在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到致辭吧，致辭具有針對性，要認清對象、確立主旨。究竟什麼樣的致辭纔是好的致辭呢？以下是小編整理的班主任致辭，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任致辭1
親愛的同學們，在這個辭舊迎新的日子裏，我們歡聚一堂，看着平時你們在教室默默拼搏的身影，我們所有的老師都在心裏默默祝福你們，祝福我的49個朋友能在新的一年裏有一個好的收成，有一個理想的歸宿。
辭舊迎新，我們又增一歲，我們不再是懵懂的少年，我們褪去了童年的幼稚，我們懂得了責任的含義。在20xx年到來之時，我們激情滿懷，因爲新的一年定有新的氣象，新的一年定有新的希望。新的一年，我們的崇高的人生理想就在今年實現。對我班所有的同學而言，這將是具有特殊意義的一年，因爲新學期，你們將迎來大學聯考，迎來人生第一次重大考驗，並將告別母校，告別與你們朝夕相處的老師，在新的天地裏奮翅翱翔。
同學們，人生的意義在於奮鬥，在於不斷地面對未來，超越自我，回首過去，我們每個人都有過成功的喜悅，有過失敗的苦惱。在我們撒下淚水、汗水的道路上，每個人都似乎難以找到充足的時間去爲曾經的擁有而歡呼，爲曾經的失落而傷感，因爲我們知道，當前最需要思考的是如何去超越自我，把握未來。過去屬於歷史，未來屬於我們。展望新的一年，我們應豪情滿懷，應十分珍惜自己青少年時代，勤奮學習，努力拼搏，不斷地戰勝困難，完善自我，超越自我，讓青春在奮進中閃光。
親愛的同學們，新的一年，讓我們從新開始，拋去一切的浮躁，丟棄一切的雜念，從20xx年的第一天，我們開始去做，做我們在6月份要實現的事。同學們，還有幾天，即將到來我們人生的又一個關鍵時刻——第一輪複習成果驗收，這是對我們實力的又一次考驗。這是又一次證明我們高三價值的機會!我想所有有理想，有追求的青年人總會在人生的關鍵時期給予自己實力的證明，這也是我們給予20xx年的父母、教師、班級、同學的最好禮物。我們躍躍欲試，充滿期待。演講稿
同學們，20xx年即將成爲歷史，迎接我們的是嶄新的一年。我期待全體49位同學在20xx年，努力實現人生最輝煌的理想。
同學們，從你們來高三五班，咱們就成爲了一個團結、勤奮、互助的集體。作爲班主任，在自豪的同時，我也想告訴大家：青春是一面旗幟,只有在活力的風中才能盡情的舞動。而青春沒有界限也沒有極限,——青春的意義不是年輕,那是一種對生命投入的理解。青春意味着代價,只有付出才能得到。請大家多讀一點書，因爲它讓你更智慧;多做一點事，因爲它讓你更成熟;多用一分心，因爲它更能讓你體會什麼是人生。
笑過，哭過，喜過，悲過，都已成了過去，明天太陽還會升起，生活還要繼續。我們還要迎來一個更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰性的、嶄新的20xx年，那時，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰,向着你們人生的頂峯努力攀登，你們一定能交出完美的人生答卷,讓每個人感到驕傲和自豪!
心若在，夢就在!我相信：你們在人生的一個關鍵之年——20xx一定能取得成功。祝同學們在今年大學聯考中取得好的成績，讓你成爲你的父母的驕傲，讓你成爲我們班級的驕傲，讓你成爲兗州一中的驕傲。
最後祝同學們在新的一年裏，所有的期待都能出現，所有的夢想都能實現，所有的希望都能如願，所有的付出都能兌現!
班主任致辭2
老師們、同學們、各位家長朋友們：
大家好!
今天是一個特殊的日子，也是一個令人高興的日子，還是一個令同學們終身難忘的日子。九年級畢業典禮的舉行，意味着大家圓滿地完成了九年義務教育，在人生道路的上又踏上了一個新的臺階。此時此刻，我想你們的心情一定十分激動，我作爲一名班主任和你們一起學習生活多年，同樣心情難以平靜。在這裏我向你們表示最衷心的祝賀!祝賀你們成爲一個合格的國中畢業生!你們當中絕大部分同學將升入高一級的學校，繼續朝着你們自己預定的目標不懈地努力;另一些同學，將走進社會，扮演一個全新的角色。無論哪一種選擇，都是值得祝賀的，因爲這是你們的生活中一個重要的轉折點。
同學們，三年歲月一瞬間。記得三年前大家邁進中學的大門時，你們還是小孩子，經過三年的鍛鍊，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉龐也逐漸顯得成熟了，理想逐步樹立起來了，這就是收穫。三年來，大家在這裏學習、生活，在不斷充實和提高自己同時，母校也隨着你們的成長不斷髮展，特別是近年來我校的教學模式、管理服務水平、教育教學質量都遙遙領先，逐步形成了富有我校特色的育人模式，在周邊地區有着很高的聲譽和影響。這裏面也有你們的貢獻，母校也感謝你們!
此時此刻，回憶起我們一起走過的三年國中生活，回憶起我們建立起的師生情同學誼，內心格外激動，難捨之情油然而生。1000多個日日夜夜，留給我們太多的回憶。三年來，你們從有幼稚走向成熟，從頑皮走向規矩，從懵懂走向聰慧，從浮躁走向沉穩。你們學會了求知、學會了合作、學會了做事、學會了做人。希望你們在將來的日子還要不斷的完善自己，時刻做一名德才兼備的人。
三年來，老師與你們苦樂共擔、榮辱與共。難忘我們風雨同舟，解決一個個難題;難忘我們歡慶佳節，齊聲高歌留下一片片歡聲笑語;難忘軍訓時你們刻苦的訓練。難忘我們齊心協力運動場上取得的佳績，太多的難忘與不捨。你們的一舉一動、一顰一笑無不牽動着所有任課老師的心。
你們能有今天的成績離不開來老師的培養，是誰總是在第一時間爲大家講解考卷?是誰總是及時地鼓勵你抓緊時間學習?是誰在你身體不舒服時問寒問暖?是誰在身體欠佳時也不捨得丟下一節課?是你們的任課教師們，同學們你們是幸運的，你們遇到了一批敬業愛生的好老師。明天的我們不論身在何方，請記住小四平中學老師們。沒有他們三年來的尊尊教導，就沒有我們在做每一位學生的今天。
同學們，老師遇到你們這一批學生是幸運的，滿意的。你們學習上個個努力、生活上你們勤儉節約。紀律上從不讓老師操心、即將畢業的你們依舊聽話懂事。多次受到學校領導的表揚。賽場上你們爲校爭得了讓人最滿意的成績，學習中你們的成績在九校考試中屢創佳績。你們心地善良，富有同情心。別人有困難時你們慷慨解囊，從不吝惜。你們有優良的品質，頑強的毅力。面對任何困難你們都奮勇向前。從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的，滿足的。你們是老師遇到最優秀的學生。
幾天後，你們將要踏上會考的戰場。面臨會考，老師希望你們調好生物鐘，養好身體，蓄足精神，放下包袱，輕裝上陣，戰勝自己的粗心、自滿和懦弱。在考場上決不放棄能獲得任何一分的努力，我們相信你們一定會發揮出自己最好的水平，我們期待你們的捷報傳來。
同學們，老師們期待着你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感，再見，親愛的同學們!今天的我們在這裏相聚，明天的你們將意氣風發走向遠方!
讓我們莊嚴的許下承諾：今天，我以母校爲榮;明天，母校將以我爲榮!最後請同學們帶上的祝福上路：祝願你們前程似錦，祝願你們一路順風。
班主任致辭3
同學們：
新年好！
光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回憶起你們初來時，各個都歡快如小鹿，帶着求知的眼神審視校園的一草一木。今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩與成熟。
我們有緣相聚在一起，共同的目標和追求，讓我們成爲知己朋友。
五十八位可愛的同學，組成了一個溫馨、快樂的大家庭，這個班集體每天都會有令我感動的故事。五十八位同學每天都在快樂的成長，我默默爲你們祝福，祝願每個同學都學有所長，學有所得。
你們正處在人生的黃金時代，應該有一種理想主義的天空，讓知識成爲你們振翅高飛的翅膀；（班主任 ）也應該有腳踏實地能力，讓青春的激情作爲你們行爲拓展的動力。以書爲友，以知識爲夥伴，以天地爲心，在求知的海洋裏搏擊風浪。
新年已向我們走來，它是嶄新的，我們必須以全新的面貌來迎接它。同學們去掉你身上的瑕疵吧！我認爲沒什麼比追求進步更激動人心的，你今天抉擇，意味着明天的成功。
人只有一個青春，在這個一個充滿活力的純真年代，用心體驗，別讓她從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓她留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下奮鬥的種子，才能孕育明天的幸福快樂！
最後祝大家新年快樂！新年萬事如意！
班主任致辭4
各位領導、各位老師、各位嘉賓：
大家晚上好！
今天，我們在這裏相聚，是爲xx同學及其父母表示最熱烈的祝賀！祝賀x同學已經光榮地拿到大學錄取通知書，更祝賀他以xxx分的成績，實現人生新的跨越！
三年中，我們辛苦並快樂着；我們腳踏實且激情飛揚。我們全體師生滿懷理想，團結合作，並肩作戰，取得了一個又一個令人驚喜的成績。這裏，我要特別感謝理科班的所有授課教師和同學，你們無私奉獻的敬業精神，你們頑強拼搏的學習品質，時常激勵着我，使我欲罷不能；我還要特別感謝所有關心並支持理科班的領導、同事和家長，你們貼心的撫慰，你們真誠的寬容，時常鞭策着我，讓我無怨無悔。
“讓過程更加完美，讓結局不留遺憾。”這是我們xx屆高三師生的誓言，更是我們理科班師生的追求。但回顧大學聯考，我不能不傷感地告訴大家：我們的過程是完美的，但結局卻留下了不可彌補的遺憾。我們那些個信誓旦旦要爲榮譽而戰的勇士，無一例外地折翅沙場、鎩羽而歸！他們年輕的心根本不懂什麼叫“殘酷”，受傷後只能用哀憐的眼神躲躲閃閃地檢討着自己，這時候誰還能對他們責備或抱怨什麼呢？也正在這時候，“xx”出現了。他的出現給我們帶來新的黎明和曙光。得知他以xxx的高分奪得了xx市理科狀元，我長噓了一口氣：幸虧有你呀，xx！否則，我們將讓我們全國第x的百年名校——xx一中置於何地！感謝有你呀，xx！感謝你爲我們學校佔領了這一至高點，感謝你爲我們學校xx年大學聯考錦上添花！
但是，但是……說到這裏，請允許我再作一次轉折，如果xx語文三道選擇題不出現錯誤，總分再加x分，他就會穩穩當當地進入了全省“前x”；如果xx的作文分再拿高一點，語文拿到全省最高分——xxx分，他不是xx省狀元也是榜眼；如果xx的語文得分和她估的分數差不離，名列全省第x或第x，也應該沒有問題；還有xxx、xx、xx……一切都是我的錯！我覺得自己對不起授課教師，對不起學校，是我連累了同事，辱沒了學校！如果有人要怨，就請你怨我；如果有人要怪，也請你怪我。但我想爲自己辯護的是，我的工作態度沒有問題，我的敬業精神也不用懷疑。到底什麼原因讓我們班最最拔尖的選手全沉沒於“題海”之中了呢？我想，那隻能是我的個人能力有問題了，也許是我壓根兒不具備培養精英打造狀元的水平！
教育的目標是爲了一切學生，爲了學生的一切。xxx老師安慰我說：只要學生的利益不受損害，只要學生的發展不受影響，我們的理想就已實現。令我感到安慰的是，從錄取趨勢看，我們班同學的利益已達到最大化、最優化。面對我們幾十個同學能上全國一流大學的事實，誰還能說一個省狀元或幾個省“前十”比這更重要呢？
最後祝x同學走得更遠、飛得更高！也祝在座的領導、同事和嘉賓健康生活、快樂工作！
班主任致辭5
親愛的同學們：
你們好，不是，爲了告別，而告別;而是，該告別時，須告別！今天作爲你們的班主任老師我在這裏向你們做畢業致辭.
月寒更覺日暖，分別更戀重逢。只是,戰鼓已經擂響,戰馬已在奮蹄,號角已經吹響......今天你即將告別往日生活的校園,踏上新的征程.此時此刻,你是否依舊陽光燦爛,你是否還笑靨如昨;你的胸中是否有淡淡的憂愁,你的內心是否有戀戀的不捨，你的腦中是否還印有往昔生活的影子，是否還充斥着昔日校園的歡聲笑語......聚，不是開始；散，也並非結束。一年的校園生活將匯聚成無數美好的回憶，永遠銘刻在我們的記憶裏，猶如串串珍珠瑪瑙，依偎在你的脖頸，始終帶着你的淡淡的體溫，成爲我們人生不可缺失的一部分。
回想這一年來，與你們朝夕相處的每一個日子裏，可謂有喜有憂，有笑有淚，是你們讓我歡喜讓我憂愁。記憶的閘門一旦打開，如洪水奔騰，如泉瀑傾瀉。往事歷歷在目，如在眼前：一年之前，你們邁入這個班級之際，一顆顆興奮的心靈，一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴慕的眼睛，已深深地植入我的內心。我清楚地意識到自己的責任之重大，任務之艱鉅。作爲你們人生道路上的引路人、領航者，我須帶領你們駛向知識的海洋，邁向理想的彼岸，走向成功的人生！
這一年來，作爲要對你們的人生負責任的班主任老師，我對你們的要求是嚴厲的，對你們的管理是嚴格的，對你們的態度也是嚴肅認真的。這一年來，班內發生了許許多多令人高興的、開心的、難過的、悲傷的、煩惱的、憂愁的事情。你們在這裏打過、鬧過、哭過、笑過，灑下過辛勞的汗水，收穫過甜蜜的希望。這一年來或許，老師曾經嚴厲地批評過、指責過你，也曾經表揚過、鼓勵過你；或許你始終是班集體中默默無聞的一員，不曾被人談起；或許你是一名才華出衆的優等生受到了衆星捧月的禮遇；或許課堂上你從來沒有大膽地舉起過自己的右手，從來沒有勇敢地和老師交流過；或許你一直在努力，卻感到總沒有達到自己內心希冀的目標，有着無可名狀的失落感；或許你認爲自己也多才多藝卻從來沒有被老師發現過、認可過；或許你是那麼的出類拔萃、與衆不同，卻遭來非議；或許你做了好事卻不被人提及；或許老師、同學曾經冤枉了你、錯怪了你、委屈了你；也或許你認爲班主任老師沒有更多地關注你、重視你，周圍的同學怠慢了你、輕視了你，老師忽視了你；也或許你依靠自己的努力、憑藉自己的能力贏得了掌聲和榮譽... ...那麼這一切的一切，無論歡與喜、悲與憂，都會隨着時間的流失而成爲過去，過去了就永遠不會再來。所以不必爲打翻的牛奶而哭泣，不必留戀過去的輝煌與榮譽。因爲明天，將是嶄新的一天。因爲明天你們將告別這個驛站，從這裏啓程踏上新的歷程。
這一年來，作爲你們的老師，如果我曾經批評了你、責備過你、錯怪了你、忽視了你，在此，我向你致以深深的歉意，不企求你們的諒解，只願自己問心無愧；如果我曾經表揚了你、激勵過你、看重過你、鼓舞了你、掌聲送給了你、榮譽獻給了你，那麼在此我惟願這些掌聲與榮譽，這些激勵的話語能夠化作神聖的力量能夠激勵你繼續前行，能夠鼓舞你更加富有鬥志，使你昂揚向上、揚帆遠航！
班主任致辭6
親愛的同學們：大家下午好!
首先，請允許我再一次以班主任的身份稱呼你們“同學們”，再感受一次當年我們在一起的學習生活，再當一回你們的老師，在當一回學生，原來我們又回到了二十二年前的校園，那是多麼純潔，多麼天真，多麼溫馨，多麼燦爛，多麼令人回味。
請允許我以班主任的身份向爲組織本次活動付出巨大心力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝!向前來參加聚會活動、不辭辛苦、帶着渴望、帶着期盼回到母校的同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!
你們從畢業到現在，已經分別了整整十年!十個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。你們有的事業發達，碩果累累;有的意氣風發，陽光燦爛;有的艱苦奮鬥，生活艱辛……不管怎樣，你們在老師的眼中，都是好樣的!
這是一次期待了十載的聚會!有像這樣“黃金”的十年年，以後還多嗎?我們沒有理由不爲這等了十年的聚會而興奮，而激動。今天在這裏相聚，作爲過去的老師，我心潮澎湃，感慨萬千。我滿懷深情地向你們說一聲：老師真的好想你們呀!
十年前，我們同在九年級(2)班，一起度過了人生最純潔最美好的時光。那時發生的純真的故事，沉澱了十年，點點滴滴，情深意長，讓人感動，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對與錯、甚至是荒唐，現在想起來都是那麼美好、那麼親切這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們去珍惜。再過十年、二十年、三十年之後，我們細細回想當年，我們仍會記得那校園裏的良師益友，那流金歲月裏的成長故事。
我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動，師生之情和同學之情都是我們情感的中的珍寶，是治療我們心靈創傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都佔有一塊聖潔的領地!今天的聚會，使我們感受了情義，我們是幸福的!
今天這次聚會雖然是短暫的，雖能緩解我們十年的思念與惦念，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。藉此機會，我真誠希望我們今後要多保持聯繫，有空打個電話，發個短信，聊個QQ。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己每年回家看看。家鄉有你的父老，有你的師長，有你的同窗。今天的聚會，終於圓了我們心中的夢。我提議：以後每過十年聚一次，不見不散!
最後我再一次以班主任的身份感謝這次聚會的組織者李金亮、高軍鬆等同學，你們爲組織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血。同時也感謝前來參加這次聚會的所有同學，是你們爲大家提供了一個平臺，讓我們互相傾訴思念和交流人生的感悟，也是你們讓我感覺到我這個曾經的、不稱職的班主任在你們心中還留有一席之地，謝謝!!
我相信：這次聚會會給我們今後的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。
我衷心祝福大家聚會過得愉快，祝福在座的和因種種原因未到的同學們新春快樂、工作順利、身體健康、全家幸福!
謝謝大家!
班主任致辭7
我親愛的同學們 ：
“元旦”有新年的第一天之意。元旦將至，新的一年又要開始了，轉眼間我們x年級x班這個集體已經有半歲了，這半年來，你們在這個集體中學習、生活。這個集體也着實像一個孩童一樣在慢慢地成長，大家在這個集體中也都有了不同程度的進步，想到此，我們也許就可以沾沾自喜了，也許就可以爲我們的進步而驕傲不前、放縱自己了，但我們不要忘了屬於你們的這個集體她的“生命只有一歲”，而如今她已經半歲了，所以你們決不能沾沾自喜，更不允許驕傲和放縱自己。
這半年來，我像呵護親人一樣地守護着我們的集體，我希望這個集體健健康康地茁壯成長。可是起初的時候情況並不是這樣的，她沒能按照我所設想地那樣發展，而是不斷地“生病”：遲到、曠課、接話茬、打架、不做作業、自由散漫、自習堂秩序混亂等，幾副“苦口婆心藥”下去後也不見藥到病除，一時間弄得我焦頭爛額，晚上躺在牀上難以入眠，就是勉強睡着了也一定會在夢中苦苦思索着該怎麼辦。在短短的時間裏，我頭上的白髮像雨後春筍一樣爭先恐後地鑽出頭皮，來和黑髮“爭奪日光下的地盤”。
“苦心人，天不負”，漸漸地我發現你們長大了，我們的這個集體也不再是“體弱多病”了，而是顯示出了她朝氣蓬勃的生機，你們個個像“小老虎一樣嗷嗷叫”，你們開始進步了，我真的好高興呀！你們的優異成績說明了我的付出沒有白費，我心甚慰呀！
也許是你們感覺身體夠壯了，又可以肆無忌憚地不守規矩了，終於有一次我們的這個集體又“倒下了”。我發狂了，我氣極了，我心裏急呀，往事像過電影一樣一件一件地在我腦海裏閃過；我傷心呀，我所做的一切也一件一件地在腦海中閃過。我哭了，我傷心地哭了，我痛心地流淚了，我在一遍又一遍地問我自己：這是爲什麼呀？我這又是圖的什麼呀？直到你們中的兩個相繼從教室裏走出，來到我跟前，用顫抖的聲音勸慰我時我纔不得不抑制住自己的情緒，因爲我找到了答案。事情很快就過去了，我們的這個集體在得過這場大病後，又恢復了以前的狀態，不，確切地說：比以前還要強大。你們只有在這樣的集體中才能有更多、更大的收穫，也才能實現你、我、你的家人的夢想。當然我知道這個集體還存在着一些不足，但我相信你們是能夠刻苦自律的，是能夠爲集體、爲自己而約束自己的。
在新的一年即將來臨之際，我由衷地希望你們中的每一位能爲這個集體未來的每一天而嚴格要求自己、能爲你們自己的未來而刻苦努力。我相信你們都是懂得感恩的，我相信你們都是守承諾的，我相信你們都是不服輸的。我對你們有信心！
努力吧，我的同學們，讓我們用努力來守護這個屬於你我的集體；奮鬥吧，我的朋友們，讓我們用奮鬥來搏取自己的精彩人生。
班主任致辭8
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子成績怎麼樣？在學校表現怎麼樣？學習能力和發展的潛能怎麼樣？這次家長會，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
培養優秀孩子的六大關鍵
好父母都是學出來的
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷自我學習提高的結果。一位優秀的母親甚至說：很多人都認爲我很輕鬆，說你的孩子那麼優秀，根本就不要你管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜着的！好母親防患於未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經很嚴重了，甚至老師都已經找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。
有些人可能會說，有那麼多父母大字不識一個，不也教育出好孩子了嗎？其實，文盲並非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。
《焦點訪談》節目曾介紹過世界中學生數學奧數競賽金牌獲得者安金鵬的事蹟。他家裏極窮，考取了重點中學沒錢上，父親說讓孩子出去打工吧，人家上了大學還找不到工作，更何況你能不能上大學都還不知道。但母親堅決不同意，將家裏唯一的一頭毛驢賣了。孩子在中學裏是唯一一位連素菜也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照說這樣的孩子全靠自己了吧？當面一問才知道，雖然這位母親國中都沒畢業，但她卻讓孩子上國小之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業的父母能做到呢？
好習慣都是養出來的
有不少父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養出來的。就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣，彷彿生來就會不需培養，而事實並非如此！父母每時每刻都在教，以至於自己都沒有意識到在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的、更本質的教育。
優秀孩子多是優質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大製造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
好成績都是幫出來的
關於素質教育與應試教育，全社會都要有正確認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要學校和家長們共同適應。應試教育與素質教育並不矛盾，沒有應試能力的素質教育不是真正的素質教育。
據統計，我國有近1000萬“閒散”的未成年人。所謂閒散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不願讀書選擇輟學的孩子，這其中94%是學業失敗的結果，學業落後、厭學、逃學、離家出走成爲當今未成年人犯罪的四步曲。
因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成爲孩子學習上的導師。
好成績當然是學校老師帶出來的，但在應試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透着父母們的汗水。
好溝通都是聽出來的
對於孩子進入初、高中的父母，普遍都有一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進入青春期的孩子與進入更年期的母親衝突更多，不僅是因爲處於內在的心理動盪期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學的壓力，母親面臨的是事業的壓力，這就更需要加強溝通。
優秀的父母在這些方面大都做得較好，他們的良好溝通來源於自覺地遵守了這樣三個步驟。
第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話裏的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。
在這三個步驟中，傾聽是父母們做得最差的。
每一個孩子都是伴隨着問題成長的，每一個父母也都是伴隨着問題成長的，不碰到問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關鍵是要像那些優秀的父母們那樣能靜下心來找到解決的辦法。
好成就都是化出來的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人的胸襟和抱負。
遺憾的是，現在對品德重視的人不是越來越多，而是越來越少了，對父母們談品德教育等於不合時宜。至於說到一個人的胸襟和抱負，更是我們父母們不願聽的海外奇談，因爲與當下的考試分數無關！
而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時常常都會對傳主幼年時的不同凡響留下極深刻的印象，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。
意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行爲即“潛教育”化進孩子的血肉裏的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多遠，孩子就能走多遠，父母能有多高，孩子就能有多高。
讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從國小會用偉人的眼光來看待社會和自己。
二、有關建議：
（一）、作息時間
（１）來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。早上到校時間爲7：30，中午爲2：00。
（２）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，8時30分左右，一定要讓孩子睡了。中午也儘量讓孩子午睡一會。我還想給每個家長提點小建議，請您每天早上爲孩子準備好豐富的早餐，除了正常的主食外，還可以讓他們喝點豆漿、牛奶什麼的。
（二）姿勢與能力
關於姿勢：我有一天觀察小孩子的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪着寫，有的趴着寫，還有的一隻腳跪着，一隻腳翹着在寫字……
我想，我們在學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家裏，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
關於姿勢，關於禮貌等等，大部分都是家長在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸的。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，儘量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以爲自己最大，這樣盲目地自大，長大後，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再後悔，就來不及了。
關於能力：我想家長是否在家裏有些小事情要孩子好主動幹起來了。有的小孩子，在家裏肯定一點都不幹活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃乾淨，怎樣拿鏟子，怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因爲他們已經是國小生了。如果小孩子獨立能力比較強的，相對來說這些孩子膽子就比較大，敢說敢做，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多了。
（三）家庭作業
下面我主要談談孩子的學習習慣。
1、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業過程中不要輕易離開書桌。
2、作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細緻地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發展和變化，使孩子引以爲戒，認真對待。
4、家長檢查和輔導
我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：一，不完成作業，因爲家長不過問，而使孩子養成爲了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。二、字跡潦草，爲了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這麼多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今後的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手裏，我一定儘自己最大的努力教好您的孩子，當然我的工作中如果有什麼疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，並再次表示感謝
班主任致辭9
各位尊敬的領導們、老師們，各位親愛的家長們、同學們：
大家中午好！
很高興今天大家能在這裏歡聚一堂，一起慶祝xx中學九年級（x）班的謝師宴，在此，我很榮幸地代表九年級（x）班的全體家長，向xx中學校方領導、九年級（x）班班主任x老師以及各位科任老師，表示衷心的感謝！在這裏尤其感謝x老師及各位科任老師在這三年裏含辛茹苦地教育我們的孩子。經歷三年xx學習生涯，孩子們的智慧與體格，品格與能力日漸健康成長，同時孩子們的臉上普遍地洋溢着青春的自信和對未來高中生涯的憧憬。這令我們作家長的，心中充滿了感恩與欣慰！同時，謹向孩子們表示衷心的祝賀——祝賀你們即將開啓新的航程，實現新的夢想！
國中三年，是孩子們告別無憂無慮的童年、心智面臨各種挑戰及快速發展的三年，也是令家長頭痛的所謂逆反期的三年，而且三年期間由於孩子們寄宿的緣故，面臨家長與老師以及孩子們的溝通機會減少、升學壓力較大等因素。這一切如何平穩度過，考量着家長們的智慧與應對能力，不過這些難題，在老師們的手上都逐一地化解了。
感恩xx中學九年級（x）班的老師們，總是循循善誘而又教導有方，對孩子們始終心懷友善而又不失原則，能從大局出發而又顧及各個孩子的個性心理，想盡一切辦法引導孩子，竭力養成反求諸已、熱愛經典閱讀的習慣以及正面應對各種身心壓力的能力，其情商得以較大的提升，能坦然面對挫折，增強同理心，尤其是比較能體諒老師與父母。
同時老師們一以貫之的愛心、信心與恆心，最終令家長們折服且發現：孩子們的正直、公義之舉竟能得到校方老師的認可與稱許，更擅於獨立思考，且具備初步的哲學思辯能力，甚至在常人忽視的地方，發現美。相信這是上蒼賜予孩子一生最大的財富——孩子們擁有健康的身心與剛強的體魄、豐富而平安的內心世界、在未來坦然面對各種誘惑，與光怪陸離的大千世界時，能正確而快速地判斷與決擇。而且，我們也明白了，我們改變不了別人，但可以改變自已，從而影響他人對自已的看法。在此過程中，老師、家長與同學的鐵三角關係，得以良性發展。國中三年，由此也成了令孩子們生命加油的驛站、青春期的精神家園。也許國中三年，老師們爲孩子們的成長所付出的心血，只有等孩子們長大成人後才能深深體會。
同學們！今天你們就要和母校分手告別，從此國中的學習生涯順利結束，今後將有更廣闊的天空任你們馳騁……。我們相信，有一天，孩子們一定能用實力來證明，你們沒有辜負母校老師寄予的厚望，將來無論走到哪裏，你們都將記住，母校永遠是你們堅強的後盾，九年級（x）班的老師們時刻都在關注着你們的成長！
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”最後，讓我們大家共同銘記這激動人心的場面——老師們、家長們，同學們，讓我們共同舉杯，見證這難忘的時刻，乾杯！
班主任致辭10
親愛的九二班家長和孩子們：
這是第一屆先鋒中隊的最後一篇博文了。下筆之時，各種思緒涌上心頭：有不捨，有感動，也有惆悵……片片情思最終化成了標題的八個字——感謝有你，感恩過去！
說起這一屆的你們，於我的生命中有着非常重要的意義。還記得四年前，我初爲人母。娃娃呱呱墜地五個月之時，也是我接班之日。8月23日，我們一起踏上了軍訓之旅，從此正式開啓了我們的“先鋒生涯”。如今，我的孩子四歲多，而你們也走到了畢業季。這四年的分量，成就了我的生命之重。
你們是中學部第一屆先鋒班的孩子，用盧校長的話說，是她的頭生子。對於班主任履歷空白的我來說，帶着你們前行無異於是個很大的挑戰。緊張之餘，甚至在夢中都會出現由於我管理不力，所有孩子都轉學出逃的情形。壓力終究化爲動力，動力井然變成努力。不知何時，我跟着你們的步伐已悄然變得輕快，只因你們用優秀的活動表現，出色的學習成績贏得了越來越多的認可。感謝有你，親愛的孩子們！
隨着年級的升高，國內、國際通道也成了愈演愈熱的話題。離別的種子雖已萌發，可它更警醒我們學會珍惜和同伴相處的每一日。我們是個有愛的大家庭！還記得九年級，在那個下着冷雨的春遊日，一陣陣歡聲笑語衝擊着尚還料峭的春寒，讓我百無聊賴的步履不由加快！循聲一看，原來是可愛的你們遍佈在碰碰車的場地——有正在惡撞的，有站着指揮的，有微笑佇立的……整整齊齊，一個不少，你們還炫耀似的跟我說：“老師，看我們團結吧！你也來一起玩！”相信，這一幕溫馨的場景多年以後仍是大家最美好、溫馨的記憶！
步入會考戰場，大家相互加油、打氣，用比較輕鬆的心態迎接你們成長過程中的第一個挑戰。最終，功夫不負有心人，你們四年勤勤懇懇的耕耘終於換來了輝煌的戰績：百分之九十幾的人上了市區重點線。由衷爲你們感到驕傲！
當然，孩子們四年的健康成長，先鋒班四年的蒸蒸日上，離不開親愛的家長們的支持！你們的無私的包容和不遺餘力的付出，讓孩子們的國中四年像陽光般燦爛！也感謝你們連續幾年一直給我師德獎的榮譽，你們的真心是我從教生涯中收穫的最寶貴的財富！感謝，感恩，親愛的每一位！
終點，也是起點，在收博之前，真心祝福每一位孩子更加健康、優秀地成長，每一個家庭更加幸福、溫暖！
班主任致辭11
尊敬的各位領導、各位老師：
晚上好!今天參加這個畢業晚會，我感到很高興。首先，我謹代表全體畢業同學感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養。回望三年的學習生活，時而優厚，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影我們懷念爲了自己未來而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝學校，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識。好的結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。所以，我們的`現在是讓人收穫的。今天，我們身上揹着昨天的故事，腳下踏着大學的餘輝。一路風雨帶着歡笑，一路歌聲帶着豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝着輝煌的未來。我們聚在了這裏，心情都很不平靜。大學不是一篇文摘，只收藏精彩，不接收平淡。在以後的人生路途中，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背後留有空白。因爲有了三年的學習，我們擁有了現在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來。三年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們將在未來的工作中力刻苦拼搏，盡心盡力，紮實做好自己的本質工作，成爲社會的有用之材，讓學校和
各位老師感到自豪。最後，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情!謝謝
畢業晚會
致辭
班主任致辭12
親愛的同學們：
同學們，大家好!歡迎大家迴歸高一某班這個大家庭。我是你們的班主任兼地理老師，我姓王，單名一個恆，“恆”是持之以恆的“恆”。人如其名，我是一個不輕言放棄的人，我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。
也許你曾爲學習成績不理想苦惱過，也許你因爲自身的缺點而被人指責過，也許由於種種原因你被長時間冷落過。請同學們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始，從現在開始。因爲“現在”是實實在在屬於我們的，我們將來生活得怎麼樣很大程度上取決於我們現在的努力。爲什麼同樣在一個班級，有的同學考上了名牌大學，而有的同學只考上了大專?其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得承認，每個人努力程度是不一樣的，你的人生態度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光，不如把握好現在的分分秒秒，去開創一個更美好的未來!
那麼，該怎樣把握好現在呢?我給同學們提出幾點建議：首先要珍惜時間，大學生活三年時光，看似很長，實則短暫。二十年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以，我們要惜時如金，利用一切可能的時間學習。其次，要明確自己的奮鬥目標，長期目標要規劃，短期目標要設計。學習可以忙碌，但不能盲目，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什麼。有了奮鬥目標以後，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現。再次，要注重自身全面的發展。作爲學生，學習固然是我們的主業，但是並非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人，是很難在社會上立足的。所以，我們不僅在學習上要不甘落後，更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最後，要愛班如家，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯繫在一起。集體是由每個個體組成的，集體發展得怎麼樣，與個體是密不可分的。同樣，個體的發展，也是不能脫離集體這個海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高於一切!既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭，那我們都要珍惜這緣分。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。如果你想飛，天空不會是你的極限;如果你想躍，龍門也阻擋不了你前進的腳步。爲了心中的理想，爲了美好的未來，讓我們一起努力，一起加油吧。我相信，我們的明天會更好!
班主任致辭13
在過去的一個學期，我們形成了良好的學風，建設了一支高效實幹的班幹部隊伍，每位同學都取得了不同程度的進步。
我以我們班的女生爲榮，不驕不躁，不屈不撓；低調的性格，高調的成績；嬌柔的身軀，強悍的內心；小鳥依人卻有鴻鵠之志；既有大家閨秀的溫婉，又不失巾幗梟雄的氣魄。
我以我們班的男生爲傲，生龍活虎，士氣高昂；不畏勞苦，勇於擔當；表面上對成績不屑一顧，骨子裏卻刻着奮力拼搏；錚錚鐵骨，不乏柔情；有蟾宮折桂的雄心，九天攬月的豪情。
老師還想對你們說：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾經的歡笑和淚水都屬於昨天，留給我們的只是經驗和教訓，新的學期，我們都有機會從頭再來。 高二的我們，距離大學聯考還有15個月，這正是我們知識能力大幅度提高的關鍵時期，各個學科的課程即將結束，這也將是我們學習任務最爲繁重的一個學期，這更需要我們樹立信心，養成良好的習慣，嚴格遵守校規校紀，創建文明有序的學習環境。我希望所有的同學爲自己制定新學期計劃和目標，全班同學共同努力，爲夢想，我們披星戴月，爭分奪秒；爲承諾，義無反顧，勇往直前。
當我們看着東方第一抹朝陽時，我們是否應該檢查自己，我的夢想是否依然在，我的內心是否依然飛揚？讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，我將隨你們一起乘風破浪，披荊斬棘，昂首闊步，進軍高三！
班主任致辭14
親愛的同學們，我的朋友們：
20xx即將過去，世界末日並沒有到來。時間不會停滯，新年的腳步不可阻擋，我們的20xx，如期而至。
今天，我們相聚在這裏，共同度過高三（1）班第一次也是最後一次迎新年會，共同見證時光的跨越，歲月的更迭。再過幾個小時，新年的鐘聲即將敲響，我們又將長大一歲，迎來充滿奮鬥和希望的20xx年。
20xx，是我們長大成人的一年，是放飛我們夢想的一年，是我們人生旅程新的起點。回首過去的20xx，我們充滿了感恩懷念；展望20xx，我們更充滿了信心與期待。相信你們，十八歲的天空，會更加晴朗而湛藍！開滿鮮花布滿荊棘的路，已經在我們眼前展開，前方的風景或未可知，未來無限可期。
在過去的一年裏，我走過了很多地方。越來越多的人通過網絡，通過雜誌，通過各種渠道，知道了我們一班，知道了有這樣一羣孩子，一直奮鬥在實現夢想的路上。也有很多人來到我們這裏，親眼看到了大家是怎麼生活、怎麼學習的。我們的班是普通的，但我們的班又是不平凡的。我希望，在新的一年裏，我能帶着大家，走得更遠，飛得更高。
因爲工作的關係，我經常在週末趕赴外地。但不管我在多麼遙遠的地方，走過千山萬水，在我的心裏，永遠有一份牽掛，這份牽掛，是你們。有時我在千里之外的異地他鄉漫遊，接到你們或者你們家長的電話，很有一些親切感，於是像自己家人一樣聊天攀談，全然沒有想到電話費正在迅速消失。在今年的最後一天，我要對大家說一聲：謝謝！在我四十多年的生命旅程中，應該感謝的人太多，但是，在今天，我只想把這聲謝謝送給大家。你們的表現，你們的進退，你們的得與失、喜或憂，無時無刻不牽動着我心。因爲你們，纔有故事，纔有幸福。我深深知道，老師都是學生成就的。沒有你們，就沒有教師的一切。所以，每一個教師最應該感謝的，就是他的學生。我因爲你們而感到幸福，我爲能有機會帶領着大家前進，和大家一起度過人生中最有意義的一年時光而感到驕傲。
但是，我還想說聲抱歉。因爲太過繁忙，我有些時候還是不能陪伴在你們身邊，我對很多同學的關心還不夠。今天，也希望大家能忘掉老班的種種不好，來年，我還要努力，我要做得更好。
人，要常懷感恩之心。在過去的一年，在過去的十幾年，我們要把感謝送給所有幫助過我們的人。我們的朋友，在我們最困難的時候給予我們無私的幫助，在我們歡樂的時候和我們真誠地分享喜悅。我們要把感激送給他們。我們甚至還要把感謝送給那些對我們不好的人，因爲這些人的存在，而我們更加成熟，更加堅強。不要對這個世界充滿了抱怨，你們的人生旅途纔剛剛開始，你當懷着感恩之心擁抱這個世界。
我們感謝這間簡陋的教室，爲我們提供了安心學習的場所；
我們感謝父母，他們給予了我們生命，呵護我們成長；
我們感謝所有的老師，不管他們對我們的要求多麼嚴格，他們一心爲着我們的好，我們記着；
我們感謝XX，爲我們在寒冷的冬天送來了開水；
我們感謝XX，她身體不好不能跑操，所以每天都爲我們看守教室，檢查衛生。她在學習上的不斷進步也成爲我們的榜樣；
我們感謝XX，爲我們精心準備生日會；
我們感謝XX，爲我們帶來了快樂的模仿秀；
我們感謝感謝XX，爲我們買來了鴨子改善伙食，還爲我們帶來了爆笑的模仿秀；
我們感謝XX，每天爲我們辛苦地收納垃圾；
我們感謝XX，爲班級保管財物，添置用品；
我們感謝XX，她出色的表現讓我們看到了奮鬥的希望；
我們感謝XX，爲集體的榮譽在田徑場上努力地奔跑；
我們也要感謝XX，他的熱情爲我們帶來很多歡樂；
我們感謝XX爲我們奉獻了優美的歌聲；
我們感謝XX，爲我們辛苦地抄寫題目；感謝XX，熱情地爲大家解答問題；感謝XX，爲我們製作了精美的展板和海報；感謝XX，她不僅自己刻苦地學習，還認真做好課代表工作，爲大家服務；
我們還要感謝在今天的愛心義賣和迎新聯歡會上爲班級活動精心準備，做出奉獻的XX同學。
前一個星期，那天下午，雨雪交加，XX同學爲全班複印數學試卷，因爲要節約費用，跑了很遠，吃了很多辛苦。同學們，當你們拿到厚厚的數學試卷時可曾想過我們的身邊，有那麼多熱心的同學，有那麼多令我們感動的事。在此，我提名這三位同學當選本年度十二月份月度人物。
還有，太多太多，數不勝數。我們感謝所有朋友，他們友善、熱情，讓我們的高三生活充滿了幸福。所以，同學們，在今年的最後一天，不要猶豫，趕快行動，去擁抱他們，送上祝福，讓他們獲得一份驚喜，讓他們知道你心裏的愛與熱情，讓他們分享你的快樂和感恩。
在這辭舊迎新之際，讓我們忘掉所有的憂愁，放下所有抱怨，以一顆感恩的心去迎接新年。明天，當20xx年第一輪太陽升起的時候，讓我們懷揣着夢想，頂着凌冽的寒風，踏上新的征程。還有一百五十七天，你們就將要走進大學聯考的戰場，記住，無論你們考得如何，我都爲你們驕傲。不去計較結果，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我站在路邊，爲你們鼓掌！
來吧，孩子們，讓我們點燃蠟燭，點燃希望，許下新年第一個心願。願我們心想事成！夢想成真！
班主任致辭15
歡迎各位家長能在百忙之中抽出時間到這裏來聽講，說明你們對孩子的學習有足夠的重視。其實不光是你們重視，孩子的老師同樣重視。每個老師都希望自己教出的學生個個成績優異、個個都是好孩子，各方面都很棒。可是在現實中往往是不盡如人意，不像我們想象的那樣，孩子的學習成績不太理想。如何提高孩子的學習成績就成了當務之急。
我們知道教育孩子是一項長期而艱鉅的工程，要給孩子營造一個寬鬆、舒適、科學、合理的生活環境，這樣孩子就會順着我們的意願一步一步走向成功。
教育孩子當然是越早越好，孩子越小越容易引導，越容易步入正軌。現在我們這些孩子已經進入中學了，學習成績不太理想。有的家長就會擔心，我的孩子現在成績這麼差，現在開始來得及嗎？說實在話，現在是有點晚，但要提高孩子學習成績也不是不可能。只要我們弄清孩子成績差的原因，及時調整方案，讓孩子在短時間內改變過去的不良習慣，培育出良好的心態，能夠從心底接受他人，那麼他過去那些缺失的，沒有學好的功課並不可怕，很容易就能補上的。
孩子功課不好，不是說這個孩子笨，這個孩子傻。我們所有的孩子都一樣聰明！（當然個別天生智障的除外） 我們的孩子一樣可以取得好成績！一樣是未來的棟樑之材！
我們都知道要使孩子學習好必須具備三個條件：要有好的老師；孩子自己的努力；良好的家庭環境。
一個好的老師對孩子健康成長的重要性大家都明白，這裏就不多說了，我想說的是，即使有了好老師，孩子也不一定能取得好成績的。從中我們就能發現很多問題都出現在孩子本身。有句話叫“師傅領進門修行在個人”，把責任全部推到孩子身上，這是不公平的，是典型的霸王條款。毋庸置疑，孩子從呱呱墜地一直到長大成人，無時不刻都離不開大人的教導，孩子沒有學好，就是大人的責任。古人都說了：子不教，父之過，就是這個道理。我這裏說的大人，既包括老師也包括家長，還有家裏的其他成員，還有社會上所有和孩子有過接觸，有過交流的人。和孩子交往最密切的人對孩子的影響最大。有的孩子是父母自己帶大的，有的是爺爺奶奶帶大的，那麼父母或爺爺奶奶就是孩子的第一任老師了。他們的言行就給孩子未來性格的形成起到決定性的作用。關於如何讓孩子健康、快樂、幸福的成長有很多細節、方法和訣竅，由於時間關係這裏就不多說了，如果你們有興趣我們以後再找時間討論。我這裏就簡單說明一下，如果在這個時期我們的教育方法出現偏差，我們沒有給孩子提供合理、科學、寬鬆、舒適的生活環境，孩子自然而然會產生牴觸、叛逆、對抗、壓抑的情緒，這種不良心理的產生將給我們現在的教育帶來極大的麻煩。孩子有了這些壞毛病，老師、家長的話也就聽不進去，在孩子的心裏是這樣想的，我偏偏這樣，你能把我怎麼樣？他會想方設法和你們對着幹，這樣的一種心態怎麼能把書讀好？
知道了孩子的一些壞毛病，我們才能找到對策，找到正確的解決辦法。要解決孩子成績差的問題，首先就要改變孩子的壞毛病，消除孩子的叛逆行爲，使孩子的心靈朝着健康的方向發展。要改變孩子，就得先改變大人以前對待孩子的一些錯誤的做法。
家長的一些自以爲比較“謙遜”還附帶一些“打趣”的話，對孩子的不良影響：
鄰居父母在外賺錢， 孩子由爺爺奶奶帶，從沒上學到幼兒園，爺爺奶奶就經常當着孩子的面這樣說他的孫子：“這孩子，很不聽話，將來一定象他爸，不會念書！”.。後來這孩子真的就不會念書了。
孩子國小階段成績還可以，國中也考上一所重點中學，成績排在班級半數以上。他老爸說：“我兒子成績只要一直保持在半數以上，就很不錯了。”到高中時，他兒子成績在半數以下了。這是他老爸低要求的必然結果。
還有一個小男孩，大概4-5歲，孩子沒哭也沒鬧 ，自己在靜靜的玩，很乖，他的嬸嬸卻這樣說：“你別看他現在假正經，脾氣犟的很呢！又愛哭，又不聽話！”一副唯恐天下不亂模樣。 孩子在這樣環境下生活，能學好纔怪哩。
······
大人要如何做纔算正確呢？有以下這些做法：
要相信自己的孩子會成爲一個好孩子。他們不但不笨，而且非常聰明。要鼓勵他們的幹勁、誇獎他們的優點、欣賞他們的才華、肯定他們付出的努力、鼓起孩子的幹勁，增強孩子的信心。
要經常和孩子溝通，瞭解孩子的內心世界，觀察孩子對待事物的態度。
