在學習、工作或生活中出現了失誤後，爲了防止此類事情再度出現，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，請注意寫檢討書要注意正確的格式。問題來了，檢討書應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的上課講話檢討書800字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
上課講話檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
我已經知道自己這樣做是錯誤的了，在上課的時候我是不應該跟同學講話的。我知道這樣的行爲既是不遵守紀律的，也是影響到了課堂的秩序的。雖然我講話的聲音是比較的小的，但是旁邊的同學還是可以聽到的，也是會影響到他們認真的聽課的。我以後是一定會改掉自己的這個毛病的，是絕對不會再做這樣的事情了的。
我現在也仔細的思考了一下，我這樣做對我自己的學習也是非常的不利的。不說我上課的時候講話是耽誤了自己的學習的，我這樣也是會打擾到旁邊的同學學習的。我自己學不學都是我自己的事情，但是我影響到旁邊的同學學習就是一件很不對的`事情了。要知道在你認真聽課的時候有人在旁邊說話是會很煩心的。我之前也有過這樣的感受，所以我就應該要注意好自己的行爲，不要讓其他的同學因爲我而有這樣的感受。
其實我也不是經常會在上課的時候講話的，大部分的時間我還是會認真的聽課的，只是有的時候不想聽課了就會做一些其他的事情，但我也是不該跟旁邊的同學說話的。這就是紀律的問題了，在上課的時候講話是違反課堂的紀律的行爲。課堂紀律是從國小開始老師就一直強調的問題，我也是一直都知道這一個規定的，但是到了高中我還是不能夠很好的控制好自己的行爲，實在是非常的不應該了。我現在也覺得自己是不能這樣去做的了，所以我以後是不會再犯一樣的錯誤了的，請老師相信我。
我知道偶爾不想聽課的行爲也是可以諒解的，因爲每一個人都會有這樣的時候。但是我上課講話的行爲卻是不可取的，我不想聽課的話是有很多的事情可以做的。我偶爾一節課不想聽老師也是不會批評我的，但是我在上課的時候講話這樣的行爲就讓老師不得不批評我了。我現在也覺得自己是很不應該去這樣做的。就算不想聽課也是不能夠去和旁邊的同學講話的，這樣的行爲是非常的不對的。
我已經認識到了我自己的錯誤了，希望老師您能夠原諒我這一次，我下次是絕對不會再犯了的。不管怎樣，我這次這樣做確實是非常的錯誤的，我也是不會再讓自己犯同樣的錯誤了的。希望老師您能夠相信我吧，我是絕對不會再上課的時候再講話了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話檢討書 2
尊敬的老師：
您好!
我是xx，這次的情況我感到非常的羞愧，上課期間應該認真的聽講纔是，但是的我卻上課講話，不知不覺之間就影響了很多的同學的學習，這真的是我的問題，是我沒有認真的做好自己分內的職責，現在回想起來確實不知道怎麼跟您解釋了，作爲一名學生，我的這種行爲是非常不好的，有很大的問題，我應該反省一下，回顧過去在學校我一直都是非常的認真，上課也是遵守規定，有着良好的自律，今天的事情這實在是讓我感覺非常的不好。
在這方面是我的問題，作爲一名學生我的行爲嚴重的影響了大家，現在想想真的是非常得不應該，這讓我感覺到很自責，畢竟作爲一名學生我出現了這樣的情況我感到非常的自責，這也不是一名學生應該有的態度，現在回顧起來的時候我還是感覺有非常大的問題，現在我想想還是感覺非常的不好，上課就應該有上課的樣子，不能自己想什麼是什麼，這樣的習慣是很不好的，作爲一名學生我們應該養成良好的習慣，習慣就是在不知不覺當中養成的，我不能再這樣了，上課講話的行爲是對老師的不尊重，是我沒有考慮到這一點，爲此我感到無比自責，學生的'本職工作應該是學習，上課認真的聽講。
想想自己的行爲真的是非常的不好，這不是我願意看到的，以後我一定會慢慢的改掉，我沒有上課講話的習慣，今天上課期間和同學講話，我感到羞愧，“無規矩不成方圓”我一直都知道，作爲一名學生應該給老師更多的尊重，老師給我們傳授知識，我意識到了自己今天的行爲是非常不合適的，有些時候還是應該要有自己的判斷，在這方面這是一定的，作爲一名學生不管是在什麼時候都應該，正確的對待，對我而言這一點是一定的，養成一個良好的學習習慣，不管是在什麼時候都非常的重要，我應該對自己更加嚴格一點，以後一定不能夠再出現今天這樣的情況了，這種行爲是非常不好的，我們應該認真對待的對待學習，做一名合格的學生，今天上課的時候我沒有做到這一點，這是我的問題，以後一定會在上課期間規規矩矩，不會再講話了，也一定會做到一名學生的本職工作，這一點是一定的，我也應該認真搞好自己的職責，未來在學習當中我也會對加緊時間做好，非常慚愧這次上課講話。
此致
敬禮!
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
上課講話檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
課堂上，我在下面講話，也是沒有聽老師您的講課，抱歉自己的行爲也是影響了其他的同學，同時也是讓老師您操心了，我知道自己做的不對，在此也是反省要檢討。
的確作爲學生，其實我們課堂是要聽課的，我也是不再是小孩子了，也是有自己的一個思考，但對於學習的確沒有那麼的重視起來，作爲國中生，其實我目前這個階段是要努力學好的，畢竟也是有升學的壓力在那裏的`，而不再像之前那樣是可以無憂無慮的玩，要去想着自己的未來，同時課堂上來聽講其實也是對於老師講課的一個尊重，況且我講話也是要和同學去說，可能人家是想要學習的，並不想和我說話，可是我這樣做了，他也是要回復，即使不說話，而我說了，也是干擾了他的講課，我這樣做的確是有些自私，完全是沒有去考慮過對方會怎樣的想，也是沒有去想過我們的學習，是要重視的，雖然知道自己講話不對，但當時也是沒有去控制住自己。沒有去想過這樣做的後果，我而今也是懊惱，讓老師操心，自己也是有些後悔，不希望自己老是被老師這樣的來說，畢竟自己也是希望自己能有進步的，不過以前的成績的確也是很糟糕。
通過此次的事情，我認識到問題，也是明白自己只有在平時去做好這些，不去做一些與學習都是沒有關係的事情，那樣纔會有進步，很多的時候，都是自己沒有去想清楚，就做了事情，而沒有去考慮過，我所做的後果會是怎樣，也是沒有太多的去想自己的未來會是如何的。作爲學生，我的責任也是要學好知識，老師說了之後，我也是要時刻的來提醒自己，對待學習要認真點，而不能再鬆懈了，即使上課聽不懂，那麼筆記去做好，有哪些問題那麼就去問，而不是說自己不去思考，或者感覺自己以後還有很多的時間，其實並不是如此，現在的學習就是要去珍惜，老師講課也是不容易的，我不能去在課堂上幹一些無關學習的一個事情。
抱歉，讓您操心也是和我聊了那麼多，我也是意識到自己該幹嘛了，而不能再講話再幹擾課堂紀律了，老師，以後請您放心，我會認真的來聽課，去做好一個筆記，不懂的，也是要來辦公室來問老師，而不能每次來辦公室是被批評的，而應該是來問問題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
我在幼兒園的時候，就已經是一個很調皮的孩子了，我的爸媽也經常讓我在學校裏面表現好一點，別給老師添麻煩，也別和其他同學鬧矛盾，可我這個性子哪能這麼容易就改變了啊，貪玩、好動、嘴碎一直都是我的個人標籤。在今天上午的時候，我又給老師您惹麻煩了，我沒能管住自己的嘴巴，和身旁的同學講起了小話，而且還被任課老師給聽見了，當然了，也不是老師的耳朵太靈敏，完全是因爲我說話的聲音太大了而且還不遮攔，這樣不被老師點名纔怪。
至於我這個愛講小話的壞毛病的從何時養成的，我自己都不太清楚，好像我從小時候就是一個話特別多的孩子，而且還是想啥就說啥的那種，很多時候我不會藏着自己的內心想法，說出的話往往都不過腦子，爲此我還惹過不少的麻煩，例如在家裏亂說話被爸媽給教訓了一頓，在學校亂說話差點被其他同學給揍了。儘管我有心想去改變這種情況，可我的身體老是像不受控制一樣，一直條件反射般的自動做出反應，這也就導致了我經常在上課的時候出現違紀的情況。還記得上次是在上語文課的時候，因爲老師講到了一些我聽過的故事，這一下子就讓我變得興奮了，我開始手舞足蹈的在座位上大喊大叫了，想告訴大家我聽過這個故事……結果當然也可想而知，我被老師給狠狠地批評了一頓，這也算是讓大家認識到了我是一個怎樣“瘋癲”的人。
在今天上課的.時候，我本來是老老實實的坐在位置上聽課做筆記的，可當老師提到了一些生活中發生的事情時，我頓時就來了興趣，也顧不上週圍同學的心情了，直接就和同學聊了起來，由於我所在的位置在班級裏是比較靠後的，所以剛開始的時候也沒有引起老師太多的注意，但隨着我說話聲音越來越大後，周圍的同學都有點忍受不了啦，紛紛扭頭看着我，老師也聞聲而來。就這樣，我當着全班同學的面被老師給點名罰站了，此時的我又一次嚐到了羞愧的滋味。在這節課結束後，任課老師也把我的情況告訴給了您，所以我也被您喊到辦公室內接受了一頓批評。現在，我真的只想儘快改正自己的錯誤，希望這封檢討書能讓老師您看出我的決心！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課講話檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
我是這次犯下錯誤的學生xx，我對自己這次犯下這樣的錯誤也是感到深深的抱歉。在上課的時候講話不管是什麼年紀的學生都不應該做出來，這樣不影響的不單單是自己的學習進度更是影響了整個課堂的學習氛圍。上課的時候不應該講話，這個是我們小時候就知道了的事情，但卻依然會有人在上課的時候犯下這樣的`錯誤，而且這個人居然還就是我自己本人，這讓我感覺有些無地自容。在小時候我的父母就教導過我一些事情，也是告訴我要尊重老師，不要在上課的時候講話，而我這次做出的行爲，確實把過去的教導全都拋之腦後。而上課講話也是對老師所付出努力的一種不尊重，也是對自己的自重。作爲學生對於我們來說最重要的就是學習，講話也是可以的，在休閒時候說說話，調劑一下自己的心情，但不能本末倒置，使得自己的成績因此而下降。好在這次我剛剛犯下錯誤就被老師您抓住了，沒有犯下更爲嚴重的錯誤，否則我的罪過就大了，我自己肯定也是承擔不住這些，讓自己始終在心中保持愧疚的。
我現在自己回想起自己這次所犯下的錯誤，也是感到十分的愧疚。老師給我們講課，也是爲了幫助我們成績提高，老師的一番好心好意卻在這次被我辜負了。我也只能是覺得自己當時糊塗了，否則平時的我完全不是這樣的，也是一個在上課的時候回專心聽課的好學生。而在這次做出在上課時講話的行爲想來也是我最自己當時腦子一下糊塗了，在同桌找上我聊天的時候我本來也是勸他好好的聽課，但是在勸不動之後就開始自己努力學習，而他卻是也沒有放棄，還在看着我自說自話。而這樣也是一直堅持到他開始說上了我喜愛的一個方向。哪個時候我也是有些忍不住了，開始和他一起聊了起來。或許是我們聊得太來了，玩着玩着發出的聲音也是不由得慢慢越來愈大，最後影響到了班上的同學和老師。我感覺這將會是我的一個不光彩的未來。當然現在我也是真正的醒悟了過來，我也會開始試着改掉自己的缺點，但是我也有這信心，我認爲自己是能夠做好的事情，在以後的日子裏我肯定也是會更加的努力的學習，讓自己爭取對得起，哪些鼓勵我的人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
我是xx，今天上課講話了，我耽誤了同學們的學習，相信就不應該，這件事情讓我羞愧極了，我不想個人影響到大家，在未來的學習當中我一定會更加的清晰去做好的這一點，課堂是一個安靜的環境，我們在學習當中一定要態度堅定的去做好這些，不管是在未來的什麼時候，我也都會用心去實現好細節的事情，長期下去這些一定會影響深遠，我不能這麼對自己不負責，這個學期我這種行爲不是一次兩次了，一次次的讓您失望，我是內心懊悔不已，未來我一定會糾正自己的錯誤，上課講話的這種行爲是萬不能再出現了，我也對自己進行深刻的反省。
回想事情經過，我現在就很自責了，我是國小生卻做不好本分，上課本來就是本分，這是需要一個非常端正的態度的，我今天從上課開始就不斷的在講話，今天上課的時候我非常不安分的，當時就已經在講話了，但是聲音不大，我跟旁邊的`xx同學在交流，想想也是自責，畢竟是我的先挑起講話的，這麼一來xx同學就跟我聊了起來，耽誤了時間，我們兩個人講話的聲音從下到大，當時我就是沒有考慮到大家都在學習，那是上課時間，我們兩個人講話，隨時都有可能會影響周圍的同學聽課，於是您又要停下來講紀律，現在我想了想這實在是不應該，我這麼對上課不尊重早晚都會出問題，這麼一來也會導致後面的課堂耽誤了很多時間，同學們跟我的一直都在探討這個個問題，這是大問題，我不應該這麼消磨自己的時間，在這個過程當中我一直都在違反紀律，現在纔來寫下這篇檢討書我實在說不過去，一切的解釋都是掩飾，當然我會在接下來的學習當中好好檢討自己。
上課講話本來就影響不好，我現在之所以發生這種情況，是我不希望在未來繼續影響到學習，這對我來講有很大的意義，上課講話是我養成的不良習慣，這學期我的成績也在慢慢的退步，我實在是不想再出現這樣的事情，讓您維持上課的紀律是一個很不好的事情，這一上午我就一直在檢討自己，我個人的問題會影響到全班的同學，大家的時間都是寶貴的，期末考試也臨近了，我還不珍惜上課時間，向今天一樣上課講話，是非常不好的情況，我一定反省好自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
課堂上，我和同學去講小話，而沒有認真來聽老師您的一個講課，也是沒有把紀律給遵守，而且這樣做也是影響了同學的聽課，自己也是沒有學到知識，我也是對於此次上課講話要反省，要跟同學和老師道歉，做好檢討。
本來我的成績其實不是太好的，老師也是經常的關心我，來和我說要認真點學習，可是自己一些不好的習慣終究是沒有改變。上課經常也是分心，此次還打擾到同學，和他說話也是對我們兩個沒有好處，自己不聽還讓同學也是沒辦法專心的來聽您講課，您的批評我也是接受，雖然您也是批評過我很多次，但是我改的並不是很好，此次說我，其實我也是當耳邊風，但是在反省的過程中，我漸漸也是去思考，去想老師的一片苦心，真的不容易，而且課堂本來是順利的開展，可是我講話也是中斷了老師來講，我也是現在知道自己做的不對，不應該在課堂上講話，老師給我們講課，讓我們學到了知識，而這時間如此的寶貴，更是應該珍惜才行的。
課堂上講話其實也是體現了我有不好的一個習慣，以及在學習上是很分心的，對於自己來說，其實我也是清楚，要去改，但總是下不定決心，而且覺得老師反正不會怎麼的管，那麼何必去費這個心思，但其實老師還是很關心我的學習，經常的和我聊天，我不是那麼的理解，此次老師也是找我談了很久，讓我想想，的確自己的學習，自己都沒有很好的重視，那麼老師說再多我都是不會改的，而這壞的習慣對自己根本沒好處，也是要去作出一些改變才行，不然的話也是無法去讓自己的'未來有好的發展，而今雖然自己是個國小生，其實也是長大了一些，有了一些思考，懂得老師的操心是善意的，也是明白自己的一些問題，以後也是要老師您來多監督，我會盡力的去改變，讓自己不再做一些無關學習的事情，課堂要認真來聽，不能講話，不能影響其他的同學，同時課後也是要看書，去做作業。
可能一時半會，我的習慣不會那麼容易的改好，但是我也是會堅持，請您放心，我會做到的，不再讓您失望，此前的錯誤，我也是認識到了，改好了，纔是對自己最好的一個負責而不能浪費了時間，而不去學習，老師，讓您操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
我是xx，每天處在一個懶散的狀態肯定會出問題，我這學期消磨自己很多時間，在學校就應該保持一名國小生的形象，這是非常重要的，可是今天我上課講話了，對老師的不尊重，還有影響他人學習，課堂是需要安靜的，我們作爲一名學生一定知道這些，我想了很多，不是每一件事情都應該是勳勳慢進，但是很多東西都是非常關鍵的，我希望能夠愛通過自己的努力做好這些細節的東西，當然上課不能講話這是最基本的態度了，遵守規矩這是每一個國小生應該都要深入明白的東西，我卻在上課期間講話了，我對不住您的教導，讓班上的同學們都沒有一個安靜的學習環境，這是一種很很大的錯誤，我不應該繼續犯這種錯誤，我會深刻檢討自己的。
首先在這個學期的學習當中，我的話很多，養成了不好的習慣，我知道這些習慣是肯定不好的，一定要知道怎麼去應對纔是，現在我也非常希望能夠把握好這一點，在工作當中我以後也會好好的反省好自己，當然很多東西都不僅僅只有在這個時候需要保持，我這次在上課期間一直在講話，養成的陋習是在短時間內養成的，但是這這種習慣卻要花很多時間去糾正的，我很後悔，在這個時候做這些實在是非常的不好，因爲是學習老師，還有父母親對我甌都市比較期待，我不希望把這些細節性的東西做的這麼不好，現在以後將來都應該要明確方向，往後學習當中我一定會好好的端正態度，上課講話絕對不會再有。
回想今天上課的時候，很大的問題就是我意志力薄弱，不自覺的'就在講話了，這對我來將會造成很多的僥倖，僥倖的心理就是這麼養成的，我當時就是覺得自己講話您也不會看到，甚至我還煽動別人一起講，周圍的幾個同學都和我在講話，這是我主動的挑起的，我耽誤了大家的時間，您每次一停下來維持紀律就要需要非常多的時間，我想想很多羞愧，在關鍵的時候讓您不開心，錯過了重點知識，我是在難受深刻感受到了不安，在今後的學習當中一定要自覺地遵守課堂紀律，不讓您失望，這次上課講話行爲也是一個警示，同學們都不要像我這樣，以後也請您及時的監督，我會做一個遵守紀律的學生，維護班級上課氣氛，跟學習氛圍。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
對不起！
作爲一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，並且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行爲，即使是並沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的是我自己；我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是爲了讓我深刻的認識到這點。
其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的.表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。
最後，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對於知識無動於衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也——在寫此檢討之時，我深感自己的無知。
其實，那次說話是完全可以控制的，因爲當時說實話，話題的是有關"二戰"的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導，願意接受處理，對於這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
上課講話檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
我清楚的意識到了在學習方面我還是需要有進一步的提高，這也讓我能夠持續的發揮下去，作爲一名國中學生，我也認真的思考了自己各方面的能力，這對我而言也是一個非常不錯的鍛鍊，但是今天的行爲很不好，我嚴重的影響了課堂紀律，沒有遵守相關的規章制度，在學習當中，我也在不斷的加強自身能力，希望在未來的學習當中，可以去做出更好的成績來的，對於今天上課講話的行爲，我也應該要好好的檢討一下。
作爲一名國中學生，我還是有一些事情要去認真的去維持下去，上課期間應該要有端正的態度，那麼紀律肯定是非常重要的，在今天上課的時候我沒有認真的去做好的自己的事情，作爲一名學生，我也應該要好好的去維持好的狀態，今天的行爲我確實還是需要好好的反省自己，以後我確實是不願意看到這樣的情況發生，這樣下去是對老師的不尊重，我不能這樣下去，這違反了學校的規章制度，我不願意讓自己這樣消耗自己的時間，這對我來講還是需要堅持去做好在，上課講話的行爲影響課堂紀律，對自己沒有信心就肯定會存在問題，以後我也不會再辜負了學校的期望了，這方面我沒有做好自己的事情。
上課講話的行爲我也感觸深刻，今天在學習當中我也是反思了很久，有些事情上面，我也是應該要去強調自己，不能辜負了學校老師的期望，在學習當中，這樣下去也肯定是有問題的，接下來我也會認真的去做好自己的本職工作，不斷的學習新的'東西，提高自身能力的同時，也做出實際的表率，今天的事情我知道您很生氣，對於我的行爲是非常惱怒的，我也反思了自己很久，這份檢討書也是我對自己行爲的反省，再也不會這樣耽誤自己的時間了，作爲學生我應該要好好的維持下去，這對我而言也是接下來應該去保持下去的。
我以後也一定不會再出現這樣上課講話的行爲了，確實是自己做的不夠好，沒有端正好自己的心態，時間上面我認爲我自己也是安排的不夠合理的，上課以後我也一定不會再這樣消耗自己的時間了，未來在學習方面也一定會堅持去搞好本職，再也不會出現上課講話的行爲了，希望老師能夠給我改正的機會，一定好好的檢討自己。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課講話檢討書 11
尊敬的領導：
您好！
首先讓我對您說一聲對不起，因爲我上課講話了，不僅打擾了同學們在課堂上的聽講，也擾亂了課堂上的秩序，沒有守好規矩，給您的講課造成了困擾。
今天上課之前因爲我們在討論一個很熱門的話題，每個人都有不同的看法，一直到了上課的時間也沒有辦法停下來，而我是在半途加入進去的，我看見他們討論的十分的熱烈，想知道到底是什麼樣話題引起的爭執。所以在上課期間我就問了一下事情的前因後果，因爲事情的餘熱還沒有退去，大家又重新討論起來，儘管老師在上課期間說了幾次讓我們暫停討論，我還是忍不住我的好奇心，漸漸地課堂變得越來越嘈雜，從而影響了您的正常教學，我感到十分的抱歉。
因爲這次的事情，您沒有控制住課堂，課堂秩序混亂，在領導的巡查中批評了我們班級的紀律，讓我感到非常愧疚，因爲是我的原因，本來因爲上課同學已經停止了討論，是我的好奇心讓我忍不住追根究底，挑起了頭，最主要是我的錯才導致這次的'事情的發生。
經過長時間的反思，我已經意識到自己犯了什麼樣的錯誤，我沒有分清上課和下課的區別，只在乎我自己的想法，當上課鈴敲響時，我們就必須聽從老師的安排，不能在上課這樣嚴肅的學習氛圍中去做與上課無關的事情，更爲嚴重的是我還上課講話，讓您的教學不能正常的、順利的進行下去。經過這次您對我一對一的教育，我明白了自己身上的缺點，在上課的時間注意力不能集中，您說我對事情有很強的好奇心不能算是錯誤，但是應該放在正確的時間、正確的事情上，而不是在上課時討論與課堂無關、給我們的學習提供不了幫助的事情上去，我已經充分領會您的意思，以後會專注於學習，以更好的成績來覆蓋這次的錯誤。我也明白了在什麼樣的時間要做什麼樣的事情，如果打亂我們的安排，最後也會一事無成，就像這次一樣，我雖然已經瞭解到發生的事情，但是沒有學到應該學的新知識，還因爲擾亂課堂受到了嚴厲的懲罰，這是得不償失的一種作爲。
在今後的學習生活中，我一定會改變我身上的缺點，讓您看到本來的我是什麼樣的，所以還請您原諒我這次的過錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話檢討書 12
尊敬的班主任老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的`悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。
作爲在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行爲作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極爲班級做貢獻，爲班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
