故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想象故事。下面是小編整理的殘疾人勵志故事，一起來看看吧。
殘疾人勵志故事 篇1
有一個新認識的朋友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人羣阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做的原因並不是出於賣弄球技，而是因爲他只有一隻手。這隻神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。
更讓我敬佩的，是他對生活樂觀的態度和健康的心態。他的言語總是那樣的親切。他工作努力，與同事朋友的關係融洽，與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎……見過許多因爲身體殘疾心理也一同“殘疾”的人，所以一直不理解他的“健康”。直到有一天，見到了他的家人，我才醒悟。
那天，我和一個朋友去他家看他，他的父母非常熱情，請我們留下吃飯。
他們一家人都很熱情，談起他的時候，言語之中總透露着無盡的溫情愛意與驕傲、自豪。
聊了半個鐘頭之後，晚餐準備好了，大家就圍坐在桌前，品嚐起他母親做的美味佳餚，我也成了左撇子……
那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原來還有這樣真摯而細緻的愛。一家人爲了給自己殘疾的只有一隻左手的親人一個平和而正常的環境，一起改掉自己堅持了幾十年的使用右手的生活習慣。
成長可以想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他的家人也正同樣笨拙地、用左手反覆練習那個動作，直至成爲習慣。而這樣的習慣與愛伴隨着他，與他一起成長。爲了讓他健康樂觀地生活，他們把所有的愛，全部寫在了左手上。
殘疾人勵志故事 篇2
他是天生的侏儒，身高只有100釐米。
1962年12月28日，他出生在法國南部的一個小鎮。他的到來不僅沒給家裏帶來歡樂，反而給父母的心裏蒙上一層陰影，家裏人對他的未來充滿憂慮。因爲他患上罕見的“成骨發育不全症”，這種病人體內鈣質無法固定在骨骼上，因此骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱的“玻璃娃娃”。
他的父親擅長吉他和電子風琴，受家庭的影響，他還在很小的時候，就對音樂表現出濃厚的興趣。7歲那年，他在電視上看一場鋼琴音樂會，着迷到神魂顛倒的地步，向父親提出自己也想要一臺鋼琴，父親滿足他的要求。
但是，一個手腳無力，行動不便的人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱着才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時出去，他一不小心，從座位上摔下來，腳被摔成骨折。
心疼他的父親建議他學點別的，可是他活不同意就認定鋼琴。無奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝一個特殊的輔助器，使他的腳較容易牽動鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴的過程中經常出現意外的情況，以致於經常往返於醫院和家之間。但他卻不管不顧，憑着頑強的毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。
他13歲那年，一個偶然的機會，他的父親獲悉一個劇團急需招聘一個丑角兼配角，覺得他很適合，於是送他去。劇團內有一個名叫布魯內的小號演奏家，在跟他合作幾次之後，發現他在鋼琴方面有着特殊的悟性，就推薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培養。在兩位音樂家的悉心培養下，15歲時，他推出個人的第張專輯《閃光》。優美的曲子震撼人心，轟動法國音樂界，使他一夜之間成爲“巨星”。
他第一次公開演出時，先是在臺前離觀衆最近的地方，站足足3分鐘。最後，他笑着問：“都看夠吧?”在全場發出會意地笑過之後，纔開始表演。聽完他的演奏，觀衆被他的音樂震憾，先是短暫的沉默，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。
事後，有人問他爲什麼要先站三分鐘，他說：“很人是因爲好奇我的身材纔來的，先讓他們看個夠，纔會仔細聽我的演奏，才能看到我靈魂的高度。”
置身於神奇的音樂世界中，他忘卻殘缺肢體帶來的痛苦，變得精神抖擻，意氣風發。對於取得的成績，他仍然不滿足，堅持每天練琴的時間增加到11小時，每年的獨奏音樂會超過10場。有時，超負荷的訓練量甚至令他的指骨折斷，他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好，名氣越來越大。1987年，他推出的另一張專輯《樂曲》，成爲他音樂行程中決定性的轉折，讓成爲世界級鋼琴大師，他的足跡遍及紐約、米蘭、東京巴黎等著名音樂城市。所到之處，都是一片讚譽之聲。這時，所有人都已經不再對他的奇特身材好奇，而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。
然而，再偉大的人物也有沉浮之時。自《樂曲》出版後，他的事業開始落入低潮，因爲焦急，有一次甚至暈倒在酒吧的階梯上。甦醒過來後，他說：“我的骨頭那麼脆弱，這次卻竟然一點傷都沒有。我告訴自己：時間還沒到，上帝還不想讓我去死。”
樂觀的心態讓他對未來仍充滿信心，持每天練琴11小時以上。果然，過不久，他的事業又迎來輝煌的時刻，不僅簽約新的唱片公司，而且出的唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂合作的'唱片銷售量突破10萬張。
有人曾經問他成功祕訣，他引用一位哲人的話說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，優秀和缺陷並存。有的人缺陷比較大，那是上帝特別偏愛它的芳香，而我就是那個格外芳香的蘋果。”
1999年1月，他因肺炎病逝於紐約，年僅36歲，他留給人間最後的一句話是：“如果我真的高大，那是矮小成全的!”
他就是法國的貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名的侏儒，一個樂觀向上，勇於接受命運的挑戰，克服身體的巨大障礙，奏出人間最美妙樂章的殘疾人。他的身材雖然矮小，但他靈魂的高度，足以讓世人仰視。
殘疾人勵志故事 篇3
高志鵬，男，漢族，1974年生，視力殘疾，山西省呂梁人，現爲太原市盲童學校音樂教師。6歲時因手術失敗導致雙眼失明，13歲隨民間學藝，18歲成爲太原市盲童學校插班生，28歲考入中國戲曲學院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏於一身，至今已創作數百首歌曲，多次在全國大賽中獲獎，近百家媒體對他的事蹟進行過報道。
高志鵬出生在呂梁山區興縣，6歲時因手術失敗雙目失明。8歲那年，他讓妹妹拉着他的手到學校門外聽課，被老師發現，讓爸爸把他領回了家。爸爸摸着他的頭說：“孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧！”從那天開始，他踏上了音樂旅途，在自己心靈的舞臺上演繹起不滅的火焰和無盡的執着。高志鵬11歲時，二胡水平就已超過了父親，當他得知了“阿炳”的故事後，便下定決心要做一個盲人音樂家。他“摸”懂了《二泉映月》，也在音樂中找到了屬於自己的世界。他跟着鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學，學會了各種民間小調、晉劇曲牌，學會了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年，父親爲他買了8件樂器，讓他組建了自己的鼓樂班。從此，這位少年盲班主帶着一夥明眼人，開始在陝西、內蒙古一帶的農村闖蕩。幾年下來，他掙下的錢，不但貼補家用，建了新窯洞，而且還爲兩個哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了國中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽說在太原有一所盲校，他心中又開啓了一扇窗戶，獨自一人去太原市盲校求學。在省殘聯領導的幫助下，他成爲太原市盲童學校的一名大齡插班生。
在盲校學習的兩年間，每到星期天，志鵬便抱着吉他、二胡到街頭賣唱，掙學費和生活費；上課時間又以飽滿的激情，投入於學習和創作中。1994年，他創作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電臺“昇華獎”新歌徵集中，榮獲詞曲創作一等獎；歌曲《滿天繁星屬於你》，在全國第二屆盲聾學校學生藝術匯演中，獲得一等獎及創作獎。當中殘聯主席鄧樸方把獎盃送到他的手中時，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點點希望。
盲校畢業他留校工作，2000年在中殘聯的關懷下，他成爲中國戲曲學院首位盲人進修大學生。在正規化、高節奏的教學環境中，爲了趕上學習的進度，他幾乎每晚都守在琴房，根據盲文和課堂的錄音資料一點一點地摸索着指法。進修是拿不到學歷的，2002年高志鵬便參加了成人大學聯考併成爲中國戲曲學院一名正規大學生。經過頑強拼搏，高志鵬不僅以優異成績完成學業，他創作的歌曲《走出圪樑樑》、二胡曲《黃土情懷》，還分別榮獲全國第六屆殘疾人藝術大賽金獎、銀獎。更令同學們嘖嘖稱奇的是，他利用業餘時間，拜北京盲校李紅偉爲師，靠着用手摸，竟然用半年時間學會了一般得用三年時間才能掌握的鋼琴調律技能！
如今，高志鵬的心中有了一個“神州萬里行”的計劃。他準備用兩年時間，走訪全國百所高校，爲高校師生免費演奏自己的音樂作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。
殘疾人勵志故事 篇4
楊佩，女，漢族，1990生，肢體殘疾，陝西省平利縣人。當他9歲的時候，他被高壓電擊擊中了。雖然他失去了雙臂，但他總是樂觀而不屈服於命運。現在小楊佩和他的媽媽一起去北京工作。他心中總有一個願望。有了一筆錢後，他應該繼續學習深造，做他喜歡做的事。他喜歡唱歌跳舞，希望將來能有一個殘疾人藝術團。
家住陝西省平利縣衛生鎮孟西街村楊佩蓬勃發展的城市，有很多不安因素。村裏的變壓器放在村中心，孩子們喜歡來回地斜拉線拉電線杆去玩，9歲的時候，一天在學校吃午飯，她走到了變壓器前，習慣用手拉電纜，但她不認爲斜線已經鬆了，就行了。
命運改變了她的生活。她的生命尚未解除，這意味着學校的廢棄和生命的缺失。
從那時起，家裏就更難了，父母只好再安排一次：父親帶着弟弟回家，母親帶她去打工掙錢。沒有手，連我自己的生活都很難照顧好自己，更不用說工作賺錢了。小楊佩開始練習雙腳而不是雙腳，雙腳靈活。但現實實在是太殘酷了，沒有哪個單位願意接受楊佩的手，無奈之下，她選擇了乞討的生活。
楊佩很知道殘疾人要自立，必須自信，自信。而且有自己沒有專業知識，精通某一行，找不到工作，即使有工作，遲早也會被淘汰。她希望找到一個適合自己的職業，根據自己的條件，然後努力學習，努力學習，使她能在社會上有所不同。此刻她在京城乞討，她的夢想是攢夠足夠的錢來完成自學，使自己文化知識，一個人不浪費渣。她最喜歡做的事是跳舞。她的夢想是成爲一名藝術家和一名無胳膊的舞蹈演員。
楊佩從沒有失去對生活的夢想，他相信它可以來自逆境。她平凡而平凡，就像路邊的小草。它是未知的。她是非凡的。她可以在逆境中尋求精神上的昇華，甚至是乞討。也是爲了飛行。
殘疾人勵志故事 篇5
鄭龍華，男，1959年5月生於浙江省臨安市。幼年失去雙手，1981年開始自學攝影，他先後在國內外舉辦過各種形式的攝影展覽，並多次在各種影賽中獲獎。鄭龍華於2006年5月20日在家鄉浙江省臨安市啓動“生命之光”——一位無手攝影家對話100位殘疾人精英的攝影活動。經兩年多的時間，他先後獨自走遍全國100多個縣及港、澳、臺地區，行程達6.3719萬公里，採訪了出國各行業100位殘疾人精英，拍攝圖片4.5萬餘幅，整理文字素材52萬字，撰寫採訪手記19.86萬字。2007年5月，鄭龍華被評爲杭州市勞動模範。
由他拍攝的100位成功殘疾人士的照片《一位無手攝影家對話中國百位殘疾人成功人士》，展示了沒有健全的手或腳、甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。
49歲的鄭龍華說：“我選擇展示他們陽光的一面，而不去關注他們肢體的殘缺。儘管拍攝殘缺更有視覺衝擊力，但我希望這些作品能帶給人們希望和鼓舞。”爲了這組照片，他花了近3年時間。
如鄭龍華所努力的，照片鼓勵了很多參觀者。北京第四聾人學校18歲的葛斌用手語說：“來看展覽之前，我感覺非常迷茫。但看到這些照片，我很感動。我要珍惜生活中每一天，拼搏努力。”他指着一個肢殘運動員的照片說，“我能夠感受到她很努力!”
殘疾人的生活體驗與他人不同，鄭龍華覺得最大的不同是“困難多於順利，每做一件事都要付出很多”，“殘疾人最需要的是精神上的鼓勵”，在他看來，對殘疾人最致命的打擊是“失去信心”。
鄭龍華曾在浙江省臨安市殘聯工作，這段經歷讓他更熟悉殘疾人的感受：“殘殘疾人比較敏感，有時，你的一個眼神、一個不屑的動作，在常人看來沒什麼，但對於殘疾人可能就不一樣，他們可能會多想。這也可以理解。”
在他看來，社會對殘疾人的保障近年來提高得很快，包括教育就業等，但“仍滯後於社會發展”。此次殘奧會對志願者培訓中有一條原則廣爲傳播：幫助殘疾人時，要先徵得對方的允許。“他能做的事就讓他自己去做。比如殘疾人有時更需要自食其力地工作，而不是等救助。”
殘疾人勵志故事 篇6
李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘疾，內蒙古自治區扎魯特旗人，西安歐亞學院藝術設計系本科在讀。一場大火失去了雙臂，她沒上過高中，通過頑強學習，考上了大專又專升本，現備考2008年書法系的碩士研究生。2005年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，號召全國青少年向身殘志堅的李智華學習。
1984年2月14日，李智華出生在內蒙古扎魯特旗伊和背鄉趙家堡村的一戶農家。爸爸是一個老實憨厚的農民，患有精神病的媽媽硬是由人按着才生下了她，她還有一個哥哥和一個姐姐。1984年5月23日，父親李國林外出尋找瘋癲的妻子，出生沒幾個月的李智華一覺醒來將煤油燈碰倒，瞬間炕蓆、被子相繼燃燒起來……無情的大火改變了她的一生。經過搶救，李智華保住了生命，卻永遠失去了雙手。
家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。對於她個人而言，是順從命運的安排還是與命運抗爭，她選擇了後者，她相信自己能夠通過奮鬥做到和常人一樣。哥哥姐姐上學去，李智華總是悄悄地跟在後面，校園裏的歡聲笑語，讓她感到一切是那麼新奇。她漸漸地學會了用腳趾夾着鉛筆寫字，剛開始時鉛筆頭怎麼也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起，繩子鬆了，就使勁勒。爲了能寫好一個簡單的“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內蒙古的冬天特別冷，由於不能穿襪子，智華的雙腳長滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村國小開始招收一年級新生，李智華卻因爲殘疾進不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽課；沒有課本，她牢牢記住黑板上的每一個字。有一次老師提了一個問題，班裏的孩子們沒有一個能回答上來，這時，卻從窗外傳來李智華清脆而準確的回答聲。在老師的幫助下，李智華終於走進了課堂。
1998年夏天，小智華如願以償考取了旗重點中學——魯北一中，也就是在這時，媽媽的病情卻加重了，於是小智華產生了一個想法：犧牲學業，照顧媽媽。魯北一中的領導知道她的情況後，決定收她爲函授生，每週派老師爲小華授課。從此，她一邊做家務照顧媽媽，一邊堅持學習。2003年6月7日，她走進了普通大學聯考的考場。8月15日，接到了西安歐亞學院的錄取通知書。她終於用一雙小腳叩開了高等學府的大門。
許許多多的單位和個人都在關愛着她的學習生活。對於社會給予自己的資助，李智華也努力在力所能及範圍內回報社會。2000年9月，她和姐姐在包頭市學習，姐妹倆每天的生活費只有3元錢。當得知同學申懷寶面臨失學時，她們每月向申家寄20元錢；哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞的錢，可李智華卻把這筆錢給同學們購買成防護用品；2004年，她被中國邏輯與語言函授大學評爲“十佳學習之星”，同年，她又在陝西省大學生書法大賽中一舉奪冠；2005年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，號召全國的青少年向身殘志堅的李智華學習。
2006年7月，大專畢業的李智華被一家單位聘用，單位發給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時，李智華將自己首月工資，全部打入醫院賬戶，作爲馬依曼的治療費用。多年來，李智華還一直給農民工子女做書畫輔導。
殘疾人勵志故事 篇7
陳州命運多舛，6歲父母離異，8歲流浪四方，13歲從火車上摔下失去雙腿，18歲學會唱歌，他以木盒爲腿，從四處乞討到流浪賣唱，他用歌聲行走中國，走過全國700多個城市，娶妻生子，過上幸福小康生活，從無腿乞丐成長爲中國激勵大師。
他的童年較同齡人相比極其不幸，剛滿5歲時，父母就因感情不合而分 居，1991年，年僅8歲的他被法院判給了爸爸，沒多久，爸爸把他託付給了50多歲的爺爺後，遠離家門。由於爺爺、奶奶經濟困難，陳州從小就沒上過學，11歲時，就靠着爺爺教的一點快板和家鄉戲開始外出“闖天下”了，佳木斯、北京、瀋陽等地到處留下了他那幼小的足跡。
1996年五月中旬，陳州流浪到濰坊市昌樂縣爬乘一輛火車時，不小心摔了下來，等他醒來時，他已經躺在醫院裏，火車碾斷後高度截肢，從臀部往下僅保留了10釐米。一年後，在家倍感孤單的陳州趁爺爺不備，用一塊厚厚的輪胎皮綁在屁股下面，用兩手撐地一點一點向前挪動，再次離開了家門，一個月後，流落到浙江嘉興的陳州，遇到了一個街頭賣唱的無腿殘疾人
“就是這個朋友，教會了我唱歌，後來，我就用美妙的歌聲引來了身邊美麗的鳳凰。”提及老婆和一對兒女，天生樂觀的陳州更顯得興奮和開心。
陳州：山東省臨沂市蘭陵縣二廟鄉瓦子埠村人，六歲的時候，父母就離婚了，失去了父愛母愛，陳州的童年是不幸的，13歲的時候，跟隨爺爺去賣藝，有一次坐反了火車從車上跳下，意外事故使他失去了雙腿。經過一段時間的迷茫，陳州最終選擇了堅強面對。雖然沒有了雙腿，但他有健全的意志和心理，他決心依靠自己的能力來養活自己。從此在外流浪，在流浪賣藝的這些年裏，陳州當過乞丐，賣過 報紙，擦過皮鞋，修過電視。
陳州親手製作的兩個普通的木盒子，一個大一個小，一個重，一個輕，一個三斤半，一個四斤半，成了平時走路時穿的鞋子，成了他的強有力的雙腿，重的右手拿，這樣保持行進中的平衡。陳州就是穿着這雙“鞋子”走南闖北，認識了讓他走上“流浪歌手”道路的“師傅”。到目前爲止，街頭演唱達3000多場。
陳州靠自己的堅強意志多次登山。到目前爲止，陳州登了中國大大小小90多座山，正是靠着登山磨練出來的意志，陳州有這麼大的勇氣去堅持自己的夢想!
殘疾人勵志故事 篇8
有一個新認識朋友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人羣阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做原因並不是出於賣弄球技，而是因爲他只有一隻手。這隻神奇左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽樂曲。
更讓我敬佩，是他對生活樂觀態度和健康心態。他言語總是那樣親切。他工作努力，與同事朋友關係融洽，與客戶交流愉悅。常常得到老總嘉獎……見過許多因爲身體殘疾心理也一同“殘疾”人，所以一直不理解他“健康”。直到有一天，見到他家人，我才醒悟。
那天，我和一個朋友去他家看他，他父母非常熱情，請我們留下吃飯。
他們一家人都很熱情，談起他時候，言語之中總透露着無盡溫情愛意與驕傲、自豪。
聊半個鐘頭之後，晚餐準備好，大家就圍坐在桌前，品嚐起他母親做美味佳餚，我也成左撇子……
那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原來還有這樣真摯而細緻愛。一家人爲給自己殘疾只有一隻左手親人一個平和而正常環境，一起改掉自己堅持幾十年使用右手生活習慣。
成長可以想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他家人也正同樣笨拙地、用左手反覆練習那個動作，直至成爲習慣。而這樣習慣與愛伴隨着他，與他一起成長。爲讓他健康樂觀地生活，他們把所有愛，全部寫在左手上。
殘疾人勵志故事 篇9
他是天生侏儒，身高只有100釐米。
1962年12月28日，他出生在法國南部一個小鎮。他到來不僅沒給家裏帶來歡樂，反而給父母心裏蒙上一層陰影，家裏人對他未來充滿憂慮。因爲他患上罕見成骨發育不全症，這種病人體內鈣質無法固定在骨骼上，因此骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱玻璃娃娃。
他父親擅長吉他和電子風琴，受家庭影響，他還在很小時候，就對音樂表現出濃厚興趣。7歲那年，他在電視上看一場鋼琴音樂會，着迷到神魂顛倒地步，向父親提出自己也想要一臺鋼琴，父親滿足他要求。
但是，一個手腳無力，行動不便人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱着才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時出去，他一不小心，從座位上摔下來，腳被摔成骨折。
心疼他父親建議他學點別，可是他死活不同意，就認定鋼琴。無奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝一個特殊輔助器，使他腳較容易牽動鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴過程中經常出現意外情況，以致於經常往返於醫院和家之間。但他卻不管不顧，憑着頑強毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。
他13歲那年，一個偶然機會，他父親獲悉一個劇團急需招聘一個丑角兼配角，覺得他很適合，於是送他去。劇團內有一個名叫布魯內小號演奏家，在跟他合作幾次之後，發現他在鋼琴方面有着特殊悟性，就推薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培養。在兩位音樂家悉心培養下，15歲時，他推出個人第一張專輯《閃光》。優美曲子震撼人心，轟動法國音樂界，使他一夜之間成爲巨星。
他第一次公開演出時，先是在臺前離觀衆最近地方，站足足3分鐘。最後，他笑着問：都看夠吧?在全場發出會意地笑過之後，纔開始表演。聽完他演奏，觀衆被他音樂震憾，先是短暫沉默，繼而爆發出雷鳴般掌聲。
事後，有人問他爲什麼要先站三分鐘，他說：很多人是因爲好奇我身材纔來，先讓他們看個夠，纔會仔細聽我演奏，才能看到我靈魂高度。
置身於神奇音樂世界中，他忘卻殘缺肢體帶來痛苦，變得精神抖擻，意氣風發。對於取得成績，他仍然不滿足，堅持每天練琴時間增加到11小時，每年獨奏音樂會超過180場。有時，超負荷訓練量甚至令他指骨折斷，他也在所不惜。他鋼琴越彈越好，名氣越來越大。1987年，他推出另一張專輯《樂曲》，成爲他音樂行程中決定性轉折，讓成爲世界級鋼琴大師，他足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂城市。所到之處，都是一片讚譽之聲。這時，所有人都已經不再對他奇特身材好奇，而是帶看欽佩心在仰望他靈魂高度。
然而，再偉大人物也有沉浮之時。自《樂曲》出版後，他事業開始落入低潮，因爲焦急，有一次甚至暈倒在酒吧階梯上。甦醒過來後，他說：我骨頭那麼脆弱，這次卻竟然一點傷都沒有。我告訴自己：時間還沒到，上帝還不想讓我去死。
樂觀心態讓他對未來仍充滿信心，堅持每天練琴11小時以上。果然，過不久，他事業又迎來輝煌時刻，不僅簽約新唱片公司，而且出唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂合作唱片銷售量突破10萬張。
有人曾經問他成功祕訣，他引用一位哲人話說：世上每個人都是被上帝咬過一口蘋果，優秀和缺陷並存。有人缺陷比較大，那是上帝特別偏愛它芳香，而我就是那個格外芳香蘋果。
1999年1月，他因肺炎病逝於紐約，年僅36歲，他留給人間最後一句話是：如果我真高大，那是矮小成全!
他就是法國貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名侏儒，一個樂觀向上，勇於接受命運挑戰，克服身體巨大障礙，奏出人間最美妙樂章殘疾人。他身材雖然矮小，但他靈魂高度，足以讓世人仰視。
殘疾人勵志故事 篇10
舞蹈是要用雙腳來跳的，一個舞蹈演員演出時是在用肢體動作向觀衆傳達自己的感情，因此，人們都認爲沒有雙腿的人根本無法跳舞。可是有一個臉上總是掛着笑容的弱小的年輕女子卻做到了，她是四川綿竹的一位舞蹈教師，叫廖智。
這不是天方夜譚。在中央電視臺的《我要上春晚》節目中，沒有雙腿的舞蹈演員廖智"站"在了舞臺中央，跪在鼓上的她表演了一出叫《鼓舞》的舞蹈。紅綢飛舞，失去雙腿的廖智用自己殘缺的身體在一面大鼓上旋轉翻滾，做出各種高難度的舞蹈動作。這是一場震撼人心的演出，現場掌聲雷動，觀衆無不滿含淚水地看完廖智這場令人難忘的舞蹈演出。幾位資深評委在點評廖智的演出時，一個個感動得熱淚盈眶，哽咽得話都說不下去，這就是一個沒有雙腿的舞蹈演員帶給人們的巨大感動。
廖智是四川綿竹市漢旺鎮人，本是一位教學生跳舞的舞蹈教師。2008年5月12日汶川大地震時，正在家中的廖智和自己十個月大的女兒及婆婆一起被埋在廢墟里，被埋二十六個小時後，廖智被救出，女兒和婆婆卻不幸遇難。廖智活了下來，可膝蓋以下的小腿及雙腳都被截去，她成了一個在日常生活中離不開輪椅的殘疾人，這一年，她剛24歲。
一個一直在舞臺上翩翩起舞的舞蹈演員突然間沒有了雙腿，這樣的打擊對她來說比失去生命更爲殘酷。可是僅僅在截肢後一個月，還躺在病牀上的廖智爲了安慰鄰牀養傷的小朋友，就在病牀上跳舞給小朋友看。她突然有了想法，沒有了雙腿也一定要將自己的舞蹈事業繼續下去。就是這個信念，支撐着廖智一直走到現在，成就了一個沒有雙腿的舞蹈演員在舞臺上的輝煌成就。
我們見過只有一條腿的殘疾人演員跳舞，但很少看到失去雙腿的人能夠在舞臺上一展風采。要知道，一個沒有雙腿的人想要跳舞何其困難，實現這個目標幾乎就是在創造奇蹟。然而，在衆多好心人的支持和鼓勵下，廖智終於站在了義演晚會的舞臺上。那晚，廖智與搭檔表演的是雙人舞《走向希望》，她穿一條紅色舞裙，男舞伴穿一件白色舞衣，兩人在舞臺上精彩起舞，誰也看不出這個美麗的女孩雙腿被截去了。臺下有觀衆心生疑惑，廖智的腿不是好好的嗎？此時，音樂進入高潮，廖智被舞伴猛地舉過頭頂，她雙手抓住右腳，把一隻假腿取下來扔在地上，紅色的裙褶就像鮮血一樣，垂直下搭。頓時，全場鴉雀無聲，片刻之後，所有觀衆均欷歔不已，淚水直流，他們都被廖智堅強不屈的精神感動了。
廖智的《鼓舞》更是獲得了巨大的成功，在這些成就的背後，廖智爲舞蹈所經歷的苦難，不是一般人所能想象的。廖智曾說，在經過汶川大地震這場生死劫難後，她開始明白一個詞——珍惜。如果沒有那場地震，廖智應該有一個美滿的家庭，是一位幸福的年輕媽媽，女兒如今也該有三歲了，她也依然在舞蹈學校裏教學生跳舞。是可怕的地震讓她失去了一切，失去了親人，也失去了自己用來跳舞的雙腿。可廖智沒有就此沉淪下去，她珍惜生命，笑對生活，堅強地活下來，期待自己的又一個輝煌，這就是她的信念，她成功了。
此刻，沒有人否認沒有雙腿的舞蹈演員廖智是世界上最美麗的女人，她用自己瘦小的身軀撐起了一片天空，用廖智自己的話說，那就是"四川在雄起，災區在雄起"。
殘疾人勵志故事 篇11
湯展中——美術學院研究生
湯展中，男，漢族，1981年生，肢體殘疾，廣西壯族自治區蒙山縣人，現廣西藝術學院美術系研究生在讀，系廣西書法家協會會員。先天性無雙臂，以足代手，生活、書法、作畫，1993年榮獲首屆“中國十佳殘疾少年成才獎”，1996年獲聯合國教科文頒發書畫作品優秀獎，1997年着有《雙腳與人生》一書，引起全國的關注。1999年，他如願考上了廣西藝術學院美術系，4年後，又順利考上了該校國畫專業的研究生。
一出生就被認爲是“怪物”，因爲他的雙臂只有十多釐米長，並且軟弱無力，上方連着兩隻各長了3根手指的小手掌。然而他在成長中憑藉毅力用口和腳作畫，竟考上了廣西藝術學院國畫專業，併成爲該省第一位殘疾研究生。其口書、足書作品獲省、國家級大小獎項20餘次、國際獎2次;他還是中國百名好兒童好少年獎與全國殘疾少年兒童成才獎獲得者。1997年着的《雙腳與人生》一書轟動全國。他，就是無臂書畫家湯展中。
湯展中與書法結緣，緣於一次偶然。一天，哥哥放學回家後，用毛筆寫描紅作業。他覺得很好奇，跑到廚房，用腳夾了塊小木炭，在地上學哥哥寫字。這一幕，讓剛乾完農活回來的父親看到了，父親想：鄉下人逢年過節和紅白喜事都喜歡寫對聯，何不訓練兒子練好書法，以後靠賣這換口飯吃。
轉眼間，湯展中到了上學年齡，父親帶着他去國小報名，學校卻委婉地拒絕了。父親並沒有放下，第二天又去找校長說情，一個星期後，他最後進了學校。二年級暑假時，湯展中被推薦進縣城的暑假書畫學習班。報名時，他當場用腳夾着毛筆寫了一首詩，把接待的老師看得目瞪口呆。此後，老師開始教他用右腳練習書法。湯展中先是用腳趾夾筆，從夾不住到夾得腳趾都紅腫;上課的時候，不管天多冷，一雙腳都露在外面;寫字時一向彎着腰，背部的痠痛是家常便飯……半年後，他硬是用腳寫出一筆工整漂亮的字。
之後，他聽說用嘴含筆也能寫字畫畫，便自我練起來。剛開始，口水流得到處都是，牙齒也麻麻的。但他沒有放下，時光一長，嘴巴成了第二書畫手段。爲了掙學費，他每個寒暑假都到桂林市一些旅遊區爲遊客寫書法，一個假期下來，學費、生活費都解決了。
上高中後，湯展中更是把賣作品的區域擴大到上海、廣州、深圳，乃至全國。他自豪地說：“從上高中開始，我就沒向家裏要過一分錢，我和哥哥的學費，都是賣作品賺的，爲了賺錢，已經好幾個年頭沒在家裏過年了。”湯展中在潛心研習書畫的同時，並沒有落下學習。1999年，他如願考上了廣西藝術學院美術系。4年後，又順利考上了該校國畫專業的研究生。2005年8月，湯展中在參加第四屆全國殘疾人文藝匯演時，被中國殘疾人藝術團相中，成爲該團的一名演員和行政工作人員。現已成爲中國殘疾人美術家協會會員、廣西書法家協會會員和南寧一所特教學校兼職老師。
成功後的湯展中沒有忘記家鄉的父老鄉親，沒有忘記廣西的殘疾人朋友，總想爲殘疾人羣體做點什麼。他成了南寧市捨得殘疾人職業學校的一名兼職老師，一有空，就去教學生繪畫。他收了4名盲人學生和4名健全人學生，教他們畫國畫。他說：“教盲人繪畫很需要耐心，我自身又是個殘疾人，困難重重，但我會克服困難，儘量把他們教好。”湯展中追求的不只是飽暖的生活，也不只是幸福的感受，他要追求一種境界。他正在努力的願望是漂洋過海去英格蘭，把殘疾人書畫事業發展到國外，挑戰人生的一座新的高峯。
