幾點體會。
一、選題很好
城市旅遊是全球旅遊業發展的樞紐和中心，根據WTO(世界旅遊組織)的統計，城市旅遊收入佔全球旅遊業總收入的70%以上，城市旅遊從來都是城市建設和旅遊發展不容迴避的問題。天心區是長株潭的融城核心，是湖南旅遊十三五期間建設長株潭功能區的中心城區，天心區的城市旅遊發展正成蓬勃之勢，培訓班的第一堂課講授城市旅遊文化創意與定位，選題切合產業發展大勢和我區工作實際。
二、準備用心
牟紅教授通過對旅遊地建築、演藝活動、旅遊形象傳播語，以及重慶市城市旅遊發展實踐特別是“網紅重慶”“抖音抖出來的城市旅遊”等的系統講授，以海量的圖片和生動的語言，對城市旅遊的文化創意和定位進行了闡釋，材料豐富，準備用心。
三、討論熱烈
課間休息，同學們即對課堂教學內容結合天心區情和工作實際，展開了熱烈的討論。城市建築設計的任性、旅遊傳播語的無力讓人捧腹，是笑點更是痛點。天心區是長沙市的中心城區，資源稟賦好，城市發展快，旅遊與歷史、文化、商業、體育、演藝、鄉村、會展等的融合發展形成了多元的供給，長株潭融城核心的區位優勢得天獨厚。天心區的城市設計、建築設計、形象定位和傳播語設計等應該何去何從、如何錦上添花令人深思;我們在工作實踐中應該如何更好的爲天心區城市旅遊的發展貢獻力量更是催人奮進。
四、值得商榷的兩個地方
三個小時的教學，難免出現一些紕漏和不完整。綜合產業發展的情況和理論研究的進展，就課程講授提出兩點值得商榷的地方。
(一)城市旅遊的概念把握值得推敲。牟紅教授認爲，城市旅遊是旅遊產業發展，特別是鄉村旅遊、旅遊景區快速發展後的產物，是“網紅重慶”出現後不得不關注的旅遊類型和現象。這個把握是不準確的，城市旅遊一直是全球旅遊產業發展的樞紐和中心，在全球旅遊業總收入中佔比驚人。城市旅遊是客觀存在的一種現象，歷史久遠，體系完備，是旅遊產業不可或缺的重要內容。準確把握城市旅遊的過去、現在和未來，是研究城市旅遊的基礎和原點;把握不準，難免出現偏頗。
(二)城市旅遊的課程講授並未破題。與第一個問題相隨的，是課程體系的架構和教學內容的組織，出現了一些問題。城市旅遊的文化創意與定位，從建築和演繹、傳播語等來構建教學內容，是過於簡單的.。首先，文化在城市旅遊中如何挖掘、梳理、植入和應用，一直以來就是城市建設的難題。遺憾的是，我們在課程中聽到了建築等的現象批判，但是沒有學習到具體的價值觀和方法論。其次，旅遊形象傳播語只是形象傳播的媒介，城市必須先有了定位和品牌形象的構建，纔有形象傳播語的設計。把旅遊形象傳播語的梳理，理解爲“定位”的講授，是過於簡單的。從這個意義上來講，這門課程其實並沒有破題。
五、對天心區城市旅遊發展的啓示
天心區城市旅遊發展的資源基礎和區位優勢明顯，其時已到其勢已成。結合課程所學，有三點初步的思考：一是加大供給側改革。牢牢把握住城市建設與旅遊發展的共生共榮，推動城市旅遊的發展，要形成城市旅遊的多元產品供給，串點成線、串線成面;要加大旅遊基礎設施和旅遊公共服務設施的建設，形成天心區主客共享的旅居氛圍。二是快速推進全域旅遊建設。我街道陳耿等11名代表聯合提出、由區五屆人大三次會議確定的議案《關於發展全域旅遊、展現“融城核心”新作爲》，應督請區政府加快辦理，切實推進天心區全域旅遊發展。三是做好品牌形象構建與推廣。應構建好天心區鮮明的城市旅遊品牌形象，既區別於其它縣市區，又有明顯的天心印記，具備獨特性、可識別性和可傳播性。加大城市旅遊形象推廣和市場營銷力度，推動天心區旅遊發展與城市建設相得益彰。
