演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常裏，需要使用演講稿的事情愈發增多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的教師主持演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
好，謝謝、感謝各位熱情的掌聲!問候在座各位最優秀，最熱愛學習的夥伴們，大家晚上好(掌聲)很高興，在這裏見到這麼多位熱愛學習的好朋友，真誠的友誼，來自於簡單的自我介紹，那我的名字叫xxx，來自mts班xx。是本次演講的嘉賓主持。謝謝!(掌聲)那麼演講開始之前呢，先請大家和做個小小的活動。這個小小的活動呢，有助於我們聽課的效果至少提高百分之三百以上。請在座的各位朋友輕輕地舉起您的左手，有手的觀衆請把手舉起來!好，拍拍您左邊朋友的肩膀，告訴他，感謝您給我一個良好的學習環境(感謝您給我一個良好的學習環境)!好，再舉起我們的右手，拍拍您右邊夥伴的肩膀，大聲的告訴他：謝謝您給我一個良好的學習環境(謝謝您給我一個良好的學習環境)!好，請大家呢，再檢查您包裏兜裏的手機或小靈通是否調成振動檔或關機狀態，給大家5秒的時間先檢查一下。成功者凡事立刻行動哦!
好，下面呢請大家再次舉起我們的右手，生命在於運動哦。好，請大家跟一起對您身邊的`夥伴講：我承諾(我承諾)，假設我的手機一響起(假設我的手機一響起)，我立刻把它送給您(我立刻把它送給您)，我言行一致(我言行一致)。因爲言行一致是成功的開始(因爲言行一致是成功的開始)。好，爲我們言行一致和立刻行動，熱烈掌聲鼓勵一下(掌聲)。
那麼首先呢，很開心，非常歡迎大家光臨我們華清成功演講會。隨着社會的發展，有很多有夢想的人找不到方向，到底怎樣才能擺脫貧窮，到底怎樣才能從藍領到白領、從白領到金領，我們該何去何從。今天，我們請到了華清職校執行董事黃從建老師來到我們學校做成功演講。
那麼現在呢，xxx先做個小小的瞭解。請問在座的各位朋友，有聽說過黃從建老師或者在海報上看到過黃從建老師介紹的，請再次揮揮手讓我認識一下(舉手)。哇，全場的朋友啊。爲我們的先知先覺，再次的掌聲鼓勵一下(掌聲)。
那我在這裏呢還是簡單的介紹下黃從建老師，黃從建老師XX年帶着夢想來到廣東這塊熱土。他XX年開始學習成功學，是中國第一個專注於工薪階層成功勵志文化研究，並自我實踐成功學的人。他現在擁有十多家培訓學校，上萬名學員。黃從建老師走過了珠三角多個城市，在珠三解巡迴演講千餘場，激勵了無數工階薪階層的激情與成功的夢想。曾有青年人說：作爲一名年青人，如果沒有聽過黃從建的演講將終生遺憾，如果一生只聽一次的話，將遺憾終身。我們要不要給自己今天的這樣正確的選擇熱烈掌聲鼓勵一下(掌聲)?
那麼今天現場呢，黃從建老師的演講和以往的演講不一樣!今天呢，是美國互動式的演講，那麼現在請問大家哦!在互動式的演講當中，我們要得到一個更好的學習效果。當老師問到大家問題的時候，大家要不要大聲地迴應呢?要還是不要?(要)當老師叫我們“掌聲鼓勵一下”時，應該怎麼做呢?(鼓掌)，xxx現在就想聽聽各位世界級、超一流的掌聲，好不好?
(熱烈掌聲)
那黃老師演講還有三大原則。請大家一定要務必遵守哦!第一大原則是快樂，第二大原則是快樂，那麼請問在座各位聰明的夥伴們，第三大原則是什麼呢?(快樂)no，那是非常、非常、非常的快樂!(笑)那我們就伴隨輕鬆快樂的音樂先來輕鬆快樂一下，好不好(好)?
教師主持演講稿2尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個教師佳節。我很榮幸地作爲教師代表在此發言，心情非常激動。首先，感謝學區領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經關心過我的各位領導、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節日快樂!
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢? 我認爲: 首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。我是一名普普通通的教師，又是上雙國小的一位總務後勤人員，今年開學由於學校增加了兩個教學班，學校裏的事特別忙，但是想到我的主要任務是教學工作，抓好教學質量，我堅持每天必須上一節課，向40分鐘要質量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學生的注意力特別的集中，因爲他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。
其次，俯首甘爲孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作爲一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘爲人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉學過來就直接上了五年級，第一次數學成績考個位數，性格孤僻，習慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉化一個學困生比培養一個優等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學期後，她各方面進步都很大。
成績已成爲過去，新學年已經開始，我們將在新的學期裏面對新的挑戰。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，爲人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭取爲學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!
最後祝領導們 、老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
