勞動節心得體會

當我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編整理的勞動節心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五月，是勞動者的節日。在“五一”國際勞動節來臨之際，劉胡蘭中隊按照活動方案，對全體隊員進行了“勞動最光榮”的特別教育活動。

在放假前佈置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動訪談。即引導、組織學生在五一節期間對勞動者進行採訪，採訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比較特殊的勞動者，並組織學生做好訪談記錄。

學生們利用假期時間，按村別以小組爲單位深入到集市、醫院等地方去採訪各行各業的勞動者。孩子們積極參與，真正深入社區，與勞動者零距離接觸，學到了許多在學校沒學過的社會實踐知識。在採訪中，孩子們不僅積澱了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。

通過此次活動，學生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學生的勞動觀念，培養了勞動技能和勞動習慣，充分發揮了學生創新精神與實踐能力，促進學生全面發展，爲學生搭建了體驗生活的舞臺，讓學生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節。

五一勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，爲了更好的激發孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節”的意義。值“五一”勞動節來臨之際，爲了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果，培養幼兒勞動意識和勞動能力。20xx年4月30日我園開展了“勞動x光榮”五一勞動節主題教育活動。

活動共分爲4個部分，包括：學習篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇。活動中，教師藉助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節的來歷和各行各業不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，瞭解勞動是x光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領下，開展了形式各樣的活動。幹起了力所能及的小事：小班幫着撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具;中班爲班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子爲班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中，孩子們表現的都很積極、快樂。

此次活動，孩子們瞭解了工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們瞭解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些x可愛人的愛戴之情!

1．第一次打掃衛生

今天是星期天，也是我們家打掃衛生的日子。我正在做作業，看見媽媽正揮汗如雨地打掃衛生，我十分不忍心，就趕緊跑過去幫媽媽做家務。

我們家打掃衛生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶裏浸溼，然後找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經過我的努力，終於把窗戶擦乾淨了。啊，真累！

擦乾淨窗戶後，就要掃地了。我拿着掃帚、弓着背、低着頭認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最後，我把一大堆垃圾倒進了垃圾桶裏。這樣，整個家就乾淨多了。

掃完地後，我開始檢查地板，發現地板上還有一些污垢。於是，我找來拖把，放進裝有水的桶裏浸溼，然後拖起地來。我對準污垢拖了又拖，終於把污垢拖乾淨了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎麼也拖不乾淨。

雖然我已經筋疲力盡了，但能幫媽媽做家務，我心裏還是甜滋滋的。

2．我可是大名鼎鼎的“勞動能手”，不過因爲經常搞砸事情，總是被老媽的“獅吼功”所打敗，心情很失落，不過趁着五一勞動節的機會，我可要大幹一番。

星期天早晨，老媽早早地起牀出去了，在牀上裝睡的我一下子歡呼起來，像個瘋子似的亂蹦，結果把牀上弄得亂七八糟，我想我又出醜了，只好起牀，開始我的“勞動計劃”——打掃家裏的衛生。

首先，我先把屋子的地徹徹底底地掃了一遍，雖說看不出家裏有多髒，但是掃出來的時候，發現有很多灰塵和垃圾？？？？怪不得醫生囑咐我們要在平時注意衛生，原來細菌和灰塵都藏在我們看不見的地方。掃完地，我把拖把弄溼，然後用拖把開始拖地，拖了一遍又一遍。啊？我忘了，還沒有擦桌子呢，我真是太笨了，只好在我辛辛苦苦拖的地上又畫上了具有藝術形象的鞋印。經過一番周折後，終於打掃完了家裏的衛生。當自己的勞動成果展現在面前時，很有成就感，我也學到了做任何事情都要有計劃、有順序地去做，不然的話，不僅白費力氣，還要走許多冤枉路。

通過這次勞動，我得到了媽媽的誇獎，心裏甜滋滋的！

3．我們小區裏陳新的奶奶平時就喜歡拾一些廢瓶子、報紙。大家問她爲什麼不在家享清福，陳奶奶樂呵呵地對大家說：“拾破爛既能賣些錢，又能保護環境，也就一彎腰的事兒。趁現在還能動，勞動勞動也沒啥不好的。”陳奶奶80多的人了，還在爲小區做貢獻呢，真是一位了不起的老人。

有一次，我在小區裏碰到了陳奶奶，她滿臉的皺紋像核桃皮，頭髮已經全白了，像披上一層霜，背也彎了，但看上去精神很好，挺健朗。她正在彎腰撿一個瓶子，姥姥不知從哪個角落裏拿出了兩個舊鍋遞給了陳奶奶，陳奶奶揹着這些破爛繼續去撿小區裏的廢瓶子了。以後，我經常看見陳奶奶彎着腰在默默地勞動着。

媽媽對我說：“陳奶奶雖然只是拾瓶子，但她也爲大家清理了垃圾。她這種勞動看起來很不起眼，但對人們的貢獻卻很大。”是啊，陳奶奶80多歲了，還在勞動，我們有什麼理由不勞而獲呢？

4．今天是星期一，該我們這一組值日。我起了個大早，吃完早飯，便上學去了。

我來到教室，裏面還沒有幾個人，我把書包放下，這時，一位同學從我身邊路過，並對我說：“彆着急，現在老師沒有來，同學們也沒來，你休息一會兒再掃地也沒事嘛！”另一位同學也

附和着對我說：“劉尚坤，我們出去玩一會兒，然後再回來掃地，不晚。”我仔細想了一會兒，沒有理會他們的建議，拿起笤帚和簸箕，開始賣力地掃起來。

剛開始掃，地上的紙片像一個個頑皮的小精靈，我把它往右掃，它偏往左跑；我把它往左掃時，它又輕輕地飛往右邊，好像在耍我，並對我說：“你真笨！連這都掃不到！”我勃然大怒，使出絕技——一手拿掃把，一手拿簸箕，把它掃到簸箕裏，還用掃把按住它，它再也跑不掉了，它們終於被我“消滅”掉了，我臉上洋溢着幸福的微笑。

掃掃完衛生後，我把掃帚和簸箕往邊上一放，回到了座位上。看着乾淨的地面，我感到很快樂。

5．每當媽媽煎雞蛋時，我都很想試一試，機會來了，就在這個星期六。

那天，媽媽早晨起來給我做早飯，我也很早就起來了，因爲我要看媽媽怎樣煎雞蛋。媽媽先把油燒熱，然後放入雞蛋，在裏面不停地翻，媽媽嫺熟地拿起鹽撒在雞蛋的中心。最後，媽媽把雞蛋盛出來，並放上孜然，就大功告成了。媽媽看出了我的心思，說：“你試試吧！”我心想：“不就是煎個雞蛋嘛，哼，我不費吹灰之力就可以做好。”我說：“好啊！”我先把平底鍋刷一遍，然後打開天然氣，往鍋裏放些油，等油冒煙時，我才把雞蛋放進去，雞蛋瞬間發出吱吱的聲音，接着冒出了泡泡。我趕緊把雞蛋翻過來，可惜已經晚了，雞蛋的反面已經變成了包公的黑臉，我趕緊把雞蛋盛出來，又往平底鍋裏澆上些涼水。看着我煎的“黑”雞蛋，我不由得生氣了，走到房間，靜靜地想着媽媽是怎樣做的。

經過這一番折騰，我已經沒了勇氣，心想：“我才做了一次，就沒信心了嗎？我是男子漢，不能向失敗低頭。”我又重新上陣，這次油沒燒熱，我就把雞蛋放進去了，過了一會兒，我把雞蛋翻過來，把鹽準備好。又過了一分鐘，我在金黃色的雞蛋上撒上一點兒鹽粒，我不由得興奮地說：“終於做好了。”

吃着自己煎的雞蛋，心裏想：“這既鍛鍊了我，又體會到了媽媽的辛苦，真是兩全其美。”

五一本來是工人的節日，他們會上街遊行，但現在逐漸演變成了節日。這個五一對我來說很有意義。我幫媽媽做了很多家務，做了麪條，出去玩了。

我先去幫我媽媽擦桌子了。我又擦了一遍所有的桌子，然後掃地。掃地後，我擦了擦沙發。擦沙發花了我很大力氣。先把抹布擦乾淨，再把沙發擦一遍。一定要很乾淨，然後放上洗潔精，再擦一遍。沙發幾乎是乾淨的。

做完這些工作，我媽給了我兩塊錢。等我工作完了，我媽會給我幾塊錢，我可以用來買東西，也就是我的零花錢。現在我有32元錢。

然後我們要去吃午飯。我媽決定教我做牛肉麪。我媽先讓我從冰箱裏拿出一袋麪條，然後把四塊麪條放在開水裏煮。我怕被開水燙到，就直接把麪條扔到水裏了。沒想到水花更大。我媽趕緊教我慢慢把麪條放進水裏，這樣就不會濺出來了。麪條煮好後，把牛肉放進去煮一兩分鐘，就可以上桌了。

今年五一，我出去玩了。父親帶我去了濱海市的反斗天堂。反斗天堂很好玩。你可以在那裏用人民幣兌換一些遊戲幣來玩遊戲。玩完後會有票，票可以換一些小禮物。還可以辦個卡，這樣可以存票，票多了可以換禮物。反斗園有很多遊戲，比如敲鑼打鼓，抓娃娃機，猜運氣遊戲，投準遊戲，射擊遊戲.我和父親玩了一些這樣的遊戲，非常有趣。最後我們把634票換成了一個小包換成了卡或者月票。小包上畫了兩個女孩，很漂亮。

我非常喜歡這個五一節。你覺得怎麼樣？

啊哈，，一年一度的勞動節來了。在這個激動人心的節日裏，我當然不能呆在家裏。之前爸媽想帶我去別的城市的景點，今年人流量太大了。一想到被擠到黑壓壓的人羣裏就難受，就放棄了去別的地方。既然不想走遠，就只能走近。在我選擇去之後，我決定去外婆家。

這個勞動節是一系列的假期，所以很多人選擇在這個節日出去玩。即使外婆家在鄉下，我發現也有很多人去鄉下。鄉下的路本來就窄，但是摩托車和汽車都壓在路上，沒人會放過。這使得平日出行只需一個小時，卻硬生生延長到近三個小時。這還是突破流量的捷徑。回頭看幾公里長的堵車，不得不感嘆，爲什麼一想到勞動節就那麼難？

農村的空氣比城市的空氣清新多了，所以下了車就感覺整個人煥然一新，這裏一望無際的樹林讓我陶醉。我立刻跑到外婆家和外公外婆打招呼。看到我來了，他們也很高興。他們很快讓我好好休息，但我的精神很好。即使坐車幾個小時很累，只要下車就能很快恢復。

過來。這一次勞動節的重頭戲不是來這裏觀看一下風景就完事了，而是我之前和表哥們約定好了來這裏釣魚。外婆家附近有一個很大的水庫，那裏的魚挺多的，在以前的時候我們就看到有不少的人在那裏釣魚，所以這次，我們決定也要去釣一次魚。表哥早早地就買好了釣魚的裝備，只等着人齊了一起去。

去水庫的路還是比較難走的，路上有許多的石頭和樹枝攔路，在經過重重阻攔後，我們終於來到了水庫附近一個比較不錯的位置。在我們準備好了魚餌和魚竿後，就直接開始了釣魚，我聽表哥說，這裏的魚平時都吃不飽，所以一有魚餌出現後，它們很快就會過來的。我很信任我的表哥，因爲他可是在這裏生活了十多年的老手了。果不其然，沒過多久，我就發現我的魚竿浮標有動靜了，表哥讓我別急，等魚把魚餌吃到肚子裏再提竿，當我看到浮標下沉後，我猛的一提竿，哇塞，居然釣上了一條還挺大的魚，這可把我激動壞了，我可是第一次自己釣上這麼大的魚。

隨後，我又在表哥的指點下連續釣上了幾條魚，但隨着太陽落山了，我還是和表哥依依不捨的回到了外婆家裏。這一天雖然坐車很累，但是這次的釣魚可真讓我感到快樂啊。

“五一”勞動節即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動爲榮”是教育極好的切入口，爲了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業和工具”的主題教育活動，使幼兒瞭解職業與工具的關係。

活動中，教師結合大班幼兒的年齡特點和接受能力，爲了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，並通過看圖片猜職業，以一問一答的形式介紹了各行各業不同階層的勞動者，和他們使用的工具，並說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是x光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業勞動和辛苦。x後，通過遊戲“同一種職業的工具找朋友”讓幼兒瞭解不同職業都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個環節參與的都較爲積極主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更爲感興趣，x終主題課結束在孩子自己對各行各業的講解中結束。

通過開展這一主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養幼兒從小懂得關心他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

今天是勞動節，我想在這個特殊的日子裏參加一項非常有意義的勞動。早上，我從爺爺那裏得知，他會給菜地裏的蔬菜施肥。我認爲：這也應該算是一種勞動。於是跑去找我爺爺，用了我的“手銬”。沒想到爺爺欣然同意，可能是爺爺想鍛鍊自己。

下午我們興致勃勃，我跑的最快。我趕到菜地，看到綠色的蔬菜苗，有生菜、豇豆、青豆、辣椒、西紅柿、黃瓜、茄子。它們生長旺盛，但我們的食物不使用殺蟲劑。

先挑農家肥吧。爺爺挑了糞桶，來到糞池邊。我開始施展我的力量。我舀了很多農家肥到第一桶，結果灑了一半。這相當於用——的篩子從竹籃裏打水。我想到了一個辦法。每個勺子只舀了一點點多（因爲我力氣不大），所以還可以，但是理想很滿，現實很骨感，要舀很多勺。我會像浪子一樣帶幾片葉子。爲了防止它溢出來，沒想到有效，第二桶加快了速度。然而，我頭上的汗很大，衣服上也是汗。

然後，爺爺把農家肥摘到菜地裏，我看到爺爺滿頭大汗，已經很累了。我自告奮勇地對爺爺說：“爺爺，先休息一下，讓我給蔬菜澆水。”爺爺給我講了受精的要領，我按照爺爺說的去練。畢竟熟能生巧。爺爺，都是老手了，我只是菜鳥。我一上來倒了一勺農家肥，爺爺又跟我說：“倒的時候不能倒太多，不然食物會淹死的。”我又試着小心翼翼地倒。沒想到以後會好很多。爺爺誇我。

勞動是一種努力，也是一種艱辛。比如今天，我流了很多汗。畢竟“哭泣的日子是正午，汗水淌進泥土”！勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。勞動也等於爲人民服務。今天我將爲人民服務。今天通過參加勞動來慶祝五一，真的很有意義。

“五一國際勞動節”是屬於我們所有勞動者的偉大節日，這是激動人心的一天，也是值得驕傲的一天。

正是因爲無數人的勤懇勞動，新中國成立以來，纔有了翻天動地的發展，我們 纔有了今天的美好幸福生活； 只有靠勞動來不斷創造社會財富， 纔會早日建成社會主義社會， 纔會早日實現“中國夢”。是的，無論時代如何變遷，我們始終都崇尚勞動、尊重勞動者，始 終重視發揮工人階級和廣大勞動羣衆的主力軍作用，因爲勞動的力量是無窮的、偉大的。 熱愛勞動，讓人生精彩無限。“勞動”可以說是人的天性，因爲勞動改造自然是人具有的 特殊屬性。我們作爲社會建設的成員，參與勞動生活，都肩負着自身的責任和義務，通過這 個漫長而持久的過程， 讓工作生活變的更加充實。

愛崗敬業是作爲一名普通勞動者的職業道 德，也是我們應該具備的核心價值觀，因爲要全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和 諧的社會主義現代化國家，離不開廣大勞動者的艱辛付出和辛勤耕耘。所以，我們要始終堅 持做好自己的.那份事業，在平凡工作崗位上，發揚甘於奉獻、敢於吃苦、不怕困難的崇高精 神，盡心盡力的高質量完成好各項工作任務，通過勤勞致富讓家庭變得和諧富裕，也讓自己 的人生價值得到真正的體現，用雙手創造更加幸福美好的生活。

熱愛勞動，讓社會充滿能量。在我們的國家建設和社會發展過程中，涌現出了一批又一 批的勞動模範和先進個人，他們的先進事蹟時刻鼓勵、感動着我們，要向他們學習那份工作 的激情和無私。正是因爲勞動創造，我們才擁有了歷史的輝煌；正式因爲勞動創造，我們才 擁有了精彩的故事；也正是因爲勞動創造，我們才擁有了今天的成就。然而，時代在發展， 社會在進步，我們的勞動不能停止，我們的熱情要更加澎湃，要繼續弘揚中國勞模精神、勞 動精神，爲中國經濟社會發展匯聚強大正能量，激勵更多的勞動者來了解先進、學習先進、 創造先進。讓勞動光榮、創造偉大成爲鏗鏘的時代強音，吸引更多的勞動者參與進來，讓勞 動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。

熱愛勞動，讓國家更加富強。我國是社會主義國家，每一名勞動者都是國家的偉大建設 者，國家高規格表彰勞動模範就是對各行各業人員的肯定和尊重，就是最令人欣慰的做法。 國家經濟建設文明發展好了，人民的生活纔有改變、有保障、有質量，作爲普通勞動者，應 該增強歷史使命感和責任感，立足本職、胸懷全局，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富 強、民族復興的偉業之中，才能真正的擔負起這一份歷史和社會責任，投身到社會主義建設 中去。 奉獻精神是每一名勞動者都應具備的重要精神， 這關係着他們的勞動態度和勞動效率， 營造一個積極向上、認真負責、敢於擔當的勞動氛圍，並且用智慧加大創新力度，才能創造 出更多的勞動成果，積累更多的社會物質財富，逐漸實現富強目標。

“勞動之美”在於“愛崗奉獻”。俗話說“一份耕耘，一分收穫”，每一次取得成功都是無數 心血的融匯， 每一次取得突破無不是千萬人的共同付出。

可是， 一名平凡勞動者的工作生活， 因勞動而光榮、因勞動而美好，我們只有堅持發揚勞動精神、學習勞模風範，我們的生活才 會蒸蒸向上，我們的民族纔會愈發強大，我們的國家纔會更加富強。

爲認真貫徹落實關於青少年“扣好人生第一粒釦子”的重要指示精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，教育引導廣大青少年養成熱愛勞動的習慣，樹立“幸福都是奮鬥出來的”的思想，立志成爲勤於勞動、善於勞動的高素質勞動者。我校開展“勞動美”主題實踐活動。

一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動。

我校從培養學生愛勞動意識和良好的勞動習慣爲核心，佈置適當的家務勞動作業，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動，引導學生自己的事自己做，並幫助家庭做力所能及的家務事。培養學生的自理能力和良好的勞動意識，養成日常勞動的好習慣。

二、開展“我是光榮的勞動者”職業體驗活動。

我校鼓勵學生積極參與淨化和美化家園、校園、家鄉的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現美麗，在收穫中體驗幸福。鼓勵家長利用節假日、寒暑假期及課餘時間帶領孩子尋找合適的崗位進行親子職業體驗，讓學生充分體驗家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮鬥出來的”的思想，立志成爲勤於勞動、善於勞動的高素質勞動者。

三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。

我校將“愛勞動”納入到各類評優評先的基礎條件中，通過評選“新時代勞動小能手”、“環保小衛士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學生養成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導學生重視勞動技能的學習和培養。

四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發揮文化育人功能。

我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。

今年五一假期我在新馬度過。雖然新加坡和馬來西亞的風景很美，但最讓我難忘的是新加坡的一個晚上。今天晚上，我在聖陶沙公園觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。

你知道新加坡的魚尾獅嗎？魚尾獅是新加坡的象徵。有三個魚尾獅雕塑。這些魚尾獅由獅子頭和魚身組成。他們在新加坡有一個市中心；新加坡最高的山上有一個；新加坡聖陶沙也有一家。其中最美麗和難忘的是聖陶沙的魚尾獅。

5月5日晚，我們早早來到聖陶沙公園，在這裏觀看魚尾獅，等待音樂噴泉開始。等了一會兒，演出終於開始了。第一次出場是一個手裏拿着指揮棒的“小丑”，很像指揮家。哦，他確實是這場音樂噴泉表演的指揮。他手一抖，噴泉就用手噴水；如果他的手在動，所有的噴泉都會一起噴水，五顏六色的燈光會照在噴泉上，五顏六色的水柱真的很美！

在這場音樂噴泉表演中，音樂有高有低，有快有慢；有時候是流行歌曲的節奏，有時候是經典老歌的調子。真的很漂亮！噴泉隨着優美的音樂起舞。

“哇”的一聲，這時候，臺下一片驚喜，原來水幕電影開始了。從小就沒看過水幕電影。這是我第一次看到！水幕片就是把水噴到一個屏幕上，然後投影動畫，這叫水幕片。這部水幕電影的主角是一隻調皮可愛的小猴子，叫“keykey”。它邀請了“小丑指揮”一起玩。沒想到，“小丑指揮”的出現真的出現在水幕電影裏，太神奇了！我知道是投射出來的，但是爲什麼水真的濺到了？嘿，我不明白。

時間不知不覺就過去了，這場精彩的演出以優美動聽的音樂結束。雖然這個音樂噴泉的表演時間很短，只有25分鐘，但是給我留下了深刻的印象。

金秋十月，老師帶領我們全班同學到二七區張家灣師生實踐中心，上了一次生動有趣的勞動實踐課。同學們興奮極了，又是唱歌，又是做遊戲，整個車廂裏都洋溢着同學們快樂的歡笑聲。透過明亮的玻璃窗，可以看到張家灣優美的風景，那裏山清水秀，空氣清新，道路兩旁是一排排整齊的農家小院，家家戶戶的庭院裏、馬路旁，都鋪滿了玉米籽，像是給大地鋪上了一張張金色的地毯。方方正正的玉米田裏只剩下乾枯的玉米稈，在秋風中沙沙作響。

當老師告訴我們第一節課是認識植物時，同學們都立刻睜大了眼睛四處張望，想尋找到一些我們從來也沒有見過的奇花異木，可是這裏除了亭亭玉立的白楊樹、火紅的黃山欒、綠油油的大葉女貞，就是一些我們再熟悉不過的花，有鄭州市的市花——月季、五顏六色的菊花和普普通通的指甲草。同學們都顯得有些失望，嘴裏嘟嘟囔囔的嘀咕着：白楊樹，誰沒見過?大葉女貞，我們教學樓後面就有一排，又青翠又健壯的枝椏已經伸到我們教室的窗前了呢!

可是，這些看似熟悉的面孔後面卻隱藏着許多我們不知道的小祕密，就拿指甲草來說吧!雖然大多數同學都能說出指甲草的另一個名字——鳳仙花，但是，卻不知道鳳仙花還有一種非常神奇的本領：能把我們的手指甲染成鮮亮的紅色。孫老師詳細的爲我們介紹了染紅指甲的步驟：首先，摘一些紅色或者紫色的鳳仙花，(粉色和白色的鳳仙花顏色比較淺，不易上色)。然後，加上適量的明礬或者食鹽，拌在一起，細細的搗爛，敷在指甲上，用麻葉仔細包紮好，(如果沒有麻葉，塑料布也可以)，耐心的等待四五個小時，就可以把我們的指甲染上鮮亮鮮亮的顏色。(這個方法我已經試過了，很見效的哦!)

孫老師還告訴我們鳳仙花的花語是“別碰我”，因爲它的種子是個急性子，只要輕輕碰一碰它的籽莢，籽莢就會爆裂，種子就會立即彈射出來。同學們頓時來了興趣，爭先恐後的跑過來，你一言我一語的說個不停：這個說它的籽莢像一個微型的小檳榔 ;那個說它的籽莢像個小蒼耳;我終於忍不住偷偷地伸出小手，想摸一摸它那圓鼓鼓的肚皮，誰知，手指剛一碰到它，它就“突”的一聲炸開了，一羣芝麻大小的種子，紛紛跳躍着離開了鳳仙花媽媽的懷抱，它那裂成了一條條的籽莢皮，就像被髮型師精心燙過了一樣，迅速的捲了起來，縮成一團，緊緊地依偎在鳳仙花媽媽的身上，好像在說:“別碰我，別碰我!”

“ 別碰我 ，別碰我!”同學們互相傳唱着鳳仙花的歌，開心的笑起來，笑聲在美麗的郊外久久的迴盪。

後來我們 圍坐在一起休息時，勞動實踐中心的老師還教了我們許多生活小常識，告訴我們無論生活中發生了什麼意外，都要保持冷靜，千萬不要慌張。如果被蜜蜂蜇了可以先拔出毒針，然後用肥皂水或鹽水清洗患處;如果是燙傷，就要立刻把患處在乾淨的冷水中進行浸泡和沖洗等等。

下午，老師教我們編中國結，我編的中國結小巧玲瓏，到現在還像個蝴蝶一樣在爸爸的手機上戴着哩!最後，我們又玩兒了一個有趣的遊戲——過橋，讓我們從遊戲裏又一次體會到了團結就是力量的道理。

這是一次多麼豐富多彩的勞動實踐課啊!一次難忘的立體閱讀活動，我不僅用眼睛閱讀了郊外宜人的美景，還用耳朵和小手學到了許多知識，就連鼻子也沒有閒着，替我聞了聞秋天的味道呢!

今天是“五一”勞動節，我和媽媽準備去城市廣場遊玩。

我們騎着車往城市廣場的方向趕，一路上，車，人特別多，真是“人山人海”“川流不息”到了城市廣場，真是不得了了!廣場上人頭濟濟，以往沒有的店現在都開張了。我東奔西跑，東張西望，小店裏擠滿了人，老闆們生意好得不得了。

我和媽媽爬山登寶塔，平常這個地方很少有人去，現在人可多了!也許是趁放假，大家都來順便鍛鍊身體吧!在山腳下的魚池邊，我看到很多人在釣魚，釣的是小金魚啊!一個小朋友拎着自己釣的魚，高高興興的回家了。我忍不住也想讓媽媽給我釣金魚，媽媽卻說：“不用了，金魚不太好養，我們又不會養，還是讓懂魚的人去養，去愛護他們吧!”想想也是，我就同意了。

該到吃飯的時間了，我和媽媽一起來到肯德基，那裏人太多，擠也擠不進去，於是，我們轉頭去吃麥當勞。幸好那裏人不算太多，媽媽給我點了一個套餐，於是，我津津有味的品嚐着美味雞腿，一邊想着如果天天這樣該多好啊!

“五一”勞動節是一個快樂而熱鬧的節日，真好!

今天是勞動節，是勞動人民的節日，紅通通的太陽高高地掛在天上，光芒四射。

我和爸爸到了五角廣場，我們兩個人來到了魚池，魚池旁圍了許多人在釣魚，魚在水池裏搖頭擺尾的游來游去，非常快活，它們佷貪吃，魚餌下去了，它們就圍在魚餌邊爭着吃，不一會兒一條魚就釣上來了，這就是貪吃的結果。

過了一會兒我們向山上爬去，石階是那麼的長，一級、兩級、三級……我們終於爬到了山頂，山上的樹是那麼的綠、小鳥在樹枝上蹦來蹦去，花是那麼的紅、小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，我們好似來到畫中。遠眺四周，高樓林立，氣勢壯觀，汽車像小甲蟲一樣爬來爬去，真是美極了，我爲我們有那麼美麗的家園感到驕傲。

今天五一的最後一天，我和媽媽帶着布丁(狗)來到沙灘。我換了拖鞋，衝向沙灘。

我走在金色的細沙上，柔軟舒適；我也用腳在藍色的海面上盪來盪去，看着海面上的漣漪，閃着太陽的金光…

布丁跑過來，使命用爪子刮沙。我走過去看了看。原來裏面有幾隻小螃蟹在跑來跑去。我跑到路邊買鏟子，用布丁刮沙子。時間長了，我也不容易抓到一隻小螃蟹。我把它放在一個礦泉水瓶裏，裝滿了一些海水。這裏的海水又藍又亮。我看到小螃蟹用鉗子穿過瓶子輕輕敲打礦泉水瓶。真的很有趣。

後來玩累了，沿着沙灘走，也不知道去哪裏。突然來了一個大浪，把一個不知名的紫色物體衝到我腳下。我沒戴眼鏡，什麼都看不清，就蹲下來拿起紫色的東西。啊！是貝殼，紫色的貝殼！太美了。這個貝殼非常透明，在陽光下閃着金光。摸起來很滑，就像果凍一樣，但是沒有果凍那麼硬。

我找到一個塑料袋，把這個紫色的貝殼放在裏面。我想我需要雞血才能找到殼。

我繼續沿着沙灘走，走了沒多久，就發現了另一個貝殼。這個貝殼沒有紫色的漂亮，但是很有特色。黃白麪上印着一顆五角星，邊緣有漂亮的白點，很細，彷彿一下子就能用上。

這次，我在沙灘上走了很久，才找到第三個貝殼。這個殼和我的手掌一樣大，黑得像蝸牛。但是蝸牛的表面沒有花紋，但是很薄，不易察覺，但是很漂亮，滴水，像木槿。這是我最喜歡的貝殼。

我在沙灘上走了很久，收集了無數貝殼，各種各樣，各種各樣，各種形態，滿載而歸。

今天真是難忘的一天！

今天是五一節。這是中國的一個傳統節日。當然，在傳統節日裏，很多人都有假期。很多人出去買衣服，化妝品，到處都是。

走在街上，每個人臉上似乎都有一絲微笑。彷彿美麗的花朵爲今天綻放，溫暖的春風爲今天吹拂，彩旗迎風飄揚爲今天。地球上的一切似乎都提前約好了，五月一號他們聚在一起。

街上人流車流不息，還有一個特點就是商場超市琳琅滿目的商品！那些貨從精緻的吊墜到家電，都有！許多著名的大商店都發布了吸引人的廣告，如“五一大酬賓”、“慶祝五一，所有商品半價”、“假日商品大減價”，這些廣告引起了我們的注意。大商店提供獎勵，實惠的價格爲普通工薪階層提供了很多便利。

商品種類繁多，參與經營的人也是如此。還有外地來的農民工，本地的固定商家，大學生，每天固定崗位工作的“上班族”。這也充分證明了人們的商業意識和經營理念正在逐漸發生變化。街上擁擠的人羣中有精明的家庭主婦，半歲以上的老人，時尚前衛的都市青年，天真活潑的孩子。

快樂的“五一”只是一年中的一天。我們每天都在用勤勞的雙手創造美好的未來。這種快樂是不受時間限制的！

爲豐富校園文化生活，展示師生風采，提高學生的綜合素質，弘揚健康活潑、樂觀向上的精神風貌，使全體師生過一個快樂、祥和的“五一、五四”，什字中心國小於28日、29日隆重舉行了爲期兩天的校園歌手大賽活動。大賽在歡快的音樂聲和師生的期待中拉開了帷幕。

本次活動參賽曲目風格多樣，內容健康，有獨唱、組合、歌伴舞等，選手們載歌載舞，稚嫩、清脆的歌聲唱出了孩子們心中美好的嚮往，傳遞着樂觀向上的精神。孩子們活潑、自然的舞臺表現，感染了現場的每一位觀衆，贏得了陣陣掌聲和喝彩聲，藝術氣息瀰漫在校園的每一個角落。尤其是六年級學生及仇靜老師的演唱將現場氣氛推向了高潮，給觀衆留下了深刻的印象。

本活動充分展示了我校學生的藝術才華和精神風采，使同學們在表演的過程中獲得自信、收穫快樂，既活躍了校園文化生活、營造了濃郁的節日氛圍，又對創建和諧文明校園，弘揚社會主旋律起到了積極的推動作用。在五一國際勞動節、五四青年節到來之際，霍龍門學校組織開展了豐富多彩的“迎五一慶五四”系列文體活動。活動中，全體職工踊躍參賽，在凝聚職工力量的拔河比賽中、隨着拉拉隊鬥志昂揚的“加油”聲、選手們熱情高漲，心往一處想，勁往一處使。隨着裁判員一聲哨響，精神抖擻的隊員們開始了爭分奪秒的籃球比賽，在一天的籃球賽中，職工們集參與性、競技性於一體，充分展現了該校優良的團隊精神。

乒乓球比賽時，雙方隊員球拍揮舞，小球飛轉，全身心投入緊張激烈的比賽。跳繩比賽時，小朋友們各顯其能，跳繩舞動的風聲在每個人耳畔迴響，場上揮灑汗水，場外助威吶喊聲不斷，比賽場面緊張而熱烈。通過此次活動，該校職工們紛紛表示，這次競賽活動讓他們感受到了團隊合作的重要，同也時愉悅了心情，增進了友誼，緩解了壓力，今後將以更加飽滿的精神狀態，投入到各項工作中去。

爲慶祝“五一”國際勞動節，喜迎“五四”青年節，大力推進校園文化建設，提高全校師生的凝聚力，弘揚健康、文明生活方式，五一前夕，倉村國小開展了以“匯聚青春力量、展現倉小風采”爲主題的“慶五一、迎五四”趣味運動競賽。27日和28日，倉村國小校園裏歡聲一片。此次趣味運動競賽共有五項內容：教師類比賽項目有定點投籃、定時跳繩、盛水接力。學生類比賽項目有雙人夾球競跑、趕豬。

師生們能積極參與，熱情高漲。通過此次競賽表現出了師生們團結向上的和諧氣氛，同時也展現了師生們“我參與、我奉獻、我快樂”的精神面貌。29日上午點，隨着溪江中學一鍵報警器拉響聲，來自全鄉中國小240名師生代表，從不同的角度按消防逃生演練基本要求，1分48秒鐘全部聚集在溪江中學操坪上。接下來各中國小代表隨着洪亮的音樂節奏，進行了溪江鄉中心學校師生“慶五一、迎五四”合唱、學生獨唱、教師獨唱、師生拔河、書畫、教師乒乓球單打、男女混合雙打、國中生跳繩、擲實心球等悅心健體師生技能競賽。

整個活動進行了爲期三個小時，活動中，悅耳動聽的歌聲，龍飛鳳舞的書畫作品，一聲接一聲的打殺聲，加油聲匯聚成學校師生積極向上亮麗風景。經評委綜合評定：中心國小、溪江中學、九峯學校代表隊榮獲競技綜合一、二、三等獎，左川、唐源、汪濤等師生分別榮獲師生技能單項一、二、三等獎。20xx月28日，爲檢驗學生習字水平，激發學生練字熱情，促進學生形成規範、整潔的書寫意識。官亭鎮回民社區國小舉行了“迎五一”規範化學生書法比賽活動。比賽時學生們一筆一畫，用心書寫每一個漢字，在短短的20鍾時間內現場完成。此次活動豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好，對於發現和培養有特長的學生，起到了一定的積極作用。

下午，學校又組織了“我運動我快樂”跳繩比賽。一～三年級的學生參加正、反跳比賽，別看小選手年齡小，可他們卻一點都不甘示弱，一個個憋足了勁兒，小臉漲得通紅，小手搖得飛快，舞動繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈，讓在場觀衆刮目相看。四～六年級參加正、反和正手交叉跳比賽，一個、兩個……當跳繩的同學從繩上跳過時，同學們好不痛快，童年的一切都是那麼充滿生趣。

本次活動的開展，活躍了學生的課餘生活，以積極、健康、向上的精神風貌向五一獻禮、向五四獻禮。