某些事情讓我們心裏有了一些心得後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編爲大家整理的勞動課心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動課心得體會 1
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。在黨組織部的組織下，我們黨校學員義務給教學樓的大教室進行了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作着，頂着寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的乾乾淨淨。
這次義務勞動的實踐，通過小組爲單位的勞動，啓發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌髒，仔細地打掃這教室，在我們同學們的'積極努力之下，終於把自己分內的事情做好了，我們在休息之餘，看着桌上，地面，窗臺的明淨，看着自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。特別是在今天的人，在家受着父母的溺愛，在家基本上都什麼都不做，什麼是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的義務勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦。應該在以後又機會應該多參加這楊的活動。更好的鍛鍊自己，讓自己可以吃更多的苦。對自己進入社會有很大的幫助。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
勞動課心得體會 2
經過一個星期的勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動後的回報，我們付出的是體力上的汗水，收穫的是精神上的昇華。
歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和爲了勞動而培養起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動週期間，我們每天從事的.都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛生，沖洗公共衛生間在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。可能很多同學不屑於做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什麼事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養的就是這種做事情幹工作的良好品質。
這次的勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯繫到我們以後的工作，就業，對於應用型人才的我們需要靠雙手來創造生活，需要靠技能來創造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。
勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。
勞動課心得體會 3
在假期可以有這樣的一次機會去勞動是我求之不得的，在這個假期裏，我成爲了老媽最大的幫手。我們家是開飯店的，自從我上了中學之後我就在也沒有去店裏幫過忙了。每次我要去幫忙，我爸媽就阻擋我，讓我自己在家好好的學習。這次我最終讓我的三尺不爛之舌勸服了我的爸媽，而他們也答應讓我在五一假期裏去店裏幫兩天忙。 就這樣，我有了這兩天的勞動經驗，而這麼久不勞動的我，在兩天裏也體驗到了不同的感覺。遲疑很久沒有去店裏幫忙，所以我對許多東西都比較生疏了。加上五一假期人比較多，店裏更加忙了一些。我爸媽也感慨，還好我來幫忙，不然店裏亂成一團了。其實我心裏很清晰，我爸媽爲了經營這一個店吃了許多苦，我爸爸是一位很好的廚師，我媽媽是一個很好的管理者，通過他們的協作，我們店鋪越開越好，顧客也越來越多，但對於我爸媽來說，這也是最考驗他們的地方了。 我在那裏兩天，不斷有老顧客過來，這期間，我爸媽都特別客氣，因爲是老顧客的緣由，所以有時候也會送一些飲料等等，其實一頓飯的價格本不高，我父母也已經仁至義盡，該給的實惠一點都不會少。看着爸媽辛苦經營的樣子，我心裏很是酸楚。在我讀書期間，我不愁吃不愁喝，想要錢的時候乾脆找爸媽要，也從沒想過他們賺錢是不是辛苦。即使有時候想起他們的辛苦來，我不一會也遺忘了。這一次在店裏幫了兩天忙之後，我才知道原來生活不易，全靠人的意念支撐着。
趁着休息的`時候我問爸媽他們平常也這麼累嗎？他們笑着說不累不累，只是怕累了喔。我當時眼裏火辣辣的。差些哽咽的說以後肯定好好學習，讓他們過上更好的生活。爸媽聽了之後也感動了，始終誇我懂事明理。其實我已經中學了，我可以擔當一部分的事情了。學習是我的主要目標我是知道的，但是我也希望我能夠多去勞動，多去爲父母做一些事情。這樣不僅不會影響我的學習，反而會讓我真正意識到學習能夠給我帶來什麼，從而刺激我對學習的慾望。這次勞動也就讓我明白學習能夠變更我的將來，我會努力下去，爲自己的將來謀一片更敞亮的天地。
勞動課心得體會 4
勞動是什麼？勞動就是鍛鍊！許多得同學在聽到要勞動得時候可能是第一反應就是抱怨，會覺得勞動特別得累，還會佔用自己得時間，又會讓自己少一段休息和玩遊戲的時間，其實適當的勞動不僅僅不會佔用我們的時間，還會讓我們更好地珍惜時間。因爲適當的勞動會讓我們知道工作是辛苦的，我們只有珍惜住時間好好學習，才能夠讓自己更好地工作，幫助自己避免以後從事更加勞累的工作，最重要的是參加勞動可以讓我們得到鍛鍊，使得自己變得更加的強大！這就是勞動的意義。
在這一次的校園環境打掃活動的勞動中，我們參加活動的同學都從勞動中體會到了意義，知道了勞動的不容易，之後也會更加尊重勞動。因爲這個季節正好是樹木長新葉子換掉舊葉子的季節，在加上風一吹，樹下又會堆積起以前樹葉，就會讓之前的清掃白費功夫了，所以學校的保潔阿姨和大叔這段時間的工作特別的累，因此學校就組織了這個活動，讓同學自己報名參與到校園的打掃中來，共同維護好校園環境，我和我的室友們就報名參與了這次的勞動，雖然最開始的時候是因爲參加這個活動可以賺素拓分，但是勞動結束後的我們，才發現，原來勞動它有更大的意義，我們也完全忘卻了一季最開始是爲了素拓分的目的。
我們校區的面積是比較大的，校園裏面種植的又是樹葉比較多的樟樹，所以即使這才參加活動的同學非常的多，可是我們每個人的工作量依舊是比較大，再加上我們現在的大學生比較缺乏鍛鍊，所以一次勞動下來，大家都是汗流浹背，累的要虛脫了，外面颳着大風都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閒的樣子，我就更加的羞愧了，平時沒有我們的幫助，他們每天的工作了可想而知了，可是他們都適應下來了，而且還不會覺得累，可是我們每個人現在負責的地方小多了，還是這麼辛苦，我就更加的羞愧了。
這次的勞動雖然累是非常的累，但是給我的反思卻也是同樣的多，我們身爲當代的大學生，是不是真的很少勞動了呢？不要求我們會插秧割禾，可是現在的大學生恐怕讓他做飯都不會了吧，平時也沒有參加什麼勞動吧，鍛鍊就更加了，所以纔會在這樣小的勞動中（參加的人多，所以勞動小）累的不成樣子，可見我們身體體質之差了。這次的工作雖然特別的.累，但是真的讓我得到了鍛鍊，也讓我意識到了勞動的重要性，我們只有多參加勞動纔會在之後遇到挑戰的時候，有更加強大的姿態去面對！
拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來說，他換下來的衣服都是堆在桶裏面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會用手洗，當然我並不是說用機器洗不好，而是我覺得有時候適當的勞動絕對是能夠給我們一些鍛鍊的，比如以後去沒有洗衣機的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動活動中，我就發現了不少的同學都有這樣的問題，因爲過段時間我們體育館要承包一個大的賽事，所以學校安排我們去打掃體育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心裏是有點牴觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……
我發現有很多的同學都是對這些勞動比較懈怠的，並不是因爲不會做，而是覺得特別的累不願意做，其實學校並沒有強制安排我們來弄，都是自願報名的，我覺得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現，而我們中間部分同學就因爲平時很少參加勞動，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負責任的態度比較欠缺，有隨便應付和偷懶的情況存在，在結束回宿舍的時候，我還聽到了有同學說手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個人其實只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕鬆的工作了，但是沒想到會有同學到了手腳發軟的地步了，這就是缺錢勞動的情況了。
我們參加勞動其實也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛鍊我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以後上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實是一種好的品德，所以我們愛勞動的話，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說，我們當代大學生，應該要多去參加勞動，比如去做一些兼職參加下實踐活動什麼的都可以，既能夠增加自己的見識，還可以培養自己的能力。
勞動課心得體會 5
曾經有人對我說，高二的社會實踐是很難得的幾天，很值得以後漸漸回憶。從起先籌劃到真正動身，總有人不停在忙裏忙外着。那天，凌晨6點，天色還沒亮，雀躍的心情卻早已按捺不住，隨着車的緩緩前行，一路上心底在不停地輕輕歌頌着。
三天兩夜呀，時間不很長，但封存在記憶中某些讓人感動和值得牢記的東西總是不斷地呼之欲出。從典樸、幽靜、充溢懷古情趣的東坡書院，到井然有序、與生產生活休慼相關的東方化工廠，第一天的最終一站是大廣壩。站在亞洲第一長堤上，迎面而來的是清爽海風，讓人有想大聲呼叫的慾望。安靜海面的無垠，是一種安靜的漂亮，讓人如此滿意與舒適。當然無論是大廣壩的發電車間還是化工廠的生產車間都能讓我們深刻感受到課本上的學問與生活是如此緊密相連。
其次天，來到了三亞漂亮的南山、亞龍灣，還有讓我流連忘返的蝴蝶谷。蝴蝶谷，名字漂亮得像個傳聞，走進，發覺它猶如從畫中走出的不染塵俗的仙境。山澗的澹澹清流，搖曳的繩索吊橋，穿梭與衣袂間的翩翩蝴蝶，花的香、鳥的聲、輕風的氣息，真的是那種令人心曠神怡的美。自然的美往往是最令人新動的，在那個草木叢生的地方，讓我們感受到了自然最單純的魅力。我在想，假如要隱居，那種清靜的地方絕不容錯過。
最終一天，也應是最難忘的一天。當車迂迴穿性在五指山山底曲折迴旋的'山路，那隱在白雲深處的山尖另我們暗暗感到驚異。起先上山的路是石階，一步一個腳印，走得很塌實。然後看到山間歡快的水流，澄澈得可以看到溪底光滑的小石礫。我們唱起快樂的山歌，手拉着手向前走去。當路起先坎坷而艱難，當有人起先乏力倦怠，我們看到的是一張張微笑着激勵的臉，一雙雙熱忱而善意的手。是一路的扶梯和幫助讓許多人堅持了下來。當我最終站在山頂，低頭就可以看到白雲繚繞在山尖，是像仙境一般的唯美與動人，感覺空氣是涼涼的，滲進我的肌骨，很舒適的滿意感在心底擴散。腳下是如何如何偉岸的山嶺、蒼蔥的樹林，有些什麼人、什麼房子，都只是隱在漂移的白雲底下，看不清了。其實它們可以那麼渺小，當我們站在肯定高度。突然想到自己，芸芸衆生，誰又不是像沙礫般的平凡與渺小？但我真的沒有所謂的“悲壯感”，而是一種坦然。世界原來就很大，平凡地歡樂着就夠了，還有什麼值得我們心力交瘁得連這份平凡到渺小的歡樂都捨棄。那一刻，我真的感覺很舒適。
勞動課心得體會 6
這周我們開頭進行爲期五天的勞動，雖然任務量不重，但還是把我們這羣"溫室娃娃折騰了一番。勞動周結束了，我也產生了很多感受。我們是80年月後，擁有許多得天獨厚的條件：我們不必像父輩那樣要經受自然災難，經受中國最困難的那段時間;我們不必像父輩那樣要經受文革，經受那段沒有書本的日子。
我們很幸福，在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，可以接觸到許多外來的學問和思想文化;我們有自己獨立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實踐。但我們這代人也有欠缺，就是對勞動的理解。
我們一般都是獨生子女，家長是捧在手裏怕飛、含在嘴裏怕化，再加上父母對我們學習成果的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以"學習第一，你搞好學習就行了，其他的不用操勞爲藉口讓我們成爲飯來張口、衣來伸手的"公主、"王子，即使是以前加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。
但是，實踐告知我們，一個只是埋頭苦讀書而不參與到實踐中的人永久只是一個不切實際的理論學家;只有勞動纔會讓你養成艱苦樸實、勤儉節省的高尚品行，纔會讓你明白什麼纔是生活。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
我們作爲當代高校生，作爲中國不久的將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也應當走出書本，去感受一下真正的生活。儘管我們被稱爲"象牙塔中的天之驕子，但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會;而"一心只讀聖賢書、兩耳不聞窗外事的生活，不僅無法全面提升自身素養，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁着這樣的機會，仔細體驗，深刻，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次勝利的勞動實踐活動。我誠心感謝學校爲我們供應了這樣一個難得的`鍛鍊機會，我學到了許多。更重要的是，在這次勞動活動中我學會了如何與人和諧相處，聽從指揮和調度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務、實現大家共同目標，並且瞭解到如何在實踐中運用所學到的學問來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步昇華。
這對我來說是一次極佳的鍛鍊。貌似某人說過：勞動是世界上一切歡快、一切美妙東西的源泉。也許學校每年支配在大三同學進行勞動，除了讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身力量與素養之外，還考慮到了這個吧。經過這次實踐，我學到的不僅僅是勞動方法，更是爲人處事之道，團結就是力氣!等勞動結束之後好好反思整個活動，我覺得自己累並歡樂着，經受過越多，理解的就越多，就長大一點。
勞動活動已經結束了，但短短几日的勞動跟日後在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應當把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作爲一個高校生我們不僅要在學習上刻苦鑽研，更應當在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟樑，真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於時代的人!
勞動課心得體會 7
爲期一週的勞動周結束了，然而在我的心裏他卻已經成爲我高校四年期間非常寶貴的一段歡樂時間。假如有人問及我高校裏的勞動周是什麼概念，我會語重心長的告知他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的高校的一份發自內心的感恩。四年的學習生活，四年的做人做事，我們的高校賜予了我們太多太多。我們這一週的勞動更多的是在回饋我們的校內，回報始終以來爲我們服務的老師和後勤保潔人員。
此次勞動周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學很幸運地被支配到b區1號樓，在那裏我們意外地遇到了原來在我們b6寢室樓工作的值班老師，因此我們工作很輕鬆地就開展了起來。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清晰他的名字，但是這位幽默可愛的老師已經答應送給我幾條小魚。參加b1保潔的兩位大姐都很好，不僅衛生打少的`潔淨，人又非常和氣，在我們勞動的過程發覺在她們身上其實有很多樸實又寶貴的優點。或許，在勞動的過程中學會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標。
勞動的過程必定會有辛苦作爲調劑伴隨着我們，可是我們五名同學無論是男生或是女生都從未埋怨過，我們勞動在一起，就算活髒了些、累了些，我們邊勞動邊談天，歡樂聲始終伴隨着我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每天爲我們支配的任務都不是許多，所以這一週的勞動，我們可謂收穫大於付出。
勞動周已經結束，然而我們在這一週勞動中收穫的歡快、友情以及閱歷都是最爲寶貴的財寶。我很珍惜這一週的勞動時間，由於我正在一點一點地理解這裏面並不淺顯的意義。
勞動課心得體會 8
第一天我們懷着無比激動的心情去參加這場勞動課！那裏人很多也很雜，比我們年長很多。學校千叮嚀萬囑咐不要讓我們與他人發生衝突，有什麼事和學校老師反映。還記得當時聽到這句話的時候，我心裏十分感動，都是來子天南地北不同城市的同學來到廊坊校區，老師們十分照顧我們，照顧我們每個人的`情緒，當時感覺只有家長才會和我們說有什麼事情找他，所以聽到那句話十分暖心，感覺這也是“家。
至於去幹活的事情，我沒有和那裏的員工發生衝突，一直做好自己本分的事情，盡我所能去幹好每一個包裹。早晨睡眼惺忪的就踏上辛苦的一天，晚上滿載而歸。雖然時間很長，很熬人，但是有付出就有回報。
這次勞動課我有很多感觸，首先學校給我們這次機會鍛鍊自己，其次是既然選擇了就要堅持到最後。其實我們有很多次都打了退堂鼓，但是想一想這如果不是自願去，如果這就是我爲了生活的工作呢?我又該如何選擇了呢?最終還是一天天堅持到結束。既然我沒有什麼能力我就只能努力，沒有挑三揀四的資本，更沒有半途而廢的想法，不吃苦永遠也做不好，也不理解。就像古人云“故天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能”這是一個過程，不怕吃苦，堅持下去，我一定能行！
勞動還培養了我的責任心，不能包錯一個包裹，它使我認識到：職業沒有高低貴賤之分。堅守自己的崗位，做好自己，站好每一班崗，同時也磨鍊了我的耐心。耗這麼長時間，每人一臺桌子只有自己。我要在自己的崗位上兢兢業業，盡職盡責，既然做了，就要做好，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人，爲以後的工作奠定基礎，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，我將會在漫漫人生路上越戰越勇，銳意進取，奮發有爲。
勞動課心得體會 9
“讀書”一聽到這個詞多麼熟識啊！懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎麼回事。喜愛讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到了宏偉壯美的山川河流，看到了天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到勝利的喜悅與失敗的哀痛，一同觀賞美麗的歌曲。
當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的華蜜，因爲我擁有健康的.身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅毅的毅志和堅韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充溢了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處賜予我啓發，這本書的每一段小小故事，都蘊含着無限的哲理、寓意，到處閃爍着才智的光線。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啓示，由兔子的鬆懈，到烏龜的堅持，給我們了一個大道理，說明白奮勉進取往往會賽過恃才自負。假如你想恆久比別人快一點、聰慧一點，那你得戒驕戒躁，假如比別人“笨”一點或是慢一點也沒關係，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最終的堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不膽怯不氣餒，要勇於面對困難，運用你的才智，只要你開動腦筋主動面對，困難肯定能迎刃而解。 《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創建了一個屬於他自己的王國，我們也可以用勤奮和才智打開勝利之門。不論做什麼事，都不能丟失意志，不能怕苦，要儘可能的發揮出你的才智。因爲，勝利駕馭在自己的手上。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長學問，培育良好的自學實力和閱讀實力，還可以進一步鞏固課內學到的各種學問，提高我們的認讀水平和作文實力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。
在我認爲，讀書是人生中最好的消遣、消遣的方式，它不但能賜予人無窮無盡的學問，而且可以賜予人無限的樂趣並且培育人爲人處事的的實力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢？
勞動課心得體會 10
學校組織的勞動課，讓我從中學到許多，也得到了很多深刻的爲人處世的道理。
學校把社會作爲實踐的場所，讓我們參加社會，在公益勞動的實踐中有所啓示。通過小組爲單位的社區志願服務，啓發了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。急躁、認真地關心老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裏儘可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還關心敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，由於我們心裏都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學校裏能夠體會到的。
公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關懷公共事業熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒，處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。而現在，由於一切向錢看的.思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講酬勞認爲是傻瓜，甚至有的"公益勞動也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們去參與力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，關心我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該爲了公共利益而自覺自願地參與勞動，由於那是我們中同學的勞動態度的一個特徵。不記酬勞也是我們中同學勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞爲前提的;那是依據以公共利益而勞動;我們必需爲公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。樂觀參與公益勞動是爲社會盡力，是喜愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導了我們接觸、瞭解社會，增加我們的社會責任感和社會適應力量。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對於我們這些誕生牛犢的中同學們，獨立的培育和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。
勞動課心得體會 11
我們，作爲當代大學生，作爲在不久的將來即將要肩負起祖國建設的人，不可以只是埋頭苦讀。學習理論知識的同時，我們也應該走出書本，去感受一下真正的生活。儘管現在我們還生活在象牙塔中，但遲早有一天我們要走出大門，走上工作崗位，獨立面對更加複雜的社會;而“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的生活，是沒有辦法全面地提升自身素質的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。剛好趁着這次勞動教育的機會，認真體驗，深刻總結，以便將來能更好的做人、做事。
這是一次成功的勞動教育實踐活動。我由衷的感謝學校給了我們一個這樣難得的體驗機會，我學從中到了很多。同時，在這次勞動活動中我學會了與人相處，聽從指揮以及通過小組合作共同完成任務。真正的做到理論與實踐相結合，將理論應用於實踐之中。這對我來說是一次極佳的鍛鍊。在這次實踐之中，我學到的不僅僅是掃地，除草的勞動方法，更是爲人處事之道。在勞動結束之後回顧整個活動，我都是累並快樂着的。
一週的勞動教育課圓滿結束了，這一週我收穫了許多。原以爲勞動是一件可以解放頭腦的事情，經過一週的.體驗，我改變了這樣的想法。原來勞動也是飽含着技巧與智慧。
從前來到實驗樓總會感嘆實驗樓的一塵不染。等到親自動手去創造這樣一個乾淨、整潔的環境，以解放頭腦的事情，經過一週的體驗，我改變了這樣的想法。原來勞動也是飽含着技巧與智慧。
從前來到實驗樓總會感嘆實驗樓的一塵不染。等到親自動手去創造這樣一個乾淨、整潔的環境，才知道這是經過了許許多多的工序。每天用抹布將門框、窗臺、暖氣片、消火栓……總之就是牆壁外突出的一切物體都擦一遍，每天用普通拖把拖地。每週用無塵拖把拖一遍地。只有這樣才能真正做到無死角、無灰塵。
一開始每天長時間的站立讓我腰痠背痛。但我逐漸地適應了這樣的勞動強度。高爾基說：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。從前我沒有理解這句話。但是在實驗樓層，當看見自己擦的玻璃從朦朧到澄澈。當看見窗外微風、碧空、白雲、青山。這樣的好景色瞬間撫平了一切疲憊。成就感就像潮水一樣向我涌來。這一刻我得到的安寧與歡快的確是其他活動難以給予的。
勞動，給我帶來了不一樣的體驗。在勞動中能獲得更深刻的靜謐。更能讓我將自己全方位地投入到接下來的學習生活中。也提醒了我，在學習之餘不能忘記勞動美德。
勞動課心得體會 12
經過一個星期的勞動周，讓我懂得了許多，知道了許多，體會到了許多。體會到了勞動人民的辛苦，知道了阿姨們打掃衛生的辛苦。
通過這，讓我聯想到了父母的辛苦，父母辛苦的在外面打工掙錢，起早貪黑是多麼的辛苦，最終辛辛苦苦掙來錢捨不得花，全都送到了我們的手上。就是盼望我們能好好得上學，好好的學習，將來好有出息，可以過上好日子。父母的愛是多麼的無私，多麼的不求回報，父母的愛是多麼的宏大。現在高校校內裏那麼多談戀愛的，看着他們恩愛無比，海誓山盟，幸福的.讓人們豔羨。可我想問他們是真的爲對方着想嗎？是真的像父母那樣無私的愛着對方嗎？甚至超過父母的愛而達到那種肯爲對方犧牲的那種愛情的愛嗎？假如是，那麼爲什麼高校畢業以後成的人很少很少。莫非這只是一個巧合。我真的很懷疑。
先拋開這些不說，我們來到高校，甚至當時懷抱着崇高的抱負來到高校，來到這夢寐以求的高校校內，爲什麼我們漸漸的開頭墮落了呢？爲什麼開頭談情說愛了呢？爲什麼玩電腦打嬉戲玩到了瘋狂的程度了呢？可能你會說："其實我也不想玩，只是無聊。可是無聊就能成爲你玩的藉口嗎？無聊就能成爲你不學習的藉口嗎？恰恰相反，無聊說明你有許多的空餘時間。而你卻用這些時間來玩而不是去學習，你是在打發時間，而不是珍惜，所以時間也打發你，讓你過得無聊。其實無聊是你自己造成的，而不是學校。
再說，我們已不再是小孩子，我們可以說是已經要步入社會的成年人了。莫非我們還要老師逼着，班主任看着嗎？莫非我們還是那麼的衝動，那麼的無所謂，那麼的不負責任？我們甚至可以不對任何人負責人，當然這是不對的，但我們肯定要對自己負責人，假如我們對自己都不負責任的話，那我們的將來，還有什麼幸福可言？我們常常豔羨有錢人，豔羨有車、有房、有票子。但他們的錢是天上掉下來的嗎？當然不是，那是他們努力換來的，那是他們犧牲年輕時玩的時間，發奮圖強換來的。而我們反思一下，我們在幹什麼？我們這麼做，將來會幸福嗎？可以想象一下，我們現在所做的一切，所播種的一切，在將來會收穫什麼？能收穫到什麼？爲什麼人家收穫的是勝利，而我們是兩手空空，可以想象一下。
不要再給自己找藉口，什麼人家有才，人家聰慧，人家運氣好等等，我想問的是你傻嗎？你不聰慧嗎？你的運氣差嗎？找這些藉口幹嘛，累不累。有這些時間找藉口，還不如想想怎麼勝利呢！是不是？假如那些勝利的人都像我們這樣，總是找藉口，總是豔羨人家，總是在幻想，而不行動。你說，他們會勝利嗎？假如能的話，豈不人人在家睡大覺，希望着勝利，還那麼捨命的努力工作幹什麼，傻啊！所以說我們不笨，我們也知道享受，我們也知道睡在牀上比在工作崗位上工作舒適。可當我們還躺在牀上的時候，別人都在幹什麼，那些勝利的人都在幹什麼。多想想，你就會發覺與別人的差距，你就會知道別人的勝利不是偶然的，而是必定的。而我們的失敗也是必定的。所以想勝利就抓緊從你那懶散的環境中走出來，抓緊行動，你才能離勝利越來越近。
勞動課心得體會 13
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作爲一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。這一天，（至於是哪天，你自己寫好了）我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裏面刮小廣告。我興奮的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不簡單的，拿手一撕不就成了！於是信念滿滿的拿着負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然後去幹點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裏冥思苦想，想辦法我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水衝過的地面上的小廣告，很簡單就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果真，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。看到自己想到的方法取得了成果，當時心裏挺興奮的，於是更加滿懷信念，去勞動了！呃經過一番努力之後，被我清除過的地方的確看着乾淨，整齊多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收穫最大的，學習亦是如此吧！
而且北京奧運會也起先舉辦了，作爲北京人的我，爲北京的環境美化奉獻出自己的.一份力氣也是我樂於做的，什麼事都要從小事起先。
綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將爲實現這樣的理念而努力，用自己的實際行動爲奧運會的勝利舉辦獻出自己的真情。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有志氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收穫了很多，同時也發覺了很多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充溢、完善自己！
勞動課心得體會 14
本週我班進行了爲期5天的勞動，校園裏的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現積極，不僅能夠認真地完成自己的本職工作，還能幫助其他的同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生也有了更深的感觸!校園是我們學習和工作的場所，校園衛生也時刻影響着學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤，更深一的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬爲前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須爲公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是爲社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的.社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。
勞動課心得體會 15
五一勞動節，我和爸爸媽媽一起回老家。道路兩旁，綠樹成蔭，零零星星的小野花開得那麼刺眼，那麼豔麗。我們不由自主的唱起了歌兒，小鳥也跟着我們一起歡唱。回到家裏，爸媽看電視，我就約小夥伴玩。玩了一會兒，我覺得沒意思就到地裏找奶奶玩。來到地裏，我望見有些蔬菜苗被太陽烤的要熟了似的，於是我確定救救小苗——給小苗澆水，讓它們喝過痛快！
我找來一隻水桶裝滿了水，讓媽媽幫我提到地裏，又用一個小碗當水瓢。媽媽見我如此仔細，說：“兒子，我和你一起澆水。”我說：“好。”我們起先勞動了。我先用小碗從水桶裏舀起水，再輕輕地澆到小苗的`根部。水很快滲完了，我懷疑不解地問媽媽：“媽媽，爲什麼我剛澆的水就不見了呢？”媽媽告知我：“由於很長時間沒下雨，禾苗口渴了，它們就像你一樣，渴了就想一次喝個飽呀。”聽了媽媽的話，我又給小苗澆了一碗水，小苗喝飽了，葉子在太陽照射下，綠得簇新，綠得發亮。太陽火辣辣地炙烤着大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。媽媽說：“兒子，我們休息會吧，太累了。”我說：“不行，今日是勞動節，就應當好好鍛鍊。再說，你常常教育我，做事不能半途而廢，我就應當堅持究竟。”媽媽無可奈何只好陪着我給小苗澆水。過了一會兒，我也累得叫苦不迭，我便說：“媽媽，休息會吧。”沒想到媽媽雙手贊成，大聲說：“我同意！”我們坐在樹蔭下乘涼，一陣微風拂過，真舒適！小苗也在輕輕地舞蹈，似乎對我說：“小摯友，感謝你。”不知不覺已到了黃昏，我們回到家裏，我說：“雖然今日很累，但很有意思，因爲我從勞動中體會到了農夫伯伯種田的辛苦，體驗到了勞動的歡樂！”
勞動課心得體會 16
今天又是星期四，我們又迎來了全校的生活與勞動課。通過本次勞動課，我獲得了許多感悟。
校園的美麗整潔需要每一個人的維護。不僅在平時要把校園當做自己的家，更要在寢室裏、在教室裏、在樓道里、在花園裏一絲不苟的去打掃，做到窗明几淨。只有讓每個人都感受到“校園環境是靠你我他”這樣的氛圍，學校才能真正變美。
本次勞動課，我深深的.感覺到清潔工的不易和老師的辛苦。光是一個組打掃的地方就要二十幾分鍾，更何況平時是一個人打掃！所以，我們更應該在平時就維護我們的“家”的環節，而不是隻是在勞動課上進行。
在此，我呼籲每一個同學都要養成隨手撿垃圾的習慣，不要亂扔垃圾，尊重他人的勞動成果，從點滴上愛護我們的“家”！
