從某件事情上得到收穫以後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編爲大家整理的關於水文原始資料質量的心得體會，歡迎大家分享。
“人非聖賢，孰能無過”。誠然，人的精力是有限的，出錯在所難免。就水文資料整編工作說，年年都在採取措施查錯，可年年都出錯。做爲一名水文工作者，提高水文資料質量，責無旁貸，在此談談我的幾點體會。
一、“飽讀”測站任務書
測站任務書對測站的工作任務和責任範圍有很詳細的敘述，任務書對水位觀測時機、流量測次及測驗方案、泥沙單樣取樣的次數以及以上附屬項目的觀測等都有具體規定，在站人員應經常學習測站任務書，並熟練掌握。學習測站任務書的同時，根據需要學習相應的規範。
二、打好一線測驗“仗”
測站作爲蒐集水文資料的前沿陣地，資料質量是否過關，測驗工作是關鍵。水文工作者常說，測不好就整不好。因此，在測驗之前，首先做好技術準備，掌握與測驗項目相關的規範要求，操作規程，以便操作過程中能及時發現問題，原始記載現場覆校一次，現場發現錯誤，現場改。這是避免測驗出問題的有效方法之一。例如：三等水準測量中，往返測中間不換尺、不變換儀器高度，儀器站數出現奇數等；水尺零點高程測量不注意前後視距不等差是否超限，有水位的.不校測水邊等；水位觀測時，往往只注重自記水位計運轉正常，卻容易忽略自記水位與水尺水位的比測；或者只注重看水位不注重看附屬項目。流量測驗時，出現漏測起漲點的流量；水位漲落時的垂線不進行合理佈設；出現死水不合理施測；或者流速儀法測流不符合規範要求，應注意查看流速儀是否超過使用範圍，測速的相應水深是否超過允許值等，在實際測驗時都應隨時注意這些問題。
三、記好“錯誤”帳
通過對資料的單項合理性和綜合合理性檢查、對比分析，發現錯誤後，要養成做錯誤登記的良好習慣，從中領會自己錯在何處，把錯誤視爲“恥辱”，同類錯以後就不會再犯。這是降低錯誤率最有效的方法之一。
四、做好“表面文章”
表格的填記，很多人都不夠重視。表頭、表尾填記不全或者不按規範填；原始數據擦改、塗改、字上改字，甚至寫成一紙“草書”；降水資料出現月份填錯，月統計漏填，出現錯誤改了降水原始，不改蒸發原始，造成不一致；在水位原始資料中，要麼是水尺零點高程用錯，要麼就是數值加錯，甚至顛三倒四。在流量測驗資料中，不校覈水邊，相同的水位，在相同的斷面，水邊卻不一樣，自相矛盾。在校覈資料時，往往容易忽略這些表面問題，更有甚者不願校覈原始資料，直接簽名，造成簽名的人不少出的錯挺多。
出錯是難免的，責任卻不能推託，只要我們平時工作中能端正態度，加強學習，嚴格執行規範，就一定能降低錯誤率。以上體會供大家實際工作時參考。
