篇一：科研選題訓練心得體會
爲培養我們的科研技能，提高我們的科研能力，學校和學院開展了科研訓練給學有餘力的學生參加學習，而我也參與其中，對以前學的技能訓練進行了深入的學習，在指導老師的帶領下，充分利用這次機會來學習在科研思路、手段和知識。 大學生科研訓練是培養學生具有創新能力的重要環節,目前全國很多學校把大學生參加科研訓練作爲提高大學生科研素質的重要途徑。一直以來，總覺得科研是一項很高深的領域，雖然曾嘗試攝入，但總覺得自己的研究還是停留在很層面，感覺對這一領域的很多東西自己瞭解得還不是很深入，更別說是運用自如了，但通過這次科研選題訓練，受益匪淺，很多模糊的東西一下子變得明朗。 我們的科研有條不紊的分階段進行着： 在醞釀課題方面，我們持續了較長的時間，花費了不少精力和時間。近年來,美國情景喜劇通過不同方式引入我國,在我國產生了巨大的影響,尤其在年輕觀衆中廣受歡迎，越來越多的英語學習者意識到美劇對英語學習的積極作用。所以我們決定從美劇入手，研究美劇對英語學習的影響。網絡上美劇的傳播，給英語學習者帶來了福音，尤其是爲恰當的翻譯提供了參考教材。不可置否，美劇給英語學習者提供了一個真實的語境。衆所周知，語言的特徵與語境和情景有直接關係，一個具體的語境會使學生聯想到具體的語言，幫助他們掌握正確全面的語言知識，促進靈活使用語言的能力． 其次，美劇也給英語學習者提供了相應的文化環境。雖說電視劇有藝術虛構的成分，無法真實反映社會現狀，但它還是從方方面面表現了美國的生活狀況．不同題材的美劇，可以加深英語學習者對美國思維方式和美國社會的瞭解但美劇的內容很寬泛，英語學習也有許多方面，於是我們進行了比對、討論，將課題具體化，內容範圍縮小。最後我們將美劇學習內容縮小至美劇字幕翻譯，研究對象針對英語專業學生，決定研究美劇字幕翻譯對英語專業學生翻譯學習的影響。
在任務分配方面，針對小組成員不同的興趣和能力進行分工合作。擅長軟件使用的成員，運用計算機軟件分析美劇中的高頻詞的類型和常用句式句法；擅於與人交流的成員，則去和我們的研究對象——英語專業學生進行直接交流，還可聽取他們的建議；而對於實踐分析——比對美劇字幕內容的任務，則交給有固定追劇的同學。在整個項目的過程中，都離不開老師的指導和組員和協調分工合作。將不同模塊的任務分給不同的人，寫好後再由組長總結，有意見不合的我們商議之後覺得，這樣使得內容完善而全面，也讓進度加快不少。這樣的管理，保證任務及時完成，也充分利用了成員的特長，在以後的學習工作中，這是一件很重要的事情，我們應該做到怎樣調動和分配人員，做到資源合理化和最大化。 在課題研究中，我們對於這項課題的理解更加深入，原先淺顯的認知在實踐中變得深刻。通過本次科研訓練我學會了科技論文撰寫的基本要求。指導老師的建議對我們研究的順利進行起到了很大的作用，幫助我們理順了思路，少走了不少彎路。這是第一次真正接觸科研研究項目，對於過程都不是很清楚，都是在老師的指導下一步步從頭開始。不容置疑，李莉老師在這個過程中的幫助和指導是非常珍貴的，知識的傳授，步驟的指導，還有推薦相關的網站都是我們學習的資源。在研究中，遵照以下幾個步驟會使自己的研究更具科學性。一、確定研究課題。二、查閱文獻，初步調查瞭解。三、制定研究工作計劃。四、立項。五、蒐集並整理資料。六、實施計劃。七、撰寫研究報告。
在課題之外，我們也有不少收穫。我們學會了蒐集資料的方法，學會合理分工合作、相互協調，成員們從原來意見存在分歧，到逐漸協調統一，課題研究變
得越來越順利。 然而，在這次科研訓練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專業知識方面的缺漏和嚴重不足，但它讓我更全面的認識自己，看到了自己短處。正如人們所說人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓練讓我對自己有了一個全面的、比較準確的定位。爲了之後正式的科學研究，我們應該抓緊時間查漏補缺，鞏固深化專業知識，來豐富、武裝自己的頭腦；積極學習、發現問題並努力解決。
在這個過程中，我們如何來嚴謹並且簡短的展示內容是一個很重要的環節，如何用簡短的語言來說明相關內容，這對我們的思維和語言組織能力是極大的要求，不管是在這個過程中還是以後的論述中，追求同語言的恰當精簡是一種基本的能力也是自己需要注意的。另外，就是在處理問題的過程中我們合作的一直很好，這是很重要的一方面。合作在現代社會生存必不可少，通過合作，我們把困難的事情變得容易。這需要我們學着與人溝通，說話做事都餘姚一種方式，在這過程中，這就是我自己需要注意的，也是以後學習中要鍛鍊的。
總的來說，這次的科研訓練在我們的發展中只是一個小起點，在接下來的項目進行中，以及往後的科學研究中，要注意的還很多，這次的科研選題訓練，讓我們掌握了研究的基本方法和步驟，培養了我們對專業知識的理解和對英語翻譯學習的深入瞭解，更重要的是培養我們與人合作的能力，以及在處理事情上的態度。
篇二：科研訓練心得體會
我們xx級xxx專業學生於12月在老師的精心教導下開始了文畢業論文寫作打下基礎的科研訓練。此次科研訓練的主要內容是老師指導學生如何進行畢業設計，和學生一起在畢業設計過程中存在的諸多問題展開討論，並提醒學生在畢業設計中應該注意的相關事項。在這次科研訓練中，本人收到了比較令人滿意的效果。
以下就是本人在科研訓練實習環節後的心得體會：
1、瞭解到選題的重要性和意義
本人在科研訓練所選擇的課題是“B2C企業自建物流的利弊及對策分析”, 所研究的方向就是我國電商企業自建物流模式體系，本研究的意義是：旨在爲B2C企業建立自建物流體系構建提供借鑑，同時爲現實物流與電子商務更好的結合提供參考。通過對日益競爭白熱化的企業自建物流模式分析，從我國B2C企業自建物流現狀出發，同時結合國內物流企業具體發展情況，深入研究影響我國B2C電子商務企業自建物流體系的優勢和弊端，提出有建設性的改進意見，以引起更多電商物流企業對自建物流模式核心競爭力的關注，併爲建立健康、高效的自建物流體系提供理論依據。
1、 理論意義
本文旨在通過對日益競爭白熱化的企業自建物流模式分析，從我國B2C企業自建物流現狀出發，同時結合國內物流企業具體發展情況，深入研究影響我國B2C電子商務企業自建物流體系的優勢和弊端，提出有建設性的改進意見，以引起更多電商物流企業對自建物流模式核心競爭力的關注，併爲建立健康、高效的自建物流體系提供理論依據。鑑於此，本文對於B2C企業自建物流的利弊及對策分析研究具有積極的理論意義。
2、 實際意義
這個題目具有十分明確的現實意義，意義在於在B2C企業自建物流模式下，對其優勢和弊端研究，找出目前我國B2C企業自建物流體系存在的實際問題，並提出切實可行的對策，爲B2C企業建立自建物流體系構建提供借鑑，同時爲現實物流與電子商務更好的結合提供參考。鑑於此，本文對於B2C企業自建物流的利弊及對策分析研究具有積極的理論意義。
2、受益良多，同時認清自我
在此次科研訓練學習中，本人結合自身並仔細體會老師給予的輔導，收得了較好的效果，獲益頗多。通過本次科研訓練，鞏固、擴大並加深了本人在課堂上所學的理論知識。它使本人意識到了在大學裏所學理論知識的重要性，感受到了我們必須要學好自己的專業知識，而且要將之付諸實踐，纔會得到更大的提升；要想更好地完成畢業設計，必須鞏固專業知識，做到理論與實踐相結合，鍛鍊和培養分析問題和解決問題能力，拓展視野，提升能力等等。 在此次實際的科研訓練過程中，本人發現原來在課堂上老師反覆講解的知識理論在本次訓練中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在科研訓練中經過老師的指導剖析呈現在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象一些不是重點的內容，讓我們牢牢抓住了畢業設計的核心。在這過程中本人既收穫了知識，而且做到了將理論與實踐相結合起來，真正理解了我們所學知識的必要性與重要性，真正體現了實訓時的價值所在，本人感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能。所以本人認爲現在多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以後擇業會有很大的幫助。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”作爲新時期大四學生，我們每個青年知識分子一定會依靠憑藉大學所學專業知識施展自己的抱負、展現自己的才華，依靠它提供廣闊的用武之地。
3、明白了在做畢業設計前自身的不足
然而，在這次科研訓練中本人也遇到了不少挫折，注意到自己專業知識方面的缺漏和嚴重不足，但它讓本人更全面的認識自己，看到了自己短處；另一方面這個經歷爲本人以後決定方向提供了參考，還有這寶貴的經驗爲本人以後的職業選擇增加了自信。正如人們所說人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓練讓本人對自己有了一個全面的、比較準確的定位。要較好地完成下學期即將來到的畢業設計，就必須趁這段時間查漏補缺，鞏固深化專業知識，來豐富、武裝自己的頭腦；就必須在畢業實習之中積極學習、發現問題並努力解決。
此次的科研訓練的選題還讓我意識到，自己對本專業的發展現狀及重大的科研成果沒有多少認知，當今社會處於高速發展時期，我們只淺顯的學到學校要求的專業知識是遠遠不夠的，這就需要我們有較強的自主學習的能力要跟上民主時代的發展，自己在今後的學習生活中會積極瞭解有關本專業的前沿信息和最新研究成果，自主學習本專業相關法律知識並積極培養自主創新的.能力。
4、結語
在此，科研實踐既將完成之際，首先，我要感謝我的導師。在進行科研實踐期間，導師給予了我細心的指導，使我的專業知識和科研工作能力都得到了很大的提高。導師淵博的知識、嚴謹的治學態度、敏銳的觀察力、勤勤懇懇的作風和力求創新的精神都給了我極大的影響和鼓舞。在論文工作中，從研究方向的確定、論文的選題直到研究工作的開展，導師師都與我反覆討論，給予了悉心指導。其次，我要感謝和我同組的同學，經過我們多次的討論和同組同學的幫助，順利地完成了本次研究。在論文的撰寫過程中，我們定期交流，互相學習。他們的建議給了我很大的啓發，開闊了我的思路。在論文及諸多繁雜事務中，他們給予了無私的幫助。我通過這次的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
與此同時，我真心希望在校的學弟學妹們一定要好好學習自己的專業知識，積蓄自己的專業儲備，不要因爲自己一時的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實很有用的課程，同時利用一切可能利用的機會參見實踐，因爲在實踐中你會發現很多東西，它們看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中卻讓我們感到束手無策。只有我們認真學習自己的專業知識，積極的參與實踐，纔會促進我們原有專業水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。
最後，希望此次科研訓練，能夠在大四下學期畢業設計中發揮用武之地，爲我的大學生活劃上一個完美的句號！
篇三：科研論文寫作的感想與體會
研一上學期，我學習了碩士論文寫作與學術規範這一課程。通過李老師的講授，我加深了對碩士論文寫作與學術規範的理解，對於如何進行高水平的學術研究有了更加全面的認識，下面將本學期的收穫與心得記錄如下：
首先，我瞭解到了什麼是科研寫作。狹義地說，科研寫作 是指原創性研究結果的描述報導；廣義地說，還包括學術期刊上其他類型的論文交流（比如綜述論文），也包括科學家從事職業科學活動所進行的其他交流用的寫作，學位論文、項目申請（建議）書、會議口頭報告、牆報、推薦信、科普文章等等都是科研協作的類型。
在科研論文寫作時要遵循正確、清楚、簡潔的原則（三C原則）在論文寫作時正確性同樣代表了一個學者的學術聲譽，不抄襲、不造假、尊重事實、尊重證據，是一個合格科研人員的基本素養科研是創造科學知識的過程。簡潔性對於知識的傳播極爲重要。更爲重要的是，簡潔的思維有利於取得好的科研成果。對比西方語言文化，我國文字和文學的簡潔性更優。在這方面，筆者更加偏愛中文期刊論文對簡潔性的要求，當然，需要注意的是，在具備簡潔性的同時更要強調對所陳述的科研成果的論證的充分性。研論文不是小說、不是散文、不是迷語，必須做到清楚的表達。清晰的論文能讓讀者更容易理解和接受所發佈的研究成果。不要讓別人有機會猜測或尋找研究的任何元素，包括研究背景、目標、方法、結果、結論等。把各個元素都放在它們最應該存在的地方。運用規範的子標題和清晰的邏輯語言標識論文各個部件；段落之間保持良好清晰的連接層次性，主次分明；每一個段落表達一個觀點或一個小主題，中心句居首或居尾；運用清晰簡單的文字組成句子表達各種觀點，在使用英文叢句的時候注意強調部分居於前，等等。這樣寫出來的論文最後看上去就會像一小截一小截短小精悍卻又聯繫緊密的小樹枝組成，而這些小樹幹又在更高層面邏輯嚴密地組成大的樹幹。
通過老師的對以上內容的學習，我瞭解到科研論文寫作的規範，科技論文是報道自然科學研究和技術開發創新性工作成果的論說文章，是運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段，分析表達自然科學理論和技術開發研究成果。 撰寫科技論文：1）要在學習、積累和交流上動腦筋、下功夫。2）要在研究和探索中做文章。3）要在選題和撰稿時下功夫。4）學會寫作無捷徑。撰寫要勤、撰寫要恆、撰寫要精、撰寫要新。
首先科技論文的選題入手，選題時要注意：
(1）選題方向與專業對口，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作爲論題。結合導師的科研方向，勤于思考，注意積累，有了想法立刻記下來，爲進行篩選或提煉論題做好準備。
(2）選題要充分了解學術界的研究現狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學發展的趨勢等等，選出最適合自己的課題來。
(3）選題時間適宜，選題要儘量早些，以便有充分的時間積累材料，有足夠的時間和精力深入探討。
(4）課題難易、大小要適度。根據本人的專業基礎和時間及其它相關因素，如資料條件、經費等，綜合考查以選擇大小適當的課題。課題過大，問題難以研究深入；題目過小，不能充分挖掘自己的潛力，論文達不到應有的水平和深度。
詳細地佔有資料，是科技論文寫作的前提條件。如果只有論點，資料貧乏而論據不足，就不能明確、具體、有力地證明論點，論點會顯得蒼白無力。有了相當數量的資料，搞清在研題目的範圍內有哪些問題尚待解決，有哪些問題未曾提出。圍繞這些問題收集了更大數量的資料，找到問題的正確答案。
我們可以通過參加有關實驗、試驗、調查研究，取得第一手資料。參加學術報告會學術交流會等有關會議，並索取相關資料。並在在圖書館檢索、閱讀、複製並索取或借閱有用資料。或通過一些電子資源平臺取得有關科技文獻進行研讀。 在選題過程中要形成一個清晰的研究思路。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發展順序，還是空間順序，這根據自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。
通過一段時間的學術研究和掌握一定的實驗數據並整理分析後，最好“趁熱”儘早整理成文，科技論文是我們的科學技術研究成果的書面表達形式。其結構包括:1論文標題，2作者及其單位，3內容摘要，4關鍵詞或分類代碼，5正文(a引言,b實驗描述或者理論描述,c結果與討論,d結論),6 參考文獻.
標題應該儘可能具體一些，題目的大小要根據論文的內容而定，覆蓋主要內容或者信息，也應該吸引讀者，但也不能太長。
摘要包括四要素：研究工作的方法，問題，結果，結論。論文摘要的語言要精煉、準確，儘可能不出現第一和第二人稱，英文摘要通常使用被動語態。
對於關鍵詞，要對文獻進行主題分析，弄清該文的主題概念和中心內容；儘可能從題名、摘要、層次標題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組，有英文摘要的論文，應在英文摘要的下方著錄與中文關鍵詞相對應的英文關鍵詞(Key words )。
引言包括研究的理由、目的、背景。包括問題的提出,研究對象及其基本特徵,前人對這些問題做了哪些工作, 希望解決哪些問題,該問題的解決有什麼作用和意義,研究工作的背景是什麼。對論文中的理論依據,實驗基礎和研究方法,如果要引出新的概念和術語,應加以定義或闡明。預期的結果及其地位、作用、意義要寫的自然、概括、簡潔、確切。
引言應與結論相呼應,在引言中提出的問題,在結論中應有解答,這樣才能使論文邏輯嚴謹,有始有終,前後照應。引言中不用插圖列表和有關公式、結構式。因爲引言是作者提出問題,而這些內容是爲了形象、直觀地表達學術思想和技術知識,是論文中着重說明的部分,應在正文中安排不要誇大論文的意義,避免使用“未見報道”、“前人沒有研究過”、“填補了一項空白”、“達到國內 或世界 先進水平”等炫耀自己的詞語。
對於理論性科技論文正文的寫作要求用理論分析或計算分析來證明論文觀點的正確。對於研究對象進行精確的描述，定量地揭示各因素之間的關係，在寫作方法上，常用舉例、推理、反證、類比、對比、因果分析、歸謬法等。在寫作要求上，應論點明確而惟一，論據充分而必要，層次清楚，結構合理，邏輯性強。
科技論文的結果是整個論文最實際的東西，我們應該是客觀的描述，一般不加任何討論，一般來講，這個比較好寫，主要是圖表的集中。開始撰寫論文的時候，各種結果都應該總結出來，然後最後根據需要去取捨結果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。在結果分析與討論的基礎上得出結論，結論的語言要精煉、準確，可以使用第一人稱“我們”。結論來自結果與討論；摘要來自結論(語態發生變化)；標題可以從摘要中提煉。
參考文獻中只寫最必要、最新的文獻。文獻要精選，僅限於著錄作者親自閱讀過並在論文中直接引用的文獻，而且，無特殊需要不必羅列衆所周知的教科書或某些陳舊史料。只寫公開發表的文獻。採用規範化的格式。關於文後參考文獻的著錄已有國際標準和國家標準，論文作者和期刊編者都應熟練掌握，嚴格執行。 要寫出高質量的學術論文，進行高水平的學術研究，僅僅遵守寫作格式和體例規範是不夠的，除了必要的知識要求和技巧方面的要求外，還要有良好的學風和治學態度。首先，學貴有恆。在爲學的道路上，有中道而廢和功成業就兩種可能性，功虧一簣和大功告成完全取決於學者有恆和無恆。通過了解大師的學術生涯和治學之路，我深刻體會到在學術研究的道路上應當發揚有恆的精神，鍥而不捨。第二、學貴專一。學習必須專心致志，治學必須注意精力集中。最後，學貴於勤。“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”作爲一名研究生，無論是進德還是修業，都要嚴格要求自己，勤勤懇懇，精益求精。
通過課程的學習和老師的講解，我也深刻認識到，論文要講究社會責任。論文的功能是發現真理，推進科學技術發展，促進社會文明進步，造福於大衆，而不是危害社會和大衆。論文的發表，既享有一定的法律權利，也承擔一定的法律義務。論文的內容不可違法，包括論文作者不允許抄襲他人研究成果作爲自己論文裏的內容，所有引用文獻都應在論文里加以註釋。論文的質量狀況，在一定程度上蘊含着作者的專業素質和思想品質。
二十一世紀是科技高速發展，我們要不斷的學習。科技的高速發展必不可少的就是科技論文的發表，這就需要我們提高寫作能力，同時提高自己的社會適應能力，人際交往能力以及組織管理能力等這些社會性的能力和發明創造能力，實際操作能力，表達能力這些技能型的能力等。
通過這四周的學習和與老師和同學們的探討，我對於如何進行碩士論文寫作，怎樣遵守學術規範以及怎樣提高學術論文的質量和水平有了更加深刻的理解。在進行學術研究的過程中，要秉承良好的學風和治學態度，同時還要注重論文的社會責任。在今後的學習和研究過程中，我會刻苦鑽研、嚴謹治學、嚴格遵守學術規範，在追求真理的道路上不斷進步，一步一個腳印，認認真真的去完成。
