當我們心中積累了不少感想和見解時，可以尋思將其寫進心得體會中，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的勞模表彰大會心得體會（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞模表彰大會心得體會1
人的一生就好比是船，夢想就是帆，只有擁有夢想的人生纔會揚帆起航，到達理想的彼岸。我們的中國夢同樣如此，中國夢的實現需要凝聚13億中華兒女的力量，只有我們每個人夢想的集合，才能匯聚成中華民族復興的中國夢。
弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成爲勞模，但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環”的預期，更多的是職業的喜愛，發現的喜悅，勞動的樂趣，結果卻實至名歸。我們不妨帶着“問題”、“感情”、“鏡子”去學，或許，我們更容易學到勞模精神的實質。
勤問好學，帶着“問題”去學。我們學習勞模，就是要帶着問題去學，學習勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個爲什麼，要帶着自己的思考，帶着自己的問題去學，有學習纔有進步，有問題纔有進步。
取長補短，帶着“鏡子”去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經常照一照，這樣就能找到差距、發現不足，激發見賢思齊的內在動力。常照照“勞模”這面鏡子，就是要認真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規範自己的行爲，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恆向勞模學習，做到常態化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認識，避免三分鐘熱度;常照照“勞模”這面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務實、求真;常照照“勞模”這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進一步。
尊師重教，帶着“感情”去學。勞模的閃光點就在於他們把工作當事業，把付出當追求，在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶着一種深厚的感情去學，帶着真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業績。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們如何處理問題，如何將事情做得更好。
學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恆的精神正是企業發展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現在需要，將來更需要。
實現中國夢積蓄足夠強大的正能量只有立足本職，全力以赴。將崗位工作和中國夢的實現聯繫在一起似乎太過牽強，其實不然。實現中國夢，需要我們每一個人繼續付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地地做好自己的事情，心往一處想，勁往一處使。“以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥”，這是社會主義榮辱觀中的重要論述之一。做爲一名青年工作者，肩上擔負着報效祖國的重任。我想，這是我們自己的夢想，我們因爲夢想而堅定信念;我們因爲夢想而激情澎湃;我們因爲夢想而鬥志昂揚;我們因爲夢想而無比偉大。當然，在實現夢想的道路中，不會總是一番風順，有順境也有逆境，爲此，我們一定要幹好本職工作，腳踏實地、吃苦耐勞，積極地向先進和模範看齊，以勞動模範爲標杆，嚴格要求自己一言一行。在不斷加強自身技能的同時，更要注重加強自身的學習培訓。
中華民族偉大復興的中國夢的實現需要用勞動美來托起，我們每個中國人都是中國夢的鑄造者和實現者。只有將我們圓夢的目標和理想轉化成我們的行動，匯聚實幹興邦的正能量，發揚勞模精神，我們的中國夢才能儘快實現!
勞模表彰大會心得體會2
勞模精神是什麼樣子的？你們又是怎麼理解的？在我理解中的勞模精神是勞動者的愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻和孜孜不倦的埋頭苦幹。
勞動者的這種精神讓我想到了我國橋樑設計專家人字形京張鐵路的設計者詹天佑先生，曾經在國外的報紙上有一篇報道中說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢”，但是詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測線路，晚上他就在油燈下繪圖、計算，無畏艱難險阻，並修建起京張鐵路，讓我們中華民族於世界之林的，正是這種追求卓越、艱苦奮鬥和孜孜不倦的創造精神。
勞模精神不僅只是存在我們的書本上和新聞中，更是存在我們的身邊，比如和同學們朝夕相處的老師們。老師對學生的安全嚴格管理，事無鉅細，苦口婆心，爲學生們的的課程設置安排殫精竭慮，並時不時的對學生們進行春風化雨般的深刻思想教育，對學生們的學習更是精益求精，如一個音符的錯誤、一個動作都不到位、一個作品的力度不夠、一個色彩都不均勻，一個讀音的不標準、一個教案書寫的不完美等等一些，這個老師都會細心地一個個糾正與輔導，其實老師不僅是對學生的學習精益求精，而是對自己的要求更高，想要在自身崗位上盡職盡責，老師想把自身所會的全部教授給學生，這種兢兢業業、孜孜不倦的精益求精，不正是勞模精神嗎？
勞模的精神值得我們每個人學習，我們常說，奮鬥的青春最美麗，的確，我們看的樣子就是在爲實現夢想時的那種揮灑汗水、風雨兼程和堅韌無畏，我們在前進中要用勤奮和自信之勞動精神築造無悔的人生！
勞模表彰大會心得體會3
三百六十行，行行出狀元，每一個行業中，都有業績突出的勞動者，勞動模範就是在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，值得每一位勞動者學習。當“向勞動模範學習”成爲每個人的共識的時候，整個社會將形成良好的學習氛圍，在每位勞動者充分實現自我價值的同時，社會主義建設速度也將不斷提升。但向勞動模範學習並不是一句簡單的口號，需要每位勞動者從日常做起，不斷提升自身素質。
向勞動模範學習，要不斷提升自身政治素質。每位勞動模範都是在黨的領導下做好本職工作，並取得突出業績的，他們服從大局，耕耘在國家和單位需要的地方。可以說，每位勞動模範都具備較高的政治素質，尤其對於中央企業的勞動模範，這一點更爲重要。向勞動模範學習，就要不斷提升自身政治素質。理論上，要不斷學習中國特色社會主義思想，以及黨和國家的各項方針政策;
實踐中，要始終把黨和人民的事業放在最高位置，全心全意爲人民服務，愛崗敬業，攻堅克難，從工作中的小事做起，起到模範帶頭作用。
向勞動模範學習，要不斷提升自身專業素質。向勞動模範學習，並不是要得到“勞動模範”這個稱號，而是要學習他們身上的閃光點，從而把工作做好，爲社會主義建設添磚加瓦。勞動模範之所以能夠取得突出業績，都是具備了良好的專業技能，這一點對於任何工作崗位都適用。向勞動模範學習，在提升政治素質的同時，還要加強專業學習，下苦功磨鍊專業技能。要從專業書籍中學，在工作實踐中練，每個人都要發揚工匠精神，爭當崗位上的第一名、業界中的佼佼者。
向勞動模範學習，不能只停留在口號上，要真刀真槍地操練起來，全面提升勞動者的各項素質，只有這樣，才能讓每一位勞動者都能在自己的崗位上“閃光”。
勞模表彰大會心得體會4
每一個時代都有一種先進的精神，這種精神源於我們身邊，每一個身份普通，崗位平凡，業績突出的勞動者，引領着無數的人戰勝苦難，不懈創新，勤勉開拓，這種精神稱之爲勞模精神，也是我們董事長所具有的精神。
優秀的董事長現如今也是勞模。她恪盡職守，無私奉獻，帶領大家邁向更優秀的階梯，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻。在她身上集中體現了愛崗敬業，爭創一流，艱苦奮鬥，勇於奉獻，淡泊名利，甘於奉獻的勞模精神和勞動者信念堅定，立場鮮明，胸懷大志，紀律嚴明，開拓創新且自強不息的偉大品格。因此，作爲如此優秀的董事長的員工，我們應積極學習她的勞模精神，必須立足本職崗位，以董事長爲榜樣，謹記宗旨：誠實守信，安全可靠。振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態，大力弘揚董事長的精神，努力工作，爲公司及社會做出自己的貢獻。學習勞模精神，學什麼？隨着時代的發展，勞模被賦予越來越多的時代內涵和元素，但是無論是生產者還是創業者，無論是比表現還是比貢獻，無論是講精神作用還是講經濟效益，勞模的核心價值都是始終不變的一種愛崗敬業，勇於創新，甘於奉獻的精神，一種對職業，對社會，對國家的道德感，責任感和使命感。
第一學習董事長自律的精神，能管住自己的人，才能管好自己的一生，自律，讓自己離優秀兩字越來越近。
第二，學習董事長艱苦奮鬥，艱難創業的拼搏精神。董事長的先進事蹟充分說明了事業是實幹出來的，任何心存坐享其成，好逸惡勞的想法和做法的人是不可能幹出一番事業的，我們應儘自己所能，兢兢業業的工作。
第三，學習董事長付出善良的品格。董事長不計得失，樂於服務，甘於奉獻的忘我精神是我們必須得學習的精神，也是我們所努力的方向。
我們學習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章，而是學習勞模所表現出來的所有品質和精神狀態。這是一種無華的忠誠，一種樸實的敬業，一種與日俱增的進取，更是一股指導我們實踐的強大力量。
勞模表彰大會心得體會5
又到五一勞動節，新的一批勞模和先進受到國家表彰。受表彰的都是各個領域的精英和有國民責任感和歷史使命感的人，這些辛勤勞動者理應當受到全民和社會的尊重，因爲勞動奉獻者永遠是社會的脊樑。
各行各業的勞動模範詮釋了勞動創造的豐富內涵，激發出砥礪奮進的精神力量，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗，全社會都應該尊敬勞動模範、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風。
勞動奉獻光榮，奮鬥創造偉大。人類歷史是勞動創造的，社會是勞動創造的，無論過去和今天，還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮鬥，才能推動社會進步，創造物質和精神財富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。
社會主義是幹出來的，新時代也是幹出來的。新時代是奮鬥者的時代，無論是邁向高質量發展的時代進程，還是實現人生夢想，都離不開勞動和奮鬥。完成“兩個一百年”目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，靠的是全國人民的勞動創造和奉獻，夢想成真需要實幹苦幹。
民族需要精神，社會需要脊樑。勞動奉獻者和爲理想而奮鬥者是全社會的脊樑，勞動模範都有平凡而感人的事蹟，全社會需要弘揚愛崗敬業、甘於奉獻的勞模精神，弘揚勞動光榮、創造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇於創造、不斷奮鬥、追求幸福的氛圍，引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀，入黨志願書勤勉爲人、勤奮做事，通過勞動創造磨練意志，建功立業。
全面建成小康社會，進行而實現現代化強國，所有社會勞動羣衆都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質，以主人翁的擔當，爭做有智慧、有技術、能發明、會創新的勞動者，在服務國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。
勞模表彰大會心得體會6
四月是花的季節，繽紛的鮮花開滿五月；五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。勞動創造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。正因爲有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。而五一國際勞動節則是對每一位勞動者的肯定和讚揚。每年的這個日子勞動者會自發的組織一些活動來弘揚勤勞的勞模精神。那麼本週就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動的力量。
“五一國際勞動節”是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，在恩格斯組織召開的`第二國際成立大會上宣佈將每年的五月一日定爲國際勞動節。每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝。在新中國成立後，中央人民政府政務院作出決定，將每年的5月1日確定爲勞動節，以此來鼓勵新中國的勞動人民爲自己的生活勞動創造。勞動是人類文明進步的源泉，人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識生產勞動的催化，依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻，依靠創造性勞動的提升。正因如此，我們要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、創造偉大的時代新風。作爲大學生的我們在未來將會成爲一名勞動者，所以我們在學校學習、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動爲榮，弘揚勞模精神。
在此之前，我們應該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什麼行業、屬於哪個階層，我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內涵發揮至近乎完美；不論是簡單勞動還是複雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發到近乎極致。在校園裏，就有着許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者，與勞模比起來，他們也許平凡，做的事情並不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時，作爲辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學生的人生有着重要的意義。學生一點一滴的改變，隨着時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學生成長，見證學生的成功。他們傳授知識，教導學生如何做人。可以說老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務和職責，還是教師勞動最顯明最本質的特徵。教師作爲生產勞動者，學生是勞動對象，同時又是勞動產品，教師的勞動手段和生產工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學設備和教具。教師要對勞動對象傳授知識，培養能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領、教導着每一位學生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎章，但學生的成就是對他們勞動的肯定與回報。
在衆多辛勤的勞動者中，有一部分人爲國家、爲社會做出了巨大的貢獻。所以，爲表彰這些傑出的勞動者，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者。勞動模範也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國勞動模範是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事蹟被社會廣爲傳頌。例如全國的勞動模範鐵人王進喜，他爲我國石油工業的發展拼命、忘我的工作。他曾經冒着刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池裏，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鑽井隊的隊員，還傳遍了全國，爲中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮鬥的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模範們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。
勞模表彰大會心得體會7
有幸聆聽了勞模們的先進事蹟，心裏久久難以平靜，先進典型從不同的角度對他們的先進事蹟進行了生動的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼，不禁爲他們崇高的品質和無私奉獻的精神所折服，爲他們處處爲別人着想、爲企業着想的精神所感動。勞模就是一面鮮明的旗幟、勞模就是一種榜樣的力量，勞模事蹟對廣大幹部尤其是對我，教育和引導意義重大。
先進代表的事蹟告訴我們，我們是黨的領導幹部，所以我們必須要轉變作風、深入基層，瞭解情況，解決問題；必須要聯繫羣衆、聽取意見，剖析原因，調查研究；必須要點滴做起，腳踏實地，勇挑重擔，勤勉履責；必須要求真務實，大膽探索，創新創造，雷厲風行。
我作爲設備能源科的領頭雁，一舉一動、一言一行都影響着科裏每一名成員、更甚於影響着整個設備系統，勞模的事蹟讓我感悟很多、也學到很多。學習勞模首先要敢於正視自己的不足，對照先進找差距，通過對標找差“正衣冠”，通過整改不足“治治病”。聯繫我的工作實際，結合走羣衆路線活動，感覺自己與勞模先進相比，在以下幾方面存在差距。
一是知識業務水平不高，由於自己所負責的科室專業繁多，涉及機械設備、電氣設備、特種設備、內燃設備、能源計量、TPM、5S、固定資產、物資計劃等領域，不同崗位不同要求，往往忙於處理事情，爲自己找這樣那樣的理由而放鬆學習，以致於每個專業只是瞭解所然而瞭解不到所以然。
面對新情況新問題的不斷出現，我要象勞模那樣，不斷學習新知識、掌握新情況，在學習中開闊眼界、增長見識，在實踐中更新知識、提高素養，這樣才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，成爲敢想事、敢幹事、能幹事、會幹事、不惹事的合格幹部。
二是日常管理方式不靈活，沒有很好地運用批評與肯定相結合的方式管理科員，特別是遇到急難險重任務到來的時候，在一種“一定要按時按點按要求完成任務”心理的作用下，站在領導的角度，以命令的方式給大家提要求，加負荷，甚至要求沒有任何藉口地服從，忽視了對科員的關心、理解和愛護，沒有在嚴格要求的同時輔以人性化管理，沒有很好地運用制度面前人人平等但又不失情理的靈活管理方式。
在科務會和其它一些場合總結髮言時，儘管對科員的努力抱有肯定，但更多是批評，口頭上說的更多的是不足，沒有做到軟硬結合、褒貶分明。雖然自己是不經意所爲，但卻挫傷了大家的積極性，被大家誤認爲是“要求太多、管理太嚴、典型的官僚作風”。對照勞模找差距，找到差距就要補差距，我要改進自己的管理方式，不僅關心大家的工作，更要關心大家的思想和生活，多與科員溝通和交流。
及時瞭解他們的思想動態，適時徵求他們的意見，出現不和諧音符不急於批評和考覈，而是調查研究，瞭解原因，根據不同情況不同性質採取不同管理方式，對理解問題不同產生的思想偏差，及時交流和談心；對所站角度不同產生的逆反心態開展換位思考；對故意不履行崗位的職責的科員提出批評，對重複性問題屢不整改的科員進行考覈。
