孩子是我們的未來，是我們的期望，讓孩子帶着完美得憧憬，步入國小課堂。今天小編就爲大家整理家長助教心得體會，希望對大家有所幫助。
很有幸在x月x日這天參加了女兒學校的家長助教活動。其實在剛開始xx老師希望我參加時，我心裏還是挺猶豫的，雖然說以前也站過講臺，但是對於小班剛踏入學校的孩子，心裏還是不怎麼有底。考慮了一下後，爲了給孩子做一個勇敢的榜樣，也就答應了。
短短的一節課下來，覺得xx班的孩子棒極了，基本上每個孩子都參與了這個活動，而且都是爭先恐後的。小小的孩子，我覺得他們紀律性都挺強的，這個和老師平時的教育是肯定分不開的。在此，也對老師說聲，你們辛苦了。
一直以來，在教育孩子這個方面，家長和老師相比，家長總是顯的很被動。很多家長以爲，孩子上學了，教育孩子的重任就落在了老師身上。其實家庭和幼兒園在孩子的教育上擔任着同樣的'責任，家長應該是老師的合作伙伴，應該能配合參加學校的活動。因爲在家長的心裏，孩子畢竟是孩子，不可能隨着你孩子的心情和想法來，總想着孩子能聽從自己的擺佈，服從自己的命令，那樣就是一個乖寶寶。可是對於幼兒園來說，他們的目的和家長一樣，但是他們採取的教育方式和家長很有很大的差異，長期從事幼兒教育工作，老師對於孩子的心理和情緒比家長了解的多。
參加助教活動，能夠促進家園的緊密聯繫，家長也可以通過此類活動了解孩子在幼兒園裏學習和生活的基本情況，能看到孩子在家裏看不到的一面，從而認識，也許自己目前的教育方式某些方面並不適合自己的孩子。這樣的活動對於家長在孩子的教育方式上，有比較大的幫助。
每一個孩子都是一株株需要愛的幼苗，爲了這一株株幼苗的健康成長，各位家長，讓我們和學校一起努力吧。
家長助教心得體會篇二爲了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴寬幼兒的思維，使家長成爲幼兒園的協作者、支持者、教育者，實現家庭與幼兒園更爲平等更爲廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面發展，我班又一次進行了 “家長助教”活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作爲本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業特長，設計了一節形式多樣、內容豐富的綜合活動課程《種子的旅行》，對幼兒進行教育活動，在家長的充分準備下，活動有序完成了。活動中孩子們不但豐富了對稀有植物的瞭解，而且瞭解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。
家長剛接到這個任務時還有點緊張，怕自己上不好，作爲教師我們有義務指導、協助、鼓勵着，家長也能提前一個多星期就做好了各項準備工作，並不時地與我們老師聯繫詢問如何給幼兒園孩子上課的一些小常識，不斷地修改授課內容，看着家長的認真勁，真讓我們感動。
活動開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實的瞭解到了幼兒在園的學習情況，可謂一舉兩得。
家長助教心得體會篇三x月x日，我有幸受邀參加了xx幼兒園xx班的家長助教活動，想到初次跟這麼多小朋友們互動，還真一點頭緒都沒有。說到“互動”，那就得使小朋友們對活動感興趣，那什麼活動能激起小朋友的興趣呢?我想可能有兩方面：一是小朋友都非常熟悉的，那他們在參與的過程中會爭先恐後地表現出自己對該事物的瞭解從而獲得成就感;二是對小朋友來說比較新奇的，那就容易吸引小朋友們的注意力。
在經過一番網絡搜索之後，發現央視兒童欄目“智慧樹”中的“我愛變魔術”環節比較容易喚起小朋友的興致從而使大家一起參與進來。所以，我也就依葫蘆畫瓢，現學現賣。在短短二十來分鐘的時間裏，大部分小朋友們的注意力都很集中，有的小朋友甚至還發現了我表演過程中的破綻，哈哈!慚愧慚愧!希望通過這樣的活動能夠培養小朋友的動手能力和對新事物的觀察力，不知道小朋友回家後有沒有表演給爸爸媽媽看呢?“烏拉烏拉Q～”
最後，感謝幼兒園領導和老師能給我們家長這樣與孩子互動的機會，同時感謝老師和小朋友們的支持和配合，希望我們的孩子在老師與家長的共同呵護下茁壯成長!
