十一國慶活動心得(精選5篇)

當我們經過反思,對生活有了新的看法時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣有利於我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編爲大家收集的十一國慶活動心得(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

十一國慶活動心得(精選5篇)

十一國慶活動心得1

幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由於自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節了,我們可以玩了”。所以在設計活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,並通過幼兒現有的能力,讓他們動手參與到慶祝活動中,(製作國旗、繪畫天安門等)從中感到節日的氣氛。

通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,瞭解了今天幸福生活的來之不易等。

在幼兒園舉行的“迎國慶,幼兒繪畫作品展”活動中,每位幼兒都積極的參與,家長也都積極的配合。在我們師幼共同的努力下,最後取得了優異的成績。一等獎四名,二等獎兩名,三等獎六名。

不足之處:環境創設沒有按預先設想的去做,沒有給幼兒一個良好的環境氛圍,以至於侷限了幼兒的想象力及創造力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中,爲培養幼兒良好的品德和行爲習慣而繼續努力。

十一國慶活動心得2

我們城西幼兒園也組織了“頌祖國迎國慶”幼兒詩歌朗誦會,全園教師在園領導的帶領下團結一致,共同努力,圓滿完成了慶祝活動。我們大(2)班在這次活動中從選材—組織—編排—活動結束,雖然只有短短的十幾天的排練時間,但是傾注了我們班三位老師的心血,在排練過程中我們經歷了迷惑、豁然開朗、激動、興奮,體會頗深,具體從下面幾個方面談一下感受:

一、題材的選擇

本次活動的主題是慶祝祖國媽媽的生日,圍繞這個主題,我們班三位老師從多方面找資料、選題材,最終我們選擇了詩歌朗誦《祖國媽媽在我心中》和歌曲《今天是你的生日中國》

二、幼兒學習的情況

我們選擇的詩歌是激情高昂、感情充沛,而大班小朋友由於年齡小、閱歷淺,一開始他們不理解其含義,表演的平淡、枯燥,缺乏激情,無論怎麼指導、糾正也無濟於事,讓我們一籌莫展。

歌曲:《今天是你的生日,中國》是一首非常優美、抒情的歌曲,要求幼兒要用深情的聲音演唱,特別是一開始領唱的幼兒聲音要清脆、甜美,而我們班領唱金揚揚小朋友的聲音老是發揮不出來,而且一出聲就跑調,我們一遍一遍地糾正、指導,最終她的聲音能正常的發揮了。

三、排練過程

我們想到幼兒都喜歡聽故事,於是我們給幼兒講一些革命戰爭的故事及新中國成立的故事,幫助他們理解詩歌內容,幼兒通過故事教育,知道了我們今天的幸福生活來之不易,從內心涌出對祖國媽媽的熱愛,從而使我們的節目排練得以順利進行。

四、角色的分配

我們根據詩歌和歌曲的內容作了如下安排:詩歌朗誦分領誦、女生誦、男生誦和合誦;歌曲分領唱、女生唱、男生唱和合唱。

我們的節目是第一個上臺表演,由劉蔣文靜激情高昂的領誦拉開了帷幕,在熱烈的合唱聲中將活動推向了高潮,讓觀衆產生意猶未盡的感覺。

五、家長的配合

本次活動排練的時間雖然短,但得到了家長們的大力支持和配合。排練合唱時要用到伴奏,我們班徐孟君的爸爸送來了DVD機,金揚揚的奶奶拿來了伴奏碟片。此外,我們要求幼兒的服飾儘量能統一,全班家長利用雙休日幫孩子準備好白衣服、黑褲子,沒有一個發牢騷的現象。

六、活動反思

本次詩歌朗誦會,由於朗誦和歌唱要求幼兒動作協調一致,聲音和諧統一,也受到了家長的大力支持和配合,拉近了老師和家長的距離,我們收穫了團結、收穫了友情、收穫了喜悅、收穫了成功!也看到了孩子們所爆發出來的巨大潛能,正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中寫到:人人都說小孩小,誰知人小心不小,你若小看小孩子,你比小孩子還要小。在今後的活動中,我們將繼續努力,不再小覷孩子的力量,讓孩子們的潛能得到更大的發揮,把工作完成得更出色!

此外,我們的節目能順利地進行,還得歸功於高園長的支持,她幫我們出謀劃策,設計道具,在此,我們大(2)班的老師對此表示深深的感謝!希望在今後的活動中能繼續得到領導的幫助和指導,使我們能更好地開展工作!

爲了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平臺,以及豐富孩子們的幼兒園生活,增進家長、幼兒、老師之間的互動,提升幼兒對手工的興趣和熱情,促進幼兒身心和諧、全面的發展。在“國慶節”假期間,春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工製作比賽活動。

此次活動以“綠色環保,變廢爲寶”爲主題,家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品製作相關的手工作品,本次手工親子製作活動,增進了家長與孩子之間的默契,也增進了他們彼此之間的感情,各班的家長都積極的報名參與,上交的作品也是豐富多樣,有立體手工、還有平面的繪畫手工,由此可見家長的想象力也是不可估量的。

在這些參賽的作品中,運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料,充分體現了本次活動的主題《變廢爲寶》。評分小組根據親子作品,評出了一、二、三等獎和鼓勵獎,並將作品進行了展覽,給教師、家長、幼兒們提供一個欣賞、學習、交流的平臺。

通過此次親子手工大賽,很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情,豐富了孩子的童年,讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大,可以裝滿整個世界,童心很美,可以讓這個地球更美麗。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收穫了成功的喜悅,也留下了孩子們在成長中快樂的`畫面!

十一國慶活動心得3

在祖國華誕到來之際,xx積極開展了一系列“慶祝建國xx週年”主題教育活動,歡慶我們偉大祖國的生日。學生們在豐富多彩的活動中客觀地瞭解了祖國發展歷史,並立志要傳承民族精神,爲祖國的繁榮富強而努力奮鬥。

一、開展好“祖國在我心中”活動啓動儀式。

在升旗儀式上舉行了隆重的“祖國在我心中”活動啓動儀式。在啓動儀式上,單校長號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神、慶祝建國73週年系列活動,並提出了殷切的希望,希望廣大少先隊員勤奮學習、奮力拼搏,使我們的祖國更加強大。大隊輔導員作了題爲《爲祖國喝彩》的國旗下的講話,並對慶祝建國週年活動作了具體佈置。

二、開展“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”紅歌傳唱活動。

我校大隊部在9月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”紅歌傳唱活動,在活動的過程中,做到了人人都參與、隊隊有歌聲。

1、爲了營造良好的紅歌傳唱氛圍,大隊部充分利用校“七色光”紅領巾廣播站,每天在“歌聲飄過校園”欄目中爲大家放送經典紅歌;並積極創新,在“七色光”紅領巾廣播站中新開設了“紅歌大家唱”欄目,廣大少先隊員踊躍報名,用自己的熱情演繹着自己喜歡的紅歌,歌聲在校園各個角落飄蕩,迅速掀起了學唱紅歌的熱潮。

2、各中隊制定了相應的計劃,利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育,開展交流分享紅歌故事、書寫讀書心得、“道德模範故事”讀書知識競賽等活動,讓紅歌深入人心。

3、利用音樂課組織學生聆聽、學習和傳唱紅歌。

在各中隊內開展唱紅歌比賽,調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。學校組織領導對各班進行檢查督促,務求使活動順利進行。經過近兩個月的努力,學生們對《國歌》、《少年先鋒隊隊歌》、《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》等經典紅歌已經耳熟能詳。

4、本着傳唱經典歌曲同時發掘人才的思想,校大隊部舉辦了“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”紅歌會。在活動準備過程中各中隊都非常重視,在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練,學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。紅歌會當天,同學們嚴陣以待,都賽出了水平和風格,嘹亮的歌聲在校園上空久久飄蕩,爲此次紅歌會活動畫上了一個完美的句號。

十一國慶活動心得4

爲了充分展示學生的才華,增強集體的凝聚力,豐富學生的業餘文化生活,陶冶愛國主義情操,我校在迎來祖國的第72個生日的時候,開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。

在國慶節假期,我校開展了“向國旗敬禮”主題活動,全體學生用不同的方式表達對祖國媽媽的祝福,表現了全體同學發奮讀書,樹立理想,用實際行動爲祖國的發展貢獻力量的決心!一年級開展了“祖國祖國我愛你”活動,通過學唱一首愛國兒歌,用情歌唱,表達自己的愛國熱情。

二年級開展了“爲祖國生日寄語”活動。同學們用精巧的雙手創新設計環保祖國生日卡,爲祖國母親慶生。一折一畫體現靈巧,一筆一劃彰顯風采,一圖一抹表達真情,陽光少年們用自己的方式爲祖國慶生。

三年級通過觀看紅色電影汲取紅色力量。學生通過觀看愛國主義電影,用陽光小報來抒發自己的感受,懂得珍惜幸福美好生活,學習英雄的優秀品質。

四年級“學史明理學史增信”。通過觀看“四史”教育紀錄片或閱讀“四史”書籍,以手抄報的形式,體現學習收穫。

五年級“學史崇德學史力行”。通過觀看“四史”教育紀錄片或閱讀“四史”書籍,繪製思維導圖,體現學習收穫。

六年級“請祖國放心強國有我”,通過閱讀紅色經典書籍,以讀後感的形式,展現勇於擔當,積極向的精神風貌。

在全體學生中開展“我和國旗合個影”活動,在鮮紅旗幟的映襯下,陽光少年們臉上洋溢着自豪和喜悅。

通過本次活動,提高了全體師生的愛國熱情,增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感,引導學生樹立了遠大理想信念,繼承了中華民族的傳統美德,培養了學生的愛國責任感等優秀品質。

十一國慶活動心得5

每年10月1日是國慶節。也是幼兒園對幼兒進行愛國教育、情感培養的最佳時機。今年是建國73週年,我們中班年級組開展了《祖國媽媽過生日》的主題活動。

在這次活動中我們讓幼兒認識了國旗,製作了蛋糕,學做了解放軍,家長和孩子還共同爲祖國媽媽親自制作了不同材料的,大大小小的國旗,認識了長城、天安門等祖國美麗的地方。通過次活動,讓幼兒一起親身體驗和感受了慶祝祖國媽媽生日快樂的氣氛,讓幼兒記住了祖國媽媽的生日是十月一日,讓孩子知道自己是中國人,從而培養了幼兒從小愛祖國的情感。同時我們糾正了家長和孩子共同製作三角旗當做國旗,五角星大小擺放等錯誤,加深了孩子對國旗的印象!爲自己是一箇中國人而感到驕傲、自豪。

通過這次活動,家長和孩子收益多多,既能感受到節日的快樂,又讓思想接受了全新的洗禮。